如何看懂初中电路图
电压表是用来测电压的，在电路中相当于断路，使用时必须并联在待测电路两端；
电流表是用来测电流的，在电路中相当于一条导线，使用时必须将其串联在待测电路中。
所以，给你个简单的方法，判断电路的基本连接方式：
重新画一个电路图，把电路图中的各个电压表直接擦去，再把各个电流表直接画成导线，然后你再分析电路的基本连接方式，就简单了。
了解基本连接后，再把电表添上去，就不难发现电表是测量哪部分电路了。
祝你成才
把线路分开来看，一条一条数，从正极出发沿一条线路到负极，再从正极开始沿另外一条线路到负极（电路图并联的话）。并联R1和R2电压相同，电流不同。串联R1和R2电压不同电流相同
1、看实物画出电路图。
2、看图连元件作图。
3、根据要求设计电路。
4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
1.串联时，电流处处相等I总=I1=I2=.....=In
串联的时候电阻分电压（按照该电阻占总电阻的比例来分配 电阻越大 电阻两端电压越大）
串联的时候各电阻功率之比就是它的电阻比（公式P=I^R （^代表平方，下同）因为I又都相同 所以自然看电阻比）
2.并联时，电压处处相等U总=U1=U2=.....=Un
并联的时候电阻分电流（按照该电阻占总电阻的比例来分配 电阻越小 电流分得越多）
并联的时候各电阻功率之比和电阻的阻值成反比（公式P=U^R 因为U又都相同 所以电阻越大 功率越低）
3.串联时，用电器被短路 没有电阻接入该部分的电路 电流表有电流通过 而电压表示数为0
4.并联时，用电器断路 没有电流通过电流表（因为没回路了） 但是电压表可以测电阻两端的电压
（顺便说下：1.电阻串联时 R总=R1+R2+......+Rn
2.并联的时候1/R总=1/R1+1/R2+......+1/Rn)
公式化解释：以两个电阻为例
1.串联时，电压表，电流表和电阻的正反比关系。
总电压U=U1+U2,总电流I=I1=I2,总电阻R=R1+R2，电压比等于电阻比U1/U2=R1/R2,总电流等于某一段的电流I=U1/R1=U2/R2
2.并联时，电压表，电流表和电阻的正反比关系。
U=U1=U2,I=I1+I2,R=R1*R2/（R1+R2）,I1/I2=R2/R1
3.串联时，用电器短路时，电流表和电阻的情况。
R=R1+R2,R1=0,R=R2,I=U/R,R减小，I增大。
4.并联时，用电器断路时，电流表和电阻的情况。
并联时R=R1*R2/R1+R2,R1断路，R'=R2>R1*R2/（R1+R2）,即R'>R，I=U/R，故电流减小。
串联电路中,按照电流由正极到负极的流向画电路图.
在并联电路中,先画比较复杂的那个支路,然后再把另一个并上去.不过,最重要的是分析实物图,考虑是串联还是并联,最后画电路图.这样比较简单哦!
努力!!!!!!!!
怎样画物理电路图 〔 作者：高级教师王克家 〕
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题
先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助
我也是啊
参考资料：<a href="http://zhidao.baidu.com/question/2067206.html" target="_blank">http://zhidao.baidu.com/question/2067206.html</a>
、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明
电流表看成导线，电压表看成断路，电流走向是从电源正极出发到负极，看见导线分开就将电流分开，，再看这几条电流在哪个点上会合，这事就可以基本确定是并联了（当然也有可能短路）
答：1.电流的流向就是看：因为电流从电源的正极出发流向负极 所以只要找准正负极 并且确定电路中间没有断路的地方 就能确定电流的流向了（就是从正极出发 流向负极）2.看电压表 初中阶段你只要掌握一个小窍门：电压表和哪个最近的 并且要是单个的的电路元件连接 就是测哪个电路元件的电压 高中会学等电势法 ...
答：说实话，初中物理的电学，实在是太简单了，你孩子说听不懂、看不懂电路图，要不是老师没认真教，就是孩子没认真学。首先，最基本的，就是电路符号要认清，初中物理也就电阻、电源、开关几个元件，容易得很；然后，记住两个定律，首先是欧姆定律，它没搞懂就全没戏了，另一个是焦尔定律。其实这两个...
答：1.不要看电表 电压表连根拔（非常有用）,电流表当做导线 通常是拔呀拔呀就什么都拔光了,图像也就变简单了 2.再观察有没有短路 从正极出发,一条条路都走走看,看是不是每个用电器都经过了 3.不要怕麻烦 在草稿纸上随便画一下等效电路图,让他变成你最常见的电路 4.做标记 在画好的图上标出...
答：在初中物理中，电学确实是一个难点，对于心智还没有成熟的初中生来说，确实比较抽象，因为提到电流、电阻和电压学生没有一种直观的感觉。如果想看明白初中物理电路图，首先要清晰每一个物理量的概念，要知道每一个物理量扮演的角色。就比如说电压，正所谓有压力才有动力，所以电荷在这种压力下就有动力做...
答：应用直流等效，交流等效的方法，把复杂电路化简，理解电路的动态特性，频率特性，时间常数等原理，就有可能较快的读懂电路。当然，这些方法的应用，应当建立在掌握基础知识，熟悉各种基础电路的原理之上，初学者应当勤动笔，要学会画图，分解图；要学会一些必要的计算；条件具备应当多做实验。
答：识别电路是连接电路、进行电路分析和计算的基础,它包括许多的方面。而识别串、并联电路，在初中物理范围内非常重要。识别串.并联电路，可以采用以下方法。(1)电流分路法 此方法的要点是：从电源的正极出发，顺着电流的方向找，直到电源的负极为止。不管电路如何弯曲，只要是电流不分路，即电流从一个用电器...
答：电流表（A）在初中可以看成一个导线，电流表无电阻，所以不能直接接在电源正负极会烧坏表的。电流表显示的是所在那一条线路的电流。一条电路上各处电流相等。简单方法，判断电路的基本连接方式：重新画一个电路图，把电路图中的各个电压表直接擦去，再把各个电流表直接画成导线，然后你再分析电路的...
答：图1 此图中的电路必须是开关S1和S2同时闭合才能形成通路。当S1S2都闭合时，电路由电阻R1与R2并联，电流是电阻R1的电流I1，电压表左端直接接电源正极，右端通过电流表和开关S2与电源负极相连，它测电源电压，如图1 如果电表交换位置，如图2 此图中的电路只要开关S2闭合。电路由电阻R1与R2串联，电流是...
答：在初中物理电学部分中，学习的电路知识主要的是串联和并联电路相关的基础知识。要判断电路是串联还是并联的。可以有下面两种方法。方法1，看电路中电流的路径是否有分支。如果有电流的分支了就是并联电路了。方法2，拿掉电路中的一个用电器，看另一个用电器是否还可以工作，如果另一个用电器还可以工作，...
答：同学~其实像分辨很简单，在识别电路的时候把电压表除去，把电流表看作是导线，在判断是串联还是并联，判断出来后，再看电压表测的是那个用电器的电压~若是并联那么各处电压相等，不论侧那个都一样，若是串联我有一个很好的方法，一般比较难的电路图也就3-4个用电器（开关，电源，导线不算）你可以...
