高中英语语法问题
现在分词表示的是一种正在进行的状态，Being injured 则表示受伤仍在继续，在这里并不是表示被动，而是表示一种状态，“受了伤”。因为主语是 I(我)，而 it 则只做宾语，整个句子是这样的："sth1 made sth2 +adj." 其中sth1 即Being injured in the left leg （我的腿受了伤）这件事，made“使得”（做谓语），it (它)，究竟是什么呢？不是impossible，正确的是to walk as fast as usual ，在这里，it 只做形式宾语，真正的宾语是后面的不定式，impossible 作为宾补！
简化了句子结构如上，则整句话的意思就非常的清晰明了！！！（解决了第一个问题，更是弄清了整个句子的大意、用法！！！）
回答第二个问题：句子缺不缺主语怎么看！
首先，分清句子的主干（主谓宾），如上。如果不清楚有无主语，则需要看一下谓语，根据谓语来判断究竟哪个是主语，正如哦上面分析的，你所提问的原句的主语是一个意思上的分句：sth1 即Being injured in the left leg （我的腿受了伤）这件事！！！事实上，这个句子并不缺主语！！
绝大多数情况下：主——谓——宾，作为句子的主干，是不会缺失的！否则，是一个病句！在写文章甚至是考试中很难遇到或者用到这种病句！！！除非使用了特殊的修辞手法！——省略句！
对于你的原句，我可以另举一个句子：Being robbed made it impossible for him to go on traveling.(因为他被偷了，所以使得继续旅行变得不可能了。)其实，介词 for 提示了句子的隐含主语！！！
三个问题都回答完了！希望你可以举一反三！！！
cabinet的意思是a group of chosen members of a government，可以理解为集合名词，就是隐含了复数意思，因为内阁成员不止一个人嘛。
这里用一般现在时也可以表示将来，因为后面有一个tomorrow暗含将来时了，当然你说will meet也是没有错误的。
码字不易，望采纳~
本句的语法结构为“主语 + 谓语动词 + 复合宾语”
复合宾语中，it 是形式宾语，necessary 是宾语补足语，后面的不定式 to build a good relationship with our teacher 是真正的宾语。
一些表示“认为”的动词，常用的有 feel，think，believe，consider，suppose，expect，要求后面的复合宾语用“it + 宾补 + 不定式或宾语从句”，例如：
* I think it necessary to build a good relationship with our teacher. 我认为与我们老师建立良好的关系是必要的。
* I feel it my duty to do so. 我认为这样做是我的责任。
* We consider it true that he can do it well. 我们认为他可以做好这件事是真实的。
除此之外，make 也可以这要能够用，如：
* We make it a rule to have a meeting every week. 我们把每周召开一次会议定为制度。
注：这种结构中宾语补足语一般是形容词 necessary、important，essential，useful 等，或名词 rule，duty，law，obligation，responsibility 等。
2. I think parents should let children know it is a pleasure to help those who are in trouble.
本句的结构为“主语 + 谓语动词 + 宾语从句（嵌套 know 的宾语从句）”
句中 think 后的宾语中的主语是 parents，不像上句那样用不定式（或者例句中的宾语从句）作宾语，因此不能用形式宾语 it 先行指代。
第一句think后用it作形式宾语，necessary作宾语补足语，后to build（原句中build前少了一个to）不定式作真正的宾语，该句是一个复合宾语结构。
第二句know后接的是一个宾语从句，is在此处作谓语动词。
第一句think后也是可以加is的，但加上后就和第二句的结构相同了，是think后的宾语从句
1.I think it necessary to build a good relationship with our teacher(少了to)
2.think，know后面是宾语从句。pleasure是不可数名词，用is
后面一个是从句 也就是的得写成一个完整的句子的形式，而前面一个necessary作为think的状语是不用加 is 的 类似的还有regard it guess it 等等
答：根据句子的中文意思来分析一下，如果这个状语从句是主句的原因，那它就是原因状语；如果这个状语从句是主句要达成的目的，那么这个从句就是目的状语从句。
答：1.they spent a couple of days and nights on the farm of ___would be considered a poor family. 该横线填 what 能否解释为什么呢?这个句子中what的用法是怎样的？答：这一句话摘自：One day a rich man took his son on a trip to the country. He wanted to show his son how the...
答：高中英语八大语法全解析有如下：1、人称代词中的主格、宾格、形容词物主代词、名词性物主代词，例如I，me，my，mine/we，us，our，ours。2、使用基数词与序数词，例如one-first，two-second，twenty-twentienth。3、be动词的用法：基础用法是am/is/are，肯定和否定am/am not，is/isn’t，are/aren...
答：1. to learn english 中 to learn 有自己的宾语english.to make me happy 中 to make 的宾语为me ,形容词happy为宾语补足语（补充说明宾语 me）2. 不定式的宾语是与不定式一起的，合称不定式短语。3.状语是in the way . He speaks in a way that I don't like. 他用一种我不...
答：您好高中英语有十五个 语法点一：名词和冠词,考点有名词的可数与不可数,名词的格,名词作定语,冠词的考点是,定冠词与不定冠词,零冠词.二：代词和it的用法,一般常考的是other,another,the other,others的区别,both,either,neither,all,every,each,none的区别,还有something,anything,everything的用法（...
答：高中英语语法填空10个固定技巧如下，供学习参考：技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，...
答：先说第一个问题。不定式做补语和定语时有区别的。一般来讲，动词不定式做定语要求先行词被序数词修饰。例如：He is the first student to come to school.而不定式做补语则常常有一些动词词组的固定搭配构成。比较常见的有：ask sb to do sth. advise sb to do sth等等。而你在第一个问题中提到...
答：《高中英语语法-名词性从句》由英语我整理,更多请访问:https://www.liuxue86.com/english/。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。 名词性从句 名词性从句相当于名词,可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此,名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。 (一)引导名词性从句的...
答：第一题 ： His knowledge 是 主语 后面的 language and international relations 是用来修饰knowledge的 因为用了of 所以就是 His knowledge 什么him a lot 就是helps。第二题： English language翻译成英文 是 专用名词 前面不跟任何冠词和词语。选D 第三题：他的表现改变了很多 因此你很...
答：7. 人类正面临着一个严重的问题??，这个问题变得越来越严重。Man is now facing a big problem ___ which is becoming more and more serious.高考英语必备的语法与知识点相关 文章 ：1. 高考英语语法与知识点 2. 高考英语语法与知识点总结 3. 高考英语语法知识点总结 4. 高考英语定语从句...
