绘本讲师训练营[64期]14/21阅读原创——《在教室说错没关系》
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-05-19
64024 谢婧娟（考拉姐姐）
教室就是让我们学习的地方，
别害怕说错，别笑别人说错。
尽管安心地举手，尽管安心地表达吧。
小时候，大家都有过这样的经验：当老师问问题时，很想要举手发言，可是又不敢举手。
作者在书中大声的告诉小朋友：“别害怕说错，也别笑别人说错。一次说不对没关系，多多练习就会越来越好。
每个人都要勇敢地表达，说出自己的想法。这样才能在热烈的讨论中，一步一步找出答案。在相互激荡的过程中，大家共同成长。”
书的表面图画很形象，就像是学校班级里的老师和同学一起，非常贴切学校生活。
下面再来看看里面的内容：
我想每个老师都希望自己的课堂上，同学们都可以大胆举手并大声回答问题，就像图片中的那样，每个同学都举高手抢答。
然而事实上并不是这样的，课堂上经常会有部分学生没有听懂而不敢举手回答，或是因为害怕说错不敢举手。就如同上图一样，会出现你看我我看你的画面。然后时间就一点一点的留逝，而老师也无可奈何，只能类似自言自语般，自问自答，学生听不进去老师讲的知识，课堂时间本来就限，最后下课铃响了，也就只能结束讲课，可想而知，这样的课堂是没有什么质量的！老师不愿意看到这样的课堂，而我们家长更不愿意看到这样的课堂！
俗话说：仙人打鼓有时错。就连我们大人有时都会出错，更何况是一群正在学习正在成长的孩子呢？所以说：说错了一点都不奇怪，也是很正常的嘛。
这就好比射箭，只有在一次又一次的练习后最后才可以成功射中靶心。学习也一样，在一次又一次的举手发言，一次又一次的说错，在这个过程中，我们学会了表达，不仅能清楚地说出自己的想法，有时还全都说对了！
教室原本就是让我们学习的地方，所以请别害怕说错，也请不要笑别人说错，尽管放心大胆的举手回答，这样互动的课堂，老师教的尽心尽力，学生学的意犹未尽，这样的课堂才是有意义的！
假如真的说错了，真的没关系。因为只有你说出来的，老师才知道你没有学会，而此时老师更会绞尽脑汁来教你，所以说这不也是很好吗？！
总而言之，不要去管别人怎么说怎样想，只管自己大胆举手努力找答案，不放弃就可以！
这本书，就是日常校园课堂的体现，整本书文字很少，图画占据了一大部，图画是用比较夸张的写法，但表现出来的效果却是很舒服且视觉冲击很大，色彩也鲜明，小朋友也容易接受，因为小朋友在这图画里可以看到课堂的缩简版，也是他们心里真实的写照，在和小朋友一起阅读的过程中，小朋友甚至会不由自主地说出自己的想法来，可以让家长进一步了解小朋友上课的状态，所以说是非常不错的一本书。
绘本讲师训练营[6期]14/21-阅读原创《小象的大家庭》
答：06205- 我之前读过同一作者迈克·库托拉的绘本《大城市里的小象》，对里面的小象有很深的印象。所以，当我在书城看到《小象的大家庭》时，倍感亲切，立刻喜欢上了这绘本。绘本的封面，画了一头小象和一大群老鼠，他们都非常开心，大面积的金黄色的色调，烘托出一份温馨的气氛。绘本的前后蝴蝶页，作者...
绘本讲师训练营【64期】10/21阅读原创《收集东收集西》
答：这是一本优美的散文诗绘本，故事从自己出发，延伸到周边他人，再扩散到自然界。让读者可以通过绘本了解到大自然中各种事物、现象。好像每个事物间都存在着某种联系，都可以收集。“收集”二字为题展开，让孩子们有话题，有方向的结合自身出发联想。他们有迹可循，也可天马行空。最后故事回到现实，着眼于...
绘本讲师训练营【64期】9/21阅读原创-《千变万化的手》
答：绘本讲师训练营【64期】9/21阅读原创-《千变万化的手》 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?金色盛典历史 2022-07-09 · TA获得超过221个赞 知道答主 回答量:121 采纳率:66% 帮助的人:103万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 64004 小枝(草莓)年龄:2～3岁。
绘本讲师训练营46期14/21《百足虫的100只鞋》
答：46016 刘梦瑶 在陪伴孩子成长的过程中，会有很多与孩子相处的方式：有润物细无声的推己及人式;有多做少说的以身作则式;有简单直接的船员管理式;也有事无巨细代办一切的保姆式……在《百足虫的100只鞋》绘本里的妈妈采取的方式却难以归类，因为小百足虫的脚伤而引起的一系列事件中，其做法...
绘本讲师训练营【64期】17/21 实践原创—《风是什么颜色的》
答：64022 陈秋蓉 风是什么颜色，小巨人心里有个大问号 小巨人遇到了一只上了年纪的狗，问他：“风是什么颜色？”狗说：“风，是彩色的，是深红，是浅白，是百花盛开的颜色，”狼说：“不，风带着森林的气息，阴沉沉的”小巨人碰到一只大象，问他：“风，是什么颜色的？”大象说：“圆乎乎、凉冰冰，...
绘本讲师训练营【46期】14/21阅读原创《欢迎光临小村公园》
答：460017学员施静 《欢迎光临小村公园》是一本生活科学的绘本，内容是关于应用能源与动力，对于孩子来说应用能源与动力比较抽象，作者却用生动有趣的语言告诉孩子们生活中的科学，通俗易懂。 导入时可以向孩子们提出自己印象中的公园是什么样的？引导孩子观察...
绘本讲师训练营【59期】14/21阅读原创一《大卫之星》
答：59029一丁丽 《大卫之星》是当代著名的图画书作家英诺森提代表作之一。这本书是继《铁丝网上的小花》后，英诺森提又一部以绘本的形式表现二战题材的作品，英诺森提以超写实的绘画技巧，深沉的色调，细致而深刻地描写了犹太人二次世界大战在纳粹的残酷统治下的悲惨遭遇。《大卫之星》讲战争期间犹太人，埃丽...
绘本讲师训训练营【59期】14/21 实践原创《肚子里的小人》
答：59015 黄莉玲 1、活动背景：地点：社工站活动室 参与对象：3-6岁孩子及其家长 人数：19人次 2、活动目标：建立孩子健康的饮食习惯，好好的吃饭。3、绘本介绍： 儿科专家张思莱倾情推荐。愉快教导孩子进餐礼仪的妈妈必备书！简介： 《肚子里的小人》通过一个...
绘本讲师训练营【19期】14/21 实践原创《跑跑镇》
答：《跑跑镇》是我绘本讲师考核时抽中的演绎绘本,虽然已经有过上台表演的经验,但面对孩子们真枪实弹的来一遍,还是充满了期待。吸取了上回导师们给的指导意见,加上自身总结,这回我又做了一定的调整。故事会主题: 《跑跑镇》 故事会流程: 魔术表演开场→听绘本故事→延伸讨论→奇思妙想→《跑跑镇的日常》四格绘画 活动...
绘本讲师训练营【9期英语】14/21实践原创——《Dear Zoo》
答：07103-林素贞 《Dear Zoo》是一本非常经典的儿童作品，是作者Rod Campbell最受欢迎的畅销书，是一本设计简单的“翻翻书（Flip Book）”也是欧美家庭中的值得拥有的一本经典儿童绘本作品。此绘本故事内容简单，讲述的是一个小朋友想养一只宠物，于是写信给动物园，希望动物园送...
教室就是让我们学习的地方，
别害怕说错，别笑别人说错。
尽管安心地举手，尽管安心地表达吧。
小时候，大家都有过这样的经验：当老师问问题时，很想要举手发言，可是又不敢举手。
作者在书中大声的告诉小朋友：“别害怕说错，也别笑别人说错。一次说不对没关系，多多练习就会越来越好。
每个人都要勇敢地表达，说出自己的想法。这样才能在热烈的讨论中，一步一步找出答案。在相互激荡的过程中，大家共同成长。”
书的表面图画很形象，就像是学校班级里的老师和同学一起，非常贴切学校生活。
下面再来看看里面的内容：
我想每个老师都希望自己的课堂上，同学们都可以大胆举手并大声回答问题，就像图片中的那样，每个同学都举高手抢答。
然而事实上并不是这样的，课堂上经常会有部分学生没有听懂而不敢举手回答，或是因为害怕说错不敢举手。就如同上图一样，会出现你看我我看你的画面。然后时间就一点一点的留逝，而老师也无可奈何，只能类似自言自语般，自问自答，学生听不进去老师讲的知识，课堂时间本来就限，最后下课铃响了，也就只能结束讲课，可想而知，这样的课堂是没有什么质量的！老师不愿意看到这样的课堂，而我们家长更不愿意看到这样的课堂！
俗话说：仙人打鼓有时错。就连我们大人有时都会出错，更何况是一群正在学习正在成长的孩子呢？所以说：说错了一点都不奇怪，也是很正常的嘛。
这就好比射箭，只有在一次又一次的练习后最后才可以成功射中靶心。学习也一样，在一次又一次的举手发言，一次又一次的说错，在这个过程中，我们学会了表达，不仅能清楚地说出自己的想法，有时还全都说对了！
教室原本就是让我们学习的地方，所以请别害怕说错，也请不要笑别人说错，尽管放心大胆的举手回答，这样互动的课堂，老师教的尽心尽力，学生学的意犹未尽，这样的课堂才是有意义的！
假如真的说错了，真的没关系。因为只有你说出来的，老师才知道你没有学会，而此时老师更会绞尽脑汁来教你，所以说这不也是很好吗？！
总而言之，不要去管别人怎么说怎样想，只管自己大胆举手努力找答案，不放弃就可以！
这本书，就是日常校园课堂的体现，整本书文字很少，图画占据了一大部，图画是用比较夸张的写法，但表现出来的效果却是很舒服且视觉冲击很大，色彩也鲜明，小朋友也容易接受，因为小朋友在这图画里可以看到课堂的缩简版，也是他们心里真实的写照，在和小朋友一起阅读的过程中，小朋友甚至会不由自主地说出自己的想法来，可以让家长进一步了解小朋友上课的状态，所以说是非常不错的一本书。
答：06205- 我之前读过同一作者迈克·库托拉的绘本《大城市里的小象》，对里面的小象有很深的印象。所以，当我在书城看到《小象的大家庭》时，倍感亲切，立刻喜欢上了这绘本。绘本的封面，画了一头小象和一大群老鼠，他们都非常开心，大面积的金黄色的色调，烘托出一份温馨的气氛。绘本的前后蝴蝶页，作者...
答：这是一本优美的散文诗绘本，故事从自己出发，延伸到周边他人，再扩散到自然界。让读者可以通过绘本了解到大自然中各种事物、现象。好像每个事物间都存在着某种联系，都可以收集。“收集”二字为题展开，让孩子们有话题，有方向的结合自身出发联想。他们有迹可循，也可天马行空。最后故事回到现实，着眼于...
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答：64022 陈秋蓉 风是什么颜色，小巨人心里有个大问号 小巨人遇到了一只上了年纪的狗，问他：“风是什么颜色？”狗说：“风，是彩色的，是深红，是浅白，是百花盛开的颜色，”狼说：“不，风带着森林的气息，阴沉沉的”小巨人碰到一只大象，问他：“风，是什么颜色的？”大象说：“圆乎乎、凉冰冰，...
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答：59015 黄莉玲 1、活动背景：地点：社工站活动室 参与对象：3-6岁孩子及其家长 人数：19人次 2、活动目标：建立孩子健康的饮食习惯，好好的吃饭。3、绘本介绍： 儿科专家张思莱倾情推荐。愉快教导孩子进餐礼仪的妈妈必备书！简介： 《肚子里的小人》通过一个...
答：《跑跑镇》是我绘本讲师考核时抽中的演绎绘本,虽然已经有过上台表演的经验,但面对孩子们真枪实弹的来一遍,还是充满了期待。吸取了上回导师们给的指导意见,加上自身总结,这回我又做了一定的调整。故事会主题: 《跑跑镇》 故事会流程: 魔术表演开场→听绘本故事→延伸讨论→奇思妙想→《跑跑镇的日常》四格绘画 活动...
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