关于流泪了写作文500字左右
1. xx流泪了作文500字
滴——嗒滴——嗒！ 总喜欢独自一人倾听钟摆冷漠无情、永不休止的滴嗒声。
那奔腾着生命的旋律在寂静的屋子里荡漾，孤独也是一种享受，但并不完全因为如此，更重要的是它能盛下很多美好的回忆。 小时候喜欢哭，那哗啦啦的眼泪每次都能把父亲的注意力集聚在一起。
还喜欢放风筝，而这两个喜好恰是紧密相连的。哭了，父亲先是哄我，然后拿着风筝带我出去放。
一个人放风筝没有意思，我认为只有父亲牵着我的小手在辽阔的天空下奔跑才知道幸福是什么滋味。尽管每次都摔倒，但依然笑声不断。
喜欢那种自由自在的飞翔，也喜欢那种“极具影响力”的大哭。我常想，幼儿的时代是最幸福的。
然而，这种幸福持续不了多久，就像风筝，在风的催促下，掉进了云海。——断了线的风筝只会引来又一次的大哭。
时钟在滴嗒作响，奔腾的旋律快得令人窒息。转眼间，我要上学了，在风筝线断了的日子里。
岁月的河流把我冲向彼岸，我看见每个人在这条流里似乎都在寻找些什么，就像我寻找着那只风筝。 以后，父亲就再也没有带我去放风筝，因为我长大了。
父亲每次都说很忙，小时候是因为怕我哭才带我去的，现在长大了也就没有必要了。 为什么？难道一定要小孩子才能博得大人的疼吗？一种透明的液体从眼睛里流出来……只会很小声地哭，不会像小时候那样张大嘴巴发出“哇哇”的声音。
不想长大，可又能怎么样呢？ 于是，我开始回忆小时候放风筝的情景，伴我回忆的还有那不知疲倦向前进发的时钟。 钟摆在滴嗒作响，每一响都标志着生命缩短一秒钟，标志着大自然赋予我们每人生命中的一瞬已经一去不复返了。
不想长大，不仅因为不想经历生老病死，还因为我眷恋并希望能永远停留在幼儿的时代…… 不想长大，一种莫名的伤感与悲哀化作泪水在脸上划下一道道泪痕，伴着以其阴郁伤人心神的时钟。 时间再往后推两年。
我在图书馆里看到劳拉•理查德写的《寻找时钟》，沉思许久，泪珠滴落在纸上：“时间总是会走的，既然我们无法使它停留于某处，那么就请想方设法用新的、充满活力的东西来充实你的人生吧，这样或许你的回忆会更精彩些。” 直到现在，我仍喜欢独自一人倾听钟摆。
它虽然冷漠无情，但却能带来某些美好的回忆。偶尔还会流泪，在含有责备意味冷冷作响中。
2. 关于泪水的作文500字左右（六年级的）
眼泪 一颗晶莹的泪珠，顺着脸颊滑落…… 眼泪流下的瞬间，你或许感触很多；但当眼泪流过，你是否会记得，它曾牵动过你的心。
眼泪虽小，但它却蕴涵了很多的东西。哭，并不代表伤心；眼泪，也不是痛苦的痕迹。
在常人的印象中，眼泪是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一场；哭过之后，往往会舒畅很多。
遇到挫折，有哭泣来解脱；遭受痛苦，有眼泪来安慰…… 久而久之，哭泣成为了世人麻痹自己的工具。眼泪使人变得虚伪，面对任何事都选择了逃避。
渐渐的，眼泪失去了它的真谛，成为了罪恶的东西，成就了世人的懦弱…… 眼泪，在这种情况下，就变成了懦弱的代名词。每个人都在逃避它，都以流泪为耻。
然后他们却没有发觉，真正的错误不是在于眼泪，而是在于自身。伤心痛苦之时，放声的大哭，借以麻痹自己，脱离苦难；没有痛苦之时，却排斥眼泪，不曾想到它曾经带给过自己解脱。
人类自以为很聪明，我为此感到惭愧。心灵的隔膜，抛弃了眼泪的真谛，为的只是那假作的坚强，为的只是不让自己“懦弱”……懦弱，眼泪代表着懦弱！？我只能苦笑。
聪明！？这何尝不是莫大的讽刺！ 依我看来，眼泪并不代表着懦弱。再坚强的人，即使是铁打的心，也会有流泪的时候。
被感动，历痛苦，很多原因。但不管是什么，泪水始终是不可抑制的。
同时，眼泪也不是麻痹自己的工具，它只是情感的流露…… 当你难过时，你哭出来，眼泪可以治愈你心头的伤痛，心里的不快与痛苦，都会随着眼泪流去。哭过之后，你也许会感悟。
你曾经付出过，即使没得到什么，也不会有什么遗憾。眼泪不是懦弱的专利，真正坚强的人不会抑制自己的眼泪。
流出眼眶，可以带走痛苦；流进心里，却又重新孕育着另一个痛苦。 当你开心时，激动可以使你流下眼泪，它可以使你的快乐加倍，世间的一切都是如此的美好。
眼泪之余，回头看看自己走过的路，丝毫不平坦，但你却走过来了。 眼泪，总在你心潮涌起的时候出现，不要刻意的去抑制它，让其自由的滑落。
心里迭起的涟漪，放声的大哭出来，使自己舒服，让自己解脱。哭，没有会说你不是，也没有人有资格说你是非。
真正聪明的人，不会把心事憋在心里。如果眼泪带给你的是苦难，让其流去，心里也得到安抚；如果眼泪带给你的是快乐，让其飘洒，给别人也带去点喜悦。
不要去故作心中的坚强，那是假的。为了那假的东西而放弃了真情的流露，那样的人将会失去灵魂，被一副躯壳包裹，里面的是虚伪。
3. 小学生作文：那次,我流泪了
在金色的童年里，有苦也有甜。有时候，我们会为了悔恨而落泪，也会为了感激而落泪。但最可贵的，是那一滴滴成功的眼泪。
记得上二年级的时候，我的数学成绩总是不那么理想。妈妈三番两次苦口婆心地教育我要认真学习，但我总是把妈妈的话当“耳边风”，左耳进，右耳出。所以我每次领回家的，仍是一张张令她十分失望的试卷。有一次数学考试，我又考了个极不理想的成绩，当我把试卷递给妈妈看的时候，妈妈狠狠地把我骂了一顿，还把试卷揉成一团扔在地上。当时，我的鼻子一酸，眼泪在眼睛里打转，但我一只忍住，不让它流下来。
经历了那次之后，我认识到：只要我肯像别人那样，多花些心思在学习上，我也可以取得好成绩。打从那次以后，电视机前少了我专注地身影，而书桌前却多了我努力学习的身影；小区里少了我嬉戏的笑声，而书房里却多了我抑扬顿挫的读书声。几乎每一天，我都在争分夺秒地学习。有时候爸爸妈妈叫我，我都装作没听见，继续看我的书。渐渐地，我喜欢上了学习。又一次考试临近了，我对这次考试抱了很大的信心。终于，我的努力没有白费，我居然考了个一百分。这令老师和同学很惊讶。那时候，老师的夸奖，同学的羡慕，家长的表扬让我感到十分快乐。那次，我流下了眼泪，我流下了开心的眼泪，我终于体会到成功的滋味了。
通过这件事，我懂得了：只有付出努力的汗水，才会有成功的眼泪。
4. 写眼泪的作文（500）字左右
那一天我哭了
打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……
那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！
啊！谁言寸草心，报得三春晖？
5. 我流泪了作文500字
那一次我真的哭了。不是被老师骂而哭，也不是被爸爸妈妈打而哭，而是我在作文竞赛中得了第二名而哭。对于一些同学来说，在作文竞赛中得第二名可能是件很容易的事，但对我来说却很难。
我一直都害怕写作文，可以说我是一见到作文就头皮发麻，一听到老师说要写作文就头疼，只要一有机会可以溜，我就会脚踏西瓜皮——溜之大吉。
在读五年级时，有一次作文竞赛，我们班班主任王老师叫我参加，我是最恨最怕写作文了，那想参加什么作文竞赛，于是千方百计想让王老师不要我参加这次作文竞赛，可是王老师就是不同意。我看不参加这次作文竞赛是不可能了，师命难为，于是我回家后，便拼命的看爸爸妈妈以前给我买的一些作文书，临时报报佛脚。
到了作文竞赛的那一天，我怀着忐忑不安的心情进入考场。开始，一切都很顺利，我觉得写得也很不错，原以为不会出现写了一半就没话可写的状况，可不一会事情发生了，我忽然觉得无内容可写了。这时，我抬头一看，同学们都早已写好了，有的坐在那边玩，有的在认真的修改，心想完了，我肯定得不了奖。后来我就稀里糊涂地乱写一通，经过千辛万苦，终于写完了，这时时间也到了，我匆匆地把作文交了。
过了几天，当老师告诉我这次作文竞赛得了第二名时，我十分激动，不争气的泪水从眼眶里掉了下来。
这是激动之泪、兴奋之泪，更是幸福之泪！
6. 那一次我流泪了作文500字
在我这段刚开始的青春岁月里，年轻的心开始萌生诗一般的情绪，渐渐懂得感悟生活，常常被一些感人至深的真情所打动。在我记忆的长河中，有一件事已经印下了很深的烙印，怎么也挥之不去。
那是一个非常普通的傍晚，我去附近的一家超市买零食。进去之后买了一盒薯片便准备回去。在刚出超市的时候，看到了令我永生难忘的一幕：一个衣衫褴褛的小男孩，大约4、5岁左右，正使劲的摇着手里的破碗用乞求的目光看着路人，看样子是在乞讨。在他身后，一个车不像车板不像板的东西上坐着两个人：一个没有双腿的中年男子，满身是灰，手上戴着灰手套，双手蹭着地努力地让支撑他们的这张板前进。在他饱经沧桑的脸上流露出和那个小男孩一样的神情。还有一个中年妇女，她头发蓬乱，甚至能看到苍蝇在上面乱窜。衣服的扣子上下扣错了，以至于内衣都露在外面。她不时地对着别人傻笑，有时还翻着白眼。嘴里啃着一个被她手弄黑的白馒头。原来，她是精神病患者……
明白了他们的关系之后，我想都没想就把手里的薯片给了那可怜的小男孩，他立刻用并不标准的普通话说了声：“谢谢大姐姐！”说完，便打开薯片盒，令我意想不到的事发生了——他先拿起了一片递给了妈妈，妈妈毫不客气的吃了起来，看到此情，男孩没有犹豫，就把整盒薯片都给了妈妈，妈妈又狼吞虎咽的吃起来。男孩静静地看着，不做声。过了一会儿，他拿起了刚才被妈妈丢在一边的干馒头，慢慢的吃着。突然，他的妈妈像被什么噎住似的，嘴巴停止了咀嚼。过了一会，她把手里的半盒薯片递到她儿子手里，嘴里含糊不清的说着：“喏，恩，吃，吃”男孩很快的领会了她的意思，眼里露出了兴奋的光芒，回头笑着对爸爸说：“太好咯，妈妈会关心我啦！”说完，他立刻吃着也许他从来没有吃过的薯片，还不时的咂咂嘴。我觉得，此时，他回味的不止是薯片的香味，更多的，还是母爱的味道……
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