孩子比较喜欢画画，让孩子在美术中如何培才能让审美能力提升呢？
一、转变评价标准 提高审美意识
由于少年儿童的身心发展和认知事物有密切的关系，儿童美术是儿童身体发展水平、知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，是儿童发展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性”的成果。我们教儿童学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶治情操，提高审美意识，培养学生各种能力。因此我们要多了解儿童，尊重儿童的思维表现特点。如儿童 往往有这样几个特点：（1）不受对象约束，带有强烈的主观性,带有很多印象成份（2）随意性大，对比强烈，夸张、无拘无束。（3）用色、用线大胆、单纯，无意中创造奇特的令人惊奇的效果，这正是儿童画的魅力所在，因此，在评价儿童的美术作品时，不能以像不像为准则来评价，而是在画中是否真实反映儿童的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。
二、通过美术欣赏培养审美能力
美术欣赏对激发学生学习兴趣，提高学生审美能力有着十分重要的作用，让学生学会欣赏，并充分利用课堂作品欣赏，展览作品欣赏等手段，提高学生审美能力。欣赏美术作品，必须先学会欣赏的方法，教师要引导学生，主动捕捉强烈的第一印象，激发其心灵深处美的感受，把握作品的意境。由于古今中外留下来的美术作品浩如烟海，要让学生在这艺术的海洋中受到美的熏陶，首先要让学生学会美术分类，如：美术可分为观赏性艺术和实用性艺术两 大类。又可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑四大块，绘画又分为东方绘画、西方绘画两大类，还可分为中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等等，在学生学会这些分类的基础上，引导学生掌握各类作品的艺术特征，社会作用及人类文明的关系，其次要让学生学会对作品的比较与评价，把学生的欣赏引向深入。平时学生欣赏作品，只用“好”“漂亮”“美”来评价作品，但要问好在哪里，学生很难说出，所以教师在指导学生欣赏作品时，要帮助学生运用同一题材的作品进行比较和评议。如同一作品的表现形式有什么不同？给人的感受有什么变化？作品在线条、色彩、比例、构思技巧等技法上有何差异？对表现主题上有何效果等，然后谈出欣赏作品的心得体会。当学生具备一定的欣赏能力时，教师要因势利导，采用多种教学手段，扩大学生的欣赏量和欣赏面，不仅要搜集、选择学生喜闻乐见的美术作品让学生欣赏，还要组织学生参观画展，为学生打开欣赏艺术宝库的大门，让他们看到东、西方艺术的博大精深，特别是对中国古代美术作品的欣赏，不仅要让学生了解我国古代艺术的高度成就和特点，而且还要进一步激发学生民族自豪感和继承我国传统艺术的责任感。通过大量作品的欣赏，使学生学会“古为今用，洋为中用”，树立为发展我国艺术事业建设强大祖国而努力学习的决心和信心。
三、走进大自然，激发审美情趣
自然是一个天然的大课堂，自然界所蕴藏的美是无穷的，从植物、花卉、动物、人类以及所有的自然象中，我们都会发现许多新奇而又极其美丽的形和色的存在。它不仅让学生开阔心灵，陶冶美的情操，还增长科学知识，培养探索精神，在美术教学活动中，教师注意引导学生养成良好的观察习惯，带领他们走出课堂，走进大自然，勤于观察，善于观察，做生活的有心人，让学生感知、领会大自然中的一切，在心灵深处去感受美、发现美、创造美、让学生观察校园里的花卉，观察房屋造型，观察来往车辆、人群等，例如花卉写生课，我让学生仔细观察各种不同的花，然后引导他们分析、理解花的生长、结构，提高他们的学习兴趣，促进他们观察能力的发展，学生用美术方法反映和描绘大自然中的一切，各种形象生动、内容丰富的事物、自然跃于纸上。
四、在美术创作中，提高审美能力
创造能力是指人在某一领域内表现出来的独特、杰出、非凡而有价值的才能。它不是单一 能力，而是以创造性思维为核心的各种能力的综合，用以掌握的信息，重新分类组织转换，敏锐的想象，推测与创新，根据已有的各种信息果断地选择最佳方案。成功的创新有三个不可缺少的因素，即创新态度、创新思维和创新技能，而这些因素的形成发展都离不开创新活动。创造性的基础，可以说创造性是对已有知识重新加工和组织，创造内容上说是制约知识的，否则，便成了无源之水。在我们的美术课外小组活动之中以提高审美素质为主线，提高造型能力为突破口，以提高创造能力为出发点。从不把教师的主观意志强加给学生，让每个学生有个性，有特点，有专长，善于观察，勇于表现，敢于标新立异 ，经常带学生进行写生，学会用自己的眼睛去观察，分析比较，动脑筋去思索怎样进行绘画创作，并教给他们学会了各种适合孩子们运用的绘画技法：如水墨画，儿童画，吹塑版画……在绘画创作中，寻找最佳的构图及最合适的绘画形式。告诉学生艺术源于生活而高于生活，在创作中要去粗取精，要学会提炼有用的东西。让自己的作品有亮点，有动人之处。
【摘 要】本文主要从六个方面阐述美术教育中幼儿审美能力的培养：①亲近大自然启迪幼儿的审美情趣。②美术欣赏活动是培养幼儿审美能力的重要手段。③创设审美环境是提高幼儿审美能力的重要一环。④借助多媒体教育技术提高幼儿的审美能力。⑤让幼儿在学习评价自己和他人的画中提高鉴赏力。
【关键词】美术教育；审美能力；欣赏；创设环境；多媒体技术；评价
审美能力是现代文明人的重要素养之一。从小培养幼儿的审美能力符合时代的要求。在《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中明确指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。而培养幼儿的审美能力就是要培养幼儿感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。那么，幼儿园美术教育，应如何适应时代改革的潮流，从美术教学的角度来提高幼儿的素质教育，培养幼儿的审美能力呢。近年来，我们在美术教学中，对如何培养幼儿的审美能力，有针对性地作了如下尝试。
一、亲近大自然启迪幼儿的审美情趣
陈鹤琴先生认为“大自然、大社会是我们的活教材。”他主张让孩子“多到大自然中去直接学习，获取直接的体验。”让大自然启发孩子的想象力，陶冶孩子的审美情趣。因此，我们常让幼儿知道美就在生活中，美就在身边
孩子喜欢画画，那平时一定要让他多去画，要多鼓励孩子。想要提高孩子的审美，那么就要孩子多看大师的作品，平时有时间可以去美术馆看作品，这是提高孩子审美的最重要途径。
让孩子观察颜色的搭配。怎么样看起来更好看，更协调，观察事物的外观形状。美好的形态。引导孩子说给人什么样的感觉。
既然画画是孩子的爱好 就别太在意成果，能提升什么技能 这样就违背培养爱好的初衷了，很快孩子会失去对画画的兴趣 顺其自然，孩子想怎么画就怎么画，带孩子看一些适合年龄段看的画作绘本即可 ，不用要求他必须去看看多少，当成一种娱乐
在画画中，可以通过色彩的搭配，对造型的训练，对画面最基础的元素的搭配，可以提高孩子美术审美能力，比如说画面中点线面的运用，色彩中的冷暖色的对比都可以提高孩子的审美
答：稍大一点的孩子,就能够学习素描等比拟专业的绘画技术。学习素描技术能够培育孩子的空间才能，思想才能,让孩子变得愈加有耐烦。假如你对孩子的绘画有一定的请求，我倡议肯定是需求跟着培训班教师去学习。所谓隔行如隔山，每一个行业它都具有一定的专业学问。跟着一个好的教师，能够让本人的孩子进步的更快一些...
答：如果孩子对画画有浓厚的兴趣，并且希望在高考中选择美术专业，作为家长，你可以从以下几个方面给予帮助：了解美术专业和考试要求：你需要了解美术专业的学习内容、未来的就业方向以及高考美术的考试科目和要求。这包括了解素描、色彩、速写等基础技能的要求，以及可能的创意绘画或设计思维的考核。提供良好的学习...
答：我觉得画画是一个非常不错的兴趣选择，我给自己的孩子选择的就是美术。学习美术的孩子可以提升对美的认知，而且美术也广泛的应用于各个行业，对未来的就业有也很有帮助。但是对于一个孩子来说，坚持下去，却不是一件简单的事情。其实每个孩子都喜欢画画，画画对于他们来说就像是在玩耍一样。所以不要误...
答：其实，绘画并不仅仅是让孩子学会画画，它更重视通过画画来培养孩子的观察力、记忆力、表现力、想象力和创造力。同时，绘画还能让我们的小公主敞开心灵，使她在绘画中舒展自已内在的想象和情感，通过绘画把自已对周围事物的认识表达出来。从而培养孩子的审美情趣和修养，尤其是在培养良好的心理素质如毅力、...
答：3.培养孩子的观察能力。绘画过程中，要分析比较对象的大小、形状、颜色、质感、肌理等。通过一系列的练习，学过画画的孩子观察力自然得到提高。除此以外，让孩子还可以多增加一项技能。多才多艺的孩子会成为人群中的佼佼者，因此我建议，如果孩子喜欢画画，就让她（他）拿起画笔吧！
答：美术是当今非常流行的兴趣内容，在很多的文化课当中都有专门美术的课程。如果家里面的孩子喜欢画画，那是非常难得的事情。咱们做家长的千万不能扼杀他的梦想，要让他的兴趣充分的展现出来。1、爱画画的孩子思维会更活跃 学习画画的好处有很多，他首先能锻炼孩子的专注力，即使是简单的一幅画，都需要孩子...
答：提高思维逻辑。绘画不光需要大胆的创作，在学习的后期，更是需要好的构图和布局。一幅复杂的作品，也需要我们高度的概括起形，然后再逐步补充细节，也是需要很强的逻辑来抽丝剥茧。提高审美。学画画的孩子能够接触到很多颜色相关的知识，就连平时的衣服搭配都会更出色一些，审美比没学过的孩子优秀一些。会...
答：有的孩子他对画画，是有非常大的兴趣的，那么他在初中或者高中的时候想学习画画，想要专攻美术，有的家长就担心学美术会不会没有前途。对于这一点来说的话，家长其实大可以放心，因为美术他其实是非常有前途的，可以选择的工作也非常多。一、可以学设计首先在美术当中，每个美术生都能够选择，而且也是比...
答：二、孩子在什么时候应该要学画画？如果说家长是发现了自己的孩子比较喜欢画画的话，那么我们可以选择让孩子在三岁左右的时候就可以在家里面练习涂鸦。在孩子上了幼儿园之后就可以给孩子报一些绘画班，周六周日去学习画画，这样的话也是可以让孩子子的画画技术更加的高一些。三、总结。小编在孩子年龄较小的...
答：像我自己是高中才开始学画画的，自认为并不比从小学的同学画的差，而且也一直走在绘画的路上。可以画石膏像、头像、半身像、全身像。在这期间穿插着画速写。这一阶段主要是向美院冲刺阶段。上培训班也好未来考学也好是给孩子提供更多的机会和可能性，至于孩子喜不喜欢才是最后规划的重点。
