社会不道德行为有哪些
我觉得它是个很抽象的词。《辞海》中是这样解释的：道德是一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。它以善和恶、正义和非正义、公正和偏私、诚实和虚伪等道德概念来评价人们的行为和调整人们之间的关系。 作文网 home.sanwen8.cn在我们身边有形形色色的人，每天发生着各种各样的事，从他们的所作所为中我们能看出哪些是有道德人，哪些是没有道德人。例如，拾金不昧、诚实守信、舍己救人等都是有道德的；而随地吐痰、见利忘义、坑蒙拐骗等都是没有道德的。 我曾经遇到过这样一件事。有一天，我跟着妈妈到市场买菜，看见卖烤肠的，便央求妈妈给我买一根。妈妈犹豫了一下，还是掏出五块钱，说：“我到前面买菜，你等会儿去找我。”我一边胡乱答应着，一边跑向卖烤肠的摊。到了那儿，问明烤肠价钱，便把钱递给那位叔叔，让他给我烤一根。叔叔很麻利，一会儿工夫，一根香喷喷的烤肠就做好了。我接过来，说了声：“谢谢叔叔！”就跑进熙熙攘攘的人群中去了。终于在一个卖土豆的摊上找到了妈妈。妈妈问：“多少钱一根？”我一边吃着一边答道：“一元一根。”妈妈说：“我没零钱了，那四块钱正好够付土豆的钱。”我猛然醒悟：糟糕！刚才买烤肠没找钱。便对妈妈说了一声，拔腿向卖烤肠的摊奔去。我边跑边想：那个叔叔会认帐吗？如果他不承认怎么办？......我一路胡思乱想着，不知不觉地到了烤肠摊。我走过去，怯生生地对卖烤肠的叔叔说：“叔叔，刚才买烤肠您忘了找我钱了。”叔叔忙从放火腿肠的小箱子底下取出钱说：“刚才我低头找零钱，一抬头，你就已经跑得没影了。”说着，把四元钱递给了我。我觉得这位叔叔是个有道德人，作为小商贩，他诚实，不贪小便宜。 作文但有些商贩却不是这样，他们缺斤短两，以次充好，挂羊头卖狗肉。就拿那件事来说吧，有一次我和妈妈听见有人在市场吆喝 “一元一把”的油菜，妈妈便买了两把。结果回家洗菜时才发现，中间夹杂着野草烂菜，择了半天，两把油菜才挑出不到一把。这个商贩太没有道德了，他为了眼前的蝇头小利，败坏了自己的人品。 从小妈妈就教育我不浪费粮食，不撒谎，不说粗话，不随地乱扔垃圾。我想，做一个有道德人，应该从身边的事情做起，从一点一滴做起。我觉得作为一名学生，应该做到： 作文1．在家里，尊敬长辈，主动帮助父母分担家务，培养自理、自立的能力；不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2．在学校，尊敬师长，自觉使用文明礼貌用语，积极参加学校的各项活动，爱护公物，关心集体，同学之间互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的好品德。 3．在社会，学习宣传礼仪知识，文明出行，礼貌待人，做"文明小使者"。 我相信，只要我们每个人都讲文明、懂礼貌、有素质，文明社会离我们就不会遥远了。
一、 江湖义气泛滥、拉帮结派问题突出。
过去曾听说过社会上的所谓“黑帮”，现在在学校也多有出现。在对某学校的学生进行了解调查后发现，每一个班级里都有一个所谓的“老大”。他在班级里，可以为所欲为，以大欺小、以强凌弱，所有学生都必须听从他的指挥。即使是教师都难以处理的“棘手”问题，他一出面，问题立即就会解决。
在这个小圈子里，如果遇有问题，大家就会全体出动，目的在于为同学出气或把事“摆平”让同学不“吃亏”。
男女学生里都会有一个“领袖”，被尊称为“大哥”或“大姐”。并且在学生中按照学生所说的“能量”排列出次序，这种现象的存在不断地腐蚀着学生美好的心灵。
他们的目的不是为了学习，而是显示自己的“派头”或“实力”。虽不是什么反党反社会的组织，但却会给学生幼小美好的心灵埋下一颗“空虚”、“盲目”的种子。长期下去就会很难自拔，如果被发现有违背所谓“小圈子”利益的言行，将会由“老大”清理“门户”进行“教育”，这是学校教育领域最大的问题。
二、 骇人听闻的偷盗勒索。
随着经济领域的深化，提出这个问题或许有好多人不相信会在孩子中有这事，可能就连教师也不承认，但事实是存在的，且很严重。
偷盗现象在学生中多表现的非常隐蔽，有的学生丢失东西后觉得说出来显得自己小气，就忍声吞气，不愿让外人知道；有人问起自己丢失东西的事，就会以种种理由搪塞，会形成学生撒谎成性，养成很坏的后果，也会在一定程度上助长了学生的偷盗行为。曾在处理学生问题时发现：有个学生在教室偷盗学习用品、同学从家里拿来的“好吃”的东西，被发现后，竟然以“不就看了看吗？”“不就吃了点嘛！”来对付老师。
假如说偷盗可能会被发现的话，勒索则就隐蔽的多了，且被勒索的学生大多慑于勒索者的“威力”自认倒霉，问题则就严重的多了。曾有学生被勒索成百上千元，最后事发，家长找到学校才知道学生中存在有这样的问题。勒索始自于要求同学买点东西吃，逐步发展到三五元钱，发展到成百。
作者在一个学校的调查中发现：曾有学生在宿舍偷拿同学的东西，从二楼用被单做成绳子滑下楼，也存在有很大的安全问题，幸亏未发生危险。
三、 畸形好奇心、精神空虚。
朦胧期的中学生对性的认识模糊，兴趣爱好缺乏指导，往往存在有好多问题，林林总总的各种色情方面的书，大多在私下里互相借阅、传递，且种类繁多，五华八门；诸如《坏蛋是怎样炼成的》、《天使kiss魔鬼》、《游戏人生》等书籍在学生广为流传，还有一些学生热衷于相面、算卦、解梦等书籍。很多学生都是在自习课上看，或者是在老师不注意的情况下，在上课时放在教材底下偷偷摸摸地看，或者在家里，趁父母不在，或者睡觉时躲在被窝里看。
更有那小书摊上的色情小说，即使省下几顿饭钱，也要买几本相互借阅。导致有部分学生有对异性同学的恋慕，谈情说爱屡见不鲜，有的学生甚至对异性动手动脚的，往往那个学生也不想“自己扬丑”。也曾有某职业学校有类似“性交易”的严重问题。
随着互联网在人们生活中的作用的越来越大，对学生的负面影响也越来越大。许多学生沉迷于网络游戏而不能自拔，又会进一步起到了推波助澜作用，在网络世界寻找“刺激”，也必将会产生更加恶劣的作用。也曾发现在学生中流传“为朋友两肋插刀，为美女插朋友两刀”的传言，学生存在的问题可见一斑。
四、 道德缺失、信仰危机。
针对学生进行了一番针对抗洪、08南方雪灾、精神信仰、遇到困难学生捐款等问题的调查时，有学生回答：“都是傻子。”“自己都没钱吃饭还捐什么，谁给我捐点上网啊？”再说向某某英雄人物学习时，有学生竟说：“都什么年代了啊，还学这个？”“雷锋叔叔无户口，三月来四月走。”更是学生们的口头禅。
指违反人们共同生活及其行为准则的行为，此种行为通常会受到舆论的谴责。
广义上所说的不道德行为是指直接或间接损害公众利益（包括公众设施财务等）的，其后果对民众造成极大危害或影响的所有作为或不作为行为。
不论是否利己或有无主观故意，只要是涉及到损害公众利益的所有作为或不作为行为都应当视为不道德行为。
扩展资料：
马克思主义认为，道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。
道德不是天生的，人类的道德观念是受到后天的宣传教育及社会舆论的长期影响而逐渐形成的。这是一种道德相对主义观。
参考资料 百度百科-不道德行为
1、杀人放火。
2、贩毒走私。
3、投毒设陷。
4、强抢诈骗。
5、作奸犯科。
6、污蔑构陷。
7、徇私舞弊，枉法裁判。
8、贪污腐化。
9、寻衅滋事。赌博淫秽。打架闹事。
10、伪冒仿造。
等等，构成违法犯罪的行为都是不道德行为。
还有，碰瓷讹诈。流言蜚语。流氓猥亵。散布谣言。
随地大小便。尤其是法官在办案现场随地大小便。
等等，违反道德规范的行为都是不道德行为。
凡是不符合一定社会利益的道德原则和道德规范的行为，就是不道德的行为。
如：随地大小便、公共场合抽烟、骂人、打架等很多，涉及生活的各方面。
例如随地吐痰、衣衫不整、言语侮辱他人等。
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答：2. 广义上所说的不道德行为是指直接或间接损害公众利益（包括公众设施、财务等）的，其后果对民众造成极大危害或影响的所有作为或不作为行为。不论是否利己或有无主观故意，只要是涉及到损害公众利益的所有作为或不作为行为都应当视为不道德行为。3. 马克思主义认为，道德是一种社会意识形态，它是人们共同...
答：10、伪冒仿造。等等，构成违法犯罪的行为都是不道德行为。还有，碰瓷讹诈。流言蜚语。流氓猥亵。散布谣言。随地大小便。尤其是法官在办案现场随地大小便。等等，违反道德规范的行为都是不道德行为。
答：以下是一些被普遍认为是不道德的行为：1. 欺骗和撒谎：故意欺骗他人或故意说谎，以获得不正当的利益或导致他人受到伤害。2. 盗窃和偷窃：非法占有他人的财物，包括物品、金钱或知识产权。3. 贪污和受贿：滥用职权、收受贿赂或贪污公共或私人资金。4. 恶意伤害：故意伤害他人的身体或精神，包括暴力行为、虐...
答：1. 不诚信的：商业欺诈，弄虚作假 违约自受 ，欺诈人力，私设陷阱，欺瞒狡诈，掺杂造假，强买强卖，偷税漏税，以次充好，以假乱真，敲诈勒索，偷工减料。2. 考试作弊、抄袭作业、欺骗他人、乱拿他人物品，刑事诈骗、不道德交易、不道德关系、不道德礼物、贪污受贿、包庇罪犯。3. 假冒伪劣产品、虚假...
答：凡是不符合一定社会利益的道德原则和道德规范的行为，都是不道德的行为。如，随地大小便、公共场合抽烟、骂人、打架等行为。涉及生活的各方面，如乱扔垃圾，果皮纸屑等。
答：1，丧礼仪，且不孝2，失文化，且不反省3，不尚武，且不霸气4，不廉耻，且不知悔过。5，颓废，且不自新
答：常见不良行为有哪些，一些不道德、不符合社会规范的行为就是不良行为，不良的行为往往跟人们所认知的良好的社会秩序截然相反的事情。具有扰乱、破坏性。以下是关于常见不良行为有哪些的相关知识文章。常见不良行为有哪些1 1、随地吐痰。一串咳嗽声后，就听到痰液落地声，这是人们早已司空见惯的社会现象。
答：凡是不符合一定社会利益的道德原则和道德规范的行为，都是不道德的行为。如，随地大小便、公共场合抽烟、骂人、打架等行为。涉及生活的各方面，如乱扔垃圾，果皮纸屑等。
答：二、 骇人听闻的偷盗勒索。随着经济领域的深化，提出这个问题或许有好多人不相信会在孩子中有这事，可能就连教师也不承认，但事实是存在的，且很严重。偷盗现象在学生中多表现的非常隐蔽，有的学生丢失东西后觉得说出来显得自己小气，就忍声吞气，不愿让外人知道；有人问起自己丢失东西的事，就会以种...
答：（2）而这种由于相关规范不健全引起的不道德想象有很多，比如不排队现象或者夹榍现象；公交车上年轻人不给老弱病残让座的的现象；不珍惜他人劳动，随意破环公共环境和公共设施；遇到违法犯罪行为，自保其身，缺乏见义勇为的精神；做生意缺乏诚信，欺诈蒙骗消费者，或者不履行合同，卷款携逃等；工作中，不...
