乘法口诀表好记方法
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-28
小九九乘法口诀表:
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
小九九乘法口诀读法：
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
这样理解更容易背熟：口诀特点1、九九表一般只用一到九这9个数字.
2、九九表包含乘法的可交换性,因此只需要八九七十二,不需要“九八七十二”,9乘9有81组积,九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积.明代珠算也有采用81组积的九九表.45项的九九表称为小九九,81项的九九表称为大九九.
3、古代世界最短的乘法表.玛雅乘法表须190项,巴比伦乘法表须1770项,埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项.
4、朗读时有节奏,便于记忆全表.
5、九九表存在了至少三千多年.从春秋战国时代就用在筹算中运算,到明代则改良并用在算盘上.九九表也是小学算术的基本功.
6、另一个九：
9X9=81 8+1=9
9X8=72 7+2=9
9X7=63 6+3=9
：:.
：:
：:
9X2=18 1+8=9
9X1=9 0+9=9
10 3 8的最小公倍数?
答：根据等式列方程,算术方法也简单。16.有关凑“十”法的看到9想到1,看到8想到2看到7想到3,看到6想到4看到大数加小数,先把两数换位置。10的分成9和1,真淘气7、3、8、2也调皮吹6升4 (6象哨子,4象小旗)小手小手真伶俐(让生摇动双手,象把10分成5和5)17.乘法口诀求商歌:(一)想乘法,算除法,口诀缺啥就商...
二分之1+七分之一等于几?
答：整数乘法低位起,一位数乘法一次积。个位数乘得若干一,积的末位对个位。计算准确对好位,乘法口诀是根据。2. 两位数乘法法则整数乘法低位起,两位数乘法两次积。个位数乘得若干一,积的末位对个位。十位数乘得若干十,积的末位对十位。计算准确对好位,两次乘积加一起。3. 多位数乘法法则整数乘法低位起,几位数乘法...
小孩需要多长时间背会乘法口诀表?
答：背诵乘法口诀是小学二年级的算数基本功，必须强记在心。1、首先要让孩子明白口诀的意义，如：3乘6：表示3个6相加或6个3相加。让孩子理解乘法的意义，知道得数是怎样来的，帮孩子寻找其中规律，孩子理解了就会好记。2、一行一行的背，不要贪多。
乘法口诀的乘数能不能交换?
答：有时候可以交换。乘法口诀，也叫九九乘法口诀。为什么叫"九九乘法口诀"呢？是因为古代的乘法口诀不是从"一一得一"开始的，而是从"九九八十一"开始的。"九九乘法口诀"又分小九九和大九九。小九九一共有45句，大九九一共有81句。那么，大九九为什么比小九九多了36句呢？这是因为其中有"二三得六"，也有"...
如何教孩子乘法
答：爸爸就用这副特殊的扑克牌给我变了一个小魔术,让我随便挑一张卡片,他马上说出口诀。不管我怎么挑,爸爸总能一下子把答案说对。我惊奇万分,缠着爸爸告诉我秘诀。爸爸把他的方法告诉了我,我一试,嘿,还真灵。在爸爸的帮助下,我把乘法口诀表背得滚瓜烂熟。爸爸的办法不但好记,还给我增添了许多乐趣。我还把这种...
外国人没有中国的九九乘法表,那他们怎么算乘法的?
答：然后开始寻找这些线交叉的点。这个点要从右下角开始熟，交叉的点从右下角到左下角。依次是计量单位个、十、百、千、万，你画出来看着就像画五子棋一样。这种就是外国人手算的一种方式。其实这种方式乍一看很牛，但是用起来的话还是没有咱们中国人的乘法口诀方便。这种方法在国外也不是很常用，毕竟...
1到30的平方背的诀窍
答：1. 小学的时候，我们可能曾经背过1到10的乘法口诀表，而1到30的平方背诵也可以使用类似的方法。比如，2的平方是4，3的平方是9，4的平方是16，5的平方是25……以此类推，将每个数字的平方背下来。2. 有些数字的平方比较好记，比如1的平方是1，10的平方是100。这些数字可以作为一个起点，帮助我们...
感觉孩子的记忆力不好怎么办
答：比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。加规律——附加意义 要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“...
请问什么叫珠心算
答：乘法口诀用“珠像乘法口诀表”的方式来让学生记忆,这使本来繁琐的乘法计算变为简单易学的方法,一看乘法题目就知结果,人人都能学得会。除法的计算比除法更为简单,开方一目了然。珠心算的教学,只要按照数学的原理,并且遵循珠心算的内在规律进行教学,就能收到良好的效果。电脑时代还要学珠心算吗 有人说,现今电脑科技...
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
小九九乘法口诀读法：
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
这样理解更容易背熟：口诀特点1、九九表一般只用一到九这9个数字.
2、九九表包含乘法的可交换性,因此只需要八九七十二,不需要“九八七十二”,9乘9有81组积,九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积.明代珠算也有采用81组积的九九表.45项的九九表称为小九九,81项的九九表称为大九九.
3、古代世界最短的乘法表.玛雅乘法表须190项,巴比伦乘法表须1770项,埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项.
4、朗读时有节奏,便于记忆全表.
5、九九表存在了至少三千多年.从春秋战国时代就用在筹算中运算,到明代则改良并用在算盘上.九九表也是小学算术的基本功.
6、另一个九：
9X9=81 8+1=9
9X8=72 7+2=9
9X7=63 6+3=9
：:.
：:
：:
9X2=18 1+8=9
9X1=9 0+9=9
答：根据等式列方程,算术方法也简单。16.有关凑“十”法的看到9想到1,看到8想到2看到7想到3,看到6想到4看到大数加小数,先把两数换位置。10的分成9和1,真淘气7、3、8、2也调皮吹6升4 (6象哨子,4象小旗)小手小手真伶俐(让生摇动双手,象把10分成5和5)17.乘法口诀求商歌:(一)想乘法,算除法,口诀缺啥就商...
答：整数乘法低位起,一位数乘法一次积。个位数乘得若干一,积的末位对个位。计算准确对好位,乘法口诀是根据。2. 两位数乘法法则整数乘法低位起,两位数乘法两次积。个位数乘得若干一,积的末位对个位。十位数乘得若干十,积的末位对十位。计算准确对好位,两次乘积加一起。3. 多位数乘法法则整数乘法低位起,几位数乘法...
答：背诵乘法口诀是小学二年级的算数基本功，必须强记在心。1、首先要让孩子明白口诀的意义，如：3乘6：表示3个6相加或6个3相加。让孩子理解乘法的意义，知道得数是怎样来的，帮孩子寻找其中规律，孩子理解了就会好记。2、一行一行的背，不要贪多。
答：有时候可以交换。乘法口诀，也叫九九乘法口诀。为什么叫"九九乘法口诀"呢？是因为古代的乘法口诀不是从"一一得一"开始的，而是从"九九八十一"开始的。"九九乘法口诀"又分小九九和大九九。小九九一共有45句，大九九一共有81句。那么，大九九为什么比小九九多了36句呢？这是因为其中有"二三得六"，也有"...
答：爸爸就用这副特殊的扑克牌给我变了一个小魔术,让我随便挑一张卡片,他马上说出口诀。不管我怎么挑,爸爸总能一下子把答案说对。我惊奇万分,缠着爸爸告诉我秘诀。爸爸把他的方法告诉了我,我一试,嘿,还真灵。在爸爸的帮助下,我把乘法口诀表背得滚瓜烂熟。爸爸的办法不但好记,还给我增添了许多乐趣。我还把这种...
答：然后开始寻找这些线交叉的点。这个点要从右下角开始熟，交叉的点从右下角到左下角。依次是计量单位个、十、百、千、万，你画出来看着就像画五子棋一样。这种就是外国人手算的一种方式。其实这种方式乍一看很牛，但是用起来的话还是没有咱们中国人的乘法口诀方便。这种方法在国外也不是很常用，毕竟...
答：1. 小学的时候，我们可能曾经背过1到10的乘法口诀表，而1到30的平方背诵也可以使用类似的方法。比如，2的平方是4，3的平方是9，4的平方是16，5的平方是25……以此类推，将每个数字的平方背下来。2. 有些数字的平方比较好记，比如1的平方是1，10的平方是100。这些数字可以作为一个起点，帮助我们...
答：比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。加规律——附加意义 要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“...
答：乘法口诀用“珠像乘法口诀表”的方式来让学生记忆,这使本来繁琐的乘法计算变为简单易学的方法,一看乘法题目就知结果,人人都能学得会。除法的计算比除法更为简单,开方一目了然。珠心算的教学,只要按照数学的原理,并且遵循珠心算的内在规律进行教学,就能收到良好的效果。电脑时代还要学珠心算吗 有人说,现今电脑科技...
