求大量变换句型的练习（可陈述句改反问句、缩句、扩句、“把”字句、“被”字句）和修改病句
1、同学们的目光齐刷刷地望着刚走进来的小明。
缩句：目光望着小明。
2、小鸟飞翔。
扩句：一群群小鸟在树林中自由地飞翔。
3、翠鸟蹬开苇杆飞过去。
改比喻句：翠鸟蹬开苇杆像箭似的飞过去。
4、小草长出来了。
改拟人句：小草从土里偷偷地探出了头。
5、他不小心打碎了一只花瓶。
把字句：他不小心把一只花瓶打碎了。
被字句：一只花瓶被他不小心打碎了。
6、狐狸抓住了一只小鸡。
把字句：狐狸把一只小鸡抓住了。
被字句：一只小鸡被狐狸抓住了。
7、妈妈对我说：“今天你写完作业，明天爸爸带你去旅游。”
改间接转述句为：妈妈告诉我，今天我写完作业，明天爸爸带我去旅游。
8、诸葛亮告诉鲁肃，明天凌晨和他一直坐船出去。
改直接转述句为：诸葛亮对鲁肃说：“明天凌晨你和我一直坐船出去。”
9、反问句：难道我说的不对吗？
10、陈述句：我说的是对的。
11、双重否定句：你们不得不承认我是对的。
或：没有人说我说的不对。
愿对你有所帮助！
人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分
一、句子部分
【复习要点】
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】
（一）句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
（二）改变句式
【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、肯定句、双重否定句的互换；
3、陈述句、反问句、感叹句的互换；
4、直接引用和转述句互换。
【应考点】
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】
他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）
（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
（答案）
他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）
老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）
二、陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
【链接考题】
他是一个好人。
（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。
（答案）他难道不是一个好人吗？
他真是一个好人啊！
三、肯定句、双重否定句的互换
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
【链接考题】
我必须去图书馆看书。（变双重否定句）
（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
（答案）我不得不去图书馆看书。
四、直接引用和转述句互换
把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
【链接考题】
王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
（答案）
王亮说，他要像李永那样关心集体。
1、 喜讯 传到学校。
2、 列车 穿过山谷。
3、 春风 吹遍大地。
4、 人们 挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、挑山工抽烟。_________________________________
9、我去动物园。_________________________________
10、体育馆有运动员。_________________________________
11天下着雨。_________________________________
12、话印在心上。_________________________________
13、太阳升起来了。_________________________________
14、天空中挂着圆月。_________________________________
15、同学们回答问题。_______________________________
16、星星挂在天空。_________________________________
17、同学读书。_________________________________
18、他望着南浦大桥。
19（）天空（）闪烁着（）星星。
20（）猴子（）爬上了（）竿顶。
21（）海浪（）涌上（）沙滩。
22脸蛋上印着酒窝。
23（）解放军（）登上（）山顶。修改病句:
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3、文和王勤约定一起在自己家做作业。
4、小刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
5、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
6、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
7、“六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
8、城外耸立着一座小巧的房子。
9、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
10、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
11、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
12、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
13、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
14、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
15、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
16、在“文明小天使”活动中，受到了很大的教育。
17、小明同学刻苦学习的精神。
18、为了绿化校园，争先恐后参加植树活动。
19、看了这本书，很受教育。
20、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
21、小霞知道自己错了，心情很繁重。
22、敬爱的老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。
23、小红入队了，显出一副得意忘形的样子。
24、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
25、李青有时天天跟张明在一起打球。
26、主席台上插着五颜六色的红旗。
27、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
28、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
29 、果树上结满了许许多多又红又大的果子。
30 、你去劝劝他，让他不要把过去的往事放在心上。
31、我不禁忍不住笑出声来。
32、这个公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
33、辛勤的园丁是一位李老师。
34、我们通过并讨论了中队计划。
35、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
36、我猜想他肯定是一个六年级学生。
37、我估计他这道题一定错了。
38.第一节生物课，老师给同学们介绍了有关许多人类起源的知识。
39.你必须按时到达，否则如果你不按时到达，就无法赶上最后一班船。
40. 七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
陈述句改反问句:
1、 这幅画是我们班蔡颖画的。
2.、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、你们没看见过这样的总理。
12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
17、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
18、咱们早就分好了。
19、游鉴了长城，我受到了教育。
20、我们没有近道，和你们走的是一条道。
21、这个世界上应该有您最想要的东西。
22、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
23、人类需要勇于实践的人。
24、这个故事使我感动得流泪。
25、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
26、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
27、人与山的关系密切,使人感到亲切,舒服。
28、这个真实的故事使我深受感动。
29.我们不能辜负老师对我们的一切希望。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
。
看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
我估计他这道题一定做错了。
他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的 好消息。
听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
缩句
⑴隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。
⑵爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
⑶这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
⑷五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
⑸在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
⑹生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
⑺广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
⑻残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
⑼我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
⑽我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
⑾秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
⑿江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船
。
⒀桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
⒁一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
缩句的
改为把字句：门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地狂飞
扩句：伯父叹了一口气
改为转述句；伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈，还是我的记性好。”
缩句：我们在海的怀抱里跳跃
改为反问句；秋风送远了帆影——跟好朋友分别，心里是多么难受啊
“被”字句：我把垃圾捡了起来
商店里有书，三角板，尺子等学习用品
答：今天我给大家带来小学语文常考的5类“句式转换”题,希望可以帮助到大家。 1 反问句与陈述句 一、反问句变陈述句 1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的 句子 可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3. 反问...
答：如果陈述句是肯定形式，反义疑问句通常使用否定形式。反之，如果陈述句是否定形式，反义疑问句则使用肯定形式。反义疑问句的主语通常与陈述句的主语一致，但需要使用代词形式。反义疑问句的助动词或情态动词通常与陈述句的时态相匹配。
答：我爱我的祖国。根据上述方法，我们有三个步骤。第一步，判断该句为肯定句，找出句子中的肯定词”爱“，将肯定词改为否定词即爱变成不爱；第二步，在否定词前面加上“难道”；第三步，在句尾加上疑问词“吗”，并将句号改为问号即可。答案则为：难道我不爱我的祖国吗?陈述句的五种基本句型：主...
答：陈述句改反问句:加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词,有“不”改没“不”,没“不”改有“不”(看情况,不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了,要看情况),加上“吗”、“呢”以及“?”。陈述句改双重否定句:加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无( )不”、“没(...
答：陈述句改为反问句，具体的修改方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。（4）句尾...
答：第一步:去 即去掉反问词和语气词; “难道…吗？怎么…呢？” 第二步：改 即把“？”号改成“。”号第三步：反 即把原句的意思反过来。第四步：查 即检查修改后的句子意思应和原来的是否一样。四、陈述句变双重否定句 双重否定句 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不...
答：陈述句变反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定句（不是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。在肯定词或否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的...
答：七.改写成感叹句1陈述句改感叹句感叹句的基本句型结构有两种,即:How + 形容词或副词 + (主语 + 谓语) !What + a(或an) + 形容词 + 单、复数名词 + (主语 + 谓语) ! *注:a(或an) + 形容词,这部分可省。 感叹句中的主语和谓语可省略,但不可以颠倒顺序。关键就在于看句中词性之间的关系。总的...
答：2、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。陈述句概述：陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定...
答：二、反问句改陈述句1.少先队员怎么能向困难低头呢?2.“难道我不称职吗?难道我是愚蠢的吗?”4.他哪里知道人家要把他怎么样呢?5.你的家不是在6单元212号房间吗?6.凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?7.小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?8.又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢?9...
