我喜欢的小汽车作文二年级怎么写
首先说你为什么喜欢小汽车，然后怎么得到的，然后得到后干什么，要感谢谁。
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1.从内容及表达方式分：
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
2.从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文。
② 以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
作文（position）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
二年级作文我最喜欢的一个人
我最喜欢的一个人妹妹是我熟悉的一个人。
妹妹头发短短的，一双小眼睛很有神，嘴巴大大的，红红的。
我的妹妹很爱哭。
有时候她不听话，奶奶说要打她，还没动手呢，她就已经哭个不停。
真动手的时候，她哭得更厉害，两条巷子的人都听到了。
妹妹有时也很调皮，不喜欢的东西就到处扔，真是个坏习惯。
一有好吃的，她就抢来吃，谁也不给。
最安静就是睡着的时候，不哭也不闹，像个天使一样。
我想对妹妹说：“你要听奶奶的话，不要整天哭。
”
小学生二年级作文《我喜欢什么》
麻雀是一种人们常见的鸟儿。
它不像丹顶鹤那样珍贵，也不像孔雀绚丽多彩，而我却在百鸟中独爱它。
麻雀的确可爱，它的脑袋很小，只有栗子那么大，眼晴虽小却非常有神，它的身体小巧成蛋状流线型，放在手上只占手掌的一半。
它浑身长着灰褐色羽毛，和树皮色相似，是一种保护色，它颈部和腹部的毛发白，显得很匀称，它的尾巴像半张开的小扇子。
它飞得很快，也很有趣，那么一窜窜的。
麻雀是益鸟，似乎也不全是。
它有时吃些小昆虫，但也有时到庄稼地去偷吃粮食。
麻雀多半喜欢群居，有时为了吃些人们掉在地上的米粒，馒头渣儿，常几十只围在一起，见到有人来了，便呼地一下全飞走，它们常常在树上做窝，有时也在屋檐下或古建筑上做窝。
我爱麻雀，因为它酷爱自由，绝不屈从人们的囚禁，供人们玩耍，它有宁死不屈的可贵精神。
听爷爷讲，他曾经逮过麻雀，把它放在精致的鸟笼里，像待百灵，画眉那样珍贵的鸟一样，喂它小米吃，可以说让它过不愁吃，不愁喝的生活了，可它对这些舒适的条件，不屑一顾，整天不吃不叫，几天“绝食”后，就奄奄一息了，不久，便“含恨”死去，对于麻雀这样顽强不屈的精神，我非常佩服。
我想如果我们每个中国人都有这种气节，不慕虚荣，不见异思迁，那就好了，难道我们还不如一只小小的麻雀吗？ 还有一件我亲眼目睹的事，使我很受感动。
我在姥姥家，看见山村的几个孩子在屋檐下掏走几只小麻雀，那些孩子欢呼着跑了。
不一会儿，我看见一只麻雀从空中飞掠下来。
落在了树枝上，嘴里叼着一只大青虫，它并不马上飞进窝去，却警惕地向四周张望了一下，似乎没有什么危险，然后得意地耸耸翅膀——它为捉到一只大青虫而骄傲吧。
它嗖地箭也似地飞到屋檐下的窝，把头伸进窝里去喂它的小宝贝，可是很快又抽回头，四处惊奇地张望，弹起翅膀，跳到了屋檐上，然后又飞回窝伸进脑袋，又一次出来飞到屋檐上，嘴里仍然叼着那只大青虫，瞪着圆圆的小眼睛四处惊恐地寻找着，忽然，像一块石头似的落在地上，放下嘴里的虫子，大声地聒噪起来，那声音尖利而凄楚——那是为了丢失的小麻雀而伤心吧。
眼前的情景真让我动了感情，麻雀的爱子之心多么可敬啊！ 貌不惊人的麻雀讨人喜欢，它热爱自己的家园，热爱自己的亲生骨肉，我喜爱麻雀。
我喜欢的小汽车作文二年级怎么写
首先说你为什么喜欢小汽车，然后怎么得到的，然后得到后干什么，要感谢谁。
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1.从内容及表达方式分：①简单记叙文。
②复杂记叙文。
2.从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。
② 以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
1. 作文（position）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
2. 从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。
教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
3. 从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。
限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
二年级作文我喜欢的一条路
人有千千万，路有万万条。
我也有我自己的路。
我的路不在泥泞的小道上，我的路不在大城市的宽宽的大马路上。
我的路在一个偏僻的小镇上铺展，我的路在整洁的水泥路上延伸。
上学时我喜欢走近路，大路、小路，七弯八拐，但总有鸟儿欢快的歌唱；放学时我常常和同学为伴，一路说说笑笑，不知不觉已到家门。
亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶，请别为我担心，我会特别注意交通安全。
要是您们愿意在我的路上走一走，您们一定会喜欢上我的路，因为我的路在欢快地唱歌。
那歌声像风儿一样欢快，比我唱的＂大长今＂还好听。
听着歌儿向前走，不管路有多远、多偏僻，也不会感到孤独和害怕。
我喜欢走我自己的路。
二年级作文,收集喜爱的东西
世界上有很多花，有人喜欢富贵艳丽的牡丹，它像火一样热情；有人清香淡雅的茉莉，它像水一样柔美；有人喜欢名贵文雅的兰花，它像云一样轻柔……而我喜欢平凡而又伟大的腊梅。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”越是寒冷，开的越是艳丽，没有滋润的雨滴落在它的肩膀，而是那冰冷的雪水渗入它的心里；没有温和的清风吹拂它的树梢，而是那刺骨的寒风刮向它的身躯；没有美丽的蝴蝶围绕它的花朵，而是那寒冷的雪花飘落它的枝头……“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
”在其他花朵都沉沉的睡去时，梅花就像是守护冬天的使者。
冬天刚临近的时候，腊梅花的花骨朵像一个个还没有出生的小宝宝卷曲着身体，在寒风凌冽中瑟瑟发抖，试探性的伸出小脑袋，一瓣一瓣的舒展开身子，犹如那彩云，铺满整个白雪皑皑的山坡，当寒风扫过梅花的枝头，就会染上梅花那淡淡的清香，使人心旷神怡。
梅花在冬天悄悄绽放，在春意盎然的时候悄悄溜走，不会和其他的花朵争奇斗艳，它只是默默的奉献自己，给单调的冬天增添一抹亮丽的色彩。
我赞美梅花点缀了冬天，赞美梅花顽强的生命，赞美梅花奉献的精神。
我最喜欢什么怎样玩二年级作文
感激的泪我上二年级的时候，发生了一件事，让我流下了感激的泪水。
那是一天下午的美术课上，我忘了带彩笔。
上课时，老师说要检查同学们带彩笔情况，让没带彩笔同学到前面站着，等待惩罚！就在我束手无策的时候，一盒彩笔放在我的面前。
原来，是我同桌祁苏楠发现我没有彩笔，就把她的彩笔给我用了，我以为她还有，也没有多想，说了声“谢谢”，就低下头，认真地画起画来。
当我有一处画错了，抬起头找橡皮时，发现祁苏楠不在我身边，向前边一看，祁苏楠正站在前面，被老师惩罚！这时我才明白过来，她是为了我不被老师惩罚，把彩笔给我用了！我此时鼻子一酸，感激的眼泪夺眶而出。
此时，祁苏楠回到座位上，伸出手帮我擦了擦眼泪说： “没事！ ”我拉着她红红的手说：“疼吧！”她“嗯”了一下。
我眼泪又禁不住流了下来了，哽咽着说：“你干嘛把彩笔给我，自己去受罚啊？”她笑了笑说：“我们是同桌，也是我的好朋友啊！” 这件事，我明白了什么是同窗之谊，更明白了同学之间友情比什么都重要！从这件事之后，我也变得爱帮助人了
二年级作文大全题目《我》
我的外表的特征身高、体格算中等，我喜欢留一头长发，从同学回中常羡慕我有头黑又细又香的长发，我也特别喜欢自己的长发，搭配我的脸蛋有一对又粗又黑的眉毛和一双动人的大眼睛，加上又挺的鼻子和常微笑的嘴巴，让自己每都快乐，包括一双灵活的手让自己写出漂亮的字来，还有一双的脚ㄚ，跑步、走路、运动都非常灵活，我也特别喜欢我自己的双脚。
我的专长与兴趣是星期六下午抽空到大姨家，跟姐姐、哥哥和一起来学画画的小朋友上课，每次到大姨家我都非常开心，不只学到画画，又可以让我舒解压力，高高兴兴的把一张出色的图画完成。
假日时，爸爸一有空就会带我和妈妈到户外踏青，其实，我喜欢观察植物和小动物的一举一动，好像上了一堂丰富的自然课，收获满满。
人都有优点、缺点，而我的优点是在学校里有人需要我的帮助，我一定二话不说前往去帮忙，在家时我也会自动帮妈妈做家事和照顾外婆，让爸爸、妈妈、外婆称赞我乖巧和听话。
缺点是常忘东忘西，放学前并没有仔细检查今天回家作业簿全部带了没，回到家才知道作业簿有几项忘记带回家，又担心隔天到学校被完成。
最近发现到数学作业簿每去重算、订正，让自己提醒自己一定要静下心来，才可以完成数学作业。
虽说人不可能十全十美，但是要使自己更好和出色就必须靠自己努力去改变。
我也相信我的优点和兴趣一定会持续下去。
让缺点尽快消失，我相信自己一定会做到。
二年级学生写作文写自己最喜欢做什么
在动画片里，有很多我喜欢的卡通人物，其中我最喜欢的卡通人物就是哆啦A梦。
哆啦A梦也叫机器猫、小叮当。
哆啦A梦的肚子上有一个神奇口袋，里面装着从异空间带到地球上的各种各样的道具，那些全是未来的科学家发明的，可厉害啦，你想拥有吗？有一次，哆啦A梦和大雄一起坐着时空穿梭机来到了恐龙世界。
大雄害怕极了。
忽然，来了一个庞然大物——恐龙。
哆啦A梦看到了，立即拿出了缩小器，按了一下按钮，对准恐龙，恐龙马上变成了像蚂蚁一样小的东西，就走了。
哆啦A梦很乐于助人，也很聪明。
我很喜欢它，你喜欢它吗？
小学二年级作文《一个我喜欢的人》
每个人都有喜欢的人，我最喜欢的一个人是有着“丰富多变”面孔的脸的妈妈.我的妈妈一会儿温柔，一会儿粗暴，妈妈的性格真有些让人捉摸不透.记得有一次，我一放学就津津有味的看着电视，在厨房做饭的妈妈可不愿意了，要知道，她说到的就要做到，绝对不能拖延.这不，又喊上了：“韩昀，赶快写作业.”“今天的作业很少，一会儿就能写完.”我满不在乎的说，“什么，你是要我上前推你，你才会写作业的话，那你就等着，我炒完菜就让你有好果子吃.”我知道妈妈要发火了，便赶快关了电视，写起了作业，否则，等到妈妈过来，我就要挨打了.还有一次，我的晚饭吃的特别少，刚吃完饭一会儿，我的肚子就唱起了空城计.妈妈知道后，二话不说，赶忙骑着自行车去买东西了.过了一会儿，她气喘吁吁的回来了，手里拎着大包小包，脸上出了一层汗珠，我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里.妈妈虽然有些脾气暴躁，但话又说回来，只要家有妈，生活就不怕，我们这个家被妈妈打理的井井有条，桌椅摆放的整整齐齐，地板擦得干干净净，餐具刷得闪闪发光，我有这样一位好妈妈是我一生的幸福.我的哥哥我有一个哥哥，我经常叫他华比，因为他叫我硬币.我的哥哥有一个很聪明的脑袋，上面镶着一对大眼睛，一个很灵敏的鼻子，一张大嘴巴.我的哥哥是一个优点、缺点集于一身的人，他经常帮助我也经常误导我，下面我就讲一讲他的故事吧！我哥哥是一个很有耐心的人.有一次，我问他一个题，他开始骂了我几句，然后又细心的教我，知道我学会为止.我经常不耐烦的回答：“知道了、知道了、我知道了，我知道怎么做了.”他总是教我怎样做作业，不知为什么，哥哥的头脑很灵活，我不知怎样赶才赶得上他，好像他的头脑天生就很聪明.哥哥经常鄙视我的成绩.有一次，我们考试了，我考了89.5和93.5分，正好哥哥被我妈叫下来辅导我做作业，看到我的成绩他突然对我说：“以后看见别人就说不认识我.”这时我的心里暗下决心：我总有一天要超过哥哥，而且也要鄙视他.怎么样，我的哥哥是不是我形容的那样啊！...
有人说美只在雅典娜的微笑里，美是爱神的玩物。
这样看来美似乎离我们太过遥远。
但在那栀子花开的季节里，我发现美属于为之奋斗的人。
美离我们很近，很近还记得鱼头的故事吗？曾听过孟母三迁的故事吗？是的，我们的母亲岁月的水轮把她的手磨得狠粗糙。
你开始嫌弃母亲的丑。
可她是永远都不会怪你的。
渐渐地你懂事了，突然发现母亲的手变得如此美丽。
是啊，当你跌倒时，你哭着闹着希望母亲拉起你。
但她却不会那麽做。
这时你发烧了。
朦胧中一双冰凉的手搁浅在你额头。
是啊，在母亲粗如松皮的手上你发现了美，似一株芭蕉树洒下一片凉阴。
用瘦小的手背为你遮风挡雨。
在那个白茫茫的日子里，母亲领你来到校园。
你多麽高兴呵，终于可以离开那间窄债的教室了。
夜幕降临你却想起母亲带着一身倦意和担忧离开的背影。
一切都褪了色。
可偏偏又下起了小雨。
夜鱼中穿梭着雨燕般的学子。
在陌生的教室里你看到了她，一个没有花过妆的班主任。
有些肥胖和衰老。
她把你们领进她家里，原来她孩子过生日。
以后你们就是我的孩子了。
那晚你们哭了，烛光中你仿佛看到了她慈爱的笑容。
像梦里的千百惠，不施粉黛，耐人寻味。
你又发现了另一种美，从那位平凡的老师的笑容里，你读懂了没。
像一本厚厚的书，装满智惠。
你在三点一线中困惑，在困惑中不知所措。
以致于总是忘了倒垃圾，结果被罚扫一个月的宿社。
中靠已近，你把苦默默地埋在心底。
社友看在了眼里。
第二天你惊然发现地板出奇的干净，这是302宿舍吗？你感动，被一种难以言喻的美所折服。
在那栀子花开的季节，你悄悄地走进梦中的伊甸园，种下种子。
等待，等待你也收获了美
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