高分!!!请各位帮我拟订一个详细的考研计划.
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
怎样制定考研计划
考研不相信泪水，只相信汗水！
第一部分 孤军奋战还是协同作战？备考方式建议
暑假期间我推荐大家采取参加辅导班结合自学的方式，这样才能使学习效率最大化。
参加辅导班可以克服自己的惰性，更有效地约束自己、督促自己尽快进入学习状态。多人一起学习，有良好的学习氛围，同学间可以相互交流心得体会，学习经验。最关键的一点是，辅导老师将教会大家掌握各种解题技巧，针对性强。让大家在最短的时间内获得最大提高。辅导老师就是教会大家提高效率，也就是教大家如何偷懒，术语叫做“解题技巧”。聪明的人才会偷懒，如果一个人连偷懒都懒得学，那是绝对无药可救的。
课外自学是必不可少的，很多同学报了班就把考研任务交给辅导老师了，听完觉得收获很大，但课后不去及时反刍，结果造成消化不良，自我感觉相当良好，其实如我诊断的一样，只是错觉。子曾经曰过，学而不思则傻。课后复习就是要认真思考整理课上学过的技巧，趁热才好打铁，除此不能真正把老师传授的技能转换为自己的实战能力。
第二部分 复习内容与目标
这个阶段的基本要求是加强基础，强化技能。也就是需要同学们进一步加强英语基本功(词汇识别、语法分析能力)的训练，同时又要强化各种题型解题技能。
请大家根据我在下面提供的方案，自己制作一个详细的学习计划，把每一步复习都纳入计划中，这样才不会感到复习杂乱无绪。保持清醒的头脑才能提高学习效率。
一、加强基础。
1、词汇。理想目标是，到假期结束的时候应该基本没有词汇死角。希望大家在词汇方面不要打折。词汇的折扣跟你的最终分数基本成反比。记忆的方法可以灵活多样，词缀法，联想法，过量法等等，只要有利于记忆的都可以用。但务必要确保每个单词有意识复习三遍以上。然后通过做往年试题来随机复习。
词汇复习尽量利用好自己的零散时间。大家可以到我的网站(www.tangqiming.com)下载一个电子版的词汇大纲，删掉自己熟悉的词汇、短语，然后打印剩下的内容，做成单词卡片(A4的纸裁成4张，每张14个单词)带在身上，随时随地进行复习，几分钟就能复习一张单词卡。
2、语法。具体三方面基本要求：
1)语法基本知识要系统掌握。可以看一遍教材(高中语法即可)，不要做语法书后面的单选题(难度偏低)。可以做往年考研真题考过的语法单选。比较好的材料是完型填空，里面的语法考查经常很灵活，时常需要联系上下文来解决语法问题。
2)语法在阅读相关板块(完型+阅读+新题型+翻译)中的最主要的要求是能够拆分句子意群，然后从意群信息的角度来解释选项的合理性或干扰性。这一点直接关系到阅读中选项与原文进行比较时是否准确。句子意群的切分、理解方法可以参考我的长难句分析讲义(有图解)和答案(请到我个人网站启明英语网www.tangqiming.com下载)。另外可以直接应用于翻译和分解句子意群。
3)语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的提高方法是练习汉译英。大家可以使用新概念第二、三册的课文来练习，将课本提供的汉语译文翻译成英语，再对照一下英语原文，检查自己的语法是否准确。对于考研英语写作要求来讲，所选文章难度适中，用来练习准确表达非常有效。
语法时间安排上，每周拿出1小时来看书练习即可。
二、强化技能。
解决基础问题的同时，还要强化各题型的解题技巧。在此阶段，大家可以参加辅导班，有针对性地学习掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己钻研半天，往往比不上辅导老师几句话的点拨。
课后自己投入一定时间及时复习，推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做近10年相关考试题型。做完后，一定要认真分析总结，不能简单为做题而做题。我经常强调的是求质不求量，以数量提高质量的方法非常落后，只能让人淹死在题海中。
第三部分、复习时间统筹安排与复习方法
下面谈一下关于各题型时间统筹安排问题和复习方法问题。解题技巧方面我这里不展开讲解。对于各题型的解题技巧和模拟练习可以到我个人网站下载。
一、完型填空
1、练习材料
完型填空可以先从往年六级试题开始练习，六级难度略低于考研，是不错的过渡练习。基础比较薄弱的同学甚至可以从四级的完型开始做，里面的语法知识、逻辑推理能力考查和基本的解题思路从四、六级到考研是一脉相承的，从易到难完成三级跳。
2、时间安排
完型填空建议大家每篇控制在15分钟以内，每周三篇，个人可以根据自己情况增减。
3、解题思路
1)速读全文，把握大意。全文首尾句要细读。各段的首句必读。速读时不要受空白处的干扰。
2)仔细阅读，各个击破。带着主题，遵循先易后难的原则，先解决线索比较明显的简单词汇、语法题。没把握的先空过去，答完简单的后再结合上下文，重新分析确定选项。
做题时要充分利用主题大意和上下文的信息提示作用，注意信息链的连贯，一致。多数题目可以通过上文信息获得线索，部分题目需从下文寻找提示。
如时间充裕，可以做一下检查。核对填空后的句子连贯性，词汇语法的准确性，减少非知识性失分。如时间不足，可略去。
二、阅读理解
每周做3篇，然后分析题目。每篇文章做题尽量控制在15分钟之内。
整体解题思路方面，请牢记我讲座和新题型基础班上反复强调的说明文和议论文写作两大核心规律：三段论和总分法，这是提高解题速度、防止做题迷糊的一个大前提。三段论并不是说文章只有三段，而是指说明文和议论文基本都有三个大的板块组成，即WhatàWhyàHow，也就是，提出问题(现象)à原因à结论(建议/解决方案)。总分法是指这两类文体基本都是段落首句为主题句(或介绍句)，抓住各段首句，即抓住文章的大体意思(但还不足以用来答主旨归纳题)。
这一阶段重点是磨练对文章细节的把握，对同学们的具体要求就是，必须做选项意群和原文相关句意群的精确对比练习。这一点是阅读解题得分的关键所在。如果做不好这一步，考研英语阅读将永远停留在做题跟着感觉走的阶段，无法迈进颠峰。
具体方法可以参考长难句分析的讲义，分别对原文句子和选项句子(题干+选项组成的句子)进行意群切分，然后对比各个意群之间的逻辑含义是否完全一致，只有匹配程度最高的那个选项才是正确答案。
强调一下，是必须对比每一个意群，否则就容易掉进命题员设置的“偷梁换柱”的陷阱。以细节题为例，经常设置干扰选项的方法是，错误选项里的绝大多数意群符合原文，但某个意群偏离原文，类似于数学里的正负得负。该部分例题讲义大家可以在八月初到我的个人网站下载。
三、新题型
模拟题每周2篇。解题思路参考以下内容：
从06年大纲来看，规定的三种题型尽管命题形式有区别，但考查考生的能力有共性，概括如下：
(一)考查考生对全文和段落结构的整体把握
要求考生能够把握所读文章的结构特征，掌握文章的主旨和段落主题；能够理清文章和段落的发展脉络，把握文章的起承转合关系和段落的发展模式。
(二)考查考生对文章语篇、语段特征的理解
1. 一致性。“一致性”指全文围绕一个主题；每一个段落也只有一个主题，分主题是为全文主题服务的。已往考过的文章，文章或段落的主题常为明确的主题句，也可主题不直接点明，而是蕴含在论据细节中。
2. 连贯性。 连贯性是指段落与段落之间，段落内的句与句之间的衔接和协调一致。文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。这一点对考生的要求最高。
就每一种具体题型的解题方法和步骤，大家可以参考我的新题型讲义讲解(我个人网站有下载)。在此不再赘述。
四、翻译
暑期考研翻译应该多做真题。如果感觉基础薄弱，可以先做自己学习的课本课文翻译。比如新视野、上外大学英语新编等教材的第三册，完成过渡，再做真题。
推荐的基本解题步骤：
第一步：读文章。这需要快速通读，方法同阅读理解的通读一样，重点看各段落首句。然后细读上文句子、考查句子和下文句子。通读是为了确定主题，上下文是为了确定考查句中经常出现的指代词。
第二步：把句子切分为基本意群，同时理解。只要是看一眼就能翻译出来的最长的语言单位作为一个意群。
第三步：直译所有意群，请大家务必写下来译出的意群。这一步写下背单词时的字面意义即可。不能花费时间在雕琢汉语词汇上。
第四步：根据对英语原句的理解，判断汉语的意群之间的逻辑关系，按照汉语的习惯进行语序调整和词汇润色。这一步主要是考查汉语的表达能力。
第五步：誊抄答案。
具体过程演示可参考我的长难句讲义和翻译综合讲义。
五、写作
写作这个阶段一定要开始写全文了，不能只停留在细化提纲的程度。暑假至少写出完整的2篇小作文和3篇大作文。建议练习用1小时，小作文15-20分钟，大作文40-45分钟。
写作基本步骤：
1.审题2至5分钟。根据给出的提纲，列出较详细的大纲。
2.打草稿25分钟左右，保证句子准确性和灵活性。
3.修改誊抄10分钟。注意再次调整词汇和句式，不要单调。
写作高分要求：
1、卷面必须整洁，字体适中。统计表明，两个水平一样的考生，卷面整洁的会比卷面较差的至少要高一两分，而这是评分细则里明确允许的。阅卷老师印象分经常占极大比例。这就要求同学们平时写作的时候要养成打草稿的习惯，防止胡乱涂改。字不能太大或太小。以打印出的Times New Roman 二号字为佳。
2、必须分段明确。最好段与段之间隔开一行字的距离。
3、扣题+语言准确+灵活句式和高端词汇
这里要特别强调的是语言准确是基础，是大多数同学作文的致命伤。要短期克服这个问题，建议大家多做汉译英练习，方法在语法部分讲过了。其它几方面请参考辅导老师讲解的具体方法和技巧，这里不展开讲解。。。
西医综合就是内科、外科、生理、生化、病理和诊断六门共同组成的考查科目。内容多，复习任务繁重。医学类研究生入学考试中基本上都需要考查西医综合。而西医综合和英语是最难于临时突击的科目，希望大家能尽早复习，特别是生物化学这种需要反复强化记忆的科目。
一、考研西医综合现状
众所周知，对于大多数医学类考生来说，顺利通过每年国家组织的西医综合统考实在太难。从1988年硕士研究生入学考试西医综合科目实行全国统考以来，多数年份的及格率甚至比英语还低，实在令人吃惊和难以接受。事实上每年都有许多考生仅仅因为西医综合未能达到国家划定的分数线而名落孙山，实在可惜。从2007年开始，西医综合按300分计入总分，因此对于广大立志攻读硕士学位的学子来说，考好西医综合、获得高分就显得尤为重要。
二、西医综合难考的原因
1.未引起足够的重视
许多同学错误的认为：西医综合就是几个多选题，到时候花个把月的时间看看书，考试就能过关！因此为了考研，许多同学可以花两到三年时间准备英语，半年时间准备政治，就是不情愿花三个月的时间来复习西医综合！！！事实上，你要想在西医综合考试时取得好成绩，不花四到六个月时间、不花大力气是绝对不行的。因全部考题都是多选题，因此考点广泛，让人防不胜防。如果复习时仅仅记住书本上一些的梗概就想轻松过关，那是一种天真的想法！其实，只有那些作了充分准备，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识的考生才能在考试中脱颖而出。
2.内容繁多
所考内容从前期的生理、生化、病理、诊断，到后期的内科、外科共六门课程。学习这六门课程的时间跨度达四年之久，等到研究生入学考试时，绝大多数考生对前三门基础课早已忘得一干二净，复习时只有从头再来。而内外科诊断由于受考研复习的影响，许多同学未能认真地进入临床实习，对许多疾病的认识只能从书本到书本，没有深刻的理解和掌握，因此对各种疾病都“似曾相识，似是而非”，即使当时死记硬背下来的东西，由于没有感性认识与理性认识的结合，没过几天就忘得无影无踪了，更不用说能记住几个月，坚持到考研结束。也没有弄清楚各病种之间的内在联系与区别，对一些关键性的考点更是不能准确把握，而这正是多选题考试的大忌。
3.学习方法不对，因此学习效果欠佳。
4.没有掌握一定的解题技巧。
一、教材版本区别
人卫出版社的统编教材大约每五年就要修订一次，07年基本完成了5、6版教材的更换。当然5、6版教材的基本内容还是大致相同的，但也应注意6版教材的一些特点：
1、与5版比较，内容有改动，甚至有些涉及解题的某些关键性内容其意思相反。比如生理学中，6版教材认为“胃泌素抑制胃的蠕动”，而5版教材则认为“胃泌素促进胃的蠕动”，假设你再次碰到类似1999年第18题这样的试题，则会得出完全相反的答案；再比如关于“食管下端括约肌”，6版生理学和5版、6版内科学都认为胃-食管交界处“有环形肌存在”，但原2～5版生理学都认为此处“无环形肌存在，只是有一可防止胃内容物反流的高压区”。
2、一些决定答案正确与否的重要数据有改变。因为每年西医综合总要考查一些重要数据的记忆，这样假设同学们仍按5版教材来回答，则容易丢分。比如关于“糖化血红蛋白A1反映取血前血糖水平的时间”，6版内科学是8～12周，而5版内科学为4～12周，且该数据经常考到因此复习时，应注意这些细微的变化！
5版和6版教材的基本内容还是大致相同的，因此对于那些只想西医综合过关的考生，无论你使用哪版教材，只要掌握了足够的知识点，都可以过关。但你若想获得高分，最好将5、6版教材结合使用。虽然今年的大纲中，也没有明确指出使用哪版教材，但事实上每年的大纲上都没有明确地指出使用哪版教材。根据惯例，当新版教材发行后，当年考试都是以上一版教材为主，次年都是以新版教材为主，这种情况也发生于4、5版教材交接时。况且，从2005年的试题来看，第78题关于“急性造血停滞的特点”、第82题关于“Graves病眼征的分级标准”等少数试题就取材于6版教材，假设你按5版教材复习，肯定不能正确解答这些试题。从这种趋势看，以后考试涉及6版教材的试题可能会更多。
平时也有很多同学指出，整套6版教材价格昂贵；且临时更换教材后，看书时必须从头再来，因此同学们对于选用哪版教材总是左右为难。因为历年内科学试题都考得很细、很呆板！答案几乎就是照着教科书找，也许错一个字的选项，就是答案所在。因此我个人认为，一个较折中的办法就是将内科学换新，其它教材暂时不换。事实上去年的一些6版试题几乎都是内科学试题。其它科目试题都出得较粗放，使用5版教材一般也不影响答题。对于一些大纲上作了要求，但6版教材又没有讲到的，请结合5版教材补缺，比如内科学中有关“慢性支气管炎”的内容。
二、提高复习效率
不要整天埋头于书本中，劳逸结合。学习的关键在于你看了这么多书，有多少知识存在你的脑海里？在复习过程中，建议大家可以经常问一下自己这个问题。
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英语
一、加强基础。
1、词汇。理想目标是，到假期结束的时候应该基本没有词汇死角。希望大家在词汇方面不要打折。词汇的折扣跟你的最终分数基本成反比。记忆的方法可以灵活多样，词缀法，联想法，过量法等等，只要有利于记忆的都可以用。但务必要确保每个单词有意识复习三遍以上。然后通过做往年试题来随机复习。
词汇复习尽量利用好自己的零散时间。大家可以到我的网站(www.tangqiming.com)下载一个电子版的词汇大纲，删掉自己熟悉的词汇、短语，然后打印剩下的内容，做成单词卡片(A4的纸裁成4张，每张14个单词)带在身上，随时随地进行复习，几分钟就能复习一张单词卡。
2、语法。具体三方面基本要求：
1)语法基本知识要系统掌握。可以看一遍教材(高中语法即可)，不要做语法书后面的单选题(难度偏低)。可以做往年考研真题考过的语法单选。比较好的材料是完型填空，里面的语法考查经常很灵活，时常需要联系上下文来解决语法问题。
2)语法在阅读相关板块(完型+阅读+新题型+翻译)中的最主要的要求是能够拆分句子意群，然后从意群信息的角度来解释选项的合理性或干扰性。这一点直接关系到阅读中选项与原文进行比较时是否准确。句子意群的切分、理解方法可以参考我的长难句分析讲义(有图解)和答案(请到我个人网站启明英语网www.tangqiming.com下载)。另外可以直接应用于翻译和分解句子意群。
3)语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的提高方法是练习汉译英。大家可以使用新概念第二、三册的课文来练习，将课本提供的汉语译文翻译成英语，再对照一下英语原文，检查自己的语法是否准确。对于考研英语写作要求来讲，所选文章难度适中，用来练习准确表达非常有效。
语法时间安排上，每周拿出1小时来看书练习即可。
二、强化技能。
解决基础问题的同时，还要强化各题型的解题技巧。在此阶段，大家可以参加辅导班，有针对性地学习掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己钻研半天，往往比不上辅导老师几句话的点拨。
课后自己投入一定时间及时复习，推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做近10年相关考试题型。做完后，一定要认真分析总结，不能简单为做题而做题。我经常强调的是求质不求量，以数量提高质量的方法非常落后，只能让人淹死在题海中。
第三部分、复习时间统筹安排与复习方法
下面谈一下关于各题型时间统筹安排问题和复习方法问题。解题技巧方面我这里不展开讲解。对于各题型的解题技巧和模拟练习可以到我个人网站下载。
一、完型填空
1、练习材料
完型填空可以先从往年六级试题开始练习，六级难度略低于考研，是不错的过渡练习。基础比较薄弱的同学甚至可以从四级的完型开始做，里面的语法知识、逻辑推理能力考查和基本的解题思路从四、六级到考研是一脉相承的，从易到难完成三级跳。
2、时间安排
完型填空建议大家每篇控制在15分钟以内，每周三篇，个人可以根据自己情况增减。
3、解题思路
1)速读全文，把握大意。全文首尾句要细读。各段的首句必读。速读时不要受空白处的干扰。
2)仔细阅读，各个击破。带着主题，遵循先易后难的原则，先解决线索比较明显的简单词汇、语法题。没把握的先空过去，答完简单的后再结合上下文，重新分析确定选项。
做题时要充分利用主题大意和上下文的信息提示作用，注意信息链的连贯，一致。多数题目可以通过上文信息获得线索，部分题目需从下文寻找提示。
如时间充裕，可以做一下检查。核对填空后的句子连贯性，词汇语法的准确性，减少非知识性失分。如时间不足，可略去。
二、阅读理解
每周做3篇，然后分析题目。每篇文章做题尽量控制在15分钟之内。
整体解题思路方面，请牢记我讲座和新题型基础班上反复强调的说明文和议论文写作两大核心规律：三段论和总分法，这是提高解题速度、防止做题迷糊的一个大前提。三段论并不是说文章只有三段，而是指说明文和议论文基本都有三个大的板块组成，即WhatàWhyàHow，也就是，提出问题(现象)à原因à结论(建议/解决方案)。总分法是指这两类文体基本都是段落首句为主题句(或介绍句)，抓住各段首句，即抓住文章的大体意思(但还不足以用来答主旨归纳题)。
这一阶段重点是磨练对文章细节的把握，对同学们的具体要求就是，必须做选项意群和原文相关句意群的精确对比练习。这一点是阅读解题得分的关键所在。如果做不好这一步，考研英语阅读将永远停留在做题跟着感觉走的阶段，无法迈进颠峰。
具体方法可以参考长难句分析的讲义，分别对原文句子和选项句子(题干+选项组成的句子)进行意群切分，然后对比各个意群之间的逻辑含义是否完全一致，只有匹配程度最高的那个选项才是正确答案。
强调一下，是必须对比每一个意群，否则就容易掉进命题员设置的“偷梁换柱”的陷阱。以细节题为例，经常设置干扰选项的方法是，错误选项里的绝大多数意群符合原文，但某个意群偏离原文，类似于数学里的正负得负。该部分例题讲义大家可以在八月初到我的个人网站下载。
三、新题型
模拟题每周2篇。解题思路参考以下内容：
从06年大纲来看，规定的三种题型尽管命题形式有区别，但考查考生的能力有共性，概括如下：
(一)考查考生对全文和段落结构的整体把握
要求考生能够把握所读文章的结构特征，掌握文章的主旨和段落主题；能够理清文章和段落的发展脉络，把握文章的起承转合关系和段落的发展模式。
(二)考查考生对文章语篇、语段特征的理解
1. 一致性。“一致性”指全文围绕一个主题；每一个段落也只有一个主题，分主题是为全文主题服务的。已往考过的文章，文章或段落的主题常为明确的主题句，也可主题不直接点明，而是蕴含在论据细节中。
2. 连贯性。 连贯性是指段落与段落之间，段落内的句与句之间的衔接和协调一致。文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。这一点对考生的要求最高。
就每一种具体题型的解题方法和步骤，大家可以参考我的新题型讲义讲解(我个人网站有下载)。在此不再赘述。
四、翻译
暑期考研翻译应该多做真题。如果感觉基础薄弱，可以先做自己学习的课本课文翻译。比如新视野、上外大学英语新编等教材的第三册，完成过渡，再做真题。
推荐的基本解题步骤：
第一步：读文章。这需要快速通读，方法同阅读理解的通读一样，重点看各段落首句。然后细读上文句子、考查句子和下文句子。通读是为了确定主题，上下文是为了确定考查句中经常出现的指代词。
第二步：把句子切分为基本意群，同时理解。只要是看一眼就能翻译出来的最长的语言单位作为一个意群。
第三步：直译所有意群，请大家务必写下来译出的意群。这一步写下背单词时的字面意义即可。不能花费时间在雕琢汉语词汇上。
第四步：根据对英语原句的理解，判断汉语的意群之间的逻辑关系，按照汉语的习惯进行语序调整和词汇润色。这一步主要是考查汉语的表达能力。
第五步：誊抄答案。
具体过程演示可参考我的长难句讲义和翻译综合讲义。
五、写作
写作这个阶段一定要开始写全文了，不能只停留在细化提纲的程度。暑假至少写出完整的2篇小作文和3篇大作文。建议练习用1小时，小作文15-20分钟，大作文40-45分钟。
写作基本步骤：
1.审题2至5分钟。根据给出的提纲，列出较详细的大纲。
2.打草稿25分钟左右，保证句子准确性和灵活性。
3.修改誊抄10分钟。注意再次调整词汇和句式，不要单调。
写作高分要求：
1、卷面必须整洁，字体适中。统计表明，两个水平一样的考生，卷面整洁的会比卷面较差的至少要高一两分，而这是评分细则里明确允许的。阅卷老师印象分经常占极大比例。这就要求同学们平时写作的时候要养成打草稿的习惯，防止胡乱涂改。字不能太大或太小。以打印出的Times New Roman 二号字为佳。
2、必须分段明确。最好段与段之间隔开一行字的距离。
3、扣题+语言准确+灵活句式和高端词汇
这里要特别强调的是语言准确是基础，是大多数同学作文的致命伤。要短期克服这个问题，建议大家多做汉译英练习，方法在语法部分讲过了。其它几方面请参考辅导老师讲解的具体方法和技巧，这里不展开讲解。
早上：早读8：00－10：00（起不了那么早，到自习室再吃饭）
上午：10：00－11：30
其他时间就跟夏天一样。
这是我的时间表，你自己根据你的习惯进行学习。要很快乐的学习。
要保证每天都在自习室，坐不下去也要坐，养成坐下去的好习惯，就算是不学习看课外书也要坐在自习室里看。
学传媒很好，每天都必须看一些报纸杂志，跟课外书差不多。
去图书馆借几本传播学方面的书，当课外书看，只要不是教材书，传播学的书看着都很有意思。
等到十月份后你所有的基本知识都背的差不多了再仔细的看论述方面的题，进行总结。
因为你的书目里有实务操作题，建议你买一本齐鲁书社出版韩婷婷赵欣李猛编著的《新闻实务》，关于新闻写作，评论，采访，策划方面的实务题都有。
我给你个计划 是我去年考传播学专业时的计划 有专业课与政治的计划 英语的不详细 但愿能给你一点小小的帮助 另外我这里有很多学习英语的MP3 文本资料 视频等 还有一些记单词的方法资料 如果你需要 可以给我联系
三到四月：开始买专业课本，翻看专业课书，对专业知识有大体了解。
五到六月：仔细看三四本重要的书，并做笔记，早上读几遍，对内容有基本印象。三四本书同时看，同时做笔记，各知识点间可以相互取长补短。注意学习英语（自己根据自己的程度做好计划）。
七到八月：早上背做好了的三四本专业课书的笔记（自己做好背诵计划），上午和其他不想学习的时间听政治录音，连续一个星期就能把政治通一遍了，注意第一遍听一定要理解，不用背诵，中午、下午和晚上看其他的专业课书、英语。专业课书先翻读一遍有大致了解后，再仔细做笔记。睡觉前把早上背的专业课笔记看一遍，翻一遍第二天早上准备要背的内容，到八月末三四本专业书的笔记背一两遍，能说出大致要点，其他专业课本的笔记好总结好。政治听完一两遍。英语依自己的程度进行学习。
九月到十月：每天早上背七八月份时做的专业课笔记，保证这两个月通背两遍，总结五六月时做的专业课笔记，查缺补漏，结合其他专业课本的内容再做一遍最准备详细的笔记，学习英语，自己看政治书，通一两遍，开始做题背诵。
十一月：狂背专业课笔记，背自己做的笔记提纲，几本书同时背，保证一个星期把所有的专业课书通背一遍。一个月背四遍。背政治英语。仔细做、看、背专业课真题，能把真题做对90％。
十二月：根据自己的程度自己做计划进行加强巩固。我从十二月开始就狂背笔记，一个月通了二十遍。你应该保证你一个月背十遍左右。要背提纲知识要点，背书是肯定背不完的。
注：专业课考试时不仅考书本内容，大部分都与时事新闻连在一起，注意每周四都要买南方周末看。看新闻报道不要只看内容，要联系自己学的专业课知识用传播学的观点来进行评论。
到十一月的时候抽出每天中午或晚上的时间去阅览室把关于新闻传播的杂志摘抄一遍，从当年的一月刊到十一月刊。如《新闻记者》《新闻战线》等杂志。学习杂志上评述时事的方法。
如果有条件，要买每期的南方人物周刊，三联生活周刊，环球等杂志。不用仔细看，但有些时事一定要了解。
上网到考研论坛看看，如考研论坛，共享天下论坛等，最好到十月或十一月的时候买一本中华传媒网出的重点难点五十题，基本上关于一年的时事新闻的传播学方面的解析都在里面。要背诵。
每个星期应该抽出一天或半天的时间对一周学习的内容和计划进行总结。如果没有完成学习计划，要在这一天或半天补回来。不能往后拖，越拖越多。
专业课不仅背一定要写，我到十一月的时候突然发现我背的出来但是写不出来，写出来的总会少几句不全面，而且不像是答案，又回过头把真题答案背写一遍，找到写的感觉，所以一定要写。
到十二月前应该保证到的程度：保证名解简答问答全对不丢分，论述题少丢分，看到题就立刻能写出答案，考试的时候没有思考的时间，一刻不停的写完到最后也只有十五分钟左右的时间，要很熟练很熟练的背书才行。
全都要背，包括前言绪论和总结，你所认识不重要的地方都会有考题，我有一门考103就是因为考了一题前言上的题我看了没有背，没有回答上来失分。
没有其他办法，只能踏实的一点点看书背书。
我的做息时间表
夏天：
早上：6：00－8：00（早上没有吃饭的习惯，有时候吃饭也是范楠帮带个面包，在自习室里吃）
上午：8－11：30
吃饭：11：30－12：30顺便去书店看看玩玩
下午1－5：30（中午没有午休的习惯，有时候实在不行会回宿舍睡一下午）
吃饭上网：5：30－6：30或7：30，（每隔两天左右我们会去上一小时网）
晚上：8：00－10：00
宿舍：11：30或12：00睡觉
冬天：
早上：早读8：00－10：00（起不了那么早，到自习室再吃饭）
上午：10：00－11：30
其他时间就跟夏天一样。
这是我的时间表，你自己根据你的习惯进行学习。要很快乐的学习。
要保证每天都在自习室，坐不下去也要坐，养成坐下去的好习惯，就算是不学习看课外书也要坐在自习室里看。
学传媒很好，每天都必须看一些报纸杂志，跟课外书差不多。
去图书馆借几本传播学方面的书，当课外书看，只要不是教材书，传播学的书看着都很有意思。
等到十月份后你所有的基本知识都背的差不多了再仔细的看论述方面的题，进行总结。
因为你的书目里有实务操作题，建议你买一本齐鲁书社出版韩婷婷赵欣李猛编著的《新闻实务》，关于新闻写作，评论，采访，策划方面的实务题都有。
你应该能达到的目标：70 80 130 130
努力学习，祝你成功！
说别的都没有.找我给你补吧.保证过55的线.
你是哪个学校的？当面聊？
高分400请人帮我写一份报告
答：我是一家电子连接线公司的工程技术员因为我公司现要招一名品管经理我去应聘需要一份品管管理改善的报告我列出了七点请哪位高人帮我改的深入点详细点谢谢.有好的建议或看法也可以一起提... 我是一家电子连接线公司的工程技术员 因为我公司现要招一名品管经理 我去应聘 需要一份品管管理改善的报告 我列出了七点 ...
那位高手帮我拟定一个体育锻炼计划【高分悬赏!!!】
答：A：力量训练，训练目标：单杠和双杠测验、跳远和短跑，训练内容：引体向上；双杠臂屈伸；俯卧撑。杠上运动分为三组：做不起来的；做起来少于五个的和超过五个的。做不起来的要练习力量，需要哑铃等工具，或者让他们回家补课；少于五个的就是增加肌肉耐力，每隔十分钟做一次，做到最大数。跳远和短跑就是...
请各位网友帮我拟定一个如下“关于家长与孩子之间的故事”的标题,谢谢...
答：通俗型《孩子 你要茁壮的成长》成语型《望子成龙》故事型《我家孩子的成长故事》幼儿型《小鸟 飞吧》学术型《幼儿教育实录》表述型《看我家如何教育孩子》以上仅供参考，您可以根据自己的题旨更改题目具体的文字。参考资料：一家之言
请帮我拟定一个小学四年级的作文《谢谢你,帮了我 》的写作思路,或者是...
答：第一部分：写景抒情--有感而生想起了‘你’，例：又是一个这样多情的季节，金黄的树叶悄悄地.落下，在我的肩上，在我的心里，就像温暖如故的那天，我有情不自禁地想起你...第二部分：通过一件小事，写出‘你’对我的帮助，以大见小。第三部分：结尾议论抒情，点题。总结全文。例：风冷飕飕地刮...
【高分】哪位高人帮我拟定一份暑假长高又减肥的计划啊!!!
答：首先是饮食方面的，给你列个计划：周一 早餐：一个鸡蛋 一或两根黄瓜 午餐：一个鸡蛋 一份黄瓜菜 晚餐：一个鸡蛋 一份黄瓜菜 周二 早餐：一个鸡蛋 一或两个苹果 午餐：一个鸡蛋 一根黄瓜或一个苹果 晚餐：一个鸡蛋 一份黄瓜菜 往下我不用写了，你记住每天早晨吃一个鸡蛋加一个水果就行，中午...
请私教帮忙拟定一份健身房减肥计划(女),高分!
答：早晨和中午吃八分饱，上午跑步一小时，仰卧起做十组每次二十次，哑铃十组每次二十次。下午游泳四十分钟。晚上不吃主食，晚上跑步一小时。
请各位帮我拟定个健身计划,谢谢!
答：俯卧撑90个（分3组，每组30个）多锻炼上身，日子久了，你的上身会强壮 。按照这个计划，3个月出明显效果，一定要坚持哦！！！肌肉需要休息，2天一次锻炼就可以。锻炼后吃鸡蛋只吃蛋清，不可以吃蛋黄 不能吃油腻的食物，多吃白面。锻炼做动作时要慢一些。锻炼后能跑步尽量跑，要跑就必须跑40分钟，...
各位能不能帮我制定一个学习计划,谢谢你们了
答：写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写规范，字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报 感觉还有很多要学习，似乎计划已经难以囊括，我想，如果在真正意义上完成，那么，以后...
我13岁,马上上初中了,请大家帮我制订一下初中的计划
答：从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太...
我与普通话的故事散文
答：只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明,”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。” 于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请...
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朱伟，前新东方讲师，主要擅长词汇课，词汇课讲得非常有水准。他的词汇课不仅培养了学员对英语的兴趣，而且使学员英语综合能力提高；
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第一部分 孤军奋战还是协同作战？备考方式建议
暑假期间我推荐大家采取参加辅导班结合自学的方式，这样才能使学习效率最大化。
参加辅导班可以克服自己的惰性，更有效地约束自己、督促自己尽快进入学习状态。多人一起学习，有良好的学习氛围，同学间可以相互交流心得体会，学习经验。最关键的一点是，辅导老师将教会大家掌握各种解题技巧，针对性强。让大家在最短的时间内获得最大提高。辅导老师就是教会大家提高效率，也就是教大家如何偷懒，术语叫做“解题技巧”。聪明的人才会偷懒，如果一个人连偷懒都懒得学，那是绝对无药可救的。
课外自学是必不可少的，很多同学报了班就把考研任务交给辅导老师了，听完觉得收获很大，但课后不去及时反刍，结果造成消化不良，自我感觉相当良好，其实如我诊断的一样，只是错觉。子曾经曰过，学而不思则傻。课后复习就是要认真思考整理课上学过的技巧，趁热才好打铁，除此不能真正把老师传授的技能转换为自己的实战能力。
第二部分 复习内容与目标
这个阶段的基本要求是加强基础，强化技能。也就是需要同学们进一步加强英语基本功(词汇识别、语法分析能力)的训练，同时又要强化各种题型解题技能。
请大家根据我在下面提供的方案，自己制作一个详细的学习计划，把每一步复习都纳入计划中，这样才不会感到复习杂乱无绪。保持清醒的头脑才能提高学习效率。
一、加强基础。
1、词汇。理想目标是，到假期结束的时候应该基本没有词汇死角。希望大家在词汇方面不要打折。词汇的折扣跟你的最终分数基本成反比。记忆的方法可以灵活多样，词缀法，联想法，过量法等等，只要有利于记忆的都可以用。但务必要确保每个单词有意识复习三遍以上。然后通过做往年试题来随机复习。
词汇复习尽量利用好自己的零散时间。大家可以到我的网站(www.tangqiming.com)下载一个电子版的词汇大纲，删掉自己熟悉的词汇、短语，然后打印剩下的内容，做成单词卡片(A4的纸裁成4张，每张14个单词)带在身上，随时随地进行复习，几分钟就能复习一张单词卡。
2、语法。具体三方面基本要求：
1)语法基本知识要系统掌握。可以看一遍教材(高中语法即可)，不要做语法书后面的单选题(难度偏低)。可以做往年考研真题考过的语法单选。比较好的材料是完型填空，里面的语法考查经常很灵活，时常需要联系上下文来解决语法问题。
2)语法在阅读相关板块(完型+阅读+新题型+翻译)中的最主要的要求是能够拆分句子意群，然后从意群信息的角度来解释选项的合理性或干扰性。这一点直接关系到阅读中选项与原文进行比较时是否准确。句子意群的切分、理解方法可以参考我的长难句分析讲义(有图解)和答案(请到我个人网站启明英语网www.tangqiming.com下载)。另外可以直接应用于翻译和分解句子意群。
3)语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的提高方法是练习汉译英。大家可以使用新概念第二、三册的课文来练习，将课本提供的汉语译文翻译成英语，再对照一下英语原文，检查自己的语法是否准确。对于考研英语写作要求来讲，所选文章难度适中，用来练习准确表达非常有效。
语法时间安排上，每周拿出1小时来看书练习即可。
二、强化技能。
解决基础问题的同时，还要强化各题型的解题技巧。在此阶段，大家可以参加辅导班，有针对性地学习掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己钻研半天，往往比不上辅导老师几句话的点拨。
课后自己投入一定时间及时复习，推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做近10年相关考试题型。做完后，一定要认真分析总结，不能简单为做题而做题。我经常强调的是求质不求量，以数量提高质量的方法非常落后，只能让人淹死在题海中。
第三部分、复习时间统筹安排与复习方法
下面谈一下关于各题型时间统筹安排问题和复习方法问题。解题技巧方面我这里不展开讲解。对于各题型的解题技巧和模拟练习可以到我个人网站下载。
一、完型填空
1、练习材料
完型填空可以先从往年六级试题开始练习，六级难度略低于考研，是不错的过渡练习。基础比较薄弱的同学甚至可以从四级的完型开始做，里面的语法知识、逻辑推理能力考查和基本的解题思路从四、六级到考研是一脉相承的，从易到难完成三级跳。
2、时间安排
完型填空建议大家每篇控制在15分钟以内，每周三篇，个人可以根据自己情况增减。
3、解题思路
1)速读全文，把握大意。全文首尾句要细读。各段的首句必读。速读时不要受空白处的干扰。
2)仔细阅读，各个击破。带着主题，遵循先易后难的原则，先解决线索比较明显的简单词汇、语法题。没把握的先空过去，答完简单的后再结合上下文，重新分析确定选项。
做题时要充分利用主题大意和上下文的信息提示作用，注意信息链的连贯，一致。多数题目可以通过上文信息获得线索，部分题目需从下文寻找提示。
如时间充裕，可以做一下检查。核对填空后的句子连贯性，词汇语法的准确性，减少非知识性失分。如时间不足，可略去。
二、阅读理解
每周做3篇，然后分析题目。每篇文章做题尽量控制在15分钟之内。
整体解题思路方面，请牢记我讲座和新题型基础班上反复强调的说明文和议论文写作两大核心规律：三段论和总分法，这是提高解题速度、防止做题迷糊的一个大前提。三段论并不是说文章只有三段，而是指说明文和议论文基本都有三个大的板块组成，即WhatàWhyàHow，也就是，提出问题(现象)à原因à结论(建议/解决方案)。总分法是指这两类文体基本都是段落首句为主题句(或介绍句)，抓住各段首句，即抓住文章的大体意思(但还不足以用来答主旨归纳题)。
这一阶段重点是磨练对文章细节的把握，对同学们的具体要求就是，必须做选项意群和原文相关句意群的精确对比练习。这一点是阅读解题得分的关键所在。如果做不好这一步，考研英语阅读将永远停留在做题跟着感觉走的阶段，无法迈进颠峰。
具体方法可以参考长难句分析的讲义，分别对原文句子和选项句子(题干+选项组成的句子)进行意群切分，然后对比各个意群之间的逻辑含义是否完全一致，只有匹配程度最高的那个选项才是正确答案。
强调一下，是必须对比每一个意群，否则就容易掉进命题员设置的“偷梁换柱”的陷阱。以细节题为例，经常设置干扰选项的方法是，错误选项里的绝大多数意群符合原文，但某个意群偏离原文，类似于数学里的正负得负。该部分例题讲义大家可以在八月初到我的个人网站下载。
三、新题型
模拟题每周2篇。解题思路参考以下内容：
从06年大纲来看，规定的三种题型尽管命题形式有区别，但考查考生的能力有共性，概括如下：
(一)考查考生对全文和段落结构的整体把握
要求考生能够把握所读文章的结构特征，掌握文章的主旨和段落主题；能够理清文章和段落的发展脉络，把握文章的起承转合关系和段落的发展模式。
(二)考查考生对文章语篇、语段特征的理解
1. 一致性。“一致性”指全文围绕一个主题；每一个段落也只有一个主题，分主题是为全文主题服务的。已往考过的文章，文章或段落的主题常为明确的主题句，也可主题不直接点明，而是蕴含在论据细节中。
2. 连贯性。 连贯性是指段落与段落之间，段落内的句与句之间的衔接和协调一致。文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。这一点对考生的要求最高。
就每一种具体题型的解题方法和步骤，大家可以参考我的新题型讲义讲解(我个人网站有下载)。在此不再赘述。
四、翻译
暑期考研翻译应该多做真题。如果感觉基础薄弱，可以先做自己学习的课本课文翻译。比如新视野、上外大学英语新编等教材的第三册，完成过渡，再做真题。
推荐的基本解题步骤：
第一步：读文章。这需要快速通读，方法同阅读理解的通读一样，重点看各段落首句。然后细读上文句子、考查句子和下文句子。通读是为了确定主题，上下文是为了确定考查句中经常出现的指代词。
第二步：把句子切分为基本意群，同时理解。只要是看一眼就能翻译出来的最长的语言单位作为一个意群。
第三步：直译所有意群，请大家务必写下来译出的意群。这一步写下背单词时的字面意义即可。不能花费时间在雕琢汉语词汇上。
第四步：根据对英语原句的理解，判断汉语的意群之间的逻辑关系，按照汉语的习惯进行语序调整和词汇润色。这一步主要是考查汉语的表达能力。
第五步：誊抄答案。
具体过程演示可参考我的长难句讲义和翻译综合讲义。
五、写作
写作这个阶段一定要开始写全文了，不能只停留在细化提纲的程度。暑假至少写出完整的2篇小作文和3篇大作文。建议练习用1小时，小作文15-20分钟，大作文40-45分钟。
写作基本步骤：
1.审题2至5分钟。根据给出的提纲，列出较详细的大纲。
2.打草稿25分钟左右，保证句子准确性和灵活性。
3.修改誊抄10分钟。注意再次调整词汇和句式，不要单调。
写作高分要求：
1、卷面必须整洁，字体适中。统计表明，两个水平一样的考生，卷面整洁的会比卷面较差的至少要高一两分，而这是评分细则里明确允许的。阅卷老师印象分经常占极大比例。这就要求同学们平时写作的时候要养成打草稿的习惯，防止胡乱涂改。字不能太大或太小。以打印出的Times New Roman 二号字为佳。
2、必须分段明确。最好段与段之间隔开一行字的距离。
3、扣题+语言准确+灵活句式和高端词汇
这里要特别强调的是语言准确是基础，是大多数同学作文的致命伤。要短期克服这个问题，建议大家多做汉译英练习，方法在语法部分讲过了。其它几方面请参考辅导老师讲解的具体方法和技巧，这里不展开讲解。。。
西医综合就是内科、外科、生理、生化、病理和诊断六门共同组成的考查科目。内容多，复习任务繁重。医学类研究生入学考试中基本上都需要考查西医综合。而西医综合和英语是最难于临时突击的科目，希望大家能尽早复习，特别是生物化学这种需要反复强化记忆的科目。
一、考研西医综合现状
众所周知，对于大多数医学类考生来说，顺利通过每年国家组织的西医综合统考实在太难。从1988年硕士研究生入学考试西医综合科目实行全国统考以来，多数年份的及格率甚至比英语还低，实在令人吃惊和难以接受。事实上每年都有许多考生仅仅因为西医综合未能达到国家划定的分数线而名落孙山，实在可惜。从2007年开始，西医综合按300分计入总分，因此对于广大立志攻读硕士学位的学子来说，考好西医综合、获得高分就显得尤为重要。
二、西医综合难考的原因
1.未引起足够的重视
许多同学错误的认为：西医综合就是几个多选题，到时候花个把月的时间看看书，考试就能过关！因此为了考研，许多同学可以花两到三年时间准备英语，半年时间准备政治，就是不情愿花三个月的时间来复习西医综合！！！事实上，你要想在西医综合考试时取得好成绩，不花四到六个月时间、不花大力气是绝对不行的。因全部考题都是多选题，因此考点广泛，让人防不胜防。如果复习时仅仅记住书本上一些的梗概就想轻松过关，那是一种天真的想法！其实，只有那些作了充分准备，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识的考生才能在考试中脱颖而出。
2.内容繁多
所考内容从前期的生理、生化、病理、诊断，到后期的内科、外科共六门课程。学习这六门课程的时间跨度达四年之久，等到研究生入学考试时，绝大多数考生对前三门基础课早已忘得一干二净，复习时只有从头再来。而内外科诊断由于受考研复习的影响，许多同学未能认真地进入临床实习，对许多疾病的认识只能从书本到书本，没有深刻的理解和掌握，因此对各种疾病都“似曾相识，似是而非”，即使当时死记硬背下来的东西，由于没有感性认识与理性认识的结合，没过几天就忘得无影无踪了，更不用说能记住几个月，坚持到考研结束。也没有弄清楚各病种之间的内在联系与区别，对一些关键性的考点更是不能准确把握，而这正是多选题考试的大忌。
3.学习方法不对，因此学习效果欠佳。
4.没有掌握一定的解题技巧。
一、教材版本区别
人卫出版社的统编教材大约每五年就要修订一次，07年基本完成了5、6版教材的更换。当然5、6版教材的基本内容还是大致相同的，但也应注意6版教材的一些特点：
1、与5版比较，内容有改动，甚至有些涉及解题的某些关键性内容其意思相反。比如生理学中，6版教材认为“胃泌素抑制胃的蠕动”，而5版教材则认为“胃泌素促进胃的蠕动”，假设你再次碰到类似1999年第18题这样的试题，则会得出完全相反的答案；再比如关于“食管下端括约肌”，6版生理学和5版、6版内科学都认为胃-食管交界处“有环形肌存在”，但原2～5版生理学都认为此处“无环形肌存在，只是有一可防止胃内容物反流的高压区”。
2、一些决定答案正确与否的重要数据有改变。因为每年西医综合总要考查一些重要数据的记忆，这样假设同学们仍按5版教材来回答，则容易丢分。比如关于“糖化血红蛋白A1反映取血前血糖水平的时间”，6版内科学是8～12周，而5版内科学为4～12周，且该数据经常考到因此复习时，应注意这些细微的变化！
5版和6版教材的基本内容还是大致相同的，因此对于那些只想西医综合过关的考生，无论你使用哪版教材，只要掌握了足够的知识点，都可以过关。但你若想获得高分，最好将5、6版教材结合使用。虽然今年的大纲中，也没有明确指出使用哪版教材，但事实上每年的大纲上都没有明确地指出使用哪版教材。根据惯例，当新版教材发行后，当年考试都是以上一版教材为主，次年都是以新版教材为主，这种情况也发生于4、5版教材交接时。况且，从2005年的试题来看，第78题关于“急性造血停滞的特点”、第82题关于“Graves病眼征的分级标准”等少数试题就取材于6版教材，假设你按5版教材复习，肯定不能正确解答这些试题。从这种趋势看，以后考试涉及6版教材的试题可能会更多。
平时也有很多同学指出，整套6版教材价格昂贵；且临时更换教材后，看书时必须从头再来，因此同学们对于选用哪版教材总是左右为难。因为历年内科学试题都考得很细、很呆板！答案几乎就是照着教科书找，也许错一个字的选项，就是答案所在。因此我个人认为，一个较折中的办法就是将内科学换新，其它教材暂时不换。事实上去年的一些6版试题几乎都是内科学试题。其它科目试题都出得较粗放，使用5版教材一般也不影响答题。对于一些大纲上作了要求，但6版教材又没有讲到的，请结合5版教材补缺，比如内科学中有关“慢性支气管炎”的内容。
二、提高复习效率
不要整天埋头于书本中，劳逸结合。学习的关键在于你看了这么多书，有多少知识存在你的脑海里？在复习过程中，建议大家可以经常问一下自己这个问题。
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英语
一、加强基础。
1、词汇。理想目标是，到假期结束的时候应该基本没有词汇死角。希望大家在词汇方面不要打折。词汇的折扣跟你的最终分数基本成反比。记忆的方法可以灵活多样，词缀法，联想法，过量法等等，只要有利于记忆的都可以用。但务必要确保每个单词有意识复习三遍以上。然后通过做往年试题来随机复习。
词汇复习尽量利用好自己的零散时间。大家可以到我的网站(www.tangqiming.com)下载一个电子版的词汇大纲，删掉自己熟悉的词汇、短语，然后打印剩下的内容，做成单词卡片(A4的纸裁成4张，每张14个单词)带在身上，随时随地进行复习，几分钟就能复习一张单词卡。
2、语法。具体三方面基本要求：
1)语法基本知识要系统掌握。可以看一遍教材(高中语法即可)，不要做语法书后面的单选题(难度偏低)。可以做往年考研真题考过的语法单选。比较好的材料是完型填空，里面的语法考查经常很灵活，时常需要联系上下文来解决语法问题。
2)语法在阅读相关板块(完型+阅读+新题型+翻译)中的最主要的要求是能够拆分句子意群，然后从意群信息的角度来解释选项的合理性或干扰性。这一点直接关系到阅读中选项与原文进行比较时是否准确。句子意群的切分、理解方法可以参考我的长难句分析讲义(有图解)和答案(请到我个人网站启明英语网www.tangqiming.com下载)。另外可以直接应用于翻译和分解句子意群。
3)语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的提高方法是练习汉译英。大家可以使用新概念第二、三册的课文来练习，将课本提供的汉语译文翻译成英语，再对照一下英语原文，检查自己的语法是否准确。对于考研英语写作要求来讲，所选文章难度适中，用来练习准确表达非常有效。
语法时间安排上，每周拿出1小时来看书练习即可。
二、强化技能。
解决基础问题的同时，还要强化各题型的解题技巧。在此阶段，大家可以参加辅导班，有针对性地学习掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己钻研半天，往往比不上辅导老师几句话的点拨。
课后自己投入一定时间及时复习，推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做近10年相关考试题型。做完后，一定要认真分析总结，不能简单为做题而做题。我经常强调的是求质不求量，以数量提高质量的方法非常落后，只能让人淹死在题海中。
第三部分、复习时间统筹安排与复习方法
下面谈一下关于各题型时间统筹安排问题和复习方法问题。解题技巧方面我这里不展开讲解。对于各题型的解题技巧和模拟练习可以到我个人网站下载。
一、完型填空
1、练习材料
完型填空可以先从往年六级试题开始练习，六级难度略低于考研，是不错的过渡练习。基础比较薄弱的同学甚至可以从四级的完型开始做，里面的语法知识、逻辑推理能力考查和基本的解题思路从四、六级到考研是一脉相承的，从易到难完成三级跳。
2、时间安排
完型填空建议大家每篇控制在15分钟以内，每周三篇，个人可以根据自己情况增减。
3、解题思路
1)速读全文，把握大意。全文首尾句要细读。各段的首句必读。速读时不要受空白处的干扰。
2)仔细阅读，各个击破。带着主题，遵循先易后难的原则，先解决线索比较明显的简单词汇、语法题。没把握的先空过去，答完简单的后再结合上下文，重新分析确定选项。
做题时要充分利用主题大意和上下文的信息提示作用，注意信息链的连贯，一致。多数题目可以通过上文信息获得线索，部分题目需从下文寻找提示。
如时间充裕，可以做一下检查。核对填空后的句子连贯性，词汇语法的准确性，减少非知识性失分。如时间不足，可略去。
二、阅读理解
每周做3篇，然后分析题目。每篇文章做题尽量控制在15分钟之内。
整体解题思路方面，请牢记我讲座和新题型基础班上反复强调的说明文和议论文写作两大核心规律：三段论和总分法，这是提高解题速度、防止做题迷糊的一个大前提。三段论并不是说文章只有三段，而是指说明文和议论文基本都有三个大的板块组成，即WhatàWhyàHow，也就是，提出问题(现象)à原因à结论(建议/解决方案)。总分法是指这两类文体基本都是段落首句为主题句(或介绍句)，抓住各段首句，即抓住文章的大体意思(但还不足以用来答主旨归纳题)。
这一阶段重点是磨练对文章细节的把握，对同学们的具体要求就是，必须做选项意群和原文相关句意群的精确对比练习。这一点是阅读解题得分的关键所在。如果做不好这一步，考研英语阅读将永远停留在做题跟着感觉走的阶段，无法迈进颠峰。
具体方法可以参考长难句分析的讲义，分别对原文句子和选项句子(题干+选项组成的句子)进行意群切分，然后对比各个意群之间的逻辑含义是否完全一致，只有匹配程度最高的那个选项才是正确答案。
强调一下，是必须对比每一个意群，否则就容易掉进命题员设置的“偷梁换柱”的陷阱。以细节题为例，经常设置干扰选项的方法是，错误选项里的绝大多数意群符合原文，但某个意群偏离原文，类似于数学里的正负得负。该部分例题讲义大家可以在八月初到我的个人网站下载。
三、新题型
模拟题每周2篇。解题思路参考以下内容：
从06年大纲来看，规定的三种题型尽管命题形式有区别，但考查考生的能力有共性，概括如下：
(一)考查考生对全文和段落结构的整体把握
要求考生能够把握所读文章的结构特征，掌握文章的主旨和段落主题；能够理清文章和段落的发展脉络，把握文章的起承转合关系和段落的发展模式。
(二)考查考生对文章语篇、语段特征的理解
1. 一致性。“一致性”指全文围绕一个主题；每一个段落也只有一个主题，分主题是为全文主题服务的。已往考过的文章，文章或段落的主题常为明确的主题句，也可主题不直接点明，而是蕴含在论据细节中。
2. 连贯性。 连贯性是指段落与段落之间，段落内的句与句之间的衔接和协调一致。文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。这一点对考生的要求最高。
就每一种具体题型的解题方法和步骤，大家可以参考我的新题型讲义讲解(我个人网站有下载)。在此不再赘述。
四、翻译
暑期考研翻译应该多做真题。如果感觉基础薄弱，可以先做自己学习的课本课文翻译。比如新视野、上外大学英语新编等教材的第三册，完成过渡，再做真题。
推荐的基本解题步骤：
第一步：读文章。这需要快速通读，方法同阅读理解的通读一样，重点看各段落首句。然后细读上文句子、考查句子和下文句子。通读是为了确定主题，上下文是为了确定考查句中经常出现的指代词。
第二步：把句子切分为基本意群，同时理解。只要是看一眼就能翻译出来的最长的语言单位作为一个意群。
第三步：直译所有意群，请大家务必写下来译出的意群。这一步写下背单词时的字面意义即可。不能花费时间在雕琢汉语词汇上。
第四步：根据对英语原句的理解，判断汉语的意群之间的逻辑关系，按照汉语的习惯进行语序调整和词汇润色。这一步主要是考查汉语的表达能力。
第五步：誊抄答案。
具体过程演示可参考我的长难句讲义和翻译综合讲义。
五、写作
写作这个阶段一定要开始写全文了，不能只停留在细化提纲的程度。暑假至少写出完整的2篇小作文和3篇大作文。建议练习用1小时，小作文15-20分钟，大作文40-45分钟。
写作基本步骤：
1.审题2至5分钟。根据给出的提纲，列出较详细的大纲。
2.打草稿25分钟左右，保证句子准确性和灵活性。
3.修改誊抄10分钟。注意再次调整词汇和句式，不要单调。
写作高分要求：
1、卷面必须整洁，字体适中。统计表明，两个水平一样的考生，卷面整洁的会比卷面较差的至少要高一两分，而这是评分细则里明确允许的。阅卷老师印象分经常占极大比例。这就要求同学们平时写作的时候要养成打草稿的习惯，防止胡乱涂改。字不能太大或太小。以打印出的Times New Roman 二号字为佳。
2、必须分段明确。最好段与段之间隔开一行字的距离。
3、扣题+语言准确+灵活句式和高端词汇
这里要特别强调的是语言准确是基础，是大多数同学作文的致命伤。要短期克服这个问题，建议大家多做汉译英练习，方法在语法部分讲过了。其它几方面请参考辅导老师讲解的具体方法和技巧，这里不展开讲解。
早上：早读8：00－10：00（起不了那么早，到自习室再吃饭）
上午：10：00－11：30
其他时间就跟夏天一样。
这是我的时间表，你自己根据你的习惯进行学习。要很快乐的学习。
要保证每天都在自习室，坐不下去也要坐，养成坐下去的好习惯，就算是不学习看课外书也要坐在自习室里看。
学传媒很好，每天都必须看一些报纸杂志，跟课外书差不多。
去图书馆借几本传播学方面的书，当课外书看，只要不是教材书，传播学的书看着都很有意思。
等到十月份后你所有的基本知识都背的差不多了再仔细的看论述方面的题，进行总结。
因为你的书目里有实务操作题，建议你买一本齐鲁书社出版韩婷婷赵欣李猛编著的《新闻实务》，关于新闻写作，评论，采访，策划方面的实务题都有。
我给你个计划 是我去年考传播学专业时的计划 有专业课与政治的计划 英语的不详细 但愿能给你一点小小的帮助 另外我这里有很多学习英语的MP3 文本资料 视频等 还有一些记单词的方法资料 如果你需要 可以给我联系
三到四月：开始买专业课本，翻看专业课书，对专业知识有大体了解。
五到六月：仔细看三四本重要的书，并做笔记，早上读几遍，对内容有基本印象。三四本书同时看，同时做笔记，各知识点间可以相互取长补短。注意学习英语（自己根据自己的程度做好计划）。
七到八月：早上背做好了的三四本专业课书的笔记（自己做好背诵计划），上午和其他不想学习的时间听政治录音，连续一个星期就能把政治通一遍了，注意第一遍听一定要理解，不用背诵，中午、下午和晚上看其他的专业课书、英语。专业课书先翻读一遍有大致了解后，再仔细做笔记。睡觉前把早上背的专业课笔记看一遍，翻一遍第二天早上准备要背的内容，到八月末三四本专业书的笔记背一两遍，能说出大致要点，其他专业课本的笔记好总结好。政治听完一两遍。英语依自己的程度进行学习。
九月到十月：每天早上背七八月份时做的专业课笔记，保证这两个月通背两遍，总结五六月时做的专业课笔记，查缺补漏，结合其他专业课本的内容再做一遍最准备详细的笔记，学习英语，自己看政治书，通一两遍，开始做题背诵。
十一月：狂背专业课笔记，背自己做的笔记提纲，几本书同时背，保证一个星期把所有的专业课书通背一遍。一个月背四遍。背政治英语。仔细做、看、背专业课真题，能把真题做对90％。
十二月：根据自己的程度自己做计划进行加强巩固。我从十二月开始就狂背笔记，一个月通了二十遍。你应该保证你一个月背十遍左右。要背提纲知识要点，背书是肯定背不完的。
注：专业课考试时不仅考书本内容，大部分都与时事新闻连在一起，注意每周四都要买南方周末看。看新闻报道不要只看内容，要联系自己学的专业课知识用传播学的观点来进行评论。
到十一月的时候抽出每天中午或晚上的时间去阅览室把关于新闻传播的杂志摘抄一遍，从当年的一月刊到十一月刊。如《新闻记者》《新闻战线》等杂志。学习杂志上评述时事的方法。
如果有条件，要买每期的南方人物周刊，三联生活周刊，环球等杂志。不用仔细看，但有些时事一定要了解。
上网到考研论坛看看，如考研论坛，共享天下论坛等，最好到十月或十一月的时候买一本中华传媒网出的重点难点五十题，基本上关于一年的时事新闻的传播学方面的解析都在里面。要背诵。
每个星期应该抽出一天或半天的时间对一周学习的内容和计划进行总结。如果没有完成学习计划，要在这一天或半天补回来。不能往后拖，越拖越多。
专业课不仅背一定要写，我到十一月的时候突然发现我背的出来但是写不出来，写出来的总会少几句不全面，而且不像是答案，又回过头把真题答案背写一遍，找到写的感觉，所以一定要写。
到十二月前应该保证到的程度：保证名解简答问答全对不丢分，论述题少丢分，看到题就立刻能写出答案，考试的时候没有思考的时间，一刻不停的写完到最后也只有十五分钟左右的时间，要很熟练很熟练的背书才行。
全都要背，包括前言绪论和总结，你所认识不重要的地方都会有考题，我有一门考103就是因为考了一题前言上的题我看了没有背，没有回答上来失分。
没有其他办法，只能踏实的一点点看书背书。
我的做息时间表
夏天：
早上：6：00－8：00（早上没有吃饭的习惯，有时候吃饭也是范楠帮带个面包，在自习室里吃）
上午：8－11：30
吃饭：11：30－12：30顺便去书店看看玩玩
下午1－5：30（中午没有午休的习惯，有时候实在不行会回宿舍睡一下午）
吃饭上网：5：30－6：30或7：30，（每隔两天左右我们会去上一小时网）
晚上：8：00－10：00
宿舍：11：30或12：00睡觉
冬天：
早上：早读8：00－10：00（起不了那么早，到自习室再吃饭）
上午：10：00－11：30
其他时间就跟夏天一样。
这是我的时间表，你自己根据你的习惯进行学习。要很快乐的学习。
要保证每天都在自习室，坐不下去也要坐，养成坐下去的好习惯，就算是不学习看课外书也要坐在自习室里看。
学传媒很好，每天都必须看一些报纸杂志，跟课外书差不多。
去图书馆借几本传播学方面的书，当课外书看，只要不是教材书，传播学的书看着都很有意思。
等到十月份后你所有的基本知识都背的差不多了再仔细的看论述方面的题，进行总结。
因为你的书目里有实务操作题，建议你买一本齐鲁书社出版韩婷婷赵欣李猛编著的《新闻实务》，关于新闻写作，评论，采访，策划方面的实务题都有。
你应该能达到的目标：70 80 130 130
努力学习，祝你成功！
说别的都没有.找我给你补吧.保证过55的线.
你是哪个学校的？当面聊？
答：我是一家电子连接线公司的工程技术员因为我公司现要招一名品管经理我去应聘需要一份品管管理改善的报告我列出了七点请哪位高人帮我改的深入点详细点谢谢.有好的建议或看法也可以一起提... 我是一家电子连接线公司的工程技术员 因为我公司现要招一名品管经理 我去应聘 需要一份品管管理改善的报告 我列出了七点 ...
答：A：力量训练，训练目标：单杠和双杠测验、跳远和短跑，训练内容：引体向上；双杠臂屈伸；俯卧撑。杠上运动分为三组：做不起来的；做起来少于五个的和超过五个的。做不起来的要练习力量，需要哑铃等工具，或者让他们回家补课；少于五个的就是增加肌肉耐力，每隔十分钟做一次，做到最大数。跳远和短跑就是...
答：通俗型《孩子 你要茁壮的成长》成语型《望子成龙》故事型《我家孩子的成长故事》幼儿型《小鸟 飞吧》学术型《幼儿教育实录》表述型《看我家如何教育孩子》以上仅供参考，您可以根据自己的题旨更改题目具体的文字。参考资料：一家之言
答：第一部分：写景抒情--有感而生想起了‘你’，例：又是一个这样多情的季节，金黄的树叶悄悄地.落下，在我的肩上，在我的心里，就像温暖如故的那天，我有情不自禁地想起你...第二部分：通过一件小事，写出‘你’对我的帮助，以大见小。第三部分：结尾议论抒情，点题。总结全文。例：风冷飕飕地刮...
答：首先是饮食方面的，给你列个计划：周一 早餐：一个鸡蛋 一或两根黄瓜 午餐：一个鸡蛋 一份黄瓜菜 晚餐：一个鸡蛋 一份黄瓜菜 周二 早餐：一个鸡蛋 一或两个苹果 午餐：一个鸡蛋 一根黄瓜或一个苹果 晚餐：一个鸡蛋 一份黄瓜菜 往下我不用写了，你记住每天早晨吃一个鸡蛋加一个水果就行，中午...
答：早晨和中午吃八分饱，上午跑步一小时，仰卧起做十组每次二十次，哑铃十组每次二十次。下午游泳四十分钟。晚上不吃主食，晚上跑步一小时。
答：俯卧撑90个（分3组，每组30个）多锻炼上身，日子久了，你的上身会强壮 。按照这个计划，3个月出明显效果，一定要坚持哦！！！肌肉需要休息，2天一次锻炼就可以。锻炼后吃鸡蛋只吃蛋清，不可以吃蛋黄 不能吃油腻的食物，多吃白面。锻炼做动作时要慢一些。锻炼后能跑步尽量跑，要跑就必须跑40分钟，...
答：写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写规范，字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报 感觉还有很多要学习，似乎计划已经难以囊括，我想，如果在真正意义上完成，那么，以后...
答：从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太...
答：只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明,”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。” 于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请...
