奥数和数学有什么区别？让孩子学奥数能提高数学成绩么？
学习初中数学,让数学拿高分
数学对于上学孩子来讲这是必须学的,不管是在那个学习阶段,这都是需要学的,但是还有的孩子就是因为种种的原因,就不会做数学题,那么你们知道该怎样做数学题吗?要想学习初中数学,你需要具备怎样的能力,才是最重要的?
初中数学知识
数学是一种必须学的一种科目,但是还有的孩子对这个科目不感兴趣,要是想学习初中数学还想拿高分,你都应该学会哪些东西.
计算的重要性
现在孩子们面临的阶段:初一阶段将学习数字还有这些算法的一些简便有应用的,每个知识点都离不开对计算的研究.整数、方程、不等式等重要知识点都是基于有理数计算的.随后的分数计算突出了儿童的计算问题.
学生遇到的计算问题
首先,现在还有很多孩子在遇到那种很多符号都在一起的题,就不会做,他们们迷茫,不知道该从哪里下手.
我们首先应该计算什么?我们知道操作的顺序,但是从头到尾都忽略了乘法和分配法或其他操作.每当孩子在课堂上遇到加减有理数的混合运算时,他应该首先阐明三个计算原则:"从高到低,从左到右,从括号内到外";
掌握这些基本的计算方法,然后进行有针对性的强化练习,儿童不再是盲目的计算训练,而是重新训练的方法.这很重要!因为孩子是有目的的,而不是盲目地刷他们的问题.
其次,由于缺乏计算技巧,目前一些常用的高端方法,可以简化计算过程,提高计算精度.
例如,在计算等比级数和时,死记硬背结果公式是没有意义的.一旦改变提醒,它不再是简单的等比例序列,并且孩子可能会失去分数.但是,如果孩子理解深度演绎法是位错减法,并灵活地计算它,他可能有一个好主意.
最后,解决问题的步骤没有标准化
本文以儿童在开始时面临的最常见的试题类型:解方程为例.求解方程分为五个步骤:分母-括号-移位项-合并相同项-系数为一.每个步骤都有15%到25%的错误概率.
初中数学课本
以上的内容就是我给大家介绍的关于数学要想拿高分,该怎样调整自己的一下方式,对于什么样的题型都有不一样的答题技巧,你们都了解一下吧,要想学习初中数学,关键还是要掌握学习的方法.
你好，孩子数学不好，不建议学习奥数，因为奥数和数学学习不同，奥数更侧重于孩子脑力的考察，和思维的锻炼，而小学数学，更侧重于数学基本知识的积累。【摘要】
孩子数学不好可以学奥数吗，奥数能够提升数学成绩吗【提问】
你好，孩子数学不好，不建议学习奥数，因为奥数和数学学习不同，奥数更侧重于孩子脑力的考察，和思维的锻炼，而小学数学，更侧重于数学基本知识的积累。【回答】
孩子数学不好，再学习奥数，只会增加孩子的挫败感，从而对数学的学习，更加没有兴趣。
数学不好，建议找家教，或者找培训机构，对数学这一门课程进行补习，不建议学习奥数。【回答】
他数学一般都在九十分以上【提问】
如果满分是100分，90分以上数学已经成绩很好了。【回答】
是的一百分满分【提问】
这样可以学吗【提问】
要怎么入学好【提问】
这种情况下，孩子学习奥数还是很好的，学习奥数，对于扩展孩子数学的思维训练，有很大的帮助。【回答】
怎么去找老师教奥数【提问】
补习奥数课，以什么为标准【提问】
培训奥数，都是由培训机构来做的，老师只是对小学课程进行辅导。【回答】
奥数课跟数学课不同，不是考数学的知识点的掌握，而是考头脑是否聪明，是否有一定的数学逻辑思维。【回答】
奥数和数学的区别在于：难度不同、作用不同、学习思路不同。虽然学习奥数一定程度上可以对数学学习有所帮助，但并不是所有学生都适合学习奥数。
1、难度不同：
奥数相对比较深，数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣。奥数有一定难度，需要学生在不断碰壁中寻求正确答案，这种抗压能力的提升，也是极为宝贵的。
2、作用不同：
能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力
3、学习思路不同：
奥数是一种技巧，也是一种方法，重要培养的，就是解题的巧妙思路，通过锻炼，增强自己的应变能力，同时，学生的抗压能力也会得到提升。热爱奥数的学生，会通过解答难题，培养自己举一反三的能力，这样的话，不光是数学成绩提高了，数理化各门功课都有所受益，成绩都会提高。
扩展资料：
注意事项：
1、虽然说学习奥数对学习是有帮助的，但是，任何事就怕过犹不及！一些补课机构，盲目提升奥数的难度和广度，让学生体验不到奥数的快乐。
2、还有一些辅导班，大量刷题，也会令学生产生厌恶情绪。这些都是需要避免的。
3、最后还有一点，不是所有的学生，都适合学习奥数，家长需要了解孩子究竟爱不爱数学，究竟适合不适合学难度较高的奥数。
参考资料来源：百度百科-奥数
参考资料来源：百度百科-数学
在小编看来，奥数就是比较锻炼思维能力、归纳能力的数学，奥数属于数学学科的一种，奥数的题目讲究思考时的难度及有一定的趣味性，并不适合所有的孩子学习。而学校学的数学则更适合大多数孩子的逻辑思维能力。一般来说学习奥数对孩子的思维开发是很有帮助的，下面小编就为大家分析一下奥数和数学的区别，以及奥数的优势和弊端，也仅仅是给大家参考，希望能帮助到大家。
内容不同奥数和数学从学习内容上来讲有很大不同，在学校老师传授学习的数学往往更重视的是基础性，内容也很大程度上符合大多数孩子的逻辑思维。但是奥数往往更重视的是数学思维的培养，在题目上更有难度，也更有趣味性，往往对日常数学学习游刃有余的孩子，会更适合学习奥数。
难度不同当今社会，很多家长认为孩子学习奥数是一种开发智力，拓宽数学思维的方式，所以，奥数从难度上来讲，要比数学难得多。很多孩子在刚刚接触到奥数的时候，都觉得很难，没有解题思路，这是因为学习奥数讲究对数学知识活学活用。而数学的学习，往往是由浅入深，这样可以让大部分学生更容易接受数学的学习过程，也能更好的掌握数学知识。
做题方法不同很多孩子在学习奥数的时候，学到的更多是做题的方法，为的是培养数学思维能力。而在学校学习的数学则更多学习的是解题方法，对于数学思维的东西涉及的很少。所以，奥数和数学在做题方面有很大的区别。
对一个对于学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当学习小学奥数的好处：（1）促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；（2）使学生获得心理上的优势，培养自信；（3）有利于学生智力的开发；（4）数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。
但是对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力；如果明知不适合学习奥数而勉强为之，反而会因此丧失自信，最后甚至厌恶学习。奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。片面的说奥数不好也是不客观的，奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的，很多学生学习奥数后在学校里各科（而不只是数学）成绩直线上升，并能一直遥遥领先。
是否能提升成绩让学有余力的孩子学习奥数能在一定程度上提高数学成绩，但是让本来在学习数学上很吃力的孩子去学奥数，无疑就是难上加难，不但没有提升数学成绩，反而会落后。普遍地说，小编觉得所有孩子都应该先打好基础再根据自己的能力去学习奥数。不是每个孩子都适合学习奥数，奥数更多是为了有数学天赋，对数学有兴趣的孩子准备的。所以，无论是从学习内容，难度，还是做题方法等，都和数学有很大的不同。
奥数是为了有数学学习天赋和对数学有兴趣，又有学习余力的孩子准备的。所以从难度上来看，奥数要比数学难很多。
其次，奥数和数学最大的不同，也许就是适用群体不同，数学的课本往往是根据大多数孩子编写的，更符合大多数孩子对数学的认知和逻辑思维能力。而奥数的题目则讲究思考时的难度和一些趣味性。
奥数可以更好的锻炼学生的数学思维，而且授课方式也更加有意思。孩子在有趣的课堂学习中，也更有利于提高成绩。而且学习奥数，还能参加一些竞赛，对孩子拓展思维和以后的学习都是有很多好处的。而数学的学习则更注重对题意的理解，发现问题，分析问题，和解决问题。
奥数主要是针对课堂上的数学学得相对比较扎实，学有余力且又对于数学有着一定兴趣的学生。但同时也要看到，适合学奥数的学生之间也是有差别的，奥数学习也是必须要分层次、分难度，根据不同的学生安排不同的内容和难度，因人因地因时而宜的。
奥数是属于比较难的，一般来说比数学的难度要大一些。学奥数能提高成绩。
奥数比数学的思维逻辑更深一些，一般来说学习奥数对孩子的思维的开发是很有帮助的，下面钟老师为大家分析一下奥数和数学的区别，仅供大家参考。
奥数对数学基本功有更高的要求，奥数的难度一般来说是比较大的，且奥数和数学的区别就是数学是做为学生日常学习的考察科目，但是在考试中对不对奥数的知识进行考察的，一般来说像学奥数一些测验都是一些机构举办的。
所以说孩子一般学习奥数都是要把奥数做为一种兴趣来学。从考试难度上来看，奥数的难度比数学的难度要大很多，一般来说如果不对孩子进行正确的引导，学习奥数会让孩子失去学习兴趣。
一般来说学习奥数的孩子，首先应该是对数学的比较感兴趣的，喜欢学习奥数的，还有就是数学学习成绩比较好的，因为一般来说奥数的学习难度比较大。
且学习奥数是比较枯燥的，所以说对数学不感兴趣的话，那么学习奥数是比较痛苦的，如果非要逼迫孩子学习奥数的话，那么一定会让孩子失去学习兴趣。
孩子学习奥数能够对自身的思维逻辑进行开发，能够帮助孩子以后更好的学习数学，因为通过学习奥数，数学的思维逻辑得到了系统的锻炼，有的孩子在学习了一段时间的奥数之后数学成绩会得到明显的提高，但是如果孩子在学习奥数之后数学成绩非但没有提高，且下降了，那么建议家长就不要让孩子学习奥数了，还给孩子一个快乐的童年。
就是思维能力方面的不同，学奥数可以提高数学成绩。
现在全国各个地区的小学基本上都放寒假了，很多家长也在考虑给自己孩子寒假安排一些科目的辅导课程，让自己的孩子去辅导班去学习，从而提高孩子的学习成绩。
而在小学的各个科目中数学也是很多孩子觉得头疼和困难的一个科目，很多孩子在小学阶段数学成绩一直不好，影响了孩子对学习的兴趣，不利于以后阶段数学的学习。因此家长在犹豫自己的孩子需不需要去补奥数，不知道如何选择。
那需要给孩子补奥数吗？一般在上课的经验中发现，孩子只有具备这几点，孩子才适合补奥数。一是孩子喜欢学习，但学习成绩提高不了。现实中很多孩子由于学习方法不对或者学习能力有限，即使学习很努力，但是最后考试成绩不理想。
二是孩子数学成绩不好，但喜欢探索学习。奥数最根本的就是启发学生思维，开发学生智力。孩子学习成绩不好，但是只要孩子平时学习和生活中喜欢探索，喜爱自己去钻研问题，就适合学习奥数。
三是孩子数学成绩突出，对数学感兴趣。并不是补奥数的孩子都是数学成绩差的，很多补奥数的孩子本来学习成绩就很好，想要进一步地提高自己的成绩，想学习新的题型和解题方法，所以才去补奥数的。因此当孩子属于这三类中的一类时，可以考虑给孩子补奥数。
答：奥数和数学有什么区别和联系 很多学生和家长不知道奥数和数学科目之间有哪些区别和联系，学奥数到底好不好呢?下面深空网小编为大家介绍一下!奥数和数学有哪些联系 奥数其实也是数学科目中的一种，奥数本身就是对数学科目的进一步延伸。数学科目上是一个很大的体系，它在知识内容上涵盖了奥数的知识，数学...
答：国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。2012年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与...
答：而且奥数对于孩子的数学思维的培养是非同寻常的，但是在实际的学习中，虽然学习奥数有千般好处，但是并不是每一个学生都适合奥数，所以在这里要提醒家长，如果孩子有奥数天赋，家长可以考虑给孩子报班，但是如果孩子缺乏学习天赋，那么强行学下去只会适得其反。那么，奥数与普通数学有什么区别呢？①学习难度...
答：问题的范围超出了各国义务教育水平，难度远高于高考。数学，是研究数量、结构、变化、空间和信息概念的学科，从某种角度上属于形式科学。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。2、作用不同，奥林匹克数学在青少年心理锻炼中起着一定的作用。它可以通过奥林匹克数学来锻炼思维和逻辑。它不仅是...
答：奥数和数学的区别有什么 奥数同属于数学学科，但是从教学的角度来看，数学学科是贯穿着整个教育教学阶段，然后奥数一般来说在小学、初中有所涉及，并且也不是课内需要掌握的内容，从知识点上来看，数学知识点包含了奥数的知识点，这是学习阶段不一样，学习的重要性是不同的。学好数学有什么方法 数学的...
答：首先，从定义上来看，数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的抽象学科，它包含了各种各样的分支，如代数、几何、概率论等。而奥数，实际上是数学竞赛的一种，其题目多是非常规的、富有创造性的，常常需要独特的解题技巧和深入的数学理解才能解决。其次，奥数和数学的目标也有所不同。数学的...
答：奥数题往往是与测智商联系的很紧密的，大部分的智商测试题和公务员的行政能力测试都是奥数类的题，奥数的本来目的是为了检测并挑选出数学天赋的孩子，并加以特殊培养的，并不适合所有人，所以叫奥林匹克，就像不是所有人都适合当运动员一样。很多学生上奥数班都是因为家长逼迫的，为了加分什么的而参加的，...
答：奥数是开发人类智力的一项训练，数学是很普通的。学生应该学奥数还是数学 奥数是有数学天赋有学数学兴趣，有学习余力的孩子准备的功课，所以自然比学校的数学课难，奥数与学校数学最大的不同就是学校是根据大多数孩子编写的，符合大多数孩子的数学认知性与逻辑思维能力的课程。奥数的题目则讲究思考时的难度...
答：奥数是什么 每年都会有奥数比赛，还有专门的奥数班，那奥数是什么呢?奥数全称叫国际数学奥林匹克竞赛，是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。奥数的目的是激发青年人的数学才能;引起青年对数学的兴趣;发现科技人才的后备军;促进各国数学教育的交流与发展。奥数和数学有什么区别...
答：以便选出分数最高的人依次排名。如果你想报考数学专业，可以参加奥数班的学习。如果不考数学专业，只是数学爱好者，又想考大学，不建议你参加奥数班。人才不全是从奥数班出来的，是靠做题的系统性、条理性、逻辑性和有序的思维逐步发展起来的，特别是经过社会的磨练，才能逐步参悟出其中的道理；才会触类...
