如何与处在叛逆期的青少年沟通交流?
家长与叛逆期的孩子相处,是一件非常痛苦和焦虑的事情,男孩子从十四岁开始闹腾,十五岁开始就有女朋友了,不学习,玩 游戏 ,和女朋友泡夜店。打架斗殴,路见不平,遇到同学被坏人抢劫,还刀尖下㧓住俩个刚刚刑满半年释放的抢劫犯。荣获北京市见义勇为好青年。后来,孩子不打架了,但陷入了恋爱和 游戏 的旋涡中,不能自拔。
作为父母看在眼里,火烧在心。最后没办法去北师大的心理谘询中心,一家三口去作心理调节。老师对父亲说,你在任何时候,尽量不要发脾气,弱势一些,做一个贴地小草,让孩子做大树。父亲说、那小孩这种状况,我们就放任不管吗?老师说:只要他不出格,就只能静默等待他的自我觉醒。并且说,孩子智商很高。一旦觉悟了,肯定很优秀。你们父母襾人不是也很不错吗?要相信孩子,等待。
后来孩子仍然如故,父母也是按照老师的要求,孩子有求必应。但孩子对家长似乎没有什么要求。高中毕业没有拿到毕业证。父母问孩子的打算,孩子坚定的说:上大学。
结果,孩子开始拚命学习,第一年差一分。没有考上。第二年多了36分。考上大学。大学毕业是优秀毕业生,首次成为真正的学霸。
现在,孩子已经工作了一年半了。工资好,能力强。让父母欣喜不已。品质和工作能力都不错,这是和家长的诚心,耐心,恒心分不开的。如果没有心理谘询老师的开导,指导,按照传统方式去打骂阻止孩子的不好行为。那么孩子就不会有今天的自信和强大内心。也不会在工作中有那种锐意进取的精神。感谢心理谘询老师,也感谢父母始终对自己的孩子充满自信。
处于叛逆期的孩子的特点:
叛逆阶段的孩子,是从儿童过渡成为青年的一种转变,心理落后生理上的发展,造成不平衡。思考问题较片面,思想偏激。即热情,又容易冲动,性格的波动较大。生理上改变,出现强烈情绪变化和性方面困扰。
他们多变,不定,容易产生心理问题。讨厌束缚,总想摆脱大人的管教,渴望自主,自尊心强,敢于发表自己的意见,并坚持自己观点。对未来充满憧憬,血气方刚。不随便敞开心扉,心理有很多秘密不想让别人知道,希望有独立空间。心理开始受 社会 环境影响。
与这个时期的孩子相处,要注意与他们保持平等,让他们感觉被尊重,在表达上语气不可强硬,要用和他们商量的语气,征求他们意见的态度来进行交流,这样他们不会在心理上产生排斥,才能进行交流。
在没有征得他们同意的情况下,前万不要私自翻看他们的日记或者个人隐私的东西,被他们发现,会马上发脾气,觉得及其不被尊重,自尊心受伤害,情绪非常不稳定,而且在心里上会反感对方。
不要当着别人的面批评他们,这样会觉得非常没有面子,影响自己对外的形象,除了责备家长,心理还会有怪罪。
要与他们多沟通很重要,和他们交朋友,取得他们的信任,对于他们的事给出建议而不是替他们做决定。多关心他们,但不要每天对他们唠唠叨叨的,这会使他们觉得很烦。他们自己的事情不要插手去管,只要不违背原则,让他们按照自己的想法去做好了。
只要在他们进步与成功的时候,赞美他们,遇到挫折的时候及时出现在他们的身后,鼓励他们 。让他们知道一直有人站在他们的背后,而又不过多的去干涉他们,给他们足够的空间与自由。
孩子教育出现问题,首先父母要反思一下自己,可能是家庭教育出现了问题。孩子进入叛逆期,已经由儿童过渡到大人了,有了自己的思想,不在依赖父母了,有独立处理问题的能力,想要独立和空间。但很多父母没有看到孩子身上的变化,仍然安以前的方式在教育孩子,结束造成孩子与父母正面的冲突,父母不知道怎样与他相处了。那么父母怎样和叛逆期的孩子相处呢?侯妈从事亲子教育研究十几年了,现在和大家谈谈叛逆期的孩子。
1. 青春期的孩子已经是大人了,父母不要把他当小孩子来看待了,不以父母的身份来压制孩子,多站在孩子的立场想问题。
2. 多关心孩子,了解孩子的内心想法,帮助孩子并走进孩子的内心,取得孩子的信任,孩子自然就会愿意和父母沟通了。
3. 不打骂孩子,不伤害孩子的自尊心,多给孩子留面子,多尊重孩子。
4. 多鼓励孩子,对孩子的看法多持正面的评价,不拿孩子与别人家的孩子比较,少批评孩子。
5. 引导孩子树立正确的价值观,不让 社会 不良风气影响到孩子。
怎么和叛逆期的孩子沟通?这点我深有体会。因为女儿十四岁,儿子十二岁,都处在青春叛逆期。孩子小时候都很听话,我很庆幸有这么一对听话懂事的宝贝。可自从进入青春期,两姐弟开始对我说不了。再不能用命令的口气跟他们说话了。女儿学炒菜,一边玩手机,结果菜炒糊了,被我劈头盖脸骂了几句,她不说话,以后再也不帮忙做饭了。我反省自已,应该好好跟她讲,不应该发脾气。现在的我,都是用商量的语气跟孩子布置任务,等他们顺利完成后,再夸奖几句,孩子们感觉到我很尊重他们,不再和我顶嘴了。
我儿子的叛逆期比较晚,在大学期间。有一次他在客厅发脾气,还踢了垃圾桶,我一句话没说,默默离开客厅回到卧室躺着。过了十几二十分钟的样子,儿子来到我身边说:对不起,妈妈,我不该这样对你发脾气。我说:没事,你需要时间,妈妈等你长大。然后,我们开始沟通先前的话题。
你好,从你的描述去看,孩子不属叛逆时期,在叛逆期的前期状况。
你儿目前出现的情况,说不好听的话,责任在于你们。我想,你儿从幼时期就养成了衣来伸手,饭来张口的地步。习惯是养成的,性格是家庭因素造成的,包括家庭氛围、结构、教育、爱好,贫富状况等等。
想必你家条件较好,男孩子从小受家小富氛围以及平时养成娇养依懒的习性,导致了今天你的被动与疲惫不堪。
化解办法,知儿莫如父母,找到他的爱好,兴趣,与他互动,如 体育 (下棋、乒乓、游泳,跳绳…)或 旅游 或烧烤或搭建临时帐篷,其一,培养他的主动参于性、能动性和父母亲近感等等。做家务也是如此,先让他独立完成一个西红柿的切割或掰一个玉米放到蒸茏去蒸熟,后给他吃,从而有了成就感,满足感。你这种情况按分解法去执行,包括送孩子去上学,前几次送一半到校以至目送到校,长此以往,定会独立面对。
从金钱观去教育,因时间有限略过…但男孩重穷养忌富养,让他深知金钱来之不易即达目的。
关于孩子的成绩,这个展开很长,主要是多表扬少批评,让他知道父母在单位多很优秀,你也要优秀,培养他的家庭荣誉感和上进心,从他内心去抓,而不是抓外表。最后预祝你孩 健康 茁壮成长。
叛逆期,其实就是孩子的第二成长期,多发生在男孩身上,表现为和父母作对,厌恶学习。这时候父母就觉得和孩子沟通困难。中国传统思想根深蒂固,父母就觉得长辈为上,孩子不管怎么样听自己的,自己给他安排的便是最好的,那么,这就到了一个与孩子相处的误区。对于叛逆期的孩子就该从多方面理解他。
1.换位思考。父母也是经历过这个阶段的,要多从孩子这边考虑问题,不要带着情绪教育孩子,而应该想想孩子为什么会这样。
4.放松心情。这段时间父母可以带孩子多出去走走,散散心。在适当的环境和孩子沟通交流一下,引导孩子说出内心的想法,更深入的了解孩子。
5.允许犯错。叛逆期难免会犯错,一些小错无伤大雅,不要老是盯着孩子的错处。这段期间孩子特别有主见,不要老是安排孩子按照自己的想法走。
感觉我好像没有所谓的叛逆期,那几年爸妈刚好都不在家,我在爷爷奶奶家里面,星期一至星期五在学校,星期六星期天在家,有时候会和爷爷去我们万家湖撒网,回来也会理理鱼网。可能是没有叛逆对象或者说是性格使然。叛逆少年少女或多或少都是成长过程家长造成的,家长自己造成的,自己承受。各自家长其实也都了解自己孩子情况,她们或他们每个成长环境不同,性格不同,经历也不同,家长们顺其自然,和他们或她们慢慢磨合交谈理解,其实没多大点事。
妇专委特邀心理问答专家志愿者李娜:
面对叛逆期的孩子来说,家长时常是与孩子处在对立面的角度。双方经常是营垒高筑,相互对抗,在这样的一种敌对的气氛中,要想达到良性沟通就需要一些技巧和方法:
叛逆期的孩子有一个明显的特点就是喜欢与家长对立,一旦与家长站在对立面时,就别想让孩子再听进去你所说的话。每当家长发现这一问题时,都会让孩子转换营地站到父母这边来,这就会形成长时间的对抗。
父母要学会主动的站在孩子的那一边,与他们形成联盟,统一战线。若不深入“敌人”内部怎能达到转换与改变的作用。
针对孩子强烈的叛逆不听话的行为,只要是不特别危险的家长都可以尝试着放手,让孩子按照自己选择的去做,这期间家长要将危险系数降到最低保证孩子的安全。
让孩子自己去承担这个后果,在事情中真正让孩子认识到自己选择的错误,让孩子自已觉醒,自已回想当初父母给预料的结果就是如此。这样孩子才会从内心深处去佩服自己父母的远见卓识,下一次他会主动去请教父母的意见,也会主动的选择去听从父母的意见。
叛逆期的孩子大部分自我意识都很强,他们喜欢自己主动、自觉的选择,喜欢做自己想做的事情,不喜欢别人的强迫与命令,只要是强迫命令的都会让他们反感,他们此时会陷在这个情绪中而不去做结果性的分辩,无论这事是对是错他们都会选择不听,甚至明知道会失败也会仍然坚持自己的选择,目的就是要宣布自我的决定权和自我的独立性。
当孩子得到了我们预料的失败结果时,家长切记不要嘲笑讥讽孩子,如:“我就说你不行吧”“不听话失败了吧,活该”“叫你不听话,都是你自找的”等等,这样的话语从家长的本意来说是好的,想要让孩子记住这次的教训下次要听话不要再范错误。这样的话语只会加重孩子逆反的心理和对抗的力量,丝毫不会起到任何教育的作用。
家长每次这样数落过后,孩子并未有什么记性,下次还是仍然的去做你不让她做的事情,仍然不听家长的劝告,仍然的与家长对抗,当你说“上次你不听话就失败了,难道不记得了,”他会回你,“这次绝对不会失败或是我就做给你看,我一定能成功。”孩子将反驳家长与对抗家长作为了成功的一种标志时,就真正的形成了两营对垒的局面。
所以面对孩子的挫败,家长要及时做孩子的安慰者、帮助者、支持者、信任者。无条件的接纳孩子因无知导致的失败的结局,将失败的事情进行外归因,如:经验不足之类的而不要做内归因说孩子本身的能力不行,这样会挫伤孩子的自尊心与自信心。
刚上初中,环境变了,老师换了,孩子在适应新环境的时候需要心理支持,所以他希望你能送他去学校。这跟距离远近没关系,说明他依赖你。初一的孩子尤其男孩,其实还是小孩子的撒娇心理,算不上叛逆,拿出足够的耐心和智慧去和孩子建立起属于你们的沟通模式吧,保持 情感 的流动,那么后面真正叛逆期到来时,就会顺利度过。很多家长都是为孩子做了很多很多,但是在一些大人觉得微不足道的小事儿上让孩子难过了。这个时期的孩子他需要感受到被爱,跟物质没关系,可能啥都没有,但是我妈妈爱我,这就足够了。
我儿子初中时候也毛病特别多,差不多有半年时间吧,必须趴在地板上写作业,上学迟到就不用说了,我曾经说过:这辈子所有的对不起都是跟他初中班主任说的。 我想跟你说的是,都有这样的时候,有的孩子是表现在行为上,有的孩子是装在心里,表面上的问题好解决,心理的问题才是大问题。
学习的事儿,他可能还认为"我是在为了你上学,是你想让我考大学,我无所谓啊,现在生活挺好啊"初一的男孩子还是单纯的小孩心理,有好吃好玩的就可以了。所以他上学就不积极,但是,如果老师某天表扬他了,说他认真努力了,他马上会变个样子。
悄悄告诉你,我在你的描述中仿佛看到了我儿子初中时的影子。我儿子有一段时间里就是必须拉着我一起写作业,十道题各做各的,然后对答案。这个时候你就别想干别的,然后我解题的方法跟他不一样,我们就吵架。他认定了我是错的,我当年学习的思路也确实跟现在孩子学的不一样,如果最后我赢了,他也不会承认,顶多不出声,做下一题。大概男孩子都有这么一段别扭的时间吧。确实心累,不过现在我想管人家都不用了,好好珍惜吧,趁他还愿意让你陪。
答:小时候的叛逆,因为父母在体力上占有绝对优势,父母很容易通过大喊大叫甚至体罚来压制他们。 殊不知,孩子在童年时期并没有得到充分的满足和呵护,他会用一生去寻找机会弥补童年的不足。 其中,最早遭遇“威胁”的就是“青春期叛逆”。 如何与青少年有效沟通 1、明白要和叛逆的孩子交流,...
答:叛逆期孩子是青少年时期的现象,这段时间的孩子更愿意独立,表现出对父母的不合作和反抗。沟通是教育孩子最重要的工具之一,下面是一些建议:1. 尝试听取孩子的声音。叛逆期孩子可能会感到被忽视或不被理解。作为父母,你可以积极倾听孩子的想法和感受,以便更好地了解他们的需求和期望。2. 提供支持和指导...
答:1.尊重孩子的感受和想法:与孩子进行沟通时,要尊重他们的感受和想法,不要轻易否定或批评他们。2.倾听孩子的心声:在与孩子交流时,要认真倾听他们的心声,了解他们的需求和烦恼。3.给予积极的支持和鼓励:在孩子成长的过程中,要给予他们积极的支持和鼓励,让他们感到被认可和重视。4.建立良好的家庭...
答:有的孩子和父母无法沟通,所以干脆拒绝沟通,坚持自己的想法。这时家长可从孩子同龄伙伴的父母、同事中了解他们是如何看待和处理的,也许你会发现是自己太过苛刻。孩子进入青春期,仿佛变了个人,怎样才能和叛逆期的孩子顺利交流?第一点:认真思考孩子提出的要求,谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔...
答:孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的,父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。五、多赞美、...
答:和叛逆期孩子沟通技巧和方式1 和叛逆期孩子沟通技巧 一、平等交流,尊重孩子 当孩子表达自己意见的时候不要轻易否定,即使意见不一致,千万不要靠强制手段要去孩子接受我们的观点,让孩子感受到意见分歧彼此是平等交流,是在讨论,要就事论事,注重保护孩子的自尊心和自信心,鼓励孩子把内心的想法表达出来...
答:这种做法很容易让孩子反感和厌恶,甚至养成自卑的心理。当孩子犯了错误的时候,我们不能够去否定他们,而是要用正确的引导来教育他们,带领孩子从错误中纠正过来。重要提示:孩子在叛逆期的时候想要拥有更好的沟通和交流,家长们就要学会去理解孩子的想法,尊重孩子,并且适当的“纵容”孩子,给予...
答:叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。叛逆期是非常灵父母头疼的,那么我们应该怎么与叛逆期的青少年沟通呢?青少年叛逆期的沟通方法 1.尊重孩子 家长不要老是盯着孩子的弱点,更不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。这样会让孩子...
答:孩子进入叛逆期是他们成长过程中的一个自然阶段,这个阶段通常发生在青少年时期。在这个阶段,孩子们开始寻求独立和自主,可能会对父母的规定和期望产生反抗。因此,有效的沟通变得尤为重要。以下是一些建议:1. 保持耐心和理解:面对孩子的叛逆行为,父母需要保持冷静和理智,尽量理解孩子的感受和需求。避免...
答:在孩子成长过程中,青少年叛逆期是他们寻求独立的重要阶段。这个阶段,通常在12至14岁之间,孩子渴望摆脱家长的依赖,追求成年人的模式,这可能导致他们表现出反抗、不满和情绪波动。家长如何与这个时期的青少年相处呢?首先,家长需要理解并尊重青少年的需求,将他们视为成年人的朋友。沟通时,采用平等、非...