大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，怎么改成被字句
我们在绿树下跳孔雀舞，唱歌，玩游戏，吸引了很多鸟在里面。
谓语句是将谓语动词前面的介词“拿”变成由动词支配、参与、处置的宾语的一种主动句。
大家在绿树上跳孔雀舞，唱歌，玩游戏，很多鸟儿都被吸引过来了。
主谓动词是指主谓被动句，主谓动词前有介词，。它是主句之一。
扩展资料：
要构成一个句子，动词通常是可以带主导宾语的动作动词，也就是可以带受词宾语的及物动词。动词必须在它的前面或后面有一个附加的元素来表示结果或方式。“忌”所指的宾语通常是确定的，也就是说说话人必须有明确的宾语。
动词中的动词一般是性情，类似于put句中的动词。动词后面有许多补语或其他成分。如果只使用双音节动词，则在动词前应加状语，如意愿动词、时间词等。
参考资料：百度百科——被字句
参考资料：百度百科——把字句
因为麻雀也是小鸟的一种，重复啰嗦。所以可以这么修改：
下课了，同学们在大青树下跳孔雀舞，摔跤做游戏，招引来许多小鸟，连山狸也赶来看热闹。
常见的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅、分类不当。
扩展资料：
修改病句的方法：
一、补法
补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名”（缺主语）
改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
二、删法
删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”
改：“我断定明天会下雨。”
三、换法
换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：“他的成绩有了明显的增长。”
改：“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。
他的写作水平有了明显的（改进）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
参考资料来源：百度百科-病句
大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，改成被字句为许多小鸟被在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏的大家招引而来。
“被”字句基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。“许多小鸟”是宾语，“大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏”是主语，“招引来”是动作。主语如果是主谓结构，需要调换顺序。因此，是许多小鸟被在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏的大家招引而来。
扩展资料：
“被”字句的动词必须是及物动词。动词一般是有处置性的，跟“把”字句里的动词差不多。动词后面多有补语或别的成分，如果只用一个双音节动词，前面就要有能愿动词、时间词语等状语。有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。
主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。过去被字句一般用于表达不幸或不愉快的遭遇，后来突破了这种局限。
诗句是这样改变的，就是说是大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏。这样的活动吗？让很多小鸟看到啦，小鸟被我们在大树下跳舞摔跤，做游戏吸引过来啦！这样就可以改成被子句了，被子句的改法是比较简单的。例如，我浇花儿，那么改成被子句的话就可以改成花被我浇过了。还可以说我吃饭那么饭被我吃了。这样的话，就是说是主语和宾语互相换位子，这样换过来以后呢，就变成被字句了。很多被子句的改法都是这样的，例如我把作业写完啦。那么你也可以改成作业被我写完了，只要把主语和宾语换一下位置就可以啦。同样这句话，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏。招引来许多的小鸟。把宾语小鸟放在前面儿。就可以写上小鸟，被大家在树下跳舞。摔跤做游戏吸引过来啦！
许多小鸟被在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏的我们招引来。
大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，许多小鸟被招引来。
这个好多动物就是被这个大树给吸引了，我觉得这个是可以的。下面是一些无关紧要的来源于百度百科！！！
在一定温度下,每种液体都有恒定的蒸气压，它是液体的一种特征，常用来表示液体在一定温度下的挥发性。蒸气压大的物质为易挥发物质，反之为难挥发物质。同物质在不同温度下有不同的蒸气压，并随着温度的升高而增大。[3]
液体的沸点
液体的蒸气压随温度的升高而增大，当液体的蒸气压等于外界大气压时，液体内部产生大量气泡并不断逸出，在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。这种现象称为沸腾，此时的温度称为该液体的沸点。以水为例，一个大气压下，若水温达到100℃，此时水的蒸气压正好是1个大气压，水开始沸腾，100℃即是1个大气压下水的沸点。
液体的沸点和外部压强有关。当液体所受的压强增大时，它的沸点升高；压强减小时，沸点降低。例如，蒸气锅炉里的蒸气压强约有几十个大气压，锅炉里的水的沸点可在200℃以上。又如，在珠穆朗玛峰上大气压为32kPa，水加热到71℃就沸腾了，但饭不易煮熟。这是由于大气压随地势的升高而降低，水的沸点也随高度的升高而逐渐下降。因此,提及液体的沸点时，必须同时指明外界压力条件。习惯上把压力为101.325kPa时的液体沸点作为正常沸点。
化工生产中经常利用沸点和外界压力的关系来处理生产中遇到的问题，常采用减压蒸馏的方法来分离和提纯高沸点化合物或在常压下易分解的化合物。例如生活用的高压锅，就是利用升高液面的压力使液体沸点升高，从而升高锅内的温度,使食物更易煮熟。
答：麻雀也是小鸟的一种，重复啰嗦。可以改成：大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。常见的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅、分类不当。
答：因为麻雀也是小鸟的一种，重复啰嗦。所以可以这么修改：下课了，同学们在大青树下跳孔雀舞，摔跤做游戏，招引来许多小鸟，连山狸也赶来看热闹。常见的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅、分类不当。
答：“被”字句基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。“许多小鸟”是宾语，“大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏”是主语，“招引来”是动作。主语如果是主谓结构，需要调换顺序。因此，是许多小鸟被在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏的大家招引而来。
答：拟人句。因为看热闹是人具有的形态。”下课了。大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠山狸也赶来看热闹“出自：《大青树下的小学》。文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学，在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添...
答：最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃。
答：连小兔子、小狗也赶来看热闹。”下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。“出自：《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
答：我们在绿树下跳孔雀舞，唱歌，玩游戏，吸引了很多鸟在里面。谓语句是将谓语动词前面的介词“拿”变成由动词支配、参与、处置的宾语的一种主动句。大家在绿树上跳孔雀舞，唱歌，玩游戏，很多鸟儿都被吸引过来了。主谓动词是指主谓被动句，主谓动词前有介词，。它是主句之一。
答：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤、做游戏，招引来很多小鸟，其中有麻雀，连松鼠、由狸也赶来看热闹。
答：拟人句。把小鸟松鼠山狸比做成人一样看热闹。出自：《大青树下的小学》。描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写，充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐，一个“情”字贯穿全文。
答：1、放学了，小朋友们走在乡间的小路上，嬉笑打闹，小狗们也被这欢快声吸引了，自动加入了队伍，连山上的小鸟都叽叽喳喳叫个不停，以表示对小朋友们的友爱。2、秋天到了，叶子宝宝们有的正在换自然哥哥送给它们的新装；有的换完衣服便回归大树妈妈的怀抱；有的还在思考到底要不要回到大树妈妈那里……...
