英国留学文书书写小技巧

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-31

  个人陈述怎样才能写得“有血有肉有灵魂”?简历怎样才能写得言简意赅?推荐信应该找谁来写?无数个问号在脑中闪烁,整理了英国留学文书书写小技巧,一起来看看吧。

   一、个人陈述

  个人陈述(Personal Statement,简称PS),简单来说,是一篇向学校介绍你的文章。

  个人陈述应当包含以下内容:

  1、申请人的学术或专业兴趣及背景;

  2、欲研究的方向;

  3、未来的职业目标

  如何写个人陈述:

  个人陈述的内容应包含下列三项资料:1、申请人的学术或专业兴趣及背景;2、欲研究的方向;3、未来的职业目标。

  写作时,依以上三点将文章分为三个主要部分。不要像列清单,也不要重复申请表格已有的资料。

  注意事项:

  1、详读学校的写作说明并了解问题的重点,不赘言,不遗漏,且在要求的字数内完成。

  2、写作时应清楚明确。

  表达对所申请之系的课程、教师和特性有些了解,依学校之不同而提及对某位任教于该校的教授、新课程或该校的某个学位有兴趣。

  3、不要用语意模糊的句子。

  4、避免用深奥的字汇,尽量以简单容易的字来表达。

  5、不要离题,谈论一些不相干的事。

  6、态度诚恳认真,不卑不亢。

  不用为自己的弱点道歉,比如雅思成绩不高等;也不要表现得过份自信。重要的是给学校一个专业,认真的印象。

  7、不要抄袭,改写书上的样本文章。

  应详读学校的介绍,了解其要求,再对自己的学业背景、计划加以考虑,写出自己的风格。

  8、检查英文的时态、性别及单多数等方面的错误。

   二、简历

  简历应该包含以下内容:

  个人信息:即Personal Information,包括你的姓名、性别、国籍、婚姻状况、联系地址和联系电话、电子邮件。

  教育背景:即Educational background,从大学开始,时间起止、学校、院系、学位、GPA、论文主题,你可以写一些你学过的核心课程,注意不要太多,5-6门就够了。

  个人经历:即Experience,包括工作经验、学术经历、志愿者经历等:时间起止,公司或组织名称、职位、成就、具体工作。此部分可以突出描述。

  荣誉:即Honors,就是你获得的各种奖励。学术和社交活动的荣誉可以写。格式为:时间、获奖名称(均为英文)、奖励范围(从多少人中选出多少,是院系还是整个学校评选)以及奖励的原因。

  个人出版作品:标题、作者、时间、杂志(包括页码)(中英文,以原发表为准)。注意:需要是学术著作。

  参与的组织:即Membership&Affiliations,参与的社团、协会,同时注明自己的职务和工作。

  其他:包括标准化考试成绩、计算机水平、主要实验技能、兴趣爱好等。

  注意

  不同的专业应该有不同的侧重点,可以根据需要添加一些对申请有帮助的内容。

  另外,我们在撰写简历时有一个原则,就是我们尽可能的不反映申请人的弱点。如果申请人的有些经历必须写入简历,我们也必须采取积极的态度来写出来。简而言之,在撰写简历时,千万不要突出申请人的缺点。

   三、推荐信

  在出国留学申请过程中,学校通常会要求2~4封来自申请人工作主管或者教授的推荐信函。

  推荐信是申请文书中非常重要的组成部分。

  因为推荐信是申请材料中唯一的一个从第三者的角度对申请人学习成绩、学术科研能力、研究潜质和性格特点的评价。

  所以,推荐信的份量直接关系到能否出国留学,能否获得奖学金等推荐信的内容。

  推荐信一般应包括下列内容:

  1、被推荐人的基本情况介绍。

  侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

  2、推荐人对被推荐人的基本评价。

  侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。

  若是推荐研究生,推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。

  显然,恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途,比言过其实的赞誉更令人情服,更具有实际意义。

  3、推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励,发表过的论文,参加过的重要学术会议,以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

  4、推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者,专业领域和研究方向是什么。

  如果大学提供了现成的推荐表格,则必须按这类表格认真逐项填写。

  推荐表格中一般有学生综合评估的一项,即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%,10%,或25%等。

  这种评估是指教授的个人评价,可以稍高一点。

  另外,推荐表格上常有许多难以填写的项目,遇到该情形可填"I don't know",亦不致对该生的评价有何严重影响。



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