高中物理：研究产生感应电流的条件时，怎样排除磁铁对电流表的影响?

如图所示，在《探究产生感应电流的条件》的实验中，开关断开时，条形磁铁插入或拔出线圈的过程中，电流表

开关断开时，条形磁铁插入或拔出线圈的过程中，电流表表针不动；知磁通量变化，电路断开，不产生感应电流．开关闭合时，磁铁静止在线圈中，电流表表针也不动；知电路闭合，磁通量不变，不产生感应电流．开关闭合时，将磁铁插入或拔出线圈的过程中，电流表表针发生偏转．知电路闭合，磁通量变化，产生感应电流．综上所知，感应电流产生的条件是：电路必须闭合，穿过电路的磁通量发生变化．故答案为：闭合，变化．

科拉顿用条形磁铁在线圈中进行插进和抽出的实验时，线圈中的磁通量发生了变化，电流表的回路中有感应电流产生；当他跑到另一个房间时，由于磁铁在线圈在不动，此时没有感应电流，所以他无法观察到．故C正确．故选：C

排除磁铁对电流表的影响方法有两类。可以把电流表上的接线加长。于是电流表就可以跟磁铁建立的距离较远。就是把一般的电流表换成数字式电流表。

让两者的距离远一点就行了。

使电流表远离其它实验器材。

高中物理电磁学
答：是电场这一章吧？这是我的总结

高中物理楞次定律教案大全
答：本节课的主要任务是引导学生通过实验探究过程,总结出感应电流的方向所遵循的一般规律——楞次定律,并对定律内容有初步的认识。本节教学内容的处理是建立在第二节“探究电磁感应的产生条件”基础上,虽说教科书中的实验都是前面教学中做过的,但是从确定“感应电流方向”的角度考虑问题,就需要重新研究第二节中的两个...

高二物理选修3-2知识点归纳
答：人教版高中物理(选修3-2) 重、难点梳理 第四章 电磁感应 第1节 划时代的发现 第2节 探究电磁感应的产生条件 一、学习要求: 1、通过学习,使学生了解自然界的普遍联系的规律,科学的态度、科学的方法,是研究科学的前提,对科学的执着追求是获得成功的保证。从而培养学生学习物理兴趣,激发学习热情。 2、通过学习使...

高中物理电磁学知识点整理
答：对磁通量Φ的说明：虽然闭合电路的面积与垂直穿过它的磁感应强度的乘积叫磁通量，但是当磁场与闭合电路的面积不垂直时，磁感应强度也有垂直闭合电路的分量磁感应强度垂直闭合电路面积的分量。6、产生感应电流的条件：一是电路闭合。二是磁通量变化。7、楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总...

高中物理 感应电流
答：线框中心到达导线时，磁通量为0，线框中心跨越导线后，总磁通方向是向内了，因为右边面积大 继续移动的一直到左框跟电流重合，这时向内的磁通达到最大，这4个过程，电流方向一直不变，都是abcd方向。当左框也跨越导线后，磁通量开始减小，但是方向跟右边时候相反了，所以产生的感生电流，跟开始的时候...

沪科版高中物理教材感应电流产生条件的呈现发式
答：感应电流产生的条件是闭合线圈的磁通量发生变化

怎样产生感应电流教学设计
答：在整个教学中力求做到以知识为载体，渗透对学生物理思想、物理方法和科学精神的培育，使学生在学习知识的同时，领悟研究问题的一般思维过程和方法，进而来提升学生的科学素养。二、教材分析 《探究感应电流的产生条件》是高中物理新课程（选修3-2）第四章第二节的内容，是电磁学的核心内容之一，在整个高中...

高中物理电磁学复习时应注意哪些知识点?请具体列举一下。
答：1．电磁感应现象 利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应产生的电流叫做感应电流。2．产生感应电流的条件 ①当闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，电路中产生了感应电流。②当磁体相对静止的闭合电路运动时，电路中产生了感应电流．③当磁体和闭合电路都保持静止，而使穿过闭合电路的磁通量发生...

无磁金属会产生感应电流吗?
答：高中物理第二品牌（Refurbial）教材第88页这一段：“只要闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会产生感应电流。这就是产生感应电流的条件，“这是充分条件还是必要条件？这本书不作进一步解释。在高中物理（选修）教材第256页上，编者的规则是：“感应电流有这样一个方向，即感应电流的磁场应始终阻碍...

磁生电的探索
答：用实验方法研究产生感应电流的条件 实验方法:磁场不动,导体向下运动;导体向左或向右运动 ; 教师研究归纳:闭合电路的一部分导体做切割磁感线的运动时,电路中就有电流产生. 理解“导体做切割磁感线运动”的含义:切割磁感线的运动,就是导体运动速度的方向和磁感线方向不平行.导体不动,磁场动,会不会在电路中产生电流...