研究性课题研究报告高中生怎么填？

1、研究背景（100字）

简要介绍为什么要执行此主题以及要解决的问题。

如果针对实际问题，请说明其起源于什么社会现象；如果是学科研究，请介绍该主题的价值和作用。

2、理论基础（50个字符）

解释这项研究基于什么理论。

如果是科学研究，则介绍科学原理；如果是文学艺术研究，请说明选择了哪些文学作品以及它们的版本；如果是对社会问题的研究，请解释现有的和公认的理论模型。

3、练习方法和过程（400字）

最重要的内容也是审阅专家的重点。

科学研究：必须指定操作步骤以及每个操作将产生什么现象。建议使用（1）（2）此字幕格式，以使过程看起来更清晰和易于理解。

文艺研究：从哪个角度分析文艺作品，一部好文章有什么好处，无论是好角度还是好文学才华；这项工作引起了什么影响，历史上有哪些权威人士对此进行了评价

关于社会问题的研究：有必要介绍使用了哪些调查方法以及从哪些渠道查阅了哪些文件；如果有调查问卷，请简要描述问卷的内容；是否进行了采访，主要内容是什么，等等。

4、研究成果（50字）

简要说明研究结果。

由于下面还有一个框可以填写“研究结论与思考”，因此该部分只需要一个或两个句子即可描述研究结果。

扩展资料

在研究性报告中，可能会用到的符号有两类：一是单位名称，二是英语缩写。

单位名称：首先要确定用中文还是用英文，比如是 “摩尔”还是“mol”，通常理科类建议用英文。其次是表述统一，比如“千米”和“公里”，英语注意大小写，“KG”“Kg”"kg”等，原则上每种单位确定一种形式，全文统一。

英语缩写：标准的做法是首次出现时用中文全称，括号内注明英语全名和缩写，如“亚太经合组织（Asia-Pacific Economic Cooperation，APEC）”。

后文再提到的时候，只需直接写APEC即可。有些大家已经普遍接受的词，如APP、G20等可以不需要全名，但要注意全文大小写统一。

学生通过搜集相关资料，了解有关研究题目的知识水平，该题目中隐含的争议性的问题，使学生从多个角度认识、分析问题。

在此基础上，学生可以建立研究小组，共同讨论确定具体的研究方案，包括确定合适的研究方法、如何收集可能获得的信息、准备调查研究所要求的技能、可能采取的行动和可能得到的结果。在此过程中，学生要反思所确定的研究问题是否合适，是否需要改变问题。

扩展资料：

研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。因此，需要注重以下几项具体目标:

1、获得亲身参与研究探索的体验

研究性学习强调学生通过自主参与类似于科学研究的学习活动，获得亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，产生积极情感，激发他们探索、创新的欲望。

2、培养发现问题和解决问题能力

研究性学习通常围绕着一个需要解决的实际问题展开。在学习的过程中，引导和鼓励学生自主地发现和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，调查研究，得出结论并进行成果交流活动，引导学生应用已有的知识与经验，学习和掌握一些科学的研究方法，培养发现问题和解决问题能力。

3、培养收集、分析和利用信息的能力 

研究性学习是一个开放的学习过程。在学习中，培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息能力是非常重要的。通过研究性学习，要帮助学生学会利用多种有效手段、通过多种途径取得信息，学会整理与归纳信息，学会判断和识别信息的价值，并恰当的利用信息，来培养收集、分析和利用信息能力。