作文：由漫画所想到的
由漫画所想到的
一则漫画，深深地吸引了我。
一只蜗牛，独自一人在路上爬行，十分孤独。他一会儿东看看，一会儿西望望，十分想找一个伙伴聊聊天，想和伙伴一起散步，一起玩耍，一起吃饭。他在路上东张西望的走着，走着，走着。他忽然看到远处，一只蜗牛正在向这边走来。蜗牛十分开心，便加快速度，向那只“蜗牛”爬去。谁知，走近一看，原来这只“蜗牛”是一位小学生。“天呀，是个小学生！”蜗牛惊讶地喊道。这个小学生的背上驮着一个重重的大书包，书包几乎是两个小学生那么大，小学生被压得弯腰驼背，脸上还不住的往下流着和豆子一般大的汗珠。这是一则漫画，漫画的名字叫做《大出意外》。
对于这幅漫画的内容，我也深有体会。我就是一个小学生，现在的小学生每天都要背着重重的大书包。各种练习题，各种试卷把学生们压得都穿不过气来。
在学校里，学生们要认真听课，完成老师布置的课堂作业，还要抽时间写家长给孩子买的各种卷子，练习题。到了下午，好不容易等到了放学，回到家里，各科老师布置的大量作业又把学生们压住了。学生写完作业，想玩一会儿，却又听到父母说：“去把这些习题做了，多复习复习，不要老想着玩。我们说什么都是为你好，要好好做题，好好学习。”这之类的话。可是现在的老师和家长们又可曾知道我们是需要休息，需要自由的。这么多的作业，哪是我们能承受得了的啊？
我们小学生，是要劳逸结合，不能一天到晚的学习和写作业。还要适当的休息一下，去和小伙伴玩一会儿，又或者在周末是全家一起去爬山，放松一下心情。
现在的家长，为了让孩子学得更好，不仅给孩子买了许多参考书和习题，还给孩子报了许多的课外班。学生们好不容易盼来的周末，也泡汤了，既要写许多作业，又要早早的起来去上各种提高班，连休息和玩耍的时间都没有了。
家长和老师这样做，都说是为了学生好，可是这样真的对我们好吗？我们是学了更多书本上的知识，但我们的自理能力和生活实践能力却没有得到提高。
我们像笼子里的小鸟，没有自由，希望老师和家长们早日为我们打开子游子们，让我们在天空中自由的翱翔。
一则漫画，深深地吸引了我。
一只蜗牛，独自一人在路上爬行，十分孤独。他一会儿东看看，一会儿西望望，十分想找一个伙伴聊聊天，想和伙伴一起散步，一起玩耍，一起吃饭。他在路上东张西望的走着，走着，走着。他忽然看到远处，一只蜗牛正在向这边走来。蜗牛十分开心，便加快速度，向那只“蜗牛”爬去。谁知，走近一看，原来这只“蜗牛”是一位小学生。“天呀，是个小学生！”蜗牛惊讶地喊道。这个小学生的背上驮着一个重重的大书包，书包几乎是两个小学生那么大，小学生被压得弯腰驼背，脸上还不住的往下流着和豆子一般大的汗珠。这是一则漫画，漫画的名字叫做《大出意外》。
对于这幅漫画的内容，我也深有体会。我就是一个小学生，现在的小学生每天都要背着重重的大书包。各种练习题，各种试卷把学生们压得都穿不过气来。
在学校里，学生们要认真听课，完成老师布置的课堂作业，还要抽时间写家长给孩子买的各种卷子，练习题。到了下午，好不容易等到了放学，回到家里，各科老师布置的大量作业又把学生们压住了。学生写完作业，想玩一会儿，却又听到父母说：“去把这些习题做了，多复习复习，不要老想着玩。我们说什么都是为你好，要好好做题，好好学习。”这之类的话。可是现在的老师和家长们又可曾知道我们是需要休息，需要自由的。这么多的作业，哪是我们能承受得了的啊？
我们小学生，是要劳逸结合，不能一天到晚的学习和写作业。还要适当的休息一下，去和小伙伴玩一会儿，又或者在周末是全家一起去爬山，放松一下心情。
现在的家长，为了让孩子学得更好，不仅给孩子买了许多参考书和习题，还给孩子报了许多的课外班。学生们好不容易盼来的周末，也泡汤了，既要写许多作业，又要早早的起来去上各种提高班，连休息和玩耍的时间都没有了。
家长和老师这样做，都说是为了学生好，可是这样真的对我们好吗？我们是学了更多书本上的知识，但我们的自理能力和生活实践能力却没有得到提高。
我们像笼子里的小鸟，没有自由，希望老师和家长们早日为我们打开子游子们，让我们在天空中自由的翱翔。
看了这幅漫画，我们笑罢之余，更感到可悲：到底“虫”在木头里呢？还是在这个人的脑袋里呢？我们在学习《只有一个地球》一文中得知，森林资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的，但是因为人们随意的破坏森林，滥砍滥伐，使可再生的森林资源越来越少，这样长此以往，必将给人类带来一系列生态灾难。这样的生态灾难难道不少吗？水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化难道不是随意毁坏森林资源的后果吗？难道这个脑袋里有“虫”的人真是不懂爱森林资源的重要性吗？
在我们的现实生活中，像这个脑袋里有“虫”，不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意地开采矿物资源，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染，排放圬水毁坏水资源等等，这都是破坏环境，毁坏自然资源的明显现象。不要忘记，在地球资源枯竭的时候，人类将在劫难逃，因为适合人类生存的空间只有地球。
地球是我们的母亲，我们要善待地球上每一种自然资源，要像善待兄弟，善待自己一样善待它们，保护她们，珍爱她们。这样才能给我们创造一个更好的生活空间，使人类长期的在地球上繁衍生息。
这是一幅极具讽刺特色的漫画。画的是在一片葱郁的森林里，一个手持斧头的盗木人，挥舞着斧头，随意地砍伐树木。一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
看了这幅漫画，我们笑罢之余，更感到可悲：到底“虫”在木头里呢？还是在这个人的脑袋里呢？我们在学习《只有一个地球》一文中得知，森林资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的，但是因为人们随意的破坏森林，滥砍滥伐，使可再生的森林资源越来越少，这样长此以往，必将给人类带来一系列生态灾难。这样的生态灾难难道不少吗？水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化难道不是随意毁坏森林资源的后果吗？难道这个脑袋里有“虫”的人真是不懂爱森林资源的重要性吗？
在我们的现实生活中，像这个脑袋里有“虫”，不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意地开采矿物资源，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染，排放圬水毁坏水资源等等，这都是破坏环境，毁坏自然资源的明显现象。不要忘记，在地球资源枯竭的时候，人类将在劫难逃，因为适合人类生存的空间只有地球。
地球是我们的母亲，我们要善待地球上每一种自然资源，要像善待兄弟，善待自己一样善待它们，保护她们，珍爱她们。这样才能给我们创造一个更好的生活空间，使人类长期的在地球上繁衍生息吧！
如果你愿意，把你邮箱给我
你可以去看看《守护甜心》，这个很好写的。主题明确：永远不要放弃自己的梦想，不要自暴自弃。
命题作文吗？主题有限制吗？
答：幽默中又带着几分讽刺的意味。看懂这幅漫画后，在捧腹大笑之余却又不禁令人沉思：都是被金钱蒙蔽的家伙!在如今的社会上，人们只顾惜自己的利益，不惜伤害别人，伤害地球。在破坏了环境的同时心里想到的首位却还是金钱和利益。把地球完全抛之于脑后。利益迷惑了人们的心智，诱惑了人们原本纯洁善良的心灵。
答：漫画的启示作文4 “漫画”是指毫无目的的画画,漫画分为“讽刺”和“搞笑”你要是没看过。就来听我说一说这幅漫画吧。 “哎呀!谁那么没素质”?山山骂道。大夏天,的在树下看个书都不安慰,可当他抬头一看,没想到是自己的爸爸在不停的扔苹果,刚想说话,就被砸晕了过去,他刚醒来,爸妈就跑到山山面前:“你怎...
答：无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是我精心整理的由一幅漫画想到的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 由一幅漫画想到的作文1 昨天的“轰炸声”现在依然幽幽地撞击着耳鼓,阴魂不散似的!我看过这么一幅漫画:角...
答：以下是我为大家带来的漫画的启示作文优秀(10篇),希望您能喜欢! 漫画的启示作文【篇1】 我看过一则漫画,画的是两个小孩做的一件文明事。虽然这则漫画只有简单的四幅图,但是给我的启示却很深很深。 漫画里,小明和小红放学回家,发现路边的垃圾桶旁堆满了垃圾。于是,小红叫小明一起捡垃圾。突然,小明想到了一...
答：漫画作为绘画作品经历了一个发展过程,从最初作为少数人的兴趣爱好,已成为人们的普遍读物,更是学生的最爱,并成为了漫画控。下面是我给大家整理的五年级《漫画的启示》作文精选7篇,欢迎大家来阅读。 五年级《漫画的启示》作文1 看漫画是一件舒畅人心的事,有时一副或几幅小小的漫画,也可以让我们获得启示。我曾经...
答：【篇一】五年级下册漫画的启示作文500字 这节语文课，老师给我们看了两幅漫画，其中一幅简单明了，但却令我感触最深。漫画中，有一个人栽好了一棵树。树枝上叶子都没几片，树干细细的，他正准备给树浇水时，突然发现一个人，戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜，他靠着树干，抱着双腿。他对那眼镜男喊道...
答：有时候漫画都给我们生活带来了很多的启示,尤其是一些比较有代表意义的漫画是可以给人带来很启示的,下面我为大家整理了五年级漫画的启示作文400字10篇,希望大家喜欢! 五年级漫画的启示作文400字1 我曾看过这样的一幅漫画。 画中有一对男女,他们坐在公交车上,像一对情侣。男子的脸蛋儿白白净净,头上喷了许多发胶...
答：小学五年级下册漫画的启示作文400字 篇10 今天我学了八单元的语文园地,浏览了一篇漫画,这篇漫画的名字叫假文盲。 我看着这幅图,联想到了我们也在等待上车,看到了这一幕――今天我和妈妈一起出去玩,我们正在等公交车,这时,我看到了有四个没有礼貌的人站到了母子上车,第一个人脸上充满了理所当然的神情,高昂着头...
答：如果你写一篇漫画的启示作文,以下是一些可能的写作思路: 1、介绍漫画:首先,可以简要介绍漫画的背景信息,例如作者、创作年代、主题等,为后续的启示做出铺垫。 2、分析漫画的主题:可以分析漫画的主题和寓意,例如社会问题、人性探讨、道德思考等,让读者了解漫画所表达的思想和观念。 3、联系现实生活:可以将漫画主题与现实...
答：在日常生活中,我们会时常看到一些漫画,我们有时候会从一些漫画中得到一些启示。如果让你写一篇关于“漫画的启示 作文 ”,你会如何写呢?下面是我给大家整理的漫画的启示满分作文10篇_四年级漫画的启示 作文大全 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 漫画的启示作文一 我很喜欢看漫画,看过许多漫画。其中,《...
