三岁可能不是最佳，女孩子到底什么时候上幼儿园最好呢？

不算早，一般建议三岁上幼儿园。三岁的孩子在各个方面已经得到了一定的发展，可以正常的跟小朋友进行简单的交流，可以自主大小便，甚至可以自己穿脱衣服。
其实我国绝大多数地方的孩子都是3周岁以后上幼儿园，这个年龄应该是经过了慎重考虑过的。一般来说3岁的孩子已经有了一定的自理能力，比如大多数的孩子可以自己穿鞋戴帽子之类，如果爸爸妈妈教的好的话，还可以自己叠被子，穿衣服。
另外在生活技能上也差不多掌握了，比如自己知道渴了饿了，吃饭的时候自己可以吃，喝水的时候自己可以喝，睡觉的时候自己可以睡。
扩展资料：每个孩子都是独一无二的，成长过程自然也就不同。提前送孩子上学大约有四种危险：
1、早产儿比较好斗
牛津大学对1200名儿童进行的一项后续研究发现，从小就被安置在幼儿园的儿童在他们的少年时期更具攻击性。另外两项研究也发现了相同的结果，即您在幼儿园呆的时间越长，暴力行为就越容易发生。
此外，它们的身体发育缓慢，神经萎缩和大脑发育异常。这些都与未能获得某种家庭护理有关。因此，专家建议应该让幼儿在一个温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到幼儿园。
2、抵抗力差，容易生病两岁是最弱小的孩子自己的抵抗力。此外，幼儿园不如在家中的一对一照管，而且孩子与父母之间存在分离焦虑。
这种情绪会影响孩子的饮食，进而影响孩子的抵抗力。另外，幼儿园是一个公共场所，孩子很多，很容易引起交叉感染，因此孩子特别容易生病。
3、不利于人际交流
实际上，在两岁时，儿童与同龄人之间的积极社交互动就开始萌芽。直到两岁半时才确定孩子的逻辑。过早送上幼儿园只会使孩子的智力发育不成熟，并限制语言发展。
如果孩子不懂得如何调节情绪，只会导致孩子的心理负担，缺乏安全感，退缩和自闭，这不利于孩子未来的人际交往。
4、上幼儿园还为时过早
首先，就儿童的心理发展而言，三岁以下的儿童仍处于亲子依恋阶段，最好主要由家人抚养，并有时间离开子女父母和家人不宜过长。
6个月至2岁是儿童与父母之间特殊的情感联系阶段。只有当儿童与同龄人之间积极的社会互动开始萌芽并逐步建立两岁半儿童的逻辑和秩序意识时，才能有效地培养亲子关系。

按照正常年龄阶段的话是满三周岁可以上幼儿园.这个时期的宝宝简单的生活能够自理比如：自己吃饭提裤子擦鼻涕；也有了接触外界和同龄小朋友的需求；所以是比较合适的。
不过因为各家的情况不同,要不同对待。如果孩子的年龄已经够了，自理能力不用担心，孩子的模仿能力是很强的，很快就能学会照顾自己，而且幼儿园的集体生活能使孩子较全面的成长起来。建议宝宝入园前4个多月，培养孩子一些基本的自我照顾能力，比如：吃饭、穿脱鞋、入厕、洗手、喝水等。

扩展资料幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

类型
幼儿园课程主要有三种类型；
一、学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。
二、活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。
三、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

结构
幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。

特性
一、基础性、启蒙性
从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。
从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。
二、全面性、生活性
幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。
幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。
三、活动性与直接经验性
幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。
四、潜在性
与中小学课程相比，幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然，中小学课程也存在隐性课程，但毕竟显性课程的力量要强大的多。
参考资料：百度百科 幼儿园

宝宝的降生之后就会有很多的问题，孩子的教育问题就让很多宝爸宝妈犯了难。把孩子放在家里吧，孩子接受不到好的教育而且没有玩伴也很孤独，可是把孩子送进幼儿园了，家长又很不放心。总觉得孩子要离开自己了，开始舍不得了。

那么对于家中有女宝宝的什么时候送幼儿园是最好的呢？如果你的家中有女宝的话，一定要仔细看看.

有很多公立幼儿园一般都开始在宝宝三周岁的时候开始允许宝宝入园上学，所以很多家长们也都会让宝宝三周岁的时候，背起小书包开始上幼儿园了。

可是事实真的是这样的么？

1. 四周岁孩子能够有清晰的语言表达

糖妈发现有很多的宝宝，到了三周岁，语言的表达能力还不是很清楚。那么这个时候将宝宝送进幼儿园，老师是无法准确的获悉到宝宝的意思的。当宝宝不舒服了、磕了碰了或者裤子尿湿了后不能及时的反馈到老师，很有可能会耽误解决事情的时间，等到老师或者家长自己发现的时候可能会为时已晚。

但是当孩子到四周岁的时候，一般的孩子语言的表达可能会清晰很多，在日常的生活中也能和成人进行简单的语言交流。老师能够清晰的接受到宝宝的需求和宝宝的感受，老师能够更加准确的针对宝宝的情况来进行安抚和教育。

除此之外，幼儿园毕竟是一个“公共场所”，我们将孩子送出去学习是希望孩子能够在快乐中度过自己的幼童时期。面对近年来猥亵儿童案、女童案的屡屡发生，作为家长的我们虽然不能时刻在宝宝的身边保护着宝宝，但是当宝宝能够清晰的表达后，家长和老师都能够及时的了解情况，防止惨剧的发生。

2. 四周岁孩子会有基础的技能

现在的家庭一般都是六个人养一个娃，对于孩子的宠溺程度更是不用糖妈过多的说，很多家长对于家中的宝宝的事基本上都是亲力亲为。很多孩子哪怕三岁了，吃饭还要家长喂，还要家长追着“吃”的；更有甚者一些孩子还不会自己大小便的。

但宝宝四岁的时候，会有一些基础的技能了，宝宝可以自己进行一些简单的穿衣服，也能自己吃饭了。当有了这些基础的技能的宝宝们上了幼儿园后能够更容易适应幼儿园的生活。

如果对于这些基础的技能还很不熟练的宝宝们，家长还应该推迟孩子上幼儿园时间，，在家中培养好了再将孩子送进幼儿园。以免不能够及时的适应校园生活，而产生厌学的心理。

3. 四周岁孩子会有较高的抵抗力

有很多宝妈，在后台私信我说，孩子的幼儿园里只要有一个小朋友生病了，那么整个班级都会“病倒一大片”；还有人说幼儿园有魔咒，孩子放假在家还好好的，上了一天幼儿园回到家就生病了。

其实并不是说幼儿园真的有魔咒。而是，幼儿园本身是一个小型的公众场所在幼儿园里的小宝宝们自身的身体抵抗力比较差，很容易形成交叉感染。一些年纪比较小的宝宝们在上幼儿园的时候会很害怕很焦虑，一些挑食的宝宝们可能会吃不好……总之造成宝宝生病的原因是很多的，但是最主要的一个原因就是宝宝的自身的抵抗力比较低。

因此，当宝宝四岁的时候，抵抗病毒的能力也会增强一些。

1. 让宝宝精神上准备好

很多宝宝初次上学都很不适应，会有一阶段的“厌学期”，甚至上学的时候还会哭闹。因此，再准备让家中宝宝上幼儿园前，家长还应该多告诉宝宝幼儿园的好处，潜移默化的告诉宝宝幼儿园是能带给你快乐的地方。

2. 让宝宝在心理上准备好

很多幼儿园在招生前，都会组织入园的适应课程，家长应该牢牢抓住适应课程的机会，陪同家中的宝宝一起前往，让孩子实地感知，从心理上能够接受。

3. 让宝宝技能上准备好

要知道幼儿园有很多的宝宝，自家的宝宝在幼儿园中不能完全获得时时刻刻的照料，因此在让家中的宝宝上幼儿园前，家长还应该锻炼好孩子的一些基本技能，比如吃饭，比如大小便时要及时和幼儿园的老师说……