孩子自律的培养主要集中在哪些方面？具体该怎么做？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-07
在家庭生活中营造一个较好的大环境。正面管教上说到：孩子仅有在一种和善而坚决的气氛中，才可以塑造出自我约束、使命感、协作的能力。而大家父母便是要为孩子营造出一种和善而坚决的家中气氛。打孩子会导致孩子怨恨、报仇、反叛和胆怯的个人行为。会使孩子在无意识中造成“我是一个坏孩子”的信仰。有的孩子索性就再次饰演一个坏孩子的品牌形象，与父母冲着来。
也有的孩子已经打皮了，压根不害怕父母打。打孩子很有可能那时候会听，可是当父母没有在身旁的情况下，她们就又修复了原状。并无法真真正正塑造出孩子的自我约束出去。而在和善而坚决的气氛中，孩子既能见到父母的守住底线的决策又能感受到父母对这份爱，那样才可以构建一种优良的亲子沟通。在改正前要先与孩子联接。并没有谁喜爱听指令的语言表达。
用研讨式的提出问题去问孩子，让孩子讲出自身的体会，并去使用她们的体会。当孩子在说时，不必立刻切断她们。要细心听孩子讲完，使他明白你是很关心他的，并对孩子得话要有一定的回复。那样孩子就不可能发生明显的排斥心理状态。当孩子不自律时，大家不必对孩子的行为表现开展点评。说孩子：你真的是个懒散的孩子，你真的是太蠢了。我们可以叙述你所看见的。
如：我看见你的床边摆满了衣服裤子；我注意到你如今都还没做作业。当孩子听见你那样说时，他就懂了你的意思。父母要一定掌握养成良好习惯的比较简单的一个基本原理是当一个引起习惯性的原始姿势的驱动力超过行为自身提供的摩擦阻力的情况下，这一习惯性产生的概率就大。总而言之，在习惯的养成上摩擦阻力越小，习惯性越易于培养。
要集中在孩子对一些事情的专注力上面，还要集中培养孩子的执行力，培养孩子的学习能力，培养孩子独立自主解决一些事情的能力；具体应该家长要以身作则，要体现给孩子自己是一个自律的人，给孩子造成潜移默化的影响，也要指导孩子做一些计划表，培养孩子的专注力。
在学习方面，生活方面，为人处事方面；家长要引导孩子，让孩子多和朋友一起玩耍分享，提高孩子学习的注意力，告诉孩子学习的重要性，早睡早起，不要让孩子玩电子产品。
一、尊重家规（班规）；
二、灌输种瓜得瓜、种豆得豆的因果观念；
三、为自己的行为负责；
四、为孩子提供帮助 ；
五、表达强烈不满的同时要说出你的期望；
六、告诉孩子如何改正；
七、为孩子提供一种选择 ；
八、让孩子体验行为的后果 。
答：1、制定公约，培养学生自我教育能力。在老师引导下让学生们反思自身课堂不良行为，既发挥了学生的主观能动性，又有效避免了他们“逆反心理”的产生，达到了让学生自己教育自己的目的。2、树立榜样，激励学生效仿模范典型。老师可利用集体氛围的渲染，在课堂和集体活动中，有意识地对一些表现好的学生加以肯定...
答：所以，孩子在做作业的时候，经常会分心，左看看右看看，要么就是要喝水，要上厕所。还有一点，家中的奶奶就特别心疼孩子，经常会守在孩子身边做作业，给孩子扇风、递水、送水果，总是不断打断孩子的学习，这样一来，孩子的专注力也就越来越散了。所以，作为家长，培养孩子的自律，首先需要给孩子营造一...
答：一、培养孩子的良好习惯想要让孩子形成自律就一定要让孩子拥有良好的习惯，因为习惯会带来非常强大的力量，在长期的在长时期的潜移默化之下会造就一种性格，而这种性格在一定程度上会影响孩子未来长大的行为。虽然随着年龄的变化孩子会有一些改变，但是其实从小养成的习惯很难改变，所以孩子还在小的时候，父母...
答：引言：每个家长都希望有一个优秀的孩子，那么想要培养出一个优秀的孩子，就要培养好孩子各个方面的优秀的能力，其中自律性就是孩子最需要具有的品质。那培养孩子的自律性有哪些好的方法呢？这是我们每个家长都需要了解到的，那么现在小编就来给大家详细的介绍一下，如何培养好孩子的自律性。一、培养自律...
答：一、引导孩子自律 在孩子一岁的时候，其实父母就可以开始尝试做一些计划表，培养孩子基本的习惯，等孩子在八九岁有一定的分辨能力之后，可以和孩子一起做一个时间的计划表。比如饭前饭后要洗手，出门要戴上口罩，水杯等必需品，在外面不吃陌生人给的食物，在家不给陌生人开门等。当孩子大了之后，可以和...
答：家长该怎样培养孩子的自律性呢？在这个过程中应该如何把握好度？要想培养孩子自律，可以利用下列三种方法：树立规则意识，适当激励，锻练认知失调。在这一过程中父母务必信念十分坚定不移，不会轻易优柔寡断，要记住良好的习惯全是从小培养出来的。一、树立规则意识 在这个社会之中，不论是台面上规则或是...
答：培养孩子自律的方法2 1、自律的重要性 自律使人自由。就拿大学生们的心理发展来举例，众所周知，刚进入大学或者已经进入大学一两年的孩子，会出现一个迷茫期，就是不知道自己该干什么，自己的前方在哪里。失去了高考的统一目标，孩子们就好像对自己的生活失去了掌控力一样。到了大学的孩子，容易发泄...
答：3、正反馈 正反馈是指让孩子明白有哪些行为是可以得到正向鼓励的，从而去激发他更多的做这种行为。为了让孩子做到更自律，也就意味着我们日常要设置的正向鼓励的事情都是有关孩子能够做到自律的方面。这在心理学上早就做过实验，也就是巴浦洛夫的条件反射。指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立...
答：我们接下来就还是从这几个层面来说说五六年级孩子自律的培养。五六年级其实年龄差别已经不大了,到了五六年级孩子的心智发育的时候,各个层面的训练目标就变得越来越一致。比如在习惯这个层面,阅读表达,时间管理,自理这些项目五六年学习都是一样的。我们先来说说阅读,五六年级的孩子在阅读当中的思维能力,要建立起对结...
答：孩子明白了为什么做家务及对做家务感兴趣，相信主动做家务不是问题。在训练完孩子做家务的小事情后，可以让他渐渐地学会自己穿衣吃饭等一些较高难度的事情。相信这样教育之后的孩子，自己的事情都能自己完成，并且完成得非常好。要想培养孩子自律的能力， 要从家长和孩子这3个方面着手 。作为家长的我们，...
