作为一个老师,应该怎么做好工作的呢?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-02
一、有高尚的职业道德和职业修养,严于律己、作风正派。
1.有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系:善于交流、化解矛盾;以集体利益为重,与人为善、和谐;能意识到与他人合作的价值。
3.积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果;模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活态度和价值观。
二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点;语言规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表。
1.着装:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳,不同场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶。 细则:日常着装柔和、大方、典雅,以色彩柔和淡素职业装为佳;上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服;并配以不同的鞋子;上班时间不穿脱鞋,赤脚;当班时间穿平底鞋。
2.仪容(化妆):精神饱满,健康向上,充满活力。细则:日常生活化妆要求自然、大方、淡雅,与肤色衣服相匹配;杜绝浓妆艳抹,使用有刺激性味道的化妆品;工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长,挡住视线。
3.体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势):姿态端正、大方、自然、规范。细则:体态挺拔,站立自然,挺胸收腹,头微上仰,两手自然下垂,面带微笑;走姿稳健,头正胸挺,双肩放平,两臂自然摆动,双目平视,不左顾右盼,随时问候家长、同事和幼儿;手势自然、适度,曲线柔美,动作缓慢,力度适中,左右摆动,不宜过宽;交谈姿态以站姿为主,自然亲切,对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱,尽量与交谈方保持相应的高度。
4.语言:语速适中,态度温和,语言生动、有趣、儿童化。
A、上课语言:语速适中,语言生动、有趣、儿童化。 细则:使用普通话,用词规范;语气柔和,委婉中听,忌大声呼叫;咬字准确,吐音清晰;语调婉转、平稳,抑扬顿挫,语速适中。
B、课间语言:活泼欢快,亲切温柔,力求言简意赅。细则:语言生动活泼,言情一致,精神饱满,目光恰当;说话时不可过分夸张,不过分喜怒形于色;杜绝训斥、讥讽的语言;杜绝给孩子造成惧怕、恐惶心理的语言。
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥幼儿;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。
三、有健康、良好的心理素养和交往能力
1.做人以德为本,注重个人修养。
2.热爱生活,追求健康、愉快、的生活方式。
3.有积极向上的心态,始终以饱满的热情对待工作。
4.自信心强,能正确地对待成功与挫折、表扬与批评。
5.有较强的沟通协作能力,与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。
6.注重与他人的情感沟通,妥善处理各种不利因素。
7.能控制和调整自己的情绪和态度。
8.能客观公正地评价同事和周围事情。
四、有不断更新的教育观念和教育技能。
1.及时捕捉、学习、充实新的教育观念,积极主动获取知识。
2.有正确的儿童观和教育观,能放眼于世界大环境来教育幼儿;坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力;尊重幼儿和幼儿的个体差异。
3.善于吸收和丰富广博的文化科学知识:对幼儿感兴趣的知识有初步的常识;对社会和各种文化有追求、喜欢和欣赏的态度和能力。
4.有勇于创新的观念和能力:乐于接受新事物,善于超越自己;敢于向权威挑战;有超前意识、竞争意识。
5.有简单的英语会话基础,能与幼儿与家长简短对话。
6.会使用和掌握现代化教学手段,会使用电教手段;能自己设计制作多媒体教学软件;会利用网络收集、积累、获取、传播信息。
五、具有扎实的专业基本功和专业技能
1.好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功,并在某方面有特长。
2.有较强的教育教学技能;教育计划设计新颖、恰当;能将教育计划有效地转化为教育实践;教学效率高、适用。
3.有观察、了解、分析、评价幼儿的能力:能及时发现幼儿的行为和现象的变化;能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展;能及时准确进行个别教育,有因材施教的能力。
4.有较强的随机应变的能力:能及时捕获教育契机进行恰当的教育;善于处理教育教学中的各种突发事件;能创设和设计最佳教育情境。
5.有利用时间、空间、材料进行教育的能力:能创设良好的精神环境;能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境;能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。
6.语言能力突出:口语表达规范、清晰、准确,说普通话;指导幼儿的语言简练、恰当;有较强的写作能力;善于运用语言进行交往。
7.形成初步的教学风格和特色:有较丰富的教育教学经验;至少在某方面有较突出的教学实践。
8.有较强的组织

一要立德。
要想成为一名合格的教师,必须具备良好的职业道德。作为中国人民的教师,应该忠诚党的教育事业,为党的教育事业奋斗终身。要热爱教育事业,要热爱学生,也要热爱自己所担当的工作。1988年7月,我从师大毕业,被分配到攸县渌田镇中学从事教育工作。参加工作的那年,记得有10个年轻人同时分到了渌田中学,过了不久,有的人因为这样或那样的原因便调走了,24年后的今天,10个人中只剩下我和谭建国老同学了。渌田中学的办学条件不是很好,但为了党的教育事业,我们安心地工作着,一干就是24年,而且在自己的岗位上做过些成绩!在24年的工作生涯中,我12次被评为教育县“先进工作者”,8次被“嘉奖”,也被评为“优秀教师”,“优秀党员”,“十佳教师”,还被市政府授予“立功”称号。近几年,4次被评为“湖南省心理健康教育先进个人”。
二要立功。
要想成为一名合格的教师,必须踏踏实实做好本职工作,并且要取得良好的成绩。有的人总认为自己了不起,常常抱怨没有人了解他,没有人重用他的才能,抱怨“千里马常有,而伯乐不常有”,却从不想想:自己到底是不是千里马呢?俗话说:“是骡子是马,拉出来遛遛。”假如真的是千里马,就要拿出脚力来;老是躺在那里等草料,人家怎么看得出你是千里马呢?
随着社会的发展,时代的进步,社会对人的素质要求越来越高,因此,作为培养人、塑造人的“人类灵魂的工程师”该怎样应对呢?
首先,当然是要抓紧时间加强学习。学习教育教学理论,学习业务知识。当教师不容易,当好教师更不容易。在知识更新极快的今天,如果当教师的,不努力抓紧时间学习,就赶不上时代的步伐,也教不了别人。在师范院校学的那一点点知识是远远不够用的。如果不学习就不能进步,不能进步,只会落后。落后就会出洋相、闹笑话。知识分子应该有自己的面子,不要丢面子,更不能误人子弟。
其次,要真真切切地做好本职工作。科任教师课前要精研教材,把每一堂课备好。写教案要认真、细致,字要写好,板书要工整,内容要科学。课中要心态良好,上课要充满热情和喜悦。课后要反思,做好记录。做得好的要发扬,不好的要改正。
最后,积极参加学校举行的各项有益活动,使自己的生活变得丰富多彩。关心、爱护学生,尊重学生的人格。经常观察学生,了解学生心理特点,走进学生内心世界,参与他们的一些健康而有益的活动,成为学生的良师益友。积极参加学校的课改活动,争当课改先进分子。
三要立言。
要想成为一名合格的人民教师,立言也是非常重要的。教师是知识的化身,是知识的传播者。当教师的必须学会说话,话不能乱说,说过的话就要算话,这样才象话。教师的天职是“为人师表,教书育人”,因此,教师无论是宣传党的政策,还是传授学科知识,必须用语科学、规范,决不能信口开河,把不好的东西传授给不懂事的孩子们。教师要会说,善写,这是基本功。教师要用世上最好的文字激励孩子们成才,而不能不顾学生的人格,稍不如意就把学生们大骂一场。这是不道德的,也是不通人性的表现。俗话说:“良言一句三月暖,恶语伤人六月寒。”当老师的一定要学会说话,而且要成为语言大师。
四要心态良好。
在这充满物欲和诱惑的时代,人心浮躁。要当合格的人民教师是需要一定的定力的,不然心就会不安。心不安,就会这山望到那山高,见利而为,见异思迁。心浮意躁,就不能沉下心来做学问。没有学问就不能教好学生,就不能培养出杰出的人才。当教师的,心态要好。
只有心理素质良好的老师,才能培养出高素质的学生。只有心理状态健康的老师,才能培养出心理健康的学生。只有懂得调适心态的老师,才能成为心灵的工程师。教师既要学会心理自助,也要能够从心理方面助人。
因此,四有好老师是做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

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