补习班有什么利与弊？急用！速答！！
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-03
急！！！速求答案！！！帮帮忙！关于京师领航教育高考补习班
反方：在父母眼里，这样做都是为了孩子好，为了他能有一个好的明天，好的未来。在他们的眼中，学习就是孩子的全部生活，他们害怕孩子一玩就耽误学习。而这种生活无疑是非常单调、枯燥、乏味的，这显然和我们爱玩的天性相违背。生活中没有了调节，跟我们吃的菜没有盐份一样，将会索然无味。所以，有的同学只能胆战心惊地偷偷玩，或者一边学一边玩。同时也就带来了让许多父母焦虑和困惑的新问题：孩子学习总是磨蹭。当孩子看不到休闲的前景，他可不就在那自己磨蹭着玩吗？玩是孩子的天性，也是我们的渴望。把孩子弄的象一个旋转的陀螺，没有停歇的时间，赶场似的在家停留不了多久就要开赴到另一个补习班。这样做真的好吗？
反方：双休日是国家教育局经过长时间研究得出在每个礼拜的7日中寻出2日放松时间，让小孩大人松懈一下学习工作紧绷的神经，可多数人的双休日却被生硬死板的学习给占据了！若双休日也有必要学习，那教育局何不将一个礼拜7日皆置为学习呢？大人所言其理：“不能让咱家孩子输在起跑线上，要跟上就得学！”这好像也很有道理！可正如《老人于海》里所揭示的一样，人们企图扭曲世界本来的规则，最终受罚的是他们自己。孩子不乐学，强学就是了；老花生榨油！强行的，不顺其意的，有用吗？自己的思想难成别人的思想，请家长们注意！ 没有差学生，只有不合格和残次品的老师和家长。 理解孩子，是家长要绝对注意的饿、问题！双休日是属于自己的！不要被别人妥协！ 所以，我方认为，双休日不应上补习班1:victory: ！
这些年，在“再穷也不能穷孩子”的口号下，家教市场十分跑火。许多教师都在家中带着各种各样的学生，有些老师相互介绍学生，美其名曰：相互帮助，相互得益。走在每栋房的每个楼梯口或广告栏都可以看到张贴的“有需要家教的家长请与我联系。。。”等宣传单。也曾听说过许多家长请家教的甜酸苦辣史。开始请家教的大多是高中毕业生，后来是初中毕业生，现在小学生也开始请家教了。家长们都希望自己的孩子不输在"起跑线"上。然而，家长们并不真正了解自己的孩子，只是一味的不愿“输”，有没必要请家教，既不征求孩子的意见，也不根据孩子的实际情况，以为“请了总比没请强。” 结果是钱花了，“买”来的却是怨言。
学生周末上补习班弊大于利
我感觉问补习老师还是问自己的班主任好，上课认真一点，不会的下可就问，及时复习，就不用去补习了。
正方：上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的 学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力
反方：在父母眼里，这样做都是为了孩子好，为了他能有一个好的明天，好的未来。在他们的眼中，学习就是孩子的全部生活，他们害怕孩子一玩就耽误学习。而这种生活无疑是非常单调、枯燥、乏味的，这显然和我们爱玩的天性相违背。生活中没有了调节，跟我们吃的菜没有盐份一样，将会索然无味。所以，有的同学只能胆战心惊地偷偷玩，或者一边学一边玩。同时也就带来了让许多父母焦虑和困惑的新问题：孩子学习总是磨蹭。当孩子看不到休闲的前景，他可不就在那自己磨蹭着玩吗？玩是孩子的天性，也是我们的渴望。把孩子弄的象一个旋转的陀螺，没有停歇的时间，赶场似的在家停留不了多久就要开赴到另一个补习班。这样做真的好吗？
反方：双休日是国家教育局经过长时间研究得出在每个礼拜的7日中寻出2日放松时间，让小孩大人松懈一下学习工作紧绷的神经，可多数人的双休日却被生硬死板的学习给占据了！若双休日也有必要学习，那教育局何不将一个礼拜7日皆置为学习呢？大人所言其理：“不能让咱家孩子输在起跑线上，要跟上就得学！”这好像也很有道理！可正如《老人于海》里所揭示的一样，人们企图扭曲世界本来的规则，最终受罚的是他们自己。孩子不乐学，强学就是了；老花生榨油！强行的，不顺其意的，有用吗？自己的思想难成别人的思想，请家长们注意！ 没有差学生，只有不合格和残次品的老师和家长。 理解孩子，是家长要绝对注意的饿、问题！双休日是属于自己的！不要被别人妥协！ 所以，我方认为，双休日不应上补习班1:victory: ！
这些年，在“再穷也不能穷孩子”的口号下，家教市场十分跑火。许多教师都在家中带着各种各样的学生，有些老师相互介绍学生，美其名曰：相互帮助，相互得益。走在每栋房的每个楼梯口或广告栏都可以看到张贴的“有需要家教的家长请与我联系。。。”等宣传单。也曾听说过许多家长请家教的甜酸苦辣史。开始请家教的大多是高中毕业生，后来是初中毕业生，现在小学生也开始请家教了。家长们都希望自己的孩子不输在"起跑线"上。然而，家长们并不真正了解自己的孩子，只是一味的不愿“输”，有没必要请家教，既不征求孩子的意见，也不根据孩子的实际情况，以为“请了总比没请强。” 结果是钱花了，“买”来的却是怨言。
学生周末上补习班弊大于利
我感觉问补习老师还是问自己的班主任好，上课认真一点，不会的下可就问，及时复习，就不用去补习了。
看对什么样的学生
对于自觉学习但是学习能力偏弱的学生，辅导可以帮助他解决课堂上没有消化也无法自己消化的知识内容。
但是如果自己能够消化这些知识，但是过于依赖补习，则很难有自己对知识的理解，对提高没有明显帮助。
按家长来说是利大于弊，因为虽然放假，但是仍有大量剩余时间，刨去假期作业，每天学生仍能够有10h的休息时间，但是大多数孩子总是拿这些时间上网，干一些“无用”的事，不如好好学习，不会的多补补，增加一些特长，或者提前学习以后的内容，原因为“以免以后学习任务繁重”“为学生减负”，而并没有想过孩子为何要干这些他们所谓“无用”的事，其实，每个人都有自己想要的生活方式，对于未成年人也是一样的，在做了老师、家长叫做的事外，我们想干一些属于自己的事，比如上Q和朋友聊天，玩游戏等，其实并不是不好，在一个学期下来，每个孩子都已经是极度疲劳的了，需要精神放松、发泄，以至于不会造成学习压力过重而导致精神问题，并且还能促进同学间的关系、锻炼与社会的交流沟通能力，有资料表明，中国中学生自杀事件中，受害者大多是因为学习压力过重导致精神崩溃，产生轻生的想法，所以，假期是用来给孩子休息放松，做自己想做的事的时间，而不是补习时间。况且人是需要自由的，如果每件事都按照老师家长的想法去做，而没有自己的自由，同样会使学生厌世，感到生命没有意思，从而放弃生命。作为一名中学生我也深深体会到这点，并且我姐姐也是因为假期补课，而失去自由自杀的，所以在此希望所有家长不要让孩子假期补课。大家有这类问题还可以找我
看对什么样的学生
对于自觉学习但是学习能力偏弱的学生，辅导可以帮助他解决课堂上没有消化也无法自己消化的知识内容。
但是如果自己能够消化这些知识，但是过于依赖补习，则很难有自己对知识的理解，对提高没有明显帮助。
按家长来说是利大于弊，因为虽然放假，但是仍有大量剩余时间，刨去假期作业，每天学生仍能够有10h的休息时间，但是大多数孩子总是拿这些时间上网，干一些“无用”的事，不如好好学习，不会的多补补，增加一些特长，或者提前学习以后的内容，原因为“以免以后学习任务繁重”“为学生减负”，而并没有想过孩子为何要干这些他们所谓“无用”的事，其实，每个人都有自己想要的生活方式，对于未成年人也是一样的，在做了老师、家长叫做的事外，我们想干一些属于自己的事，比如上Q和朋友聊天，玩游戏等，其实并不是不好，在一个学期下来，每个孩子都已经是极度疲劳的了，需要精神放松、发泄，以至于不会造成学习压力过重而导致精神问题，并且还能促进同学间的关系、锻炼与社会的交流沟通能力，有资料表明，中国中学生自杀事件中，受害者大多是因为学习压力过重导致精神崩溃，产生轻生的想法，所以，假期是用来给孩子休息放松，做自己想做的事的时间，而不是补习时间。况且人是需要自由的，如果每件事都按照老师家长的想法去做，而没有自己的自由，同样会使学生厌世，感到生命没有意思，从而放弃生命。作为一名中学生我也深深体会到这点，并且我姐姐也是因为假期补课，而失去自由自杀的，所以在此希望所有家长不要让孩子假期补课。大家有这类问题还可以找我
补习班可以让孩子学习到很多课外知识,但是呢如果长期逼迫孩子学习的话,可能会造成反作用!这得看你的成绩与思想了,你如果成绩好,思想good,哪怕什么补习!但是你呀要是思想不好,那你还是跟父母制定一下计划吧!唉我学习也累死了,我六年级啊!不过挺一挺就有蜜吃了啊!加油啊!希望你能考出好成绩!886!!
就我自己的观点来说,
要看对什么样的学生:
对于自觉学习但是学习能力偏弱的学生，辅导可以帮助他解决课堂上没有消化也无法自己消化的知识内容。
但是如果自己能够消化这些知识，但是过于依赖补习，则很难有自己对知识的理解，对提高没有明显帮助。
祝福你
上补习班的利与弊辩论会:正方:利大于 弊反方:弊大于利
答：补习班却不一定有，寒暑假学校只是布置作业，如果在寒暑假期间补课，反而耽误了许多做作业和放松的时间，加上寒暑假补课费用，那就大概有4250元。。。如果是小学，跟学费比起来太亏了，我算的还是一节最少的费用，就算是初中，高中，作业太多，也没时间，大学。。。那还需要补吗。。。
假期上补习班的利与弊?
答：想给孩子报英语班的，可以了解一下阿卡索外教网这家机构，线上外教一对一授课，性价比也是非常高的，课均不到20元，现在分享他们的试听课给大家，免费领取试听课地址：【点击即可免费预约，价值388元外教试听课】阿卡索的外教均持有tesol证书，并且阿卡索还有助教和班主任之类的，可以更好地指导学员学习英语...
参加补习班利与弊 辩论会
答：辩论赛：课外补习班利大于弊 如果你上得开心,那么它会带给你很多快乐,如果你在那儿很烦恼,宁愿呆在家里的话你去等于是在浪费时间,还是在家里睡觉好了.现在中小学生课外补课，提高的现象很普遍，不是你我说应该不应该就能解决的。就现在的中考高考而言，素质教育只是空谈，最后要用分说话，不参加课外...
请各位家长来交流一下孩子上补习班的利与弊
答：如果小班，1到5的那种，虽然贵但是很有用。如果好几十人的大班，鄙大于利
关于补习班的问题(调查报告)
答：按顺序回答问题,分条回答,标明序号(内容量适当不宜过多或过少、条理清晰)一、参加假期补习班的利与弊(利和弊分开写)二、对于假期补习班的建议(根据举办方和家长、学生两方面写)三、对... 按顺序回答问题,分条回答,标明序号(内容量适当 不宜过多或过少、条理清晰)一、参加假期补习班的利与弊(利和弊分开写...
学生上校外辅导班,利大于弊还是弊大于利?
答：学生只有增加与知识点接触的机会，才有可能掌握全部知识点，学霸也是这样产生的。这种自觉学习对绝大部分的学生来说是无法做到的，而学霸通常就是这么做的。强迫学生接受与知识接触的机会，也就是练习的机会，学生就会有可能掌握更多的知识，这就是补习班如何起作用的道理。至于补习班的好坏，也就是补习...
孩子到底该不该去补课
答：一、共情：孩子1对1补课，也很辛苦，家长也付出了心血和成本，但孩子成绩却不没有提升，因此让您产生补了也用的想法，对吧？二、具体化：您觉得孩子的学习状态有没有发生一点点的变化？优胜其他的孩子绝大部分都或多或少的有成绩提升，您觉得什么原因导致咱家孩子的成绩没有变化？三、探讨问题的成因...
上高中之前补课到底好不好?为什么呢?
答：对于上高中的同学来说,补课有它的利与弊,不能说好还是不好,只是各有各的优点与缺点,有些家长为了让孩子在高中取得好的成绩,不顾学生的感受,强硬的要求自己的子女去学习,去补课,去学习一些钢琴呀等等,补课的利处在于,他可以让你提前去感受高中的学习生活,也让你慢慢去适应高中的生活,这样的话当你...
补课班好吗
答：说说我自己吧!我，和你一样，也是小学生,双休日，只报一个我感兴趣的素描班，妈妈从来不主张给我报辅导班，买辅导题，倒是我自己想买辅导题，报辅导班，我的成绩到还不错呢，所以说，辅导班，适可而止。你从网上多找一些辅导班的利与弊，和家长心平气和地谈一谈。祝你快乐！
停止课外补课,到底是利大于弊还是弊大于利?
答：我觉得利大于弊。虽然短时间内会有人不适应，但不是孩子不适应，多半是家长不适应。就个人经验来看，校外培训机构的存在是因为我们的“一考定终身”和很大程度上的“炒作跟风式”补课。1，校外培训机构的师资力量参差不齐，而且流动性很大，对学生的补课也仅限于讲完拉到。除非个别在职教师，大部分人...
，
京师领航为学生提供针对性学习计划、特定的学习方案、全面的教学管理，从根本上解决学生在学习中的困难，培养学习兴趣，以让学生能自主学习为目标
看不清
正方：上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的 学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力反方：在父母眼里，这样做都是为了孩子好，为了他能有一个好的明天，好的未来。在他们的眼中，学习就是孩子的全部生活，他们害怕孩子一玩就耽误学习。而这种生活无疑是非常单调、枯燥、乏味的，这显然和我们爱玩的天性相违背。生活中没有了调节，跟我们吃的菜没有盐份一样，将会索然无味。所以，有的同学只能胆战心惊地偷偷玩，或者一边学一边玩。同时也就带来了让许多父母焦虑和困惑的新问题：孩子学习总是磨蹭。当孩子看不到休闲的前景，他可不就在那自己磨蹭着玩吗？玩是孩子的天性，也是我们的渴望。把孩子弄的象一个旋转的陀螺，没有停歇的时间，赶场似的在家停留不了多久就要开赴到另一个补习班。这样做真的好吗？
反方：双休日是国家教育局经过长时间研究得出在每个礼拜的7日中寻出2日放松时间，让小孩大人松懈一下学习工作紧绷的神经，可多数人的双休日却被生硬死板的学习给占据了！若双休日也有必要学习，那教育局何不将一个礼拜7日皆置为学习呢？大人所言其理：“不能让咱家孩子输在起跑线上，要跟上就得学！”这好像也很有道理！可正如《老人于海》里所揭示的一样，人们企图扭曲世界本来的规则，最终受罚的是他们自己。孩子不乐学，强学就是了；老花生榨油！强行的，不顺其意的，有用吗？自己的思想难成别人的思想，请家长们注意！ 没有差学生，只有不合格和残次品的老师和家长。 理解孩子，是家长要绝对注意的饿、问题！双休日是属于自己的！不要被别人妥协！ 所以，我方认为，双休日不应上补习班1:victory: ！
这些年，在“再穷也不能穷孩子”的口号下，家教市场十分跑火。许多教师都在家中带着各种各样的学生，有些老师相互介绍学生，美其名曰：相互帮助，相互得益。走在每栋房的每个楼梯口或广告栏都可以看到张贴的“有需要家教的家长请与我联系。。。”等宣传单。也曾听说过许多家长请家教的甜酸苦辣史。开始请家教的大多是高中毕业生，后来是初中毕业生，现在小学生也开始请家教了。家长们都希望自己的孩子不输在"起跑线"上。然而，家长们并不真正了解自己的孩子，只是一味的不愿“输”，有没必要请家教，既不征求孩子的意见，也不根据孩子的实际情况，以为“请了总比没请强。” 结果是钱花了，“买”来的却是怨言。
学生周末上补习班弊大于利
我感觉问补习老师还是问自己的班主任好，上课认真一点，不会的下可就问，及时复习，就不用去补习了。
正方：上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的 学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力
反方：在父母眼里，这样做都是为了孩子好，为了他能有一个好的明天，好的未来。在他们的眼中，学习就是孩子的全部生活，他们害怕孩子一玩就耽误学习。而这种生活无疑是非常单调、枯燥、乏味的，这显然和我们爱玩的天性相违背。生活中没有了调节，跟我们吃的菜没有盐份一样，将会索然无味。所以，有的同学只能胆战心惊地偷偷玩，或者一边学一边玩。同时也就带来了让许多父母焦虑和困惑的新问题：孩子学习总是磨蹭。当孩子看不到休闲的前景，他可不就在那自己磨蹭着玩吗？玩是孩子的天性，也是我们的渴望。把孩子弄的象一个旋转的陀螺，没有停歇的时间，赶场似的在家停留不了多久就要开赴到另一个补习班。这样做真的好吗？
反方：双休日是国家教育局经过长时间研究得出在每个礼拜的7日中寻出2日放松时间，让小孩大人松懈一下学习工作紧绷的神经，可多数人的双休日却被生硬死板的学习给占据了！若双休日也有必要学习，那教育局何不将一个礼拜7日皆置为学习呢？大人所言其理：“不能让咱家孩子输在起跑线上，要跟上就得学！”这好像也很有道理！可正如《老人于海》里所揭示的一样，人们企图扭曲世界本来的规则，最终受罚的是他们自己。孩子不乐学，强学就是了；老花生榨油！强行的，不顺其意的，有用吗？自己的思想难成别人的思想，请家长们注意！ 没有差学生，只有不合格和残次品的老师和家长。 理解孩子，是家长要绝对注意的饿、问题！双休日是属于自己的！不要被别人妥协！ 所以，我方认为，双休日不应上补习班1:victory: ！
这些年，在“再穷也不能穷孩子”的口号下，家教市场十分跑火。许多教师都在家中带着各种各样的学生，有些老师相互介绍学生，美其名曰：相互帮助，相互得益。走在每栋房的每个楼梯口或广告栏都可以看到张贴的“有需要家教的家长请与我联系。。。”等宣传单。也曾听说过许多家长请家教的甜酸苦辣史。开始请家教的大多是高中毕业生，后来是初中毕业生，现在小学生也开始请家教了。家长们都希望自己的孩子不输在"起跑线"上。然而，家长们并不真正了解自己的孩子，只是一味的不愿“输”，有没必要请家教，既不征求孩子的意见，也不根据孩子的实际情况，以为“请了总比没请强。” 结果是钱花了，“买”来的却是怨言。
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看对什么样的学生
对于自觉学习但是学习能力偏弱的学生，辅导可以帮助他解决课堂上没有消化也无法自己消化的知识内容。
但是如果自己能够消化这些知识，但是过于依赖补习，则很难有自己对知识的理解，对提高没有明显帮助。
按家长来说是利大于弊，因为虽然放假，但是仍有大量剩余时间，刨去假期作业，每天学生仍能够有10h的休息时间，但是大多数孩子总是拿这些时间上网，干一些“无用”的事，不如好好学习，不会的多补补，增加一些特长，或者提前学习以后的内容，原因为“以免以后学习任务繁重”“为学生减负”，而并没有想过孩子为何要干这些他们所谓“无用”的事，其实，每个人都有自己想要的生活方式，对于未成年人也是一样的，在做了老师、家长叫做的事外，我们想干一些属于自己的事，比如上Q和朋友聊天，玩游戏等，其实并不是不好，在一个学期下来，每个孩子都已经是极度疲劳的了，需要精神放松、发泄，以至于不会造成学习压力过重而导致精神问题，并且还能促进同学间的关系、锻炼与社会的交流沟通能力，有资料表明，中国中学生自杀事件中，受害者大多是因为学习压力过重导致精神崩溃，产生轻生的想法，所以，假期是用来给孩子休息放松，做自己想做的事的时间，而不是补习时间。况且人是需要自由的，如果每件事都按照老师家长的想法去做，而没有自己的自由，同样会使学生厌世，感到生命没有意思，从而放弃生命。作为一名中学生我也深深体会到这点，并且我姐姐也是因为假期补课，而失去自由自杀的，所以在此希望所有家长不要让孩子假期补课。大家有这类问题还可以找我
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但是如果自己能够消化这些知识，但是过于依赖补习，则很难有自己对知识的理解，对提高没有明显帮助。
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答：说说我自己吧!我，和你一样，也是小学生,双休日，只报一个我感兴趣的素描班，妈妈从来不主张给我报辅导班，买辅导题，倒是我自己想买辅导题，报辅导班，我的成绩到还不错呢，所以说，辅导班，适可而止。你从网上多找一些辅导班的利与弊，和家长心平气和地谈一谈。祝你快乐！
答：我觉得利大于弊。虽然短时间内会有人不适应，但不是孩子不适应，多半是家长不适应。就个人经验来看，校外培训机构的存在是因为我们的“一考定终身”和很大程度上的“炒作跟风式”补课。1，校外培训机构的师资力量参差不齐，而且流动性很大，对学生的补课也仅限于讲完拉到。除非个别在职教师，大部分人...
