怎样围绕一个中心句写一篇小练笔呢？

围绕一个中心句小练笔如下：

作文一：

今日可真冷啊！窗玻璃上凝结了厚厚的冰花，屋脊上一片雪白，院子里也白皑皑的一片。寒风像皮鞭似的抽打着世界，像雄狮一般朝人们怒吼，无休无尽。

人们穿上了厚厚的大衣，围上了围巾，戴上了厚厚的帽子，个个脸上冻得通红。我刚从床上起来，一阵寒风吹来，我不禁打了一个喷嚏，我连忙又钻进被窝，心想，今日可真冷啊！

作文二：

车站的人可真多，售票口排成了几条长龙，售票的人忙得满头大汗，所有人都想什么时候才能轮到我？买完票的人，都慢慢的走到了候车大厅，所有的座位都坐满了，有些人去找别的位置坐了；有人还拿出了零食；车站的人真的太多了！

作文三：

操场可真热闹呀！你瞧，有的同学把身子往后倾斜，他的表情很平静，目不转睛着前面，把手里的沙包扔到了远方，就好像个飞起的炮弹一样。一下子操场上响起了欢呼声、鼓掌声，那声音响遍整个学校。

只见，篮球场对面有块跳绳场地，里面有很多人都在跳绳，有的人低着头好像在说：跟我一齐玩吧？有的人双脚跳，动作笨拙但可爱极了。有的人单脚跳却手身敏捷。观看的小朋友都乐呵呵的笑着。今日的操场真是热闹。

作文四：

放学铃声响了，接小孩的家长神态各异。有的家长踮着脚，脖子伸得长长的，像一只只长颈鹿，探着头，在人群中寻找自我的小孩；有几个家长低着头围在一齐正聊得起劲，突然一抬头，远远看见了自我的小孩，连忙笑嘻嘻跑过去，从小孩肩上拿下书包。

有的家长一边哄着手里抱着的二宝，一边不时地东张西望；还有的家长只顾玩手机，等小孩自我找到家长，走到他身边，拉了拉他的衣角，接小孩的家长才缓过神来，不好意思地看着小孩笑了笑。