高中历史懂得网友进
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-09-10
高中历史懂得网友帮帮忙噢
2:传统的经济最好的表现就是小农经济,和资本主义萌芽的作坊经济。
3:破产的表现就是外国的商品大量充斥市场,大量的依靠传统手工业的人失业,慢慢的市场被外国商品控制,实现垄断。
鸦片战争前中国传统的经济形态是自然经济,也就是小农经济,其基本特征就是自给自足,而鸦片战争后,随着西方的经济入侵,大量洋货涌入中国,洋货物美价廉,竞争力较强,所以导致本土传统手工业的破产,失去销路。而传统手工业包括家庭手工业和作坊式的私营手工业,由于外来商品冲击,家庭手工业和农业出现“耕”‘织“分离。所以小农经济自给自足的特征不复存在。而私营手工业也由于竞争失去市场。整个封建经济开始解体。小农破产,农业商品化程度加强,这些都说明了自然经济的崩溃。
外国商品大量涌进,冲击自给自足的小农经济,因为外国资本主义已经完成第一次工业革命,生产力大大提升,所以商品比较便宜,出现样布便宜于土布的现象。
鸦片战争,外国商品大量涌进,传统的经济结开始逐渐解体,怎么理解?????
传统的经济结构,就是自给自足的农业经济。外国商品的涌进,实际上起到了冲击作用是很小的,主要是沿海城市。谈不上逐渐解体。这不是高中历史的看法。是我的看法。
传统经济是封建经济,大量外国商品涌入有资本主义性质
这么多问题 一分都没
学习高中历史有什么用啊?我觉得真没有像其他学科有用/
答:此外,站在整个国家生存与发展的战略高度,我们学习历史也是为了了解我们周围的邻居,了解我们所处的这个世界。如果你再深入一些,你会懂得“读史可以明兴衰”的内涵,你不再像世人一样,把兴衰成败归结为某一个卑劣或是伟大的人身上,你也会明白诸如“红颜祸水”之类更是谬谈。当你学会用历史的观点看...
高中历史学考怎么过
答:2. 要点概括:在阅读历史文献和文章的时候,很多时候都会包含很多冗长的细节和很多无关的背景信息。在面对这些复杂的文章的时候同学们可以先读题目,找到文中相关的关键点,然后概括出这些关键点所代表的意义和作用。3. 时代背景:学习历史还需要懂得背景,同学们在学习历史时不仅要掌握相关历史事件的具体...
高中历史学习方法 是要多看书还是要多做题 ?
答:学历史就靠自己死记硬背要多看书,多了解这样才,掌握了更多的历史知识,历史课本不像数学课本让我多做题才能掌握更多的计算呢方法,所以说呀,高中历史学习方法最好的办法就是多看书。所有文科的知识都是视野广阔了,懂得多了比做题要重要的多,理科方面的东西可能是理解比较重要,理解了公式,然后多做题...
高中历史难吗?
答:我高中选的就是史政,学历史不难,但要掌握方法。首先,要有一条时间轴,总体把握从古至今的重大事件的时间、地点、人物、事件;然后,再扩充时间轴,即空间纵向的,具体为背景、前提、过程、作用意义、利弊等。除了时间人物(特别是什么会议)要死记硬背外,主要是理解。在高中历史中,选择题要仔细...
高中历史必须背很多东西么
答:学习历史最好的办法,是把历史的发展脉络搞清楚。建议你按照重要事件的年代顺序自己把历史捋一遍,每个重要历史事件和人物均列出来,对事件的起因、过程和结果进行自我说明和推导。历史只要捋顺了,其实学习起来很容易的。理顺了历史进程和人物与事件的关系,也自然就记住了历史内容。懂得了经济,政治,文化、...
求高中历史必修3的复习知识点
答:高中历史合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中历史优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
高中的历史要怎么提高(高三)
答:历史的学习更多的是阅读、记忆、理解运用,它不需要你有多少解题技巧。换句话说理解、记忆的越全面,就可以获得很好的分数。下面是高三历史学习的一些方法:1、学习效率很重要。学习中最忌讳的就是一味的苦学,学习必须注重效率,只有高效的学习才能事倍功半。可以通过练习 《精英特速读记忆训练软件》 来...
高中历史著名人物
答:给你说点考试常考得吧 政治方面中国的主要是商鞅(商鞅变法)董仲舒(罢黜百家,独尊儒术)王安石(王安石变法)张居正我们这里是不考,你们考不考就不知道了。康有为梁启超(戊戌变法) *** (改革开放你懂得)外国的主要是梭伦(梭伦改革)伯利克里(伯利克里改革)克里斯提你(克里斯汀泥改革)马丁路德(...
如何学好高中历史
答:如何学好高中历史如下:1、以史为论据,理清线索。历史都是存在的,即使有些误差也在所难免,但是我们要以我们书本上讲述的为依据,虽然有的时候会出现错误,但是这种情况不是很多,应该是少之又少。我们在学习的过程中应该以史为论据,不要片面的去理解和批判,理清我们需要的线索不要断章取义。2、...
...在以前我带过一个学生,他对历史兴趣非常的高,懂得也多,以前上课他很...
答:老师毕竟是老师。 他又不会的回去问你或者上网查就好了。小事一桩
在井田制下,卿大夫以下的贵族所分得的田地,不经王室或者公室的特许,是不得随意买卖转让的,这就是“田里不鬻”,因而称为“公田”。西周中晚期以后,在“公田”之外,一些奴隶主贵族又往往驱迫农人和奴隶开垦荒地,增加分外的土地,有时王室也常将一些未垦辟的荒地或者山林随意赏赐给下级贵族。这些田地,不属于“公田”,不征贡税,实际承认他们私有,称为“私田”。
另一个表现是:“私田”大量开垦并私有。
因为由于生产力发展铁器牛耕耕作技术的提高,许多人开垦荒地,不向国家纳税,而当时的土地理论上归天子所有并分给诸侯,个人是不能拥有土地的。到春秋战国时期,诸侯国为了开拓财源,就承认土地私有合法并征税。商鞅变法“除井田,民得买卖” ,就确立了封建土地私有制,地主阶级成为统治阶级。
2:传统的经济最好的表现就是小农经济,和资本主义萌芽的作坊经济。
3:破产的表现就是外国的商品大量充斥市场,大量的依靠传统手工业的人失业,慢慢的市场被外国商品控制,实现垄断。
鸦片战争前中国传统的经济形态是自然经济,也就是小农经济,其基本特征就是自给自足,而鸦片战争后,随着西方的经济入侵,大量洋货涌入中国,洋货物美价廉,竞争力较强,所以导致本土传统手工业的破产,失去销路。而传统手工业包括家庭手工业和作坊式的私营手工业,由于外来商品冲击,家庭手工业和农业出现“耕”‘织“分离。所以小农经济自给自足的特征不复存在。而私营手工业也由于竞争失去市场。整个封建经济开始解体。小农破产,农业商品化程度加强,这些都说明了自然经济的崩溃。
外国商品大量涌进,冲击自给自足的小农经济,因为外国资本主义已经完成第一次工业革命,生产力大大提升,所以商品比较便宜,出现样布便宜于土布的现象。
鸦片战争,外国商品大量涌进,传统的经济结开始逐渐解体,怎么理解?????
传统的经济结构,就是自给自足的农业经济。外国商品的涌进,实际上起到了冲击作用是很小的,主要是沿海城市。谈不上逐渐解体。这不是高中历史的看法。是我的看法。
传统经济是封建经济,大量外国商品涌入有资本主义性质
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答:此外,站在整个国家生存与发展的战略高度,我们学习历史也是为了了解我们周围的邻居,了解我们所处的这个世界。如果你再深入一些,你会懂得“读史可以明兴衰”的内涵,你不再像世人一样,把兴衰成败归结为某一个卑劣或是伟大的人身上,你也会明白诸如“红颜祸水”之类更是谬谈。当你学会用历史的观点看...
答:2. 要点概括:在阅读历史文献和文章的时候,很多时候都会包含很多冗长的细节和很多无关的背景信息。在面对这些复杂的文章的时候同学们可以先读题目,找到文中相关的关键点,然后概括出这些关键点所代表的意义和作用。3. 时代背景:学习历史还需要懂得背景,同学们在学习历史时不仅要掌握相关历史事件的具体...
答:学历史就靠自己死记硬背要多看书,多了解这样才,掌握了更多的历史知识,历史课本不像数学课本让我多做题才能掌握更多的计算呢方法,所以说呀,高中历史学习方法最好的办法就是多看书。所有文科的知识都是视野广阔了,懂得多了比做题要重要的多,理科方面的东西可能是理解比较重要,理解了公式,然后多做题...
答:我高中选的就是史政,学历史不难,但要掌握方法。首先,要有一条时间轴,总体把握从古至今的重大事件的时间、地点、人物、事件;然后,再扩充时间轴,即空间纵向的,具体为背景、前提、过程、作用意义、利弊等。除了时间人物(特别是什么会议)要死记硬背外,主要是理解。在高中历史中,选择题要仔细...
答:学习历史最好的办法,是把历史的发展脉络搞清楚。建议你按照重要事件的年代顺序自己把历史捋一遍,每个重要历史事件和人物均列出来,对事件的起因、过程和结果进行自我说明和推导。历史只要捋顺了,其实学习起来很容易的。理顺了历史进程和人物与事件的关系,也自然就记住了历史内容。懂得了经济,政治,文化、...
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答:历史的学习更多的是阅读、记忆、理解运用,它不需要你有多少解题技巧。换句话说理解、记忆的越全面,就可以获得很好的分数。下面是高三历史学习的一些方法:1、学习效率很重要。学习中最忌讳的就是一味的苦学,学习必须注重效率,只有高效的学习才能事倍功半。可以通过练习 《精英特速读记忆训练软件》 来...
答:给你说点考试常考得吧 政治方面中国的主要是商鞅(商鞅变法)董仲舒(罢黜百家,独尊儒术)王安石(王安石变法)张居正我们这里是不考,你们考不考就不知道了。康有为梁启超(戊戌变法) *** (改革开放你懂得)外国的主要是梭伦(梭伦改革)伯利克里(伯利克里改革)克里斯提你(克里斯汀泥改革)马丁路德(...
答:如何学好高中历史如下:1、以史为论据,理清线索。历史都是存在的,即使有些误差也在所难免,但是我们要以我们书本上讲述的为依据,虽然有的时候会出现错误,但是这种情况不是很多,应该是少之又少。我们在学习的过程中应该以史为论据,不要片面的去理解和批判,理清我们需要的线索不要断章取义。2、...
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