初一上册语文《月亮上的足迹》，帮忙解析一下，急求。。。有很高的奖金噢。急要
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-25
初一上册语文《月亮上的足迹》，帮忙解析一下，急求。。。有很高的奖金噢。
1.可以看见却摸不到
2.美国弗洛达半岛中部的肯尼迪航天中心
3.推动“阿波罗11号”进入太空
蔚蓝的水球中有一片翠绿欲滴的陆地,它的形状好似一只昂首挺胸的雄鸡。
舷窗外，些许如棉般软软的淡淡浮云，在那缭绕着浅白的丝丝白云的澄蓝地球，雄鸡地图的轮廓依稀可见，那，在这空辽的太空中，便是自己已经远离的无比可爱家乡，看地球感觉确实不一样啊，“我看到咱们美丽的家了！”
在太空里，看到地球，想着那里有我们赖以生存的空间是那样一种异样的感觉，当知道那球体表面的某一块是欧亚大陆时，杨利伟注意到一条细长、蜿蜒的带子盘亘在某一段陆地上，顿时他无比激动——古人修筑的长城原来能为遨游在太空里的炎黄子孙指引家的方向！于是他与儿子通话说：“我看到我们美丽的家了！”
1.可以看见却摸不到，2.8.19，
初中语文 阅读《月亮上的足迹》中的11-18段,回答问题。
答：1、飞船上有阿姆斯特朗、奥尔德林、科林斯三人，其中前两人登上了月球。运载第一次踏上月球的三位宇航员的飞船名称是“阿波罗11号”。2、把时间精确到秒的原因是：这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这是人类探索太空的里程碑。3、 三位宇航员在月亮上空会合了，他们激动的在狭窄的指令舱里紧...
初中语文《月亮上的足迹》课文原文及教案
答：这个引力的静止点在离月球28000公里的地方,月亮和地球在这一点上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。 19日晚上9点32分,地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天,他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到达神往已久的月亮...
七年级语文上册《月亮上的足迹》教案
答：七年级语文上册《月亮上的足迹》教案1 ○教学目标 ①速读课文,概括文章主要内容。②理清文章思路,了解人类登月的知识。 ③激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 ○教学重点速读课文,养成自主阅读的习惯,理清文章思路,从中了解有关人类登月的知识。 ○课前准备教师可带领学生参观天文馆,了解有关宇航和月球方...
初一语文上册《月亮上的足迹》教案
答：《月亮上的足迹》一文是新教材七年级上册第四单元的一篇课文,从教材编写角度来说,这一单元反映的是对自然世界进行科学探索的,其设置目的主要是丰富学生的科学知识,提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力,并激发学生的求知欲,培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。这篇课文叙述的是20世界最伟大的科学探...
初中课文 《月亮上的足迹》登月的全过程示意图,并作简要的解说。
答：19 月亮上的足迹 课文研讨 一、整体把握 人类早就有登上月球的愿望,并因此产生了很多美丽的神话传说。1969年7月,美国“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。这是一篇饶有兴趣的科普小品,阅读它,可以激发学生科学探索的兴趣。 本文...
七年级上册《月亮上的足迹》教案
答：⑧“阿波罗11号”飞船到达离月球28000公里的月亮和地球引力的中和点。⑨登月舱和飞船脱离，登月舱开始降落。⑩登月舱降落在月球上。⑾阿姆斯特朗和奥尔德林先后来到了月面。⑿阿姆斯特朗和奥尔德林马上在月面上紧张的工作。⒀阿姆斯特朗和奥尔德林从月球返回登月舱内。⒁登月舱和“阿波罗11号”飞船对接成功。登月...
七年级语文书上册18课《月亮上的足迹》后面的词语解释及拼音_百度知 ...
答：畅谈（changtan）尽情的谈 神往（shenwang）心里向往 里程碑（lichengbei）比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事 昂首挺立（angshoutingli）形容高高的直立着，很庄重威严的样子 一叶孤舟（yiyeguzhou）形容势单力薄，很孤独 遥遥在望（yaoyaozaiwang）距离很远的东西已经在视线之内 参考资料：我有教材全...
七上语文作业本《月亮上的足迹》答案
答：“上”与“下”“心”与“必”“人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定勒人生境界的高低。②上与下，...
7年级上册语文19课月亮上的足迹词语解释速度啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊...
答：19月亮上的足迹 古往今来：成语。从古代到现在。遐想：悠远地思索和想象。惊心动魄：成语。形容使人感受很深，震动很大。可望而不可即：成语。只能够望见而不能接近。拜访：访问。探索：多方寻求答案。宇航：宇宙航行。昂首：仰着头。健步：脚步轻快有力。剧烈：猛烈。超重力：产生超重现象的力。检测...
初一语文《月亮上的足迹》
答：从中寻求有关地球上生命起源和进化的线索。3 促进科技的进步和发展的重要载体 开发月球是空前艰巨的事业，需要解决一系列难题，这必然会带动诸如大推力火箭、巨型航天器、高速飞行、人工智能、计算机、机器人、加工自动化、精密仪器、遥感作业、通信、材料、建筑、能源等工程技术以及空间生物、空间物理、空间...
1、可望不可即：只能远远地看见而不能接近。即，靠近，接触。
2、“阿波罗11号”发射时间是1969年7月16日，地点在美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心。
3、“土星5号”火箭在发射过程中是“阿波罗11号”飞船的助推器和运输工具。“像巨人一样昂首挺立着”的比喻意在突出表现火箭高大雄伟的姿态。
4、因为这是记录人类第一次登上月球，这决定了一个国家的科技水平，全世界的人类为之关注，当阿姆斯特朗踏上月球的第一步，标志着人类航天史上的一个奇迹，所以是一个伟大的时刻来到了。
5、不能，这是为了表示科学研究的严密性和精确性。
6、13小时30分。
画你可认简单画，然后再加上自己独特的解说
推动“阿波罗11号”进入太空1.可以看见却摸不到
2.美国弗洛达半岛中部的肯尼迪航天中心
3.推动“阿波罗11号”进入太空
蔚蓝的水球中有一片翠绿欲滴的陆地,它的形状好似一只昂首挺胸的雄鸡。
舷窗外，些许如棉般软软的淡淡浮云，在那缭绕着浅白的丝丝白云的澄蓝地球，雄鸡地图的轮廓依稀可见，那，在这空辽的太空中，便是自己已经远离的无比可爱家乡，看地球感觉确实不一样啊，“我看到咱们美丽的家了！”
在太空里，看到地球，想着那里有我们赖以生存的空间是那样一种异样的感觉，当知道那球体表面的某一块是欧亚大陆时，杨利伟注意到一条细长、蜿蜒的带子盘亘在某一段陆地上，顿时他无比激动——古人修筑的长城原来能为遨游在太空里的炎黄子孙指引家的方向！于是他与儿子通话说：“我看到我们美丽的家了！”
1.可以看见却摸不到，2.8.19，
答：1、飞船上有阿姆斯特朗、奥尔德林、科林斯三人，其中前两人登上了月球。运载第一次踏上月球的三位宇航员的飞船名称是“阿波罗11号”。2、把时间精确到秒的原因是：这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这是人类探索太空的里程碑。3、 三位宇航员在月亮上空会合了，他们激动的在狭窄的指令舱里紧...
答：这个引力的静止点在离月球28000公里的地方,月亮和地球在这一点上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。 19日晚上9点32分,地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天,他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到达神往已久的月亮...
答：七年级语文上册《月亮上的足迹》教案1 ○教学目标 ①速读课文,概括文章主要内容。②理清文章思路,了解人类登月的知识。 ③激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 ○教学重点速读课文,养成自主阅读的习惯,理清文章思路,从中了解有关人类登月的知识。 ○课前准备教师可带领学生参观天文馆,了解有关宇航和月球方...
答：《月亮上的足迹》一文是新教材七年级上册第四单元的一篇课文,从教材编写角度来说,这一单元反映的是对自然世界进行科学探索的,其设置目的主要是丰富学生的科学知识,提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力,并激发学生的求知欲,培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。这篇课文叙述的是20世界最伟大的科学探...
答：19 月亮上的足迹 课文研讨 一、整体把握 人类早就有登上月球的愿望,并因此产生了很多美丽的神话传说。1969年7月,美国“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。这是一篇饶有兴趣的科普小品,阅读它,可以激发学生科学探索的兴趣。 本文...
答：⑧“阿波罗11号”飞船到达离月球28000公里的月亮和地球引力的中和点。⑨登月舱和飞船脱离，登月舱开始降落。⑩登月舱降落在月球上。⑾阿姆斯特朗和奥尔德林先后来到了月面。⑿阿姆斯特朗和奥尔德林马上在月面上紧张的工作。⒀阿姆斯特朗和奥尔德林从月球返回登月舱内。⒁登月舱和“阿波罗11号”飞船对接成功。登月...
答：畅谈（changtan）尽情的谈 神往（shenwang）心里向往 里程碑（lichengbei）比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事 昂首挺立（angshoutingli）形容高高的直立着，很庄重威严的样子 一叶孤舟（yiyeguzhou）形容势单力薄，很孤独 遥遥在望（yaoyaozaiwang）距离很远的东西已经在视线之内 参考资料：我有教材全...
答：“上”与“下”“心”与“必”“人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定勒人生境界的高低。②上与下，...
答：19月亮上的足迹 古往今来：成语。从古代到现在。遐想：悠远地思索和想象。惊心动魄：成语。形容使人感受很深，震动很大。可望而不可即：成语。只能够望见而不能接近。拜访：访问。探索：多方寻求答案。宇航：宇宙航行。昂首：仰着头。健步：脚步轻快有力。剧烈：猛烈。超重力：产生超重现象的力。检测...
答：从中寻求有关地球上生命起源和进化的线索。3 促进科技的进步和发展的重要载体 开发月球是空前艰巨的事业，需要解决一系列难题，这必然会带动诸如大推力火箭、巨型航天器、高速飞行、人工智能、计算机、机器人、加工自动化、精密仪器、遥感作业、通信、材料、建筑、能源等工程技术以及空间生物、空间物理、空间...
