在细胞培养中染色体长度与培养时间有什么关系呀？？？！！！！
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-30
在细胞分裂的时候，染色体两端的
端粒
会因为分裂而变短，所以应该是培养时间越长，染色体越短。这也是衰老的原因
染色体与染色单体其实是一种物质的两种形态。
观察染色体实验中为什么要培养时间控制在68-72小时?
答：观察染色体实验中要控制培养时间在68-72小时是因为这个时间段是细胞进入有丝分裂后到准备分裂的准备期，染色体更容易在这个时期呈现出清晰的形态和可观察的特征，比如有序排列、条带状等，有利于进行染色体观察和分析。过短或过长的培养时间都会影响染色体的形态和结构，影响实验结果。因此，为了获得准确的结...
培养细胞的染色体分析是查什么的
答：培养细胞的染色体分析是对细胞中染色体的数量、形态、结构和变异等进行深入研究的一种方法。通过对细胞染色体的分析，可以了解细胞的遗传特征，揭示某些遗传性疾病的根源，并为疾病的诊断、治疗和预防提供重要依据。二、染色体分析在医学领域的应用 在医学领域，培养细胞的染色体分析对于诊断某些遗传性疾病非常重...
植物细胞在组织培养过程中染色体数目回避会变化?、
答：组织培养不会改变植物细胞的遗传物质,植物细胞染色体数目只有在细胞分裂时才会有一定变化.有丝分裂间期染色体数目不变 有丝分裂前期染色体数目仍不变 有丝分裂中期染色体数目不变,且是观察染色体数目的最佳时期 有丝分裂后期染色体数目暂时增倍,即为未分裂体细胞的2倍（染色体增倍是由于着丝点分裂）；有丝...
为什么做染色体实验时要培养大于一个细胞周期
答：因为染色体只有在分裂期才会出现
高中生物 一个被32P标记的1对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经...
答：高中生物一个被32P标记的1对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经两次有丝分裂后,所形成的4个细胞中,每个细胞含标记的染色体个数为可能是0、1、2,含有标记细胞数为2、3、4详解,... 高中生物一个被32P标记的1对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经两次有丝分裂后,所形成的4个细胞中,每个细胞含标记的染...
在动物细胞培养过程中,通过一系列的技术,就能测得一个细胞周期以及各个...
答：（1）在图一的细胞培养中，在细胞相互接触的情况下，细胞会停止分裂增殖．（2）D点时开始观察到两个细胞被标记，表明一次细胞分裂已经结束；F点时观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞，表明下一次细胞分裂结束．因此一个细胞周期持续的时间为30.5-8.5=22h．图一所示细胞中，每条染色体的着丝粒两侧均有...
低温诱导植物染色体数目的变化实验中为什么诱导培养36小时
答：至少要诱导培养1个细胞周期，这样才能够将大多数细胞培养成染色体加倍。另外低温下洋葱的细胞周期不再是12个小时左右，而可能达到30个小时左右。
如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线,据图判断正确...
答：所以此细胞周期时长约为20h，A错误；B、染色体数目倍增发生在有丝分裂后期，应为图中Ⅱ段，B错误；C、Ⅱ段为细胞分裂期，此时染色体高度螺旋化，因此可以看到高度螺旋化的染色体，C正确；D、要想所有细胞都将停留在S期，所需最长时间为12h（G2期+分裂期+G1期），D错误．故选：C．
某生物的体细胞中有2n条染色体,该生物的体细胞在含15N的培养基中培养...
答：n条 在15N培养多带的意思是每个细胞的2N条染色体全被N15标记，因此在不含N15培养基培养 ，分裂一次的子细胞含N15的染色体数减半，变为N
用32P标记的玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不...
答：而当第二次分裂后期时，染色单体随机分开，具有32P标记的染色体也随机进入2个细胞，而某个细胞分到具有32P标记的染色体的数目为0-20.而对于整个分裂细胞来说，被32P标记的染色体数仍就是20条。而第三次分裂是以第二次分裂的子细胞为前提，这也解释了“若第三次有丝分裂后期，被32P标记的染色体条数在...
端粒
会因为分裂而变短，所以应该是培养时间越长，染色体越短。这也是衰老的原因
染色体与染色单体其实是一种物质的两种形态。
答：观察染色体实验中要控制培养时间在68-72小时是因为这个时间段是细胞进入有丝分裂后到准备分裂的准备期，染色体更容易在这个时期呈现出清晰的形态和可观察的特征，比如有序排列、条带状等，有利于进行染色体观察和分析。过短或过长的培养时间都会影响染色体的形态和结构，影响实验结果。因此，为了获得准确的结...
答：培养细胞的染色体分析是对细胞中染色体的数量、形态、结构和变异等进行深入研究的一种方法。通过对细胞染色体的分析，可以了解细胞的遗传特征，揭示某些遗传性疾病的根源，并为疾病的诊断、治疗和预防提供重要依据。二、染色体分析在医学领域的应用 在医学领域，培养细胞的染色体分析对于诊断某些遗传性疾病非常重...
答：组织培养不会改变植物细胞的遗传物质,植物细胞染色体数目只有在细胞分裂时才会有一定变化.有丝分裂间期染色体数目不变 有丝分裂前期染色体数目仍不变 有丝分裂中期染色体数目不变,且是观察染色体数目的最佳时期 有丝分裂后期染色体数目暂时增倍,即为未分裂体细胞的2倍（染色体增倍是由于着丝点分裂）；有丝...
答：因为染色体只有在分裂期才会出现
答：高中生物一个被32P标记的1对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经两次有丝分裂后,所形成的4个细胞中,每个细胞含标记的染色体个数为可能是0、1、2,含有标记细胞数为2、3、4详解,... 高中生物一个被32P标记的1对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经两次有丝分裂后,所形成的4个细胞中,每个细胞含标记的染...
答：（1）在图一的细胞培养中，在细胞相互接触的情况下，细胞会停止分裂增殖．（2）D点时开始观察到两个细胞被标记，表明一次细胞分裂已经结束；F点时观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞，表明下一次细胞分裂结束．因此一个细胞周期持续的时间为30.5-8.5=22h．图一所示细胞中，每条染色体的着丝粒两侧均有...
答：至少要诱导培养1个细胞周期，这样才能够将大多数细胞培养成染色体加倍。另外低温下洋葱的细胞周期不再是12个小时左右，而可能达到30个小时左右。
答：所以此细胞周期时长约为20h，A错误；B、染色体数目倍增发生在有丝分裂后期，应为图中Ⅱ段，B错误；C、Ⅱ段为细胞分裂期，此时染色体高度螺旋化，因此可以看到高度螺旋化的染色体，C正确；D、要想所有细胞都将停留在S期，所需最长时间为12h（G2期+分裂期+G1期），D错误．故选：C．
答：n条 在15N培养多带的意思是每个细胞的2N条染色体全被N15标记，因此在不含N15培养基培养 ，分裂一次的子细胞含N15的染色体数减半，变为N
答：而当第二次分裂后期时，染色单体随机分开，具有32P标记的染色体也随机进入2个细胞，而某个细胞分到具有32P标记的染色体的数目为0-20.而对于整个分裂细胞来说，被32P标记的染色体数仍就是20条。而第三次分裂是以第二次分裂的子细胞为前提，这也解释了“若第三次有丝分裂后期，被32P标记的染色体条数在...
