小学教材全解好吗？
作为辅导材料还不错，但不能完全依靠。预习之前可以参与一下，作业做完了，才能对答案。
小学教材全解：
1、讲解内容全。对教材内容进行全方位地讲解，做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲，便于教师上课，学生自学，家长辅导。
2、资料方法新及时捕捉与教材内容相关的最新科技，做到新科技与教学同步；及时搜集课文作者作品最新动态，做到新动态与教学同步；及时了解教育教学的最新方法，做到新方法与教学同步。
3、专家顾问多，本套从书专家顾问团成员涵盖国内外十六位著名教育专家，遍布全国十几个省、自治区、直辖市，为本套丛书的科学性和实用性提供了有力保障。
4、售后服务强。“金星小学课堂在线”（见封二）通过网络、电话创造一个读者与教育专家、学科主编零距离沟通的平台，为大家免费答疑解惑。“全国名师俱乐部”（见封三）诚邀全国名师、专家加盟，分享全国小学教育教学最新动态和教研成果，以便更好地为广大读者服务。
《小学教材全解:语文(5年级下)(CCD版)》内容简介：
全内容全对教材知识全方位、立体化解读。真正做到了“一册在手，学习内容全有”。信息全把教材知识与课外信息进行合理的融合，注意课内与课外、数学与生活的联系。该书主要对教材的知识全方位、立体化进行解读。
细知识讲解细对教材重点、难点、易错点、易混点、拓展点、延伸点、能力点……详细讲析。习题设计细针对基础知识点对点设计训练题，巧练重点，突破难点，基础知识训练与基本技能形成同步。
新体例新依据《数学课程标准》、紧扣最新教材、讲练结合、层层推进，学后自测、拓展延伸、梯次深入、步步提升。题型新考点题、赛点题、探究题、操作题、生活题……题型灵活新颖，数学学习与生活运用巧妙结合。信息新选用体现新科技、新时事的相关数据设题，设题语境及信息与时俱进，时代感强。
透习题讲解透彻讲解立足教材，超越教材。做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲，教师拿它能上课。总结归纳透彻《小学教材全解:语文(5年级下)(CCD版)》提示点拨到位，归纳总结详尽，举一反三、触类旁通。学生拿它能自学，家长拿它能辅导。
你可以按照下面这篇稍微改下
走进书店，小学、初中、高中的教材全解可谓是琳琅满目，品种繁多。走进教室，哪个学生课桌上没有一两本教材全解？这种教辅资料风靡校园，成为学生手中的宝典，到底好不好呢？
去年我去参加语文教师课堂大赛之前，我听了十来节参赛教师的语文课。当听第一节时，我不由为学生回答问题的全面和深刻而喝彩。可是，走近细看，却发现学生的课桌上赫然摆放着教材全解，只要跟上教师的教学进度，照着书上回答问题就非常轻松了。随后的几堂课中，类似的情形不胜枚举。当然，学生完美的回答也证明了教师教学的成功。但是否真的成功吗？我不敢苟同，于是，我上课之前特意告诉学生，上课时只需要带好语文书、作业本和笔就行了。轮到我上课了，由于是文言文，又是借班上课，而最主要的原因是我在备课时高估了学生的实际情况，引导学生不到位，所以学生显得茫然，教学效果不好。有时我也在想：如果我也让学生带上教材全解走进课堂，大部分问题是不是迎刃而解了吗？但我的内心却告诉我，不能这样做。
我也与一些同事探讨过：使用教材全解对教学过程有利吗？众说纷纭。有的说：“我每期都要求学生必须购买一本教材全解，上课时可以省去不少做笔记的时间，事半功倍。”有的说：“上新授课之前，要求学生结合教材全解掌握基础知识，了解课文大意，这样上课时学生就能快速理解课文。”而了解学生时，学生也说：“利用教材全解可以帮助我们学习，提高学习成绩。特别是做笔记时不再担心哪些字不会写了。”有的则说：“上课时我不怕老师的提问，敢举手了，因为老师的问题全解上都有。”
教材全解的确有它突出之处，才会得到老师、学生、家长的一致好评。但是，我认为如果不正确地使用教材全解，反而深受其害。首先，学生会养成依赖心理。字词的理解运用是小学的学习重点，需要小学生在动手、动脑、动口的过程中去细细思考。老师也只有通过学生的回答或小测试才知道学生的知识掌握情况。但现在学生拥有教材全解，一翻开书，大部分知识就一目了然了，还何须去苦苦思索呢。久而久之，拥有一本教材全解就等于和一位名师说话了，以逸待劳，又何乐而不为呢？其次，阻碍了学生智力的发展。上课时，对于老师的提问，学生照搬教材全解上的答案，甚至连做笔记这一动手的方式也用不上了。下课时，对于老师布置的作业，也照抄书上的答案，几乎用不着动脑了。最后，教材全解误导学生。现在的教材全解版本甚多，有的版本与教材相左，甚至还出现了知识上的错误，学生如果尽信书，势必走向误区。
任何事物都有其两面性，使用好了，就能事半功倍，可是如果不正确使用，就适得其反。现在关键是怎样使用教材全解，才能充分发挥它的益处。我在使用时有一个原则，学生学习课文之前的预习，和学完课文之后的复习可以随时翻阅教材全解，但是上课时学生的课桌上决不能出现教材全解，我不允许有照本宣科的现象发生。另外在课后作业的设计上，我不会照搬课后的作业，而是换一个角度来设计，让学生无迹可寻，自然也不会攒着教材全解不放。
我想教材全解应该还有更好的使用方法，有待我们在教学实践中进一步探索。总之，我们不能拒绝教材全解走进课堂，那就顺势而为，让它更好地服务于教学吧！
在教辅书这一类行业里面，小学教材全解是非常全面的，它里面不仅有课文中的每一个句子的讲解，还有答案可供参考，所以是不错的。
教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体。
随着科技术的发展、教学手段的现代化，教学内容的载体也多样化了。除教材以外，还有各类指导书和补充读物；工具书、挂图、图表和其他教学辅助用具，教学程序软件包；幻灯片、电影片、音像磁盘等。此外，教材的编辑要妥善处理思想性与科学性、观点与材料、理论与实际、知识和技能的广度与深度、基础知识与当代科学新成就的关系。
据不完全统计，截止到2020年12月，在用的全国各级学历教育教材已近19万种，其中，基础教育类教材近1万种，职业教育与继续教育类教材近8万种，高等教育类教材近10万种。“十三五”期间，我国正式出版的、版权页标注“教材”字样的高校新增教材数量达4.3万余种。
我小学的时候都在用全解，觉着蛮好的。。。有小学图解也蛮好的
在教辅书这一类行业里面，小学教材全解是非常全面的，它里面不仅有课文中的每一个句子的讲解，还有答案可供参考，所以是不错的！
挺不错的，我的孩子用的多说不错
适合自已的就是好的！
答：首先，小学教材全解更加贴近课堂教材，它对于教材中的知识点有着详细的解读和阐释，能够更好地帮助学生理解和掌握课本内容。对于小学生来说，理解教材是学习的关键，因此小学教材全解更适合用来辅助学生日常的学习。其次，小学教材全解还包含了一些拓展性的知识和练习题，可以帮助学生更好地巩固所学知识，提...
答：作为辅导材料还不错，但不能完全依靠。预习之前可以参与一下，作业做完了，才能对答案。小学教材全解：1、讲解内容全。对教材内容进行全方位地讲解，做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲，便于教师上课，学生自学，家长辅导。2、资料方法新及时捕捉与教材内容相关的最新科技，做到新科技与教学...
答：在教辅书这一类行业里面，小学教材全解是非常全面的，它里面不仅有课文中的每一个句子的讲解，还有答案可供参考，所以是不错的！
答：小学教材全解比较好的有《小学教材全解》、《小学生全解手册》等。详细解释：1. 《小学教材全解》：内容全面：该教材全解涵盖了小学阶段的所有学科知识，对于每一课的内容都有详细的解释和解读。解释详细易懂：采用了简单易懂的语言，对难点进行了深入浅出的解释，适合小学生和家长共同阅读。配有例题...
答：教材全解比较好，我为大家带来了详细内容，请接着往下看吧。教材全解好吗 小学生买小学教材全解较好。因为小学教材全解使用口碑较好。小学教材全解具有优质的内容质量、完善丰富的树状课程体系等方面的教学优势。小学教材全解内容制作，采用先进的视音频压缩技术，画面播放流畅，音质清晰，各种网络环境下...
答：《小学教材全解》好。1、《小学教材全解》特点就是简单明了，按课程与教材同步辅导。对于无基础的同学，尤为友来说题型容易接受。2、《阳光同学课时优化作业》针对有基础并且希望可以有效提升的同学，特点就是预习、复习巩固，难度属于中等。
答：小学教材全解好。1、状元大课堂是由成海蛟主编，为广大中小学生、中小学教师倾心奉献的同步教材辅导书。2、小学教材全解在教辅书这一类行业里面是很全面的，课文中每一个句子都有讲解，还有答案可供参考。
答：教材全解好。1、内容方面。教材全解拥有中小学全部年级的内容，内容多，而课堂笔记只有小学的内容，不如教材全解内容多。2、价格方面。教材全解的价格为28元每本，价格实惠，而课堂笔记的价格为38元每本，价格较贵，所以教材全解好。
答：小学教材全解好。小学教材全解的教材内容进行全方位地讲解，做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲，在基础知识训练方面要比状元大课堂好。
答：教材解读好一些。根据查询江苏教育官网显示。人教版教材解读的解答方式更易于理解，相比教材全解更适合小学生的理解能力。1、教材全解更适合教师进行教学，内容比较细致，相对对于教材解读更全面。
