模型解题的模型解题构成

先从最高位算起,有6种选法;再算第二位,因被最高位选了1个数,剩下5种选法;依此类推:
6x5x4x3x2x1=720(种)

产品简介:
老师简介：
孟卫东
物理特级教师，清华大学附属中学名师，教育部全国理科试验班任课教师、清华附中理科班办公室主任。
王邦平
物理高级教师，学科带头人. 曾参加北京市21世纪初中物理教材（新课标）和海淀区高中物理教材的编写工作；参加多项教育教学科研课题的研究工作。
扈之林
物理高级教师，优秀教研组长，骨干教师，“一帮一”助教协会理事，模型解题研究专家。
内容导读：
1、模型总论——战略篇
2、模型总论——策略篇
3、相互作用模型（一）
4、相互作用模型（二）
5、带电粒子在场中的运动模型
6、原子模型
7、导电轨道模型
8、恒定电路模型
9、光学模型
10、守恒模型
11、时间与空间模型
12、过程与状态模型
13、连接体模型
14、场的结构模型
15、动态电路模型
16、热学模型 产品简介:
老师简介：
 李锦旭
数学特级教师，从教20多年，所带班级本科升学率100%，重点上线率达92%。山东第一批中小学创新教育实验教师，是学科骨干和学科但头人，数学模型研究专家。
 邰静红
数学高级教师，优秀班主任、学科带头人，曾荣获创优课比赛一等奖，人民满意教师。所带高三班级高考成绩突出，特别是04届高考平均分130.最高分149，成绩显著。
 于大哲
北京师范大学数学系硕士，优秀青年教师、区级教育先进个人，数学模型研究专家。潜心研究数学多年，在专业刊物上发表论文多篇，并多次在市、区级评比中获奖。
 王 坤
北京市东城区骨干教师，名师工作室研究员，高中数理化“题根”课题组成员，独立承担中央教科所“十五”课题的子课题研究，多年研究中学数学模型。
 明知白
数学主编，著名初等数学教育家，数学特级教师，北京东城区教研中心数学室主任，北京数学会常务理事、副理事长，中国数学奥林匹克高级教练。
内容导读：
1、元素与集合模型
2、函数性质模型
3、分式函数模型
4、抽象函数模型
5、函数应用模型
6、等面积变换模型
7、等体积变换模型
8、线面平行转化模型
9、垂直转化模型
10、法向量与对称模型
11、阿圆与米勒问题模型
12、条件结构模型
13、循环结构模型
14、古典概型与几何概型
15、角模型
16、三角函数模型
17、向量模型
18、边角互化解三角形模型
19、划归为等差等比数列解决递推数列的问题模型
20、构造函数模型解决不等式问题
21、解析几何中的最值模型 产品简介:
老师简介：
 周立松
优秀青年教师，多次被评为北京市和海淀区的五四青年教师，多次进行市区公开课，全国骨干教师研修班成员，对新课标下的探究式教学有独到的见解。
 丁光成
初中物理主编，物理特级教师，省级优秀人民教师和学科带头人，海淀区基础教育课程改革先进个人，中国教育学会教育发展研究中心物理教学顾问，北京市地方教材审查《科学》学科专家组成员。
 卢海军
北京市海淀区优秀教师、骨干教师、先进工作者、学科带头人，曾获全国教学资源评比一等奖，全国物理教学课例评比一等奖。
内容导读：
1、电学模型（一）
2、电学模型（二）
3、电学模型（三）
4、电学模型（四）
5、光学模型
6、热学模型
7、力学模型
8、压强模型
9、浮力与密度模型
10、简单机械模型 产品简介:
老师简介：
 黄 炜
全国基础教育先进个人、区兼职教研员。北京市初中教师基本功大赛获一等奖，并在全国各级教师讲评课中获奖，所带班级名列前茅。
 张文娣
数学特级教师，国家级骨干教师，教学能手，参加新教材的编写修改工作，多篇论文、数学成果在国家、省级优秀论文（成果）评选中获奖。
内容导读：
1、数与式模型
2、方程模型
3、不等式模型
4、初等函数模型
5、函数综合模型
6、辅助线模型
7、几何变换模型
8、圆模型
9、概率统计模型
10、开放探究模型
11、阅读理解题模型