历史怎样考好？我要你的学习方法。我平时历史只能考60多分（满分80分）中学如何弄？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-07
为什么我朋友从来不背政治历史，考试还能考到80分以上，而我天天背付出了那么多，得到的却一直平平呢？
一、有关年代的学习
人类历史是一条不断发展变化的长河，这条长河演变的标志可以用年代或者说时间来表示。繁多的历史事件都可以用时间串联起来，因此，对时间的记忆就显得十分重要。那么，如何记忆时间呢？
1、机械记忆类.机械记忆主要有以下几种,（1）编歌谣,例如朝代歌,夏商和西周，东周分两段；春秋和战国，一秦统两汉；三国魏蜀吴，西东两晋传；南北朝并立，隋唐五代还；宋元明清后，皇朝至此完。再如：755年安史乱，875年黄巢反，1368明建立，1644清入关。（2）根据年代特征记忆.如：383年淝水之战；646年日本大化改新；676年，新罗统一朝鲜等。再如：1901年《辛丑条约》；1911年辛亥革命；1921年中国共产党建立；1931年九一八事变；1941年皖南事变……（3）中外联系记忆.例如：公元前476年，我国春秋时期结束进入封建社会；公元476年，西罗马帝国灭亡，西欧才进入封建社会；1689年俄国彼得一世改革，同年中俄双方签定第一个边界条约《尼布楚条约》等。
2、理解记忆类.理解是记忆的基础。依据历史现象和历史事件之间的内在联系、逻辑关系记忆年代，可以推知其他年代的方法。（1）根据历史事件的因果关系记忆.
例如：从“九一八事变”日本发动侵华战争到“七·七事变”全面侵华，这期间有许多历史事件：“一二八事变”、“《塘沽协定》”、“《何梅协定》”、“华北五省自治”、“一二·九运动”、“西安事变”等。它们之间都有因果联系，如果弄清因果关系，那么事件发生的时间及先后顺序就很清楚了。（2）抓住具有支架作用的年代，进行范围限定。例如：北美独立战争这一重大事件开始于1775年，其转折点是1777年，结束于1783年。若能抓住这三个具有支架作用的主要年代，就可由莱克星顿的枪声，联想推出1776年发布的《独立宣言》，也可推出1777年转折后发生的约克镇战役发生的时间应为1781年。那么美国第一部宪法的制定时间也应为1783年，独立战争结束后的1787年。理解记忆需和机械记忆相结合。
二、有关重大历史事件的学习
对于中国历史而言，重大事件不外乎朝代的更替，农民战争和各个朝代的变法运动以及中国近现代史上的列强几次入侵，中国人民的屡次反抗和社会主义建设等史实。
对世界历史而言，重大事件不外乎主要资本主义国家英、法、德、意、美、日、俄等国的资产阶级革命和向帝国主义过渡的表现以及三次科技革命，两次世界大战以及亚非拉民族民主运动和国际无产阶级运动。
记忆这些史实，一定要理清它们之间的逻辑关系。
如：每一个封建王朝建立后，励精图治，或变法，或改革，社会出现繁荣景象，如文景之治，开元盛世等，但经过多位统治者的变更后，统治日益黑暗，必然引起人民的反抗运动。正如汉有张角起义，唐有黄巢起义一样，推翻旧王朝，建立新王朝，然后开始又一轮的“建立、发展、繁盛、衰落、灭亡”的演变。把握住这个规律，中国古代史的学习也就轻松多了。
再说中国近代现代史的学习。中国近代是列强侵略、中国人民抗争和探索的历史，列强的每一次侵略，都会引发中国人的一次反抗，一次救国图存的探索。如中英鸦片战争中有三元里人民的抗英斗争，有关天培的虎门血战等，之后是魏源等人“师夷长技以制夷”的探索，尽管只是思想上的理论，到第二次鸦片战争结束，终于演变为一场轰轰烈烈的洋务运动。甲午中日战争爆发后，北洋水师奋勇抗争，邓世昌、林永升、丁汝昌等一大批爱国将领殉国，之后是康有为梁启超等人发动的维新运动——一场旨在抗救清王朝的资产阶级改良运动，等等。这里面也是有规律的。
另外，世界史同样也有规律。随着商品经济的发展，各主要资本主义国家的封建统治愈来愈成为新兴经济形态——资本主义经济发展的阻碍。新旧事件之间的矛盾不可调合，势必发展成为革命或者改革运动，等革命和改革运动一完成，就是资本主义经济的快速发展，最后导致垄断的产生，各国进入帝国主义阶段。而在这一发展过程中，资产阶级为了满足自身发展的需求，会不断地加强对殖民地、半殖民地的剥削、掠夺程度，这就引发了亚非拉广大欠发达地区的民族民主运动的发展；同时资产阶级也加强了对无产阶级的剥削。随着科学社会主义的思想产生并成为指导国际无产阶级运动的思想武器，工人阶级同资本家的斗争也在不断加剧。世界历史就是在各种矛盾错综复杂的情况下不断演进，发展变化的。其典型事例当数两次世界大战。资本主义国家通过战争调整了矛盾，同时又产生了新的矛盾。
总之，学习历史上重大事件时，一定要研究事件之间的内在联系，找到规律，并运用规律去记忆事件，一定会有好的效果。
三、利用历史故事帮助记忆
历史上有许许多多的成语典故和小故事，它们是帮助我们记住历史人物及其史实的有效途径。
首先要注意积累故事。包括老师上课时讲到的，同学之间相互讲到的以及通过媒体看到的，要积累起来，这也是历史知识的积累。
其次，可以依据历史人物及其事件搜集或编历史小故事，然后在课堂上讲，在同学们中间讲，也可以讲给自己的朋友听，这样我们就在快乐中学到了知识；还可以举行讲故事比赛，看谁讲的故事最精彩。可以定个计划，如每学一节课或学一个历史人物，都编一个小故事。
四、结合生活经验学习历史
日常生活中有许多我们非常熟悉的事物，生活中的它们也可以帮助我们学习历史。如：我们日常生活中常吃的土豆、西红柿等，土豆又叫马铃薯，又叫洋芋，西红柿又叫洋柿子，另外有许多带“洋”字的食物如“洋葱”等。为什么这些东西都带有“洋”字呢？因为这些东西都是从外国引进的新品种。那么还有哪些东西是引进过来的？是什么时候引进过来的？带着这样的问题学习中国历史《明朝中后期的经济》一课，我想，我们学习得肯定有兴趣，也会有收获。
五、利用关键词语
关键性的词语大多出现在知识网络的结纽之处，反映了历史事件的特征，对史事的微观特征起点晴之妙。主要有：
（1）“转折”。用在历史发展进程的最关键之处。如“遵会议是党的历史上生死攸关的转折点”。（2）“标志着”。用来表示大事或具有划时代意义的重大事件。如“西安事件的和平解决，标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。”（3）“第一”。在众多同类事件中具有最早最大的性质。如“巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试”。（4）“开始”。用在某个阶段重大历史事迹的开端处。如“五四运动是中国新民主主义革命的开始”。
六、利用参观历史博物馆、游览历史名胜古迹，亲身感受历史
通过历史文物了解历史、印证历史，感受历史，比单纯听老师讲授印象要深刻得多。如参观岳飞庙，不但了解了岳飞这个历史人物，更了解了宋朝统治的黑暗等；参观赵国古长城，可以想象出劳动人民的智慧及战争的场面；参观盘石头水库，对社会主义国家的建设变化有了新的认识，更坚定了走社会主义道路的决心； 里城、五岩寺、罗贯中草堂等都可以作为游览的去处。
七、动手仿制历史文物
如学甲骨文后，学生可以用兽骨制作甲骨文，放置于案头，既达到了欣赏效果也从中学到了知识。再如：学生动手进行活字印刷的练习，掌握了活字印刷的原理，认识到古代劳动人民的聪明才智，也体会到今天印刷技术的进步，历史知识在活动中得到体现、升华。
总之，处处留心皆学问。我们每个人无时无刻不生活在历史之中，只要善于用脑，历史就在我们身边，随时可以学习，并为我们所用
基本的对课本要熟悉，这是肯定了。下面就历史说说个人感受：一是要注意知识点之间的联系，前一课和后一课之间的联系；二是要有时空概念，比如什么事件大概是在什么时间发生的要知道（记得精确就更好了），这是时间概念。什么事件大约在哪里发生的，也要有个概念，学中国史的时候对中国地理要比较熟悉，学世界史至少知道所学的那个国家在哪个大洲。这是空间概念。有了时空概念，对于一些历史事件就不会混淆。三是要理解历史事件发生的原因（背景）、事件的基本过程，它导致的结果和影响（意义等），还有历史事件的本质等。这一点工夫在课堂上，一定要听老师讲。四是对课本的一些图片、表格、引用的人物语言等资料要关注，这些往往是考试题目的出处。第五，建议你要记笔记，初中历史好几本，记笔记的目的是把书“读薄”，方便复习。暂时就想到这么多，希望对你有帮助。祝进步！
首先是兴趣，现在有很多与历史相关的书籍（历史小说），把这些看看，这些可比历史书可读性强多了。
其次，真的得看历史书，融入自己的理解，我以前看着历史书，在那历史背景虚构一个故事，这样就能记住了
再不然就死记硬背吧
很简单，如果你历史老师是女的那就慢慢喜欢上她，自己就会很主动去学了，若果是同性，也是可以喜欢的
我也是中学生，历史考得还不错，差不多只扣5、6分。
只能说多背书，我就是多背书（因为我记忆力比较好）感觉学历史没什么技巧
...高考就差10个月,如何努力把历史成绩拔高。我要顶尖成绩
答：我的历史还可以。据我的经验来看，首先没有兴趣效果不会很好，所以你要试一试能不能培养对历史的兴趣，比如看历史类小说或电视电影之类；之后就是方法问题了。高中历史的理解关键在于运用哲学道理来建立历史观念，这一点看似离谱，实则并不难。主要的透视理解点就那么几个，比如生产力决定生产关系，经济基础...
还有10多天就要中考了,我的历史成绩总是70多分,谁能告诉我怎样在短时间...
答：把历史书从头到尾看一篇并列出大纲，找出里面最重要的内容，把它熟透并理解。最后，找历史模拟考试试卷，至少要做十套题并弄懂。相信你会考一个好的成绩的，加油！我以前就是这样做的，成效很快哦！
初中历史基础基本为零高中怎么学好历史,需要从头再补吗 有没有快速提高...
答：，所以初中就是加法，高中就是乘法，全部会重新讲的 至于你高中该怎么学历史，说起来比较早了 主要就是时间地点人物事件 特别是时间 所以你要学会分时间段 所有的题目不是死考是哪一年的，但是你要能知道某个考题的事件前后发生了什么大事件 这才是最重要的 要理解学习 满意请采纳 ...
快中考了,我语文政治历史还是较差,怎样在两个月内快速提高?
答：有办法！尤其是你这种文科不好的，比理科不好的，提升空间太大了！从头到尾，自己快速学一下以前的教材，历史，政治，一方面靠识记，也就是理解记忆，一方面靠强化记忆，也就是死记硬背，识记可以大幅提高你基础分数，然后可以背诵老师话的重点。语文是长期学习，你可以分析试卷类型，有目的的强化练习 ...
因为一直都没怎么听过历史课,马上要考试了但是书都没怎么碰过,谁能告诉...
答：这个啊，，，看兴趣了，天赋很重要，，，死记硬背，考不出好成绩。我是喜欢历史的，每次开学我都会把历史书翻一遍，闲的没事也翻，也不细读，都是随便看看。本来历史书就和小说一样，像看故事。上课的时候，我书都不开的，老师说哪里我基本知道第几课，老师讲历史也和讲故事一样。考试别人死记硬...
星期六就要考试了,我的历史政治还不会背,就明天一上午的复习时间,我...
答：可以用列表，对比的方法记忆 4。实在记不住，可以抄，5。一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成功！！ 6、尽量为学习创造愉快的气氛。在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好，...
快高考了,我历史越学越差!为什么?还有解答题不知道要答什么知识点。
答：首先调节好心态，相信自己一定能学的很好，能做到这一点，那么离学好历史已成功一大半了。其次是关于学习方法的，历史按照时间为线索，但是主线却是阶级斗争的演变，想学好，就是要知道历史的发展具有一定的必然性，者其中的缘由需要你自己去理解 最后是关于怎么答题，要是你不会，可以参照参考答案的，...
历史老师要我介绍学习历史经验,该如何介绍
答：历史绝不是死记硬背。具体时间根本不需要记，只是知道朝代就行了。准确的时间不需要记，但是要知道先后顺序，知道两件事谁在前、谁在后就行。而且一个事件发生的背景、原因和影响是重点，经过什么的简单了解就好。某些人的思想什么的抓住几个核心词就好。答题往深入核心去答，包括选择。比如，必修一的...
我快要高考了,但是我的历史怎么都学不进去,觉得历史好乱,那么多,怎么...
答：可能是因为要考试了心情难免的会变得浮躁吧 提高自己对历史的兴趣最重要,其实你慢慢看着书也有趣的,我高三的时候把它当作故事来读,结果对历史原来一窍不通的我到临考前已经存储了不少历史知识.希望你也能够这样!
...数学,英语,物理,政治,历史,生物,地理学习方法
答：数学就多做题，把你遇到的每道题弄懂 英语把你学过的单词及短语全部掌握【差不多看到汉语就能想起相应单词和短语】另外可以多听英文歌，多学英文歌 政治历史就把老师发给你的资料以及卷子找到，看看资料上圈出来的重点，看看卷子的规范答案，在课本上找到对应知识点，熟记程度和知识点答案出现频率要画上...
告诉你个秘密，很多考得很好的人都会对别人说自己不怎么努力，我所在的重点班就是这样，每个人都说自己什么什么功课没做、什么书没背、什么做的试卷是乱做的诸如此类。。。很多人不过是不想被别人看做是只会学习的人或者是出于谦逊。无论他们说什么，你都只要记住勤奋一定不会错，勤奋之后没有收获说明你在方法上出了问题，学习方法不是靠别人传授的，接见之于还要自己动脑想想该怎么改进。政治历史背书是必须的，但背完了要会用，什么题型运用哪些知识要总结归纳如此才能事半功倍。你朋友不说他的方法很正常，很多学得好的人都不能十分具体的说出自己用的是什么方法，有一天你被别人问到了，相信你也会回答说没什么方法。永远不要相信不付出会有回报的东西，多看看高考状元普遍的学习经历，你会知道苦才能出成绩，谁让中国实行的是应试教育呢！
不要慌 政治要多读多背，在理解的基础上会背的更快。
历史其实很简单，老师讲的当堂要吸收，不懂的下课多想想，问问别人和老师，也是要注重理解，理解了就不需要死记，效果也不好。
以上是我的心得，如有疑问，请追问.
一、有关年代的学习
人类历史是一条不断发展变化的长河，这条长河演变的标志可以用年代或者说时间来表示。繁多的历史事件都可以用时间串联起来，因此，对时间的记忆就显得十分重要。那么，如何记忆时间呢？
1、机械记忆类.机械记忆主要有以下几种,（1）编歌谣,例如朝代歌,夏商和西周，东周分两段；春秋和战国，一秦统两汉；三国魏蜀吴，西东两晋传；南北朝并立，隋唐五代还；宋元明清后，皇朝至此完。再如：755年安史乱，875年黄巢反，1368明建立，1644清入关。（2）根据年代特征记忆.如：383年淝水之战；646年日本大化改新；676年，新罗统一朝鲜等。再如：1901年《辛丑条约》；1911年辛亥革命；1921年中国共产党建立；1931年九一八事变；1941年皖南事变……（3）中外联系记忆.例如：公元前476年，我国春秋时期结束进入封建社会；公元476年，西罗马帝国灭亡，西欧才进入封建社会；1689年俄国彼得一世改革，同年中俄双方签定第一个边界条约《尼布楚条约》等。
2、理解记忆类.理解是记忆的基础。依据历史现象和历史事件之间的内在联系、逻辑关系记忆年代，可以推知其他年代的方法。（1）根据历史事件的因果关系记忆.
例如：从“九一八事变”日本发动侵华战争到“七·七事变”全面侵华，这期间有许多历史事件：“一二八事变”、“《塘沽协定》”、“《何梅协定》”、“华北五省自治”、“一二·九运动”、“西安事变”等。它们之间都有因果联系，如果弄清因果关系，那么事件发生的时间及先后顺序就很清楚了。（2）抓住具有支架作用的年代，进行范围限定。例如：北美独立战争这一重大事件开始于1775年，其转折点是1777年，结束于1783年。若能抓住这三个具有支架作用的主要年代，就可由莱克星顿的枪声，联想推出1776年发布的《独立宣言》，也可推出1777年转折后发生的约克镇战役发生的时间应为1781年。那么美国第一部宪法的制定时间也应为1783年，独立战争结束后的1787年。理解记忆需和机械记忆相结合。
二、有关重大历史事件的学习
对于中国历史而言，重大事件不外乎朝代的更替，农民战争和各个朝代的变法运动以及中国近现代史上的列强几次入侵，中国人民的屡次反抗和社会主义建设等史实。
对世界历史而言，重大事件不外乎主要资本主义国家英、法、德、意、美、日、俄等国的资产阶级革命和向帝国主义过渡的表现以及三次科技革命，两次世界大战以及亚非拉民族民主运动和国际无产阶级运动。
记忆这些史实，一定要理清它们之间的逻辑关系。
如：每一个封建王朝建立后，励精图治，或变法，或改革，社会出现繁荣景象，如文景之治，开元盛世等，但经过多位统治者的变更后，统治日益黑暗，必然引起人民的反抗运动。正如汉有张角起义，唐有黄巢起义一样，推翻旧王朝，建立新王朝，然后开始又一轮的“建立、发展、繁盛、衰落、灭亡”的演变。把握住这个规律，中国古代史的学习也就轻松多了。
再说中国近代现代史的学习。中国近代是列强侵略、中国人民抗争和探索的历史，列强的每一次侵略，都会引发中国人的一次反抗，一次救国图存的探索。如中英鸦片战争中有三元里人民的抗英斗争，有关天培的虎门血战等，之后是魏源等人“师夷长技以制夷”的探索，尽管只是思想上的理论，到第二次鸦片战争结束，终于演变为一场轰轰烈烈的洋务运动。甲午中日战争爆发后，北洋水师奋勇抗争，邓世昌、林永升、丁汝昌等一大批爱国将领殉国，之后是康有为梁启超等人发动的维新运动——一场旨在抗救清王朝的资产阶级改良运动，等等。这里面也是有规律的。
另外，世界史同样也有规律。随着商品经济的发展，各主要资本主义国家的封建统治愈来愈成为新兴经济形态——资本主义经济发展的阻碍。新旧事件之间的矛盾不可调合，势必发展成为革命或者改革运动，等革命和改革运动一完成，就是资本主义经济的快速发展，最后导致垄断的产生，各国进入帝国主义阶段。而在这一发展过程中，资产阶级为了满足自身发展的需求，会不断地加强对殖民地、半殖民地的剥削、掠夺程度，这就引发了亚非拉广大欠发达地区的民族民主运动的发展；同时资产阶级也加强了对无产阶级的剥削。随着科学社会主义的思想产生并成为指导国际无产阶级运动的思想武器，工人阶级同资本家的斗争也在不断加剧。世界历史就是在各种矛盾错综复杂的情况下不断演进，发展变化的。其典型事例当数两次世界大战。资本主义国家通过战争调整了矛盾，同时又产生了新的矛盾。
总之，学习历史上重大事件时，一定要研究事件之间的内在联系，找到规律，并运用规律去记忆事件，一定会有好的效果。
三、利用历史故事帮助记忆
历史上有许许多多的成语典故和小故事，它们是帮助我们记住历史人物及其史实的有效途径。
首先要注意积累故事。包括老师上课时讲到的，同学之间相互讲到的以及通过媒体看到的，要积累起来，这也是历史知识的积累。
其次，可以依据历史人物及其事件搜集或编历史小故事，然后在课堂上讲，在同学们中间讲，也可以讲给自己的朋友听，这样我们就在快乐中学到了知识；还可以举行讲故事比赛，看谁讲的故事最精彩。可以定个计划，如每学一节课或学一个历史人物，都编一个小故事。
四、结合生活经验学习历史
日常生活中有许多我们非常熟悉的事物，生活中的它们也可以帮助我们学习历史。如：我们日常生活中常吃的土豆、西红柿等，土豆又叫马铃薯，又叫洋芋，西红柿又叫洋柿子，另外有许多带“洋”字的食物如“洋葱”等。为什么这些东西都带有“洋”字呢？因为这些东西都是从外国引进的新品种。那么还有哪些东西是引进过来的？是什么时候引进过来的？带着这样的问题学习中国历史《明朝中后期的经济》一课，我想，我们学习得肯定有兴趣，也会有收获。
五、利用关键词语
关键性的词语大多出现在知识网络的结纽之处，反映了历史事件的特征，对史事的微观特征起点晴之妙。主要有：
（1）“转折”。用在历史发展进程的最关键之处。如“遵会议是党的历史上生死攸关的转折点”。（2）“标志着”。用来表示大事或具有划时代意义的重大事件。如“西安事件的和平解决，标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。”（3）“第一”。在众多同类事件中具有最早最大的性质。如“巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试”。（4）“开始”。用在某个阶段重大历史事迹的开端处。如“五四运动是中国新民主主义革命的开始”。
六、利用参观历史博物馆、游览历史名胜古迹，亲身感受历史
通过历史文物了解历史、印证历史，感受历史，比单纯听老师讲授印象要深刻得多。如参观岳飞庙，不但了解了岳飞这个历史人物，更了解了宋朝统治的黑暗等；参观赵国古长城，可以想象出劳动人民的智慧及战争的场面；参观盘石头水库，对社会主义国家的建设变化有了新的认识，更坚定了走社会主义道路的决心； 里城、五岩寺、罗贯中草堂等都可以作为游览的去处。
七、动手仿制历史文物
如学甲骨文后，学生可以用兽骨制作甲骨文，放置于案头，既达到了欣赏效果也从中学到了知识。再如：学生动手进行活字印刷的练习，掌握了活字印刷的原理，认识到古代劳动人民的聪明才智，也体会到今天印刷技术的进步，历史知识在活动中得到体现、升华。
总之，处处留心皆学问。我们每个人无时无刻不生活在历史之中，只要善于用脑，历史就在我们身边，随时可以学习，并为我们所用
基本的对课本要熟悉，这是肯定了。下面就历史说说个人感受：一是要注意知识点之间的联系，前一课和后一课之间的联系；二是要有时空概念，比如什么事件大概是在什么时间发生的要知道（记得精确就更好了），这是时间概念。什么事件大约在哪里发生的，也要有个概念，学中国史的时候对中国地理要比较熟悉，学世界史至少知道所学的那个国家在哪个大洲。这是空间概念。有了时空概念，对于一些历史事件就不会混淆。三是要理解历史事件发生的原因（背景）、事件的基本过程，它导致的结果和影响（意义等），还有历史事件的本质等。这一点工夫在课堂上，一定要听老师讲。四是对课本的一些图片、表格、引用的人物语言等资料要关注，这些往往是考试题目的出处。第五，建议你要记笔记，初中历史好几本，记笔记的目的是把书“读薄”，方便复习。暂时就想到这么多，希望对你有帮助。祝进步！
首先是兴趣，现在有很多与历史相关的书籍（历史小说），把这些看看，这些可比历史书可读性强多了。
其次，真的得看历史书，融入自己的理解，我以前看着历史书，在那历史背景虚构一个故事，这样就能记住了
再不然就死记硬背吧
很简单，如果你历史老师是女的那就慢慢喜欢上她，自己就会很主动去学了，若果是同性，也是可以喜欢的
我也是中学生，历史考得还不错，差不多只扣5、6分。
只能说多背书，我就是多背书（因为我记忆力比较好）感觉学历史没什么技巧
答：我的历史还可以。据我的经验来看，首先没有兴趣效果不会很好，所以你要试一试能不能培养对历史的兴趣，比如看历史类小说或电视电影之类；之后就是方法问题了。高中历史的理解关键在于运用哲学道理来建立历史观念，这一点看似离谱，实则并不难。主要的透视理解点就那么几个，比如生产力决定生产关系，经济基础...
答：把历史书从头到尾看一篇并列出大纲，找出里面最重要的内容，把它熟透并理解。最后，找历史模拟考试试卷，至少要做十套题并弄懂。相信你会考一个好的成绩的，加油！我以前就是这样做的，成效很快哦！
答：，所以初中就是加法，高中就是乘法，全部会重新讲的 至于你高中该怎么学历史，说起来比较早了 主要就是时间地点人物事件 特别是时间 所以你要学会分时间段 所有的题目不是死考是哪一年的，但是你要能知道某个考题的事件前后发生了什么大事件 这才是最重要的 要理解学习 满意请采纳 ...
答：有办法！尤其是你这种文科不好的，比理科不好的，提升空间太大了！从头到尾，自己快速学一下以前的教材，历史，政治，一方面靠识记，也就是理解记忆，一方面靠强化记忆，也就是死记硬背，识记可以大幅提高你基础分数，然后可以背诵老师话的重点。语文是长期学习，你可以分析试卷类型，有目的的强化练习 ...
答：这个啊，，，看兴趣了，天赋很重要，，，死记硬背，考不出好成绩。我是喜欢历史的，每次开学我都会把历史书翻一遍，闲的没事也翻，也不细读，都是随便看看。本来历史书就和小说一样，像看故事。上课的时候，我书都不开的，老师说哪里我基本知道第几课，老师讲历史也和讲故事一样。考试别人死记硬...
答：可以用列表，对比的方法记忆 4。实在记不住，可以抄，5。一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成功！！ 6、尽量为学习创造愉快的气氛。在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好，...
答：首先调节好心态，相信自己一定能学的很好，能做到这一点，那么离学好历史已成功一大半了。其次是关于学习方法的，历史按照时间为线索，但是主线却是阶级斗争的演变，想学好，就是要知道历史的发展具有一定的必然性，者其中的缘由需要你自己去理解 最后是关于怎么答题，要是你不会，可以参照参考答案的，...
答：历史绝不是死记硬背。具体时间根本不需要记，只是知道朝代就行了。准确的时间不需要记，但是要知道先后顺序，知道两件事谁在前、谁在后就行。而且一个事件发生的背景、原因和影响是重点，经过什么的简单了解就好。某些人的思想什么的抓住几个核心词就好。答题往深入核心去答，包括选择。比如，必修一的...
答：可能是因为要考试了心情难免的会变得浮躁吧 提高自己对历史的兴趣最重要,其实你慢慢看着书也有趣的,我高三的时候把它当作故事来读,结果对历史原来一窍不通的我到临考前已经存储了不少历史知识.希望你也能够这样!
答：数学就多做题，把你遇到的每道题弄懂 英语把你学过的单词及短语全部掌握【差不多看到汉语就能想起相应单词和短语】另外可以多听英文歌，多学英文歌 政治历史就把老师发给你的资料以及卷子找到，看看资料上圈出来的重点，看看卷子的规范答案，在课本上找到对应知识点，熟记程度和知识点答案出现频率要画上...
