学生的作文不好,怎么办?
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-09
小学生作文写得太不好,怎么办啊?
作文怎样才能写好?必须从思想、生活、知识、技巧四个方面下功夫。
一、要有正确的思想
文如其人,只有思想正确的人,才能写出观点正确的文章。相反,思想修养不高,作文中的观点必然会有错误。
二、要认真读书
古人说读书好比熔铜,要用大囊袋不停地用力鼓风,才能把聚在炉里的铜熔化掉,作文就好比铸造铜器,只要把已经熔化的铜倒入模子就行了,所以说是“劳于读书(读书上下了大功夫),逸于作文(写作就不困难了)”、“读书破万卷,下笔如有神”,多读书,是写作取得成功的重要条件。
三、要多看多听
要多看,有这么一个故事:高尔基、安德列耶夫和布宁,曾在一家饭馆玩过一种比赛游戏。他们三个人看到一个人走进来,经过三分钟的观察和分析,高尔基说出了他的脸色、衣着和手的样子,安德列耶夫只是胡诌一通,他什么也没看清,而布宁不仅说得出他的外表特征,而且还下结论说他是个国际骗子。后来一问饭馆侍者,此人果然来路不正,名声很糟。这里说的多看,是指目的明确的多观察。随意看,常常视而不见,目的明确多观察,那就能看到一般人看不到的东西了。要多听,《聊斋志异》中有几百个生动有趣的故事,其中有不少是作者蒲松龄在道路旁用烟和茶换来的,他记录了过路人讲的趣事,经过整理加工,使它们成了文学艺术的精品。作家要多看多听,初学写作者更要强调多看多听,要养成眼观六路,耳听八方的习惯。
四、要锻炼技巧。锻炼写作技巧主要靠多练。这些技巧包括观察分析,审题立意、选取材料、布局谋篇、运用手法、选词炼句、修改润色等。都需要自觉地长期地耐心地训练。多读、多看、多听、多想、多练,才能写好作文。
如何写好作文?
以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
高年级的孩子.一定要勤练笔.
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
小学生刚开始接触作文,作文写得不是很好,甚至有个别的学生甚至无从下手,这是正常现象。可是这时,有些坐家长的可急了,忙给自己的孩子找家教、报辅导班,恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手。我以为家长的这种做法大可不必。家长的心情可以理解,但是做法不可取。 你让孩子上作文辅导班,老师讲的写作技巧,他们似懂非懂,理解、把握不了,只能挖空心思、冥思苦想。写出来的作文虽有框架,却无血肉,天然得不到老师、家长的认可。这不仅轻易挫伤孩子的写作积极性,还会影响孩子的学习爱好,产生畏难、厌学情绪。大家清晰:爱好是最好的老师。假如孩子这么小就对学习没有了爱好,那后果可想而知。 实在,小学生不善于写作文,最关健的仍是他们的阅读量少,肚里没货。大家都知道这么一个道理:要想从一个瓶子里倒出水来,首先要给这个瓶子装水。假如这个瓶子空空如也,任你怎么倒、怎么挤,也是出不来水的。写作文也是同样的道理,假如学生阅读面不广,没有看过几本书,肚里没有货,你想,他能写出令人满足的作文吗?巧妇不也难为无米之炊吗? 因此,我以为:要想让孩子喜欢写作,首要任务是引导孩子热爱书、多读书、多交流。宋朝大文豪苏东坡主张“博观而约取,厚积而薄发”、唐朝大诗人杜甫主张“读书破万卷,下笔如有神”,还有一句话“听君一席话,胜读十年书”也正说明了大量的课外阅读和与人的沟通对写作的重要性。 人教版小学语文教材五年级上册课文《小苗和大树的对话》中,国学巨匠季羡林就明确说:要想写好作文,就必需多读课外书。课外阅读是开发学生智力的有效途径。课外阅读除了能够使学生增长知识、培养美德、进步能力,还能够促进他们智力的开发。它不但有助于学生心理素质的培养,而且有益于学生智力的开发。而所有这些,都有利于学生写作能力的进步。
另外,沟通除了和家长、和同学口头沟通交流外,还可以去网上多看看别人写的作文、多分享下彼此间的生活经验。我记的一个很好的网站就是学乐中国,它是中国首家的sns社区性质的小学生学习网站,在里面除了可以学习与教材同步的知识外,更重要的一点是可以交朋友,可以与同龄人对话。我觉着这一点是很多网站应该学习的地方,你在这个网站上交到朋友了一定会使自己网站的黏度提升。 家长,为了你的孩子能够健康成长,为了你的孩子分歧错误写作失去爱好,请不要过早让你的孩子上作文辅导班,而是让他们多读书、多沟通。
授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法:
作文技巧
一、第一眼看整体
主要看字体是否工整,卷面是否清洁,不涂不抹;字数不多不少(少则"残废",多则"臃肿")。
布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内,否则,头大尾长身子小,比例失调,影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。
选好文体。一般说来,如果写记叙文,运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明,能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的兴趣。
二、第二眼看审题
角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点:
1、 精心打造标题。
《人生自古谁无死,留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许,为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃,选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。
2.巧妙运用题记。
3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地",所以,如果写议论文,最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点,结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外,还可在文中反复紧扣文眼。
三、第三眼看选材
主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点,则属牵强附会;若材料单调,则说理空洞无力;若材料平庸,则落入俗套。
作文不好怎么办,如何提高
答:作文不好怎么办,如何提高如下:1、注意平时积累,做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现。”因此,我们要培养学生做生活的有心人,善于留心观察身边的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社会生活中去发现美的事物。只有生活...
孩子作文写不好怎么办有什么提升
答:1、 提前阅读相关书籍,积累作文素材:想把作文写好,肚子里就要有货,很多小学生,不会写作文,就是因为平时不爱阅读,不观察生活,肚子里没有东西,语言组织不起来,语言表达能力不行,都是写不好作文的重要原因。然而积累素材、提高语言表达能力,都需要小学生长时间进行写作练习。2、做好读书笔记,...
语文作文写不好怎麼办?
答:这种方式非常老套,阅卷老师也已经看过无数次,那么,同学们可以找找其他的创新点。五、说话之前,加些描述语 显然,最后一句的表达效果要远远高于前两句,所以,同学们要学会让人物有多种“说话”方式,最好不用干巴巴的地写“某某说”,而是在语言前面加上动作和神态的描写。六、一段话里至少出现6...
孩子的作文写得不精彩怎么办?
答:如果孩子实在写不出来 ,也可以找名家名篇,让孩子每天抄写。时间久了,同样会让孩子形成好的思维习惯。能够从名家之作当中,体会到作者的感受,作者的写作方法也是很大的收获。第二,培养孩子养成积累名言佳句的习惯。画出来书中的重点内容,并且对自己有所感动的词语和句子,让孩子抄在专门摘抄用的本子上...
孩子作文写不好怎么办有什么提升
答:4、要多读书,读书破万卷,下笔如有神。阅读和写作,两者之间有天然的练习,也就是说,在阅读时和写作时,人脑功能所起的作用是一样的。5、要多积累,读书要积累,积累之后运用,这样才能更好更快地提升写作水平。要不然读再多的书,也是无用的。吴忠豪教授指出,当前学生习作三大困难:缺乏材料无...
面对作文不好的孩子,父母该怎样去做?
答:面对作文不好的孩子,父母应该怎么做,以下几点供参考:1,读文本,大声 这些精品文章选自书籍,期刊,报纸,报纸,意识形态可以让人们向人们推动,经常阅读这些文章,可以帮助读者了解社会和感受生活。这些文章往往是独特的,紧张的,领先的思考。这必须具有启蒙,参考参考功能,也可以用作高中学生决策测试中心...
小学生作文写得太不好,怎么办啊?
答:1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会...
小学五年级学生的作文写不好,有什么改进的方法?
答:要帮助小学五年级学生改进作文能力,可以采取以下几种方法:阅读提升:鼓励孩子多读书,尤其是优秀的儿童文学作品。通过大量阅读,孩子们能够积累词汇量,了解不同的表达方式,并学习文章结构和组织逻辑。阅读后可引导他们总结故事的主旨或角色特点,提高理解和分析能力。写作练习:定期安排写作练习,可以是日记...
作文写不好该怎么办?
答:一时写不下去,放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”,思路打开了,作文水平也就提高了。 7 “保持文面整洁,书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表,这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是...
孩子的作文写的不好,怎么办?
答:只要运用一定材料通过构思,注入自己的情感,根据所设情境,运用想象与幻想让他们设身于情境中,心往神驰,灵感一来再运用适当的修饰语加以整理,就可以完成一篇作文。在作文教学中,培养学生的想象力可以拓宽学生的写作空间,提高写作水平,提高创造性思维水平。总之,提高小学生的作文水平是多方面的,教师和...
如何写好作文?
以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
高年级的孩子.一定要勤练笔.
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
孩子作文写不好怎么办?只要孩子说话没有问题,他就可以把作文写好。方法很简单,就是他怎么说就怎么写。
作文怎样才能写好?必须从思想、生活、知识、技巧四个方面下功夫。
一、要有正确的思想
文如其人,只有思想正确的人,才能写出观点正确的文章。相反,思想修养不高,作文中的观点必然会有错误。
二、要认真读书
古人说读书好比熔铜,要用大囊袋不停地用力鼓风,才能把聚在炉里的铜熔化掉,作文就好比铸造铜器,只要把已经熔化的铜倒入模子就行了,所以说是“劳于读书(读书上下了大功夫),逸于作文(写作就不困难了)”、“读书破万卷,下笔如有神”,多读书,是写作取得成功的重要条件。
三、要多看多听
要多看,有这么一个故事:高尔基、安德列耶夫和布宁,曾在一家饭馆玩过一种比赛游戏。他们三个人看到一个人走进来,经过三分钟的观察和分析,高尔基说出了他的脸色、衣着和手的样子,安德列耶夫只是胡诌一通,他什么也没看清,而布宁不仅说得出他的外表特征,而且还下结论说他是个国际骗子。后来一问饭馆侍者,此人果然来路不正,名声很糟。这里说的多看,是指目的明确的多观察。随意看,常常视而不见,目的明确多观察,那就能看到一般人看不到的东西了。要多听,《聊斋志异》中有几百个生动有趣的故事,其中有不少是作者蒲松龄在道路旁用烟和茶换来的,他记录了过路人讲的趣事,经过整理加工,使它们成了文学艺术的精品。作家要多看多听,初学写作者更要强调多看多听,要养成眼观六路,耳听八方的习惯。
四、要锻炼技巧。锻炼写作技巧主要靠多练。这些技巧包括观察分析,审题立意、选取材料、布局谋篇、运用手法、选词炼句、修改润色等。都需要自觉地长期地耐心地训练。多读、多看、多听、多想、多练,才能写好作文。
如何写好作文?
以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
高年级的孩子.一定要勤练笔.
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
小学生刚开始接触作文,作文写得不是很好,甚至有个别的学生甚至无从下手,这是正常现象。可是这时,有些坐家长的可急了,忙给自己的孩子找家教、报辅导班,恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手。我以为家长的这种做法大可不必。家长的心情可以理解,但是做法不可取。 你让孩子上作文辅导班,老师讲的写作技巧,他们似懂非懂,理解、把握不了,只能挖空心思、冥思苦想。写出来的作文虽有框架,却无血肉,天然得不到老师、家长的认可。这不仅轻易挫伤孩子的写作积极性,还会影响孩子的学习爱好,产生畏难、厌学情绪。大家清晰:爱好是最好的老师。假如孩子这么小就对学习没有了爱好,那后果可想而知。 实在,小学生不善于写作文,最关健的仍是他们的阅读量少,肚里没货。大家都知道这么一个道理:要想从一个瓶子里倒出水来,首先要给这个瓶子装水。假如这个瓶子空空如也,任你怎么倒、怎么挤,也是出不来水的。写作文也是同样的道理,假如学生阅读面不广,没有看过几本书,肚里没有货,你想,他能写出令人满足的作文吗?巧妇不也难为无米之炊吗? 因此,我以为:要想让孩子喜欢写作,首要任务是引导孩子热爱书、多读书、多交流。宋朝大文豪苏东坡主张“博观而约取,厚积而薄发”、唐朝大诗人杜甫主张“读书破万卷,下笔如有神”,还有一句话“听君一席话,胜读十年书”也正说明了大量的课外阅读和与人的沟通对写作的重要性。 人教版小学语文教材五年级上册课文《小苗和大树的对话》中,国学巨匠季羡林就明确说:要想写好作文,就必需多读课外书。课外阅读是开发学生智力的有效途径。课外阅读除了能够使学生增长知识、培养美德、进步能力,还能够促进他们智力的开发。它不但有助于学生心理素质的培养,而且有益于学生智力的开发。而所有这些,都有利于学生写作能力的进步。
另外,沟通除了和家长、和同学口头沟通交流外,还可以去网上多看看别人写的作文、多分享下彼此间的生活经验。我记的一个很好的网站就是学乐中国,它是中国首家的sns社区性质的小学生学习网站,在里面除了可以学习与教材同步的知识外,更重要的一点是可以交朋友,可以与同龄人对话。我觉着这一点是很多网站应该学习的地方,你在这个网站上交到朋友了一定会使自己网站的黏度提升。 家长,为了你的孩子能够健康成长,为了你的孩子分歧错误写作失去爱好,请不要过早让你的孩子上作文辅导班,而是让他们多读书、多沟通。
授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法:
作文技巧
一、第一眼看整体
主要看字体是否工整,卷面是否清洁,不涂不抹;字数不多不少(少则"残废",多则"臃肿")。
布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内,否则,头大尾长身子小,比例失调,影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。
选好文体。一般说来,如果写记叙文,运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明,能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的兴趣。
二、第二眼看审题
角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点:
1、 精心打造标题。
《人生自古谁无死,留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许,为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃,选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。
2.巧妙运用题记。
3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地",所以,如果写议论文,最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点,结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外,还可在文中反复紧扣文眼。
三、第三眼看选材
主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点,则属牵强附会;若材料单调,则说理空洞无力;若材料平庸,则落入俗套。
答:作文不好怎么办,如何提高如下:1、注意平时积累,做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现。”因此,我们要培养学生做生活的有心人,善于留心观察身边的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社会生活中去发现美的事物。只有生活...
答:1、 提前阅读相关书籍,积累作文素材:想把作文写好,肚子里就要有货,很多小学生,不会写作文,就是因为平时不爱阅读,不观察生活,肚子里没有东西,语言组织不起来,语言表达能力不行,都是写不好作文的重要原因。然而积累素材、提高语言表达能力,都需要小学生长时间进行写作练习。2、做好读书笔记,...
答:这种方式非常老套,阅卷老师也已经看过无数次,那么,同学们可以找找其他的创新点。五、说话之前,加些描述语 显然,最后一句的表达效果要远远高于前两句,所以,同学们要学会让人物有多种“说话”方式,最好不用干巴巴的地写“某某说”,而是在语言前面加上动作和神态的描写。六、一段话里至少出现6...
答:如果孩子实在写不出来 ,也可以找名家名篇,让孩子每天抄写。时间久了,同样会让孩子形成好的思维习惯。能够从名家之作当中,体会到作者的感受,作者的写作方法也是很大的收获。第二,培养孩子养成积累名言佳句的习惯。画出来书中的重点内容,并且对自己有所感动的词语和句子,让孩子抄在专门摘抄用的本子上...
答:4、要多读书,读书破万卷,下笔如有神。阅读和写作,两者之间有天然的练习,也就是说,在阅读时和写作时,人脑功能所起的作用是一样的。5、要多积累,读书要积累,积累之后运用,这样才能更好更快地提升写作水平。要不然读再多的书,也是无用的。吴忠豪教授指出,当前学生习作三大困难:缺乏材料无...
答:面对作文不好的孩子,父母应该怎么做,以下几点供参考:1,读文本,大声 这些精品文章选自书籍,期刊,报纸,报纸,意识形态可以让人们向人们推动,经常阅读这些文章,可以帮助读者了解社会和感受生活。这些文章往往是独特的,紧张的,领先的思考。这必须具有启蒙,参考参考功能,也可以用作高中学生决策测试中心...
答:1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会...
答:要帮助小学五年级学生改进作文能力,可以采取以下几种方法:阅读提升:鼓励孩子多读书,尤其是优秀的儿童文学作品。通过大量阅读,孩子们能够积累词汇量,了解不同的表达方式,并学习文章结构和组织逻辑。阅读后可引导他们总结故事的主旨或角色特点,提高理解和分析能力。写作练习:定期安排写作练习,可以是日记...
答:一时写不下去,放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”,思路打开了,作文水平也就提高了。 7 “保持文面整洁,书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表,这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是...
答:只要运用一定材料通过构思,注入自己的情感,根据所设情境,运用想象与幻想让他们设身于情境中,心往神驰,灵感一来再运用适当的修饰语加以整理,就可以完成一篇作文。在作文教学中,培养学生的想象力可以拓宽学生的写作空间,提高写作水平,提高创造性思维水平。总之,提高小学生的作文水平是多方面的,教师和...