小学一年级数学下册<十几减几用数学>说课稿
小学一年级数学下册<十几减几用数学>说课稿
不懂
小学一年级数学下册【我和小树一起长】说课稿
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小学一年级数学下册29添1是几个十?
29添1是三个十
29+1=30=3x10
谢谢，请采纳
小学一年级数学下册概念
小学一年级数学下册有什么概念可背啊？
这个老师也真是糊涂的可以了，没讲就让背！
建议找点黑体字或者红字的背两个糊弄糊弄得了。这种作业留法很是不负责任！
小学一年级上册数学《有几瓶牛奶》说课稿
在座的各位老师：
大家好！
很高兴能和各位老师一同研讨、一同学习。我们本节课的教研主题是：体会演算法多样化，指导优化演算法。
本节课的教学内容为北师大版小学数学一年级上册72页、73页的《有几瓶牛奶》。
经过我们几位教师的研讨，对本节课的教学背景进行了深入的分析。“有几瓶牛奶”的情境活动是学生第一次接触20以内数的进位加法，也是建立位值概念的重要阶段。教材所呈现的内容分为三个部分：⑴根据生活情境提出一个数学问题，以供学生进行思考。⑵呈现学生解决这一问题的几种思考方法。⑶直接对进位加法的算式进行计算，以作为巩固练习。学好这部分知识将对学生的后续学习产生重大的影响。
学生在日常生活中，已经积累了一些关于20以内的数及其运算的经验，他们喜欢从身边的事例中学习数学。通过前面的数学学习，大部分学生已经初步了解了十进位制。但学生的认知能力有差异，在教学过程中教师会尽可能地安排摆一摆、数一数等活动，帮助学生掌握算理，优化演算法。
根据我们对教材的理解和学生的认知水平，将本课的教学目标确立为：
1、学生通过对问题情境的探索，自己得出计算9加几的进位加法的方法，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”方法的简便性。
2、在探索方法的过程中发展学生的数学思维，提高解决问题的能力，培养学生探索意识和良好的学习习惯。
3、使学生初步体会到数学与实际生活的密切联络，增进对数学的积极情感，体验与同伴合作、交流的快乐。
依据学生的实际情况和教材特点，我们将本节课的教学重点确立为：应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法，将本节课的教学难点确立为：渗透转化思想，体会计算方法的多样性，优化演算法。
为了更好地实现本节课的教学目标，本着“让学生在生动具体的情境中学习数学”这一理念，教师将采用“引导——探究——发展”这一教学方式组织教与学的活动。 “动手实践、自主探究、合作交流”是本课学生学习数学的重要方式。在教学过程中，采用动态的、多元的评价方式，同时注重以多媒体课件和多种学具为凭借，帮助学生从形象思维到抽象思维的转化，突出重点、突破难点。
基于以上理解，我们将本节课的教学流程设计为以下四个环节。
第一环节：创设情境，提出问题。
《数学课程标准》倡导：“让学生在生动具体的情境中学习数学”。上课伊始，教师利用学生的生活经验，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的“给淘淘介绍有营养的食品”的学习情境，课件适时出示教材中的情境图，让学生根据两盒牛奶的数量提出问题，从而巧妙地引出了9加几的数学问题。这样既激发了学生的学习兴趣和学习主动性，又使学生体会到数学来源于生活，并培养了学生发现问题、解决问题的能力。
第二环节：探究演算法，解决问题。
在这一环节中，第一步是指导列式。首先让学生说一说画面中的资讯和要解决的问题，然后让学生自主列出算式。指名汇报时，教师适时引导、评价。
第二步是探索演算法。《数学课程标准》中明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在探索演算法的过程中，先让学生用不同颜色的小棒或圆片代表两盒牛奶摆一摆，说一说，或选用自己喜欢的方法来解决问题，并把自己的方法说给同桌听。在学生活动的过程中，教师注意巡视，了解学生的活动情况。然后，学生自由汇报演算法，全班交流演算法。这里先让学生亲身经历知识的形成过程，在自主探索的基础上，在与同伴的交流、比较中不断优化完善自己的演算法。在此过程中教师重点引导学生理解“凑十法”，使学生发现几种演算法都不是孤立存在的，它们之间是有联络的，从而突出教学的重点。这种演算法多样化充分关注了学生的个体差异，使他们在合作中竞争，在交流中发展。
小学一年级数学下册学练优45页
知道为什么没有人回答吗？因为答题的人没有《小学一年级数学下册学练优》这本书，不知道45页的题目是什么，没有办法回答。以后提问要打上题目或者拍照传上来，会很快得到帮助的。
小学一年级数学下册手工飞机
数学中也有手工制作吗
这不是幼儿教育中美术课中的吗
小学一年级数学下册练习题
你是要全部的答案阿？
一。看谁算得又对又快。
97-53+21= 100-23+15= 25+43+12= 55-16+19= 66-59+31=
28+37-51= 65+26-55= 54+45-66= 89-18+20= 9+32+45=
83-25-36= 12+59+32= 74-9-28= 66-79+22= 85+15-61=
70-40+30= 80+20-60= 90-70+60= 30+50-60= 70+21-54=
66+26-55= 75+21-87= 100-94+80= 45+34+9= 98-89+90=
二。100连续减9，写出每次减得的差。
100 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
三。按问题填空。
1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。
小花采了（ ）朵，小华最多采了（ ）朵，最少采了（ ）朵，还有可能采了（ ）朵。
2、小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？（ ）
3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间？（ ）
4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候？（ ）
5、一个数十位上是9，个位上是0，这个数是（ ）
6、78是由（ ）个一和（ ）个十组成，一个一个的数，它前面的三个数是（ ）、
（ ）、 （ ），与它相邻的两个数是（ ）、（ ）。
7、被减数是89，差是61，减数是（ ）。
8、和是63，一个加数是9，另一个加数是（ ）。
9、减数是51，差是24，被减数是（ ）
10、51至100，最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
四。看问题列算式。
一个冰箕淋要0.5元，买一个玩具车要30元，买一辆脚踏车要98元，买一件衣服？元，一条裤子30元。
1、买一个玩具车，如果全部要付10元的人民币，最少要付（ ）张，还应找回（ ）元。
2、明明买了一个冰箕淋，买了一条裤子，付了31元，应找回多少元钱？
3、买一件衣服和一个玩具车和一条裤子共花了92元，一件衣服是多少元钱？
4、小星想花最少的钱买两样东西，可以怎么买？
五、找规律填空。
1、25 ____ 31 ____ 37 ____ ____ ____ ____ _____ ______
2、10 ____ 30 ____ _____ _____ _____
3、95 90 80 75 _____ ______ _______ ______ ______
4、2 5 7 12 ____ ______ _______
5、2 4 8 16 _____ _____
六、按要求做一做。
1、用6颗珠子能在计数器上表示哪些两位数？先画一画再写一写。
百 十 个 百 十 个
写作：______________ 写作：______________
读作：______________ 读作：______________
百 十 个 百 十 个
写作：______________ 写作：______________
读作：______________ 读作：______________
七、按规律画一画。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
一。看题列算式。
1、62班小朋友种了31棵树，63班种了35棵，64班种的和63班一样同，他们一共种了多少棵树？
（1）64班比62班多种了多少棵？
（2）64班和62班一共种了多少棵？
2、小华画了46个汽球，小红画的比小华多6个，小明画的比小红少10个。
（1）小红画了多少个汽球？
（2）小明画了多少个汽球？
（3）他们一共画了多少个汽球？
（4）小华比小明多画了多少个汽球？
3、蝴蝶有36只，蜜蜂有41只，蝴蝶比蜜蜂少多少只？
二。填空。
1、一个一个的数，56的后面第二个数是（ ），前面第一个数是（ ）。
2、一个数十位是6，个位是上8，这个数读作（ ），写作（ ）。
4、写出比51小，比40大的数（ ）。
5、58、43、96、88、75这几个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），比50
大，比88小的数有（ ），比40大，比96小的数有（ ）。
6、6.9元=（ ）角， 7.5角=（ ）分，84分=（ ）角。
7、一个一个的数，96后面的三个数是（ ）（ ） （ ）。
8、与89相邻的两个数是（ ） （ ）。
9、写出比62大，比71小的数（ ）。
10、一个小时=（ ）分钟，一分钟=（ ）秒钟，那二个小时=（ ）分钟。
三。把下面的算式写完整。
-1
（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
-2
（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
四、找规律。
1、猜出被云遮住的图形或数字，填在（ ）里。
（1）、 （ ）
（2）、 6677788886 8888667778888 （ ）
2、给下面图形有规律的图上颜色。
五。按问题列算式/填空。
1、小明有43个纸船，小花比小明少23个，小天比小花多3个。
（1）小花有多少个纸船？
（2）小天有多少个纸船？
（3）小明比小花多多少个纸船？
（4）小明比小天多多少个纸船
（5）你还能提出什么问题？并列出算式。
2、小华有59个汽球，小丽有63个汽球，小妹的汽球比小华多，但比小丽少，小妹最多有可能是
（ ）个，最少有可能是（ ），也有可能是（ ）。
3、张老师有53个羽毛球，被同学们借去了39个，后来又还回来15个，现在张老师还有多少个羽毛球？
4、车上有52个西瓜，又搬来了31个，后来卖掉了47个，现在还剩多少个？卖掉的比搬来的多多少个？
图显示不了，可找我
小学一年级数学下册36+()=()-4答案
如果要求两个空必须一样的话，那么此题无解
如果两个空可以不一样的话，那么此题有无穷多解
答：(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。(3)一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。小学一年级上册数学知识点...
答：(2)求总数的实际问题，用加法计算。一年级数学知识点 10的合成与分解儿歌 你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1+9=10，10可以分成9和1。你拍二，我拍二，互助友 爱好 伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3+7=10，10可以分成7和3。你拍四，我拍四，放学认...
答：接着，安排“摆一摆，算一算”“圈一圈，算一算”等活动，边实践操作边进行核算，详细形象的操作进程与笼统的核算进程一一对应。外显的动作驱动内涵思想活动，学生在着手操作中感悟、了解新的核算办法。一年级数学下册期末知识点总结相关 文章 ：★ 小学一年级数学下册的期末重点汇总 ★ 一年级数学...
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