如何基于《指南》培养幼儿的绘本阅读能力

关于如何基于《指南》培养幼儿的绘本阅读能力有如下回答：

1、引导幼儿喜欢阅读，感受阅读的乐趣。首先，内容的选择要浅显，便于幼儿阅读。幼儿生活经验较少，所以内容的选择应尽量是一些浅显易懂、贴近生活的童话、诗歌、故事、儿歌、童谣等。这样便于幼儿运用已有的生活经验帮助阅读。

2、引导幼儿自读自悟，感悟作品的意蕴。早期阅读的核心是培养幼儿的自主阅读能力，通过阅读不断激发幼儿自觉、积极和主动地参与阅读活动的意识，对阅读活动形成喜欢、爱好的态度，养成良好的阅读习惯，逐步锻炼幼儿在阅读过程中的观察、理解、预期、调适以及表达等方面的阅读活动，促使幼儿具备自主阅读能力和自主学习能力。

3、《指南》对“喜欢听故事、看图书”的分解目标有：专注地阅读图书。欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。

《指南》对“具有初步的阅读理解能力”的分解目标有：能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。能根据故事的部分情节或画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。对看过的图书和听过的故事能说出自己的看法。能初步感受文学语言的美。