代表建议纠正幼儿园教育小学化，现在孩子在幼儿园都学习什么？

其实国家曾经颁布过3~6岁儿童发展指南，而且在指南上认为孩子在幼儿园阶段开展识字算术方面的内容，而且一些幼儿园教幼儿算术，已经达到了小学二年级的水平，当代幼儿园小班，注重培养孩子的良好的生活习惯为主，而且也能够让孩子养成生活自己的能力，不单单是以学习文化，所以可以从以下几个方面出发来思考问题。

1，根据国家颁布的教育指南，认为3~6岁的儿童更应该在幼儿园阶段开展识字算术方面内容教育。

其实不得不说是我国已经颁布过3~6岁儿童发展指南，而且要在指南上教学，要求幼儿园开展识字算术方面的内容，而且教师在幼儿园阶段教育孩子的时候，让孩子算数，已经达到小学二年级的水平。

2，目前来说，幼儿园阶段小班注重培养孩子良好的生活习惯能力，另一方面让孩子学会生活自理，不单单是以学习文化知识为主。

我们会发现幼儿园阶段，孩子更应该培养良好的生活习惯，养成生活自理能力，所以在教育的同时，月圆教师会注重孩子的自律能力培养，而且也会加强孩子的学习文化知识。为孩子以后的学习做准备。

3，目前来说我国的教育确实存在很大的问题，而且专家认为确实很有必要纠正幼儿园教育小学化，给孩子减负。

其实不得不说的是幼儿园阶段一些学校为了追求质量，所以也会导致幼儿园阶段孩子的压力增加，也正是因为如此，代表建议纠正幼儿园教育小学化，其目的是为了给孩子解压，而且能够切实培养孩子的独立自主能力，为孩子以后的学习做铺垫，所以教育改革。势在必行。

其实不得不说是幼儿园阶段主要的目的是为了培养孩子学习能力，锻炼孩子的自立自主能力，让孩子养成良好的生活习惯和自律意识，另一方面更应该接受一些简单的教育，让孩子以后的小学教育阶段做铺垫，所以目前的幼儿园教育阶段明显的超负，更应该及时纠正幼儿园教育，小学化给孩子减压。

现在孩子在幼儿园学习娱乐性的比较多，比如画画、剪纸、积木。然后体育运动等。但是确实学习上没有学什么，导致上小学的时候会很费力。所以代表建议纠正幼儿园教育小学化还是可取的。

学习的都是基础的知识，其实这么小的孩子，学习的作用性不是很大，最重要的是培养孩子的自主能力，带孩子玩游戏。

我的小侄子就是幼儿园的，他们已经开始学拼音了，还学了很多字，加减法也开始学了，以前这些知识都是小学开始学的。

现在孩子在幼儿园都学习的比较简单，学习一些简单的数字拼音，还有就是唱歌也是为了进入小学做准备。

建议预防和纠正幼儿园小学化现象,是好事还是坏事?
答：很多家长对孩子的教育比较焦虑，希望孩子能够在幼儿园的时候就学习到小学的知识，现在我们建议预防和纠正幼儿园小学化现象，我认为这是一个好事，因为能够让孩子更健康的成长，更符合孩子成长的规律，而且这样能够缓解一定的家长的焦虑，接下来跟大家具体说明。1.很多孩子在幼儿园的时候就开始学习小学的知识。...

幼儿园去小学化措施精选3篇
答：当下的时代背景和家长的价值倾斜导致幼儿园的小学化倾向愈加严重,这对于幼儿的成长是有一定危害的,本文将从小学化产生的背景原因入手通过总结这种倾向的危害来进一步提出解决措施,希望给以后的幼儿教学提供一定的意见和建议。幼儿教育初衷玩是孩子的天性,幼儿教育的初衷不是让孩子赢在起跑线上,而是让孩子可以自由的成长...

如何应对幼儿教育中出现的“小学化”倾向?
答：社会各界应共同营造一个尊重儿童发展规律、注重儿童全面发展的教育环境。总之，应对幼儿教育中的“小学化”倾向，需要家长、教师、幼儿园、政府和社会各方面的共同努力，通过改革教育内容和方法、加强师资培训、家庭与幼儿园的合作、政策层面的支持和社会环境的营造，共同促进幼儿教育的健康发展。

如何防止和纠正幼儿园小学化现象
答：所谓幼儿教育小学化是指一些幼儿园为了迎合部分家长的错误需要，提前对幼儿进行小学教育的不良倾向，提前把汉语拼音、书写汉字、数学运算等小学一年级的部分教学内容纳入了幼儿的教学活动中。这种损害幼儿身心健康的教育方式，违背了幼儿身心发展规律，需要教育部门、家长、幼教工作者共同努力进行防止和纠正。一是...

委员建议防止和纠正幼儿园小学化现象,你如何看待教材知识超前的现象...
答：委员建议防止和纠正幼儿园小学化现象，对于教材知识超前的现象，我认为是不合适的。与其让孩子学习认字，还不如让孩子学习阅读，学习整理物品的好习惯，学习自己的事自己做。近日，两会委员建议纠正幼儿园小学化现象引发再次讨论。目前，有很多幼儿园开始教孩子识字做阅读，提前让幼儿学习小学知识，这样的做法是...

试分析学前班教育小学化倾向的危害及原因,并提出改革建议。
答：②加大各级政府和教育行政部门对“小学化”的治理力度。教育部门对纠正幼儿教育小学化倾向负有不可推卸的责任。教育部门的态度如何，在很大程度上决定着社会对幼儿园评价的取向。要从根本上解决“小学化”问题。各级教育部门必须进一步加大对幼儿园指导、监督、管理的力度。建议教育部加强调研，发布文件和规定，...

家长对幼儿园去除小学化意见建议
答：当前的教育逐渐下沉。幼儿园开始学小学的内容，比如学习拼音等等。家长们希望孩子能有早点学习这些内容，担心将来上小学后跟不上。其实，从孩子身心发展的角度看，实在没有必要，幼儿园有幼儿园的学习任务，小学有小学的学习任务。虽然幼儿园学了一些小学的内容，刚开始上小学可以跟得上，但很快的其他学生也...

怎么创新教育理念,克服幼教小学化倾向
答：，尽快的适应小学的生活、学习。通过这次研讨会，我感触很深，在今后的工作中，我园将继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，逐步纠正我园教育教学中存在的小学化倾向问题，以幼儿为主，游戏化教学，让孩子在玩中学，在学中乐，有针对性地实施幼儿小学教育的衔接，真正实现避免“小学化”教学。

怎样遏制幼儿教育小学化
答：2.教育内容“小学化”因不属于义务教育，我国学前教育目前并没有统一的规范教材，绝大多数幼教机构都是按照自己的教学要求选择教育用书，导致教学内容五花八门，教育质量参差不齐。比如，有的幼儿园就把《幼儿园教育指导纲要（试行）》所规定的“健康、语言、社会、科学、艺术五个领域”演绎为五个学科，并...