Essay写作该如何正确使用冠词？
一、措辞 1、选择生动准确的词 词是语言的基本单位，人们要表达思想，就要选择适当的词语，这是写作的基本要求。 词可分为一般概念的词（general words）和具体概念的词（specific words）。表示一般概念的词含义模糊；表示具体概念的词含义明确，表达准确，生动形象。写作时合理地使用具体概念的词能够使句子表达的意思准确，内容生动，更富有感染力。试比较下面各组句子： （l） A few houses were destroyed yesterday （general） Five houses burnt down yesterday （specific） （2）His relatives gave him two gifts（general） His aunt and uncle gave hima watch and a Pen as the birthday gifts。（specific） （3） Jack went to the window and looked at the crowd outside（general） Jack tiptoed to the window and peeped into the room（specific） 上面各组句中，第一个句子抽象概括，给人以空泛的感觉：第二个句子用词具体，有个件，使人感到意思确切，生动逼真。 2、使用英语成语和习语 人们在长期使用语言的过程中，积累了大量的习惯表达法。这些成语、习语内涵丰富，语言生动活泼。文章中适当地使用这类短语，可避免语言的单调贫乏，使句子生动而富于内涵。如： （l）George has lost his social position since his business failed． 可改为：George has come down in the world since his business failed （2）．Maybe you have time to go to the cinema,but I have more importavt businessto attend to． 可改为：Maybe you have time to go to the cinema,but I have other fish to fry． 3、用词的宽度 用词的宽度可以反映出写作者所掌握的词汇量。如果一个人掌握的词汇量大，那么当表达同一概念有不同的表达方法时，则可以换一种说法。如： The teachers maintained that the students should give up love for the sake ofleaming Students,however,hold that fordidding love among college students is nogood． 这两句话里，谓语分别用了maintain和hold。如果将它们换为think，所表达的意思相同，但用词宽度则不如原文。这两句话中for the sake of，give uP,is no good等都是用词宽度的表现。 所以在英语写作中有意识地适当增加用词宽度既能体现学以致用的原则又能使文章取得良好效果。二、句子的多样化 英语中，同一思想用不同句式表达，其效果会大不相同。要想写出好的文章，就要不断地变化句子的结构形式。 l、长短句交替使用 句子的长短是为表达思想服务的。英语短句结构简单，意思明白具有生动活泼而又干脆利索的表达效果，而长句结构复杂，信息丰富，能表达成熟的思想与复杂的概念。一味地使用长句或短句会使文章显得单调，乏味，从而影响文章的总体效果。科学地交替使用长短句使句子结构变化多样，不仅给文章带来顿挫起伏的语言美感，而且可以受到理想的修辞效果。请看下面的这段话： She returned to her office．There was a note under the door. It was from Mr May．He said he was waiting for her in the coffee room．And he bad not found her sister．Hewas sorry to have missed her. 这段话用了一连串的短句，读起来单调呆板，平淡无味。为使文字更加生动，意思更加明确可改为： When she returned to her office，the found a note from Mr May under the door．He said he was waiting for her in the coffee room and hadnt found her sister yet.Headded that he was sorry to have missed her． 修改后三个句子长短不一，读起来就给人以不同的感觉。 又如《大学英语》第一册第十课 Going Home，当汽车驶至 Brunsnick，车上的年轻人看见黄手帕时，出现了以下这两行文字： Then，suddenly，all of the young people were up out of thelr seats，screamlng andshouting and cryin, doing small dances of joy.All except Vlngo．这两句话一长（23个词）一短（3个词），彼此衬托互为凸现。第一句的两个and和四个-ing词，把热闹、喧哗的气氛喧染极至，长句之后，蜂回路转，一个仅三个词的短句扑入读者的双目几乎沸腾的场面顿时凝固但其余音未绝，此时外表虽冷漠，内心却炙热难当。 2、句子开头的多样化 “主-谓-宾”、“主-系-表”是英语的基本句型，主语领先句也是用得最多的句型。写作中为避免形式单一，当句子可以用主语开头，同时又可以其它结构开头时，不妨变换一下。如： （1）Defeated in the minor exchanges,I now play my queen of trumps．（分词短语做状语开头） （2）There are two ways in which one can own a book．（ there be句型开头） （3）Equally important is a good habit of reading（表语开头） 以上各句都可以用主语开句，但在篇章中通过改变句子开头，文章就会疏落有致，语言形式丰富多采。 3、句子结构的多样化 写作中可以通过句型结构的变化来增添文采，强化表现力。如： （l） The love of the liberty is the love of the others;the love of power ls thelove of ourselves． （平行结构．这类结构整齐、紧凑；句子生动、鲜明，语义贯通、语势强劲有力。） （2）The days when we suffered from oppression and exploitation are gone.（这样表达文字通顺，但语意不很突出。） 改为：Gone are the days when we suffered fron oppression andexploitation．（采用倒装句结构后，充分体现出受剥削受压迫的人民解放后扬眉吐气的心情。） 三、观点切题结构合理 这是写作中最重要的要求之一它要求写作开门见山直入主题。如写一篇谈“健康重要性”的文章，提示是1、健康的重要性；2、保持健康的方法；3、我的看法。按要求文章应按三个自然段来写，而每段开头都必须是提示的内容，因此，三段可以这么开头： l．Good health is important to everyone of us． 2．There are many ways which can help build up our health． 3．As for me，I like running as well as playing basketball and football． 除了开门见山以外，论述的内容必须与提示保持一致，否则文章的语言再好，也只能算是失败之作。一般来说，这类文章的每个自然段都由三部分组成，即主题句，论述句和结论句。主题句由提示给出，论述句提供观点来论证主题句，结论句则是总结、归纳、概括主提句的观点。 总之，要写出一篇好的英语作文不是一朝一夕就能做到的。除了借助以上方法之外，还需从平时入手，勤写多练，以提高自己的写作水平和语言表达能力。
- 学习商务英语写作的一些感受，和你分享~商务英语是一种特殊用途英语，它比一般的英语专业具有更强的专业性，它要求写作者不仅要具备英语语言的基础知识，还要熟悉商贸知识，能自如运用英语从事商务活动。
1.不断通过写作练习培养英语语法的应用能力，重视掌握有关词汇的用法，以便能运切实用有关语法和词汇去写作。这是英语写作的基础。
2.通过大量阅读逐渐培养英语思维，并掌握一些写好句子的技巧，以便在把句子写正确的同时，不断培养用地道的英语把句子写好的能力。
3.了解一些英语段落、篇章的组织和写作知识。所写段落与篇章均要力求连贯(coherence)和衔接(cohesion)。篇章的用词和句式在文体上一般要保持一致(unity)
在我之前学的那个商务英语写作班，它也有一个资料的免费获取，报名还赠送语法讲座视频和电子英语杂志，挺好的啊~^0^ http://onlinelinkil.blog.163.com/blog/static/1999320922011102112257224/
1.Who was the first American in the space?
2.The books fill leisure time for many people.
3.The history shows that the usual response to violent protest is repression.
4.Homelessness is a serious problem for the society.
以上四个句子的冠词使用全都是错误的（原因在下面有分析），这些错误有时候很难凭语感来判断。因此，我们需要系统地学习关于冠词使用的语法知识。
从语法上讲，冠词是虚词的一种，它只能搭配名词使用，说明该名词的意义。英语中的冠词可以分为：定冠词（the），不定冠词（a或者an）和零冠词。对于冠词使用，最核心的地方有两点：
1.判断和冠词搭配使用的名词是可数名词还是不可数名词
2.判断冠词在语境中是特指还是泛指
让我们先来说说第一点，关于可数名词和不可数名词的判断。汉语中并没有可数名词和不可数名词的概念，这给我们判断单词是否可数带来了很大困难。比如“家具”（furniture），这个概念在汉语中是可数的，但在英语中它不可数。又比如“发展”（development），按照汉语思维习惯，它应该是不可数名词，但它实际上可以作为可数名词使用（例如：There have been significant computer developments during the last decade.）
要判断一个单词是否可数不能靠直觉，只能多查词典，参考词典的解释和例句。词典查多了我们对常用词的单复数判断会越来越准确。
第二点是区分冠词的特指和泛指。泛指是指一类事物，或某类事物的总称。特指是指某类事物中的具体的某一个或某一些。
对于冠词的泛指，有四种表达形式：
1.不可数名词不加冠词表示泛指
2.复数名词不加冠词表示泛指
3.单数名词加定冠词the可以表示泛指
4.不定冠词a/an加单数名词可以表示泛指
下面解释一下这几点：
1.不可数名词不加冠词表示泛指
不可数名词在表示泛指时，前面不加定冠词the，如果加the，则表示特指。
文章开头的几个句子：
1.Who was the first American in the space?
2.The history shows that the usual response to violent protest is repression.
3.Homelessness is a serious problem for the society.
第一个句子错误的原因在于，space表示“太空”时是不可数名词，不可数名词加定冠词the就变成了特指，这与句子要表达的意思不相符。原句要强调的是一个泛指的“太空”，因此space不能加the，即要写成：
Who was the first American in space?
第二个句子中history是一个不可数名词，而原句要表达的“历史”是一个泛指概念，因此the也要去掉，即：
History shows that the usual response to violent protest is repression.
第三个句子也是同样的道理，当表示广义上的“社会”时，society是不可数名词，单词前面的the要去掉（如果the不去掉就变成了特指，这与句子的语境不符）：
Homelessness is a serious problem for society.
2.复数名词不加冠词表示泛指
复数名词在表示泛指时前面不能加定冠词the，如果加了the，就表示特指，比如：
The books fill leisure time for many people.
句子要表达的意思是“图书能够帮很多人打发空闲时间”，此时“图书”应该是泛指概念，但句子中 the books 只能表示特指，因此与语境不符。句子应该改成：
Books fill leisure time for many people.
3.单数名词加定冠词the可以表示泛指
定冠词the与单数名词连用时，可以表示泛指，表示一个由典型的样品所代表的那个类别。
举个例子，要泛指“政府”，应该怎么说？下面两个外刊标题给出了答案：
1.Why governments should introduce gender budgeting
2.Should the government guarantee work for everybody
这两个标题中government都是可数名词，可以通过governments或the government 来泛指“政府”。不少人在essay写作时经常出现这样的句子：
To solve this problem, the governments should…
这种写法是错误的，因为 the governments 是特指用法，不能用来泛指政府，应该说：
To solve this problem, governments / the government should…
4.不定冠词a/an加单数名词可以表示泛指
不定冠词a/an加单数名词可以泛指某一类事物中任何一个具有代表性的成员。不过需要注意的一点是，a/an加单数名词泛指主要是限于用在主语的情况，在其他位置上不表示泛指。
冠词的特指主要有下面几种情况：
1.the+不可数名词
2.the+可数名词复数
3.the+可数名词单数（需要根据语境判断）
关于第一点和第二点，我们在前面已经有解释过，第三点 the+可数名词单数表示特指要考虑语境因素。
其他情况
除了上面提到的泛指和特指之外，冠词还有一些特殊用法，比如“the+形容词”表示一类人，此时是泛指。举个例子：
There is an increasing gap between the rich and the poor.
the rich，the poor都是“the+形容词”的泛指形式。
写作如何正确使用冠词
对于不太熟悉写作的同学来说，冠词的使用可能会给他们带来一定的麻烦。在写作中，很多内容都需要用到冠词，但同学们往往会不小心把冠词用错，从而影响到论文的质量，这肯定是不行的。那么写作该如何正确使用冠词呢？下面就给大家讲解一下。
让我们先来看下面这几个句子：
1.Who was the first American in the space?
2.The books fill leisure time for many people.
3.The history shows that the usual response to violent protest is repression.
4.Homelessness is a serious problem for the society.
以上四个句子的冠词使用全都是错误的（原因在下面有分析），这些错误有时候很难凭语感来判断。因此，我们需要系统地学习关于冠词使用的语法知识。
从语法上讲，冠词是虚词的一种，它只能搭配名词使用，说明该名词的意义。英语中的冠词可以分为：定冠词（the），不定冠词（a或者an）和零冠词。对于冠词使用，最核心的地方有两点：
1.判断和冠词搭配使用的名词是可数名词还是不可数名词
2.判断冠词在语境中是特指还是泛指
让我们先来说说第一点，关于可数名词和不可数名词的判断。汉语中并没有可数名词和不可数名词的概念，这给我们判断单词是否可数带来了很大困难。比如“家具”（furniture），这个概念在汉语中是可数的，但在英语中它不可数。又比如“发展”（development），按照汉语思维习惯，它应该是不可数名词，但它实际上可以作为可数名词使用（例如：There have been significant computer developments during the last decade.）
要判断一个单词是否可数不能靠直觉，只能多查词典，参考词典的解释和例句。词典查多了我们对常用词的单复数判断会越来越准确。
第二点是区分冠词的特指和泛指。泛指是指一类事物，或某类事物的总称。特指是指某类事物中的具体的某一个或某一些。
对于冠词的泛指，有四种表达形式：
1.不可数名词不加冠词表示泛指
2.复数名词不加冠词表示泛指
3.单数名词加定冠词the可以表示泛指
4.不定冠词a/an加单数名词可以表示泛指
下面解释一下这几点：
1.不可数名词不加冠词表示泛指
不可数名词在表示泛指时，前面不加定冠词the，如果加the，则表示特指。
文章开头的几个句子：
1.Who was the first American in the space?
2.The history shows that the usual response to violent protest is repression.
3.Homelessness is a serious problem for the society.
第一个句子错误的原因在于，space表示“太空”时是不可数名词，不可数名词加定冠词the就变成了特指，这与句子要表达的意思不相符。原句要强调的是一个泛指的“太空”，因此space不能加the，即要写成：
Who was the first American in space?
第二个句子中history是一个不可数名词，而原句要表达的“历史”是一个泛指概念，因此the也要去掉，即：
History shows that the usual response to violent protest is repression.
第三个句子也是同样的道理，当表示广义上的“社会”时，society是不可数名词，单词前面的the要去掉（如果the不去掉就变成了特指，这与句子的语境不符）：
Homelessness is a serious problem for society.
2.复数名词不加冠词表示泛指
复数名词在表示泛指时前面不能加定冠词the，如果加了the，就表示特指，比如：
The books fill leisure time for many people.
句子要表达的意思是“图书能够帮很多人打发空闲时间”，此时“图书”应该是泛指概念，但句子中 the books 只能表示特指，因此与语境不符。句子应该改成：
Books fill leisure time for many people.
3.单数名词加定冠词the可以表示泛指
定冠词the与单数名词连用时，可以表示泛指，表示一个由典型的样品所代表的那个类别。
举个例子，要泛指“政府”，应该怎么说？下面两个外刊标题给出了答案：
1.Why governments should introduce gender budgeting
2.Should the government guarantee work for everybody
这两个标题中government都是可数名词，可以通过governments或the government 来泛指“政府”。不少人在essay写作时经常出现这样的句子：
To solve this problem, the governments should...
这种写法是错误的，因为 the governments 是特指用法，不能用来泛指政府，应该说：
To solve this problem, governments / the government should...
4.不定冠词a/an加单数名词可以表示泛指
不定冠词a/an加单数名词可以泛指某一类事物中任何一个具有代表性的成员。不过需要注意的一点是，a/an加单数名词泛指主要是限于用在主语的情况，在其他位置上不表示泛指。
冠词的特指主要有下面几种情况：
1.the+不可数名词
2.the+可数名词复数
3.the+可数名词单数（需要根据语境判断）
关于第一点和第二点，我们在前面已经有解释过，第三点 the+可数名词单数表示特指要考虑语境因素。
其他情况
除了上面提到的泛指和特指之外，冠词还有一些特殊用法，比如“the+形容词”表示一类人，此时是泛指。举个例子：
There is an increasing gap between the rich and the poor.
the rich，the poor都是“the+形容词”的泛指形式。
以上就是关于写作中冠词的用法，冠词有定冠词和不定冠词实之分，同学们一定要区分开来，并且在以后的写作中做到不出错。
好
答：不要有遗漏,也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数,所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 首保正确,再求闪光(correct):这一条是最核心的,因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下,考生写出的内容几乎是一样的,唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确,哪怕用...
答：主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。 5、论文正文 (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。
答：(顶格,除了第一个单词及专有名词外,其他单词首字母都不要大写;标题最后不用任何标点符号,上空两行) In both English and Chinese, …. So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression...
答：用 a, an , or , the where,或者necesssary填空 fill in the blanks可看做固定搭配，意思是“填空”。另外请补充一下，or the where necessay 这几个词是不是备选答案？ 如不是，则翻译为“用 a, an 或 or 在恰当的位置填空”
答：• 在一个句子中多次使用“said”或“because”• 缺少、具有不完整或不正确的学术参考资料 • 句子过于冗长 • 句法问题 • 缺少或误用冠词（“a”， “the”）• 未能确保单数名词和复数名词与动词一致 • 连词使用不当（eg， “...
答：D.避免一些语法错误：冠词，主要是定冠词the易被漏用。the用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用。这里有个原则，即当我们用the时，听者或读者已...>> 问题五：自然科学奖 研究的局限性怎样理解 研究的局限性 1、科学研究只对所...
答：欢迎随时提问！https://liuxue.87dh.com/ 考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由小钟老师为你精心准备了“2023考研英语：三段式写作的指导”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2023考研英语：三段式写作的指导从03年到14年的大作文提纲如下：Write an essay of 160-200 words ...
答：分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。）1. Introduction (顶格，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行)In both English and Chinese, …. So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese ...
答：language level, but also can enrich their knowledge. It is the best way that using stories which are related to foreign cultural/culture or lifestyle to teach learners new words and sentences.这篇有进步,修改下可以上6分,还是要注意冠词用法和单复数的问题,再就是句子还需改进 ...
答：我当时每周日还会把前六天所有背过的WFD再复习一次，这样反复记忆一定能把WFD给搞定。最后还有试词也是很重要的，但要避免像我以前那样无效试词，无脑的把有可能的词都写上，这样不仅浪费时间也得不到分。正确做法应该是试词之前想一想这个句子的成分，包括单复数，冠词这些是否缺了，有没有逻辑上不...
