六上的现代文品读《祖父和我》的题目怎么做啊！
1 祖父和我
一、基本积累
1、 蚂zha
jiu菜 第三声
谷穗sui 第四声
倭瓜wo 第一声
蚌壳bang 第四声
水瓢piao 第二声
倭瓜wo 第一声
2、 选B
3、水晶晶 亮闪闪 慢悠悠 红彤彤 轻飘飘
造句：红彤彤——火烧云挂满天空，将半边天空都染得红彤彤的，极其梦幻。
4、（1）有的不但没让土把菜种盖上，反而把菜种踢飞了。
（2）往往把韭菜当做野菜一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
（3）我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父。
（4）我玩累了，就在房子底下找个阴凉睡着了。
二、熟读精思
5、词语：明晃晃、光芒四射、新鲜漂亮、健康、自由、随意。
最能体现后花园特点的词语是：自由。
依据：花开了，就像花睡醒了似的……（一直到）……，都是自由的。（把课文里的这段随意抄一遍就OK了）
6、这个人物给我的印象是慈祥、耐心、勤劳、宽厚、爱孩子。
7、作者通过这些可爱的小动物，描述了后花园的勃勃生机，同时也写出了作者很开心，因为如果，作者不开心的话，后院在作者的眼里看起来就不会这么漂亮了。
8、（1）选C。
（2）这段文字主要用了“拟人”的修辞手法，生动形象的写出了白云的美丽，以及后院的勃勃生机， 表现了作者对大自然的喜爱之情，以及对自由的向往。
9、选C。
三、能力展现
10、(1)教师里边静悄悄的，看的看，写的写，鸦雀无声。
(2)足球场上闹哄哄的，跳的跳，踢的踢，热闹非凡。
11、这个就不说了。
(祖父和我）第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上
第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡
（2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声
拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉。
第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈
选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤
造句1：小明做事总是慢吞吞的，整天要被老师留下。
造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的，看上去很美味
第四题：黄瓜也许没有吃完......(到）于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。
第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意。
依据：花开了，就像花睡醒了似的……（一直到）……，都是自由的。（把课文里的这段抄一遍）
第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容。
第七题：作者从颜色形态来描写，像：蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。从这一句就可以看出作者从形态和形状描写。
第八题：选c
这段文字主要用了拟人手法。这样能描写花园里的一切都是自由的，一切都是活得，要怎么做就怎么做，要怎么样就怎么样。
第九题：选c
第十题：教室里面静悄悄的，写的写，看的看，鸦雀无声。
足球场上乐腾腾的，跑的跑，踢的踢，乐闹非凡。
十一题：我们在足球场上，大家激烈争球，互不相让。
在比赛跑步时，一会前，一会后，都想争第一。
在抓蟋蟀时，每捉到一个就会开心的欢呼。（十一题如果觉得我不好的话，可以自己改）
（金黄的大斗笠）
1.略
2.蓝天 篮球 梳子 疏远 田埂 哽咽 桔梗 操场 洗澡 燥热
3.溜 推 爬 冲出 掀动
4.叶子后面停顿 闪现出后面停顿
毛后面停顿 好后面停顿 脸上的后面停顿 汗珠后面停顿 换上后面停顿 调皮的后面停顿
5.和风细雨
从“干干净净”到“爬上山头”
急风骤雨
从“乌云”到“挤下了雨”
狂风暴雨
从“雨，只赶上”到“遮着什么”
6.A
7.用比喻手法，把斗笠比作大蘑菇，生动形象写出斗笠漂亮的外形，充满了生机。
8.略
9.黑暗中闪现出的一个个希望
夜空中的星星
10.狂风暴雨 风雨交加
11.略
第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡
（2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声
拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉。
第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈
选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤
造句1：小明做事总是慢吞吞的，整天要被老师留下。
造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的，看上去很美味
第四题：黄瓜也许没有吃完......(到）于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。
第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意。
依据：花开了，就像花睡醒了似的……（一直到）……，都是自由的。（把课文里的这段抄一遍）
第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容。
第七题：作者从颜色形态来描写，像：蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。从这一句就可以看出作者从形态和形状描写。
第八题：选c
这段文字主要用了拟人手法。这样能描写花园里的一切都是自由的，一切都是活得，要怎么做就怎么做，要怎么样就怎么样。
第九题：选c
第十题：教室里面静悄悄的，写的写，看的看，鸦雀无声。
足球场上乐腾腾的，跑的跑，踢的踢，乐闹非凡。
十一题：我们在足球场上，大家激烈争球，互不相让。
在比赛跑步时，一会前，一会后，都想争第一。
在抓蟋蟀时，每捉到一个就会开心的欢呼。（十一题如果觉得我不好的话，可以自己改）
答：5. 2011年新版六年级上现代文品读文言文诗文点击,第一课祖父与我的答 1 祖父和我第一题:1蚂zha 2jiu菜(第三声) 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上 第二题:(1)瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 ...
答：我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽.股股清香,沁人心脾.那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点...
答：我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。决不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我...
答：5. 2011年新版六年级上现代文品读文言文诗文点击,第一课祖父与我的答 1 祖父和我第一题:1蚂zha 2jiu菜(第三声) 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上 第二题:(1)瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 ...
答：我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。决不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我...
答：One day, Bob want to see his grandfather.First, he went to bus stop which near his house.Then, he took a bus to the bus stop which near his grandfather's house.Next, he went to his grandfather's house on foot.Finally, he saw his grandfather and very happy.
答：①祖父爱牛，是因为他从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛是重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父。便天天与牛在一起。再说，小山村青山绿水．满地满坡绿油油的青草，于是乎，一边放牛一边与小伙伴捉迷藏，无疑成了他童年最为惬意、最...
答：祖父详细的询问了我各科的成绩，并仔细的记在一张日历上，还与大我一级的表哥的成绩作了对比。他分析我的各科成绩，并强调说：“语文和英语的学习尤为重要，学好了使你受用一生。我当时就没学好语文，结果在后来的工作中遇到了很多不便。”最后还说：“不要因为一次考不好而气馁，要好好总结经验，尽...
答：蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。 祖父一天都在后园里边,我也跟着祖父在后园里边。 祖父带一个大草帽,我戴一个小草帽,祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。当祖父下种,种小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个一个...
答：初次邂逅竹林，是在清明的一场大雾里。曾祖父的坟墓在深山里，要去祭拜需要走很长的山路。当天凌晨，大雾漫天，几米外的景物已非常模糊。选择在这样的时候出门是有道理的，因为在今天得去好几个山头祭拜先人。只记得，当天早上，父亲挑着祭品走在后边，我蹦蹦跳跳地跑在前边，如一只脱笼的小鸟。嘴里...
