中班下学期礼仪教育(看演出)教案

中班爱表演礼仪教案

活动目标：
1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。
2．学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。
3．形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守规则。

　　幼儿园教案：友好相处朋友多 　　教师：屈老师 　　（一）活动目标： 　　1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。 　　2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。 　　（二）活动准备： 　　经验准备：请幼儿课前收集有关\"我和好朋友友好相处\"的故事，以图画或图示等方法记录下来。 　　材料准备：纸、笔、幼儿活动操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》 　　（三）活动过程： 　　1.讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。 　　引导幼儿欣赏操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？ 　　讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？ 　　2.交流\"我和朋友友好相处\"的故事，学习友好相处的方法。 　　谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。 　　师：平时是怎样和好友友好相处的？ 　　师幼共同梳理友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。 　　3.分组情景表演，体验与同伴友好相处的快乐。 　　（1）幼儿分组进行表演，教师指导。 　　（2）集体分享，为幼儿颁奖。 　　4.活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。 　　师：朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把！ 　　（四）活动延伸：在班级进行\"谁的朋友多\"的评选活动。

幼儿园教案一般书写分为四个步骤：第一部分；开始部分，也就是导入；第二部分基本部分（也就是授课的过程）；第三部分结束部分（教师小结活动）；第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

幼儿园中班礼貌教案
答：4、小白兔给我们也带来了好看节目小朋友想看吗？（情景表演）小动物之间问好，不小心捧着别人了说对不起，别人给你东西说“谢谢”。5、观看图片。（正确的礼貌行为）三、结束部分：小朋友做一个礼貌宝宝，有礼貌的送给你身边的老师或好朋友。教学反思 对于中班幼儿来说，礼貌教育非常重要，教师要在日常...

中班教案
答：当然,学习使用文明礼貌用语需要长期的实践,要渗透到幼儿的一日生活中,时刻注意幼儿内在情感与外显行为的一致性,只有这样的文明礼仪教育才会达到预期的教育效果和目标。 中班教案 篇10 幼儿园有许多淘汰下来的泡沫板。用泡沫板能做什么游戏呢?刚开始,有的孩子把泡沫板当垫子,坐在上面休息;有的孩子把它当成了遮阳伞,...

幼儿园中班懂礼貌教案范文
答：礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。下面我为大家准备了幼儿园中班懂礼貌教案范文,希望对同学们有所帮助。 幼儿园中班懂礼貌教案篇一 活动目标: 1、让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。 2、培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。 活动准备:幼儿平时使用的餐具:碗、盘子、勺子各1个 活动过程: (一)导入活动: 直接...

中班教案
答：我们可以看到,随着活动的开展会使更多的家长加入到辅助教学行列中来,有了家长的积极支持,幼儿园的教育会更加生动、活泼;有了老师们的指点和帮助,家长辅助教学活动会更加的科学有效,家长辅助教学这株幼苗能在家园的共同关爱下更加茁壮地成长! 中班教案 篇5 设计意图: 幼儿在生活中对物体的高矮已有了初步的认识,但...

中班礼仪安全常识教案
答：活动延伸:教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》 可以请幼儿分组表演,发挥幼儿的想象力,自编归还物品的情景小品 家园互动:1、请家长在生活中要以身作则,即使借孩子的东西,归还时也要说谢谢,给幼儿做榜样 2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语 8.幼儿园礼仪教育《友好相处》中班教案 幼儿园教案:友好相处...

中班社交礼仪教案
答：中班社交礼仪教案 一、活动目标 1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动准备 1、多媒体课件 2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰 三、活动过程:1、导入 师:带动跳《礼貌歌》进入教室。师:小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们...

中班教案
答：1.自主讨论、记录表演时的礼仪行为,形成礼仪公约。建立内在自我监督。 2.在集体面前大胆介绍礼仪规则,...预设:第一句,将这句歌词有节奏的完整念一次,引导幼儿学说一次;第二句,根据回答唱出来;第三句:你看...教案活动: 幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。 中班教案 篇6 中班游戏教案:猫捉老鼠 活动...

中班礼仪《游园》逛公园教案
答：2.看完表演后向幼儿提问：“小猴子为什么会肚子疼？”“那个喂猴子的小朋友做得对不对？”“为什么不能随便给小动物喂食？”（三）表演后与幼儿团讨：1.如果爸爸妈妈带你去动物园的话，你会私自喂小动物吗？为什么？2.如果看到别的小朋友在用自己的食物喂小动物，你会怎样做呢？活动延伸：组织幼儿...

幼儿园中班礼仪教案《观看比赛》
答：2.交流\"我和朋友友好相处\"的故事，学习友好相处的方法。 谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。 师：平时是怎样和好友友好相处的？ 师幼共同梳理友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。 3.分组情景表演，体验与同伴友好相处的快乐。 （1）幼儿分组进行表演，...