考教师资格证怎么复习？
答一波题目。哈哈，中小学教师资格证中学信息技术。2017上半年教师资格证。双非非师范中小学教师资格证，重要的是收获了口诀记忆法。Exercise!我跟着有道考教师卢老师的教师资格证课程学习的面试问答题和笔试的教育学和心理学，在图书馆听课，做笔记，二十多天，重点学习了笔试简答题这些比较基础的项目，专业课是我的专业，所以当时从淘宝上面买的专业课本，考完把教材送给同专业的朋友啦！考前刷了一下微博看见一些信息技术押题，有押中的一些题目，考前咨询了一个之前考过教师资格证英语科目的朋友，同样，面试的时候报的市里面某图的五六天的面试班，老师让我在黑板上面练习开口讲课，学习他的讲课风格，我听了两天的课，大部分时间是在练习讲课，后来由于身体不舒服提前离开辅导班，一边休息，一边回顾，考前一直有在看书，刷微博进行信息的输入，考场上考友好像最后都停止答题了，我一直在认真答题，当时还好奇为什么考友都不写答案，自己一个人去考的笔试，考试休息的时候也就是跟着群众拿着手机在复习下一科目的考试内容，面试的时候重点练习的内容是教育知识过程与方法和情感价值观三个部分教案编写。进考场带着微笑，声音也在颤抖，很紧张，但发挥的也过了，老师也看出我在紧张，也对着我微笑，紧张到忘记擦黑板，当时面试辅导班的老师交给我们最后要擦黑板的细节，面试完觉得自己把想要表达的知识和情感表达了出来，比较开心，考完试了，查成绩老师也给过了。完全出去兴趣和挑战的项目，趁着青春和年轻，收获了惊险和证书，挺好的一次考证打卡。
可以先看一下考试大纲，根据考试重点去备考，效率更高。（报名教师资格笔试的网站可以下载考试大纲）
1、了解考试内容，掌握基础知识(报名后)目标一旦确立，就要付诸于实际行动。教师资格考试的科目一为综合素质，主要考查考生是否具备一名教师应具有的知识、能力等职业素养，具体考查的内容为职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力和写作能力，以单选题、材料分析题和作文三种题型出现。建议各位考生用一周的时间吸收和理解科目一的相关知识，尤其要重视作文的写作技巧。教师资格科目二的考试为教育学和心理学的相关知识。 教育学一般考查教育家的理论、师生关系、新课改理念等知识，以识记为主;心理学一般考查人的认知和社会化发展、学习理论和心理、教师专业成长等，以理解为主。科目二的相关知识点主要以单选题、辨析题、简答题、材料分析题的形式出现。小学科目二兼有教学设计的考点。在科目二考试中以主观题题型为主，所以需要考生进行大量知识点的识记和背诵。建议用十天的时间对基础知识进行理解和识记。教师资格考试科目三为学科知识与教学能力，这一部分考试因涉及学科较多，各学科性质及难易程度不同，便不一一赘述，考生可根据自身对学科知识的掌握程度合理安排时间。
2.复习巩固，夯实基础。知识的识记需要经历三个阶段，分别为识记、保持、再现。在第一个阶段考生对知识点进行了一定的识记和理解，那么在考试前的这段时间要想使知识能够准确无误地保持在大脑中最根本的方法就是复习。因为人对知识的遗忘规律是进程不均匀，先快后慢的，所以各位考生在识记知识点后要及时复习，经常复习。在复习过程中可以采用以下几种方法：(1)反复阅读与试图回忆相结合在复习过程中考生多采用的是看书反复诵读的形式防止遗忘，但是反复诵读的最终目的是在考试过程中看到题目能对相关知识进行提取，这就要求各位考生在诵读时可以适当结合着回忆去进行。可以将一些简答题的题目写在一旁，看题目回忆答案，防止出现背诵了很多知识但却忘记了问题，以致于考试出现题目想不出答案。(2)分散复习与集中复习相结合在对知识点理解的基础上可以先进行一次整体的集中复习，掌握知识的整体脉络和机构，然后在进行分散复习，逐个攻破。(3)复习要适当过度，又要避免无限超额复习的遍数要超出正常识记的遍数，但又不要太多，一般认为过度学习50%效果最佳。因此，考生在复习是可以参考此数据进行一定的过度识记。(4)缩略词法与联想记忆相结合单纯的识记知识比较枯燥且易忘，可以采用一些记忆方法促进识记。比较常用的有缩略词法，也就是俗称的顺口溜，朗朗上口并且能使知识具有一定的关联性，还有联想记忆法，可以将文字联结起来想象成生动的画面或故事，更利于知识的识记。
3.试题演练，查漏补缺。实践是检验真理的唯一标准。用做题来检验自己对知识的理解是否存在偏差，知识识记是否准确，以及还存在哪些知识漏洞，以便及时修补。尤其是作文，一定在此阶段进行写作练习，避免考试时吃“哑巴亏”。历年教师资格考试试题有一定的代表性，有利于考生掌握考查知识的难易程度，考试时能有更好的发挥。
4.模拟考试，胜券在握。虽然在考试前考生已做了大量的练习，但都是在刚复习完的时候做的，缺乏整体性。考生应该在考试之前按照正式考试的时间及考试试题模拟考试现场，对自己的答题速度，每道题的答题时间有一定的了解，给检查和涂答题卡留出时间，防止题答错位置和答不完卷子等不良情况出现，并可以根据模拟考试的答题情况预估实际考试情况，合理安排调整。
在确定了自己想报考的学段和学科后，了解大致的考试内容，就要开始准备复习的事情了，我就拿小学教师资格为例来说一下复习方法，其实不论是幼儿、小学、还是中学阶段的教师资格证，复习主要都是要从以下几个方面开始：
1. 梳理主观题
学会梳理主观题知识点，在学习当中与自己交流，总结完就会发现还有很多东西自己都没有想起来。这是一种非常有效的方法，通过梳理这些问题，能够发现自己很多的薄弱环节。
2.梳理知识框架
由于需要复习的东西太多了，所以我们就需要理清自己的思路，根据自己的学习薄弱项进行划分一个导构图，这样子就会让我们的复习知识变得非常清晰，结构分明。
3. 查漏补缺
错题必须要引起足够的重视，建议大家每周至少进行1-2次的错题总结，然后对错题所在章节知识点进行梳理。大家可以在上学吧教师资格证题库上面选择10-20道题进行密集训练，看看自己的正确率。
4.理顺做题思路
在练习主观题，如材料分析题和作文时，一定要先想清楚再写，写的时候就会一气呵成。（避免考试的时候涂涂改改哦）
5.提前做好计划，严格按照计划执行
建议大家在临近复习的过程中可以分成三个阶段：
（1）前两周用来梳理所学知识，强化记忆主观题目；
（2）第三周重点学习高频考点，结合题目练习再次加深记忆；
（3）第四周查漏补缺，至少做两套模拟题目提升题感。
考前记得调整好心态，注意饮食，提前祝同学们考出好成绩！
搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有须要的。
做好考前复习能够帮助各位考生更有保障的通过考试。所以提出以下分析建议：
在考前复习阶段，常有一些参加考试的考生反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生可以从以下几个方面入手：
首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。
其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引 起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。
第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。
另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
综合以上的建议，希望各位考生在考试前做好学习准备，通过有计划的安排学习，采取正确的学习方法，相信各位考可通过考试。
第一阶段打基础、找考点(3周) 生可根据自己所报考的学段和科目,将这3周时间分配到各门考试科目里,如果科目的章节过多可以适当地多分配一些时间。以报考小学教师资格考试为例,考试内容主要包括综合素质和教育教学知识与能力,考生在第1周可以主要复习综合素质,第2-3周主要复习教育教学知识与能力。对于考试的重点,比如教育理论基础,考生可以分配多点比如一周的时间去全面系统的复习。在基础复习的过程中,除了要了解具体知识内容,还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如,在所有章节中,哪些章节的知识点是最重要的或者最难的,哪些章节的知识点是次要的,哪些章节的知识点是只需要了解的。然后根据整理出来的结果,构建针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点,为下一轮的复习做好准备。区分知识点是否重要,要根据是否是常考点来划分。第二阶段强化提高期(4周) 有了第一阶段的学习准备和理论基础,这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。通过做练习题或模拟题来达到对知识点的掌握和巩固,以免出现背得出知识点却不会做题的现象;另外一定要对知识点彻底理解,这样下次遇到相似的题目是就不会出现无从下手的局面。在做题的同时,大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏,使脑海中的知识网络更加晚上。而且,大家要从题目中总结出做题的技巧,特别是论述题和案例分析题,这样可以达到事半功倍的效果。第三阶段冲刺-等待期(1周) 这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果,每天抽出一定的时间回顾一下以前的知识点,在回顾的同时要明确哪些常考,以什么形式考,哪些是自己容易出错的地方等等,在前两个阶段的努力复习上,这些都要做到胸有成竹。另外,如果有条件的话,每天可以定时做一套模拟题,如果有真题更好。练为战,保持自己的做题状态,才能在考场上发挥自如。这一阶段,保持良好的心态非常重要。
简单点，复习的方式简单点。
考教师资格证真的就是看书+做题。我想不管任何一个考试都是这样，肯定是离不开看书和做题的。
建议你买了考试教材以后再买一套历年真题。踏踏实实把各个科目的考试教材一个章节一个章节的给看完了，把练习题都做了，再把历年真题好好做一遍，把不懂的题目都弄懂。
考试之前把所有的错题都温习几遍，把教材里的知识点连成体系。
这样基本都可以通过考试，笔试完了再积极准备面试。
面试就只能是自己多去理解多去练习了。
现在很多考生也会用手机app做题了。比如教师资格证考试助手app（安卓版）、希赛网app（iOS版），这些app里面有讲考试介绍、复习策略、学习方法的公开课，还有各种考试真题，希望能帮到你
答：学科知识：教师资格证考试还包括学科知识的考核，考生需要根据自己所报考的学科进行专门的复习。这包括学科的基本概念、原理、知识点以及教学方法等。教学能力和教学设计：考试中还会涉及到教学案例分析和教学设计题。考生需要通过实践和模拟来提高自己的教学能力，学会如何设计合理的教学活动和评价学生的学习效果...
答：教师资格证考试是一项重要的考试，需要认真准备。以下是一些备考建议：1.了解考试内容和考试形式，制定合理的复习计划。2.选择适合自己的教材，合理借助各类学习软件如“一起考教师”“不做手机控”等。3.规划自己的时间，不同时间不同学习方法。如果时间来不及欢迎你用【一月速成法】。4.重点复习教育...
答：计算结果是否正确;整个试卷是否有会做而忘了做的漏题。教师资格证考试科目一材料分析答题技巧 材料分析题目的答题分为三步：第一，涉及到的知识点掌握牢固；第二，用相关理论去套用和解读材料；第三，理论与材料结合，先写理论知识点，再写明材料中如何体现改知识点，写出答案就可以啦。
答：很多考生在进行教师资格证备考复习的时候，都没有按计划进行复习，这样一来复习效率就会大大降低，达不到预想的复习效果，因此掌握一定的复习方法和技巧还是非常有必要的。下面为大家总结了几点教资笔试备考复习的方法技巧，参加笔试考试的小伙伴可以了解下。一、了解考试的大体内容有哪些要了解教资笔试考试的...
答：制定合理的复习计划：根据考试大纲和自己的实际情况，合理分配时间，确保每个科目都有足够的复习时间。计划要具体到每天的学习内容和目标，既要有长期规划，也要有短期目标，这样可以保证复习的系统性和连续性。理解并掌握考试大纲：教师资格证考试的内容非常广泛，因此必须对考试大纲有深入的理解，明确每个科目...
答：通过这两种题的训练，使自己得到快速的提升。4、冲刺阶段 重新梳理整本书的重点，能够在短时间内进行快速的复习，在复习的过程当中能够抓住我们历年的考情，预测今年的考试题目的重点，心中要有整个考试考题的架构和知识点。当然如果有能力可以报培训班，在最后的冲刺阶段更合理的进规划和预测考情。
答：在进行科目二的学习时，一定要进行写作的训练和提升，每周至少写1-2篇作文。另外，中学教师资格考生也要同时学习科目三（学科知识），尽量提升自己解决2个科目的能力，因为这2个科目在教师资格证考试中是最难的。其次复习科目一的职业道德+职业理念+阅读理解内容在教师资格证考试中，科目一（综合素质）的...
答：对于全职备考教师资格证考试的人而言，除了每天最基本的休息时间外，尽可能把学习任务都系统化、具体化;而对于在职备考的人来说，制定学习计划一定要利用起碎片化的时间。另外需根据重难点分配时间，简单的知识点可以花少一些时间，对于重点则需要深入探究与复习，花费的时间需要长一点。建议大家按照教师资格证...
