调查报告的作文怎样写。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-08
我的调查报告作文怎么写
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
给我写的调查报告参考一下吧~
《感恩情亲》综合实践活动记录
一、参与人：XXX，同学，父母
活动过程：
二、前期准备
1、查找资料 ：父亲节、母亲节的来历。
2、实践活动：利用综合课的时间指导学生制作小礼物：结合父母的生肖制作一些小的吉祥物，剪纸或折纸等。
3、 交流汇报：自己亲自制作的小礼物，还可以做什么礼物。
4、 进一步实践：为父母分担一些力所能及的事：我还可以做什么。
5、 活动延伸：经常利用休息日、节假日帮父母做事情。
6、涉及学科：
音乐、语文、美术、信息技术、品德与生活
7、教学方法：
谈话法、交流指导法、调查研究法、演示法、激趣法、合作学习
三、活动目的
（1）让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
（2）让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
（3）从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生到社会去调查了解，培养学生热爱生活的情感。
四、活动流程
（一）课前引入：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母。
1、思考：将要过的节日是??父亲节、母亲节，你知道它的意义吗？
2、各抒己见，要求：自己真实的想法或调查所得。
3、记录交流的结果；
（二）引入主题：感恩父母
（三）互相介绍：相互介绍父亲节、母亲节的来历。可以从网上、书中查找。
二、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、父母为我们做了很多很多，请讲一讲自己和父母的故事：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母平凡而辛勤的工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、心灵表白 感恩父母
同学们现在你们有话对父母说吗？现在你最想对父母说的一句是什么？
活动后的感悟
通过此次活动学生能够正确认识到感恩父母是中华民族的优良传统，懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。同时学生还体会到了父母工作的艰辛，从内心深处体会到父母的不容易，对父母有一颗感恩的心，并在日常生活中帮父母做一些力所能及的事情，面对自己与父母的冲突，多去理解一下父母。活动中还激发了学生发奋图强的意识，学生力争通过自己的实践、自己的努力去回报关爱自己的亲人、回报社会。
格式大概是：对········现象，我校···（年级班级）学生谁谁谁，组织了这次问卷调查，这次调查地点是在·····，主要调查对象是····。本次调查共设置了1···2···3··· ....等几个问题，针对这次调查才用了问卷调查，专家咨询·······等调查方式。
通过调查，对于·····现象，大家主要有以下几种反应，有%··的人认为·····%··的人认为····还有%··.......，通过这次调查我们知道了大多数人······，为此我们应该（不好的，做宣传，好的要学习）······
具体事宜，请见（主题板报，宣传画等）·····我们将于···月··日举办（主题班会，演讲等）
调查报告字数不一定要达到要求，但要说出通过此次调查到底查处个什么，下一步该怎么做。希望你成功！
调查报告的作文400字
答：调查报告的作文400字 篇1 1. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体 2. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。 3. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。 4. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。 5. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动...
调查报告作文
答：调查报告作文 篇1 在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存基础;而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此,我作了...
作文调查报告范文8篇
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调查的报告作文
答：调查的报告作文 篇1 摘要:随着经济的发展,竞争的激烈,就业形式日趋严峻,为了在毕业后能够更好地适应社会,很多在校大学生选择了从事兼职工作,一方面缓解了家庭的经济压力,更重要的是在一定程度上接触了社会,获取了一些工作经验,提高了自己的综合实力,我的调查报告。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象,其存在很久,...
调查报告的作文
答：调查报告的作文 篇1 书是一片茫茫的海洋,读也读不尽,可不是吗?相信大家都很喜爱读书吧!我们班级也不例外,大家到底喜欢看什么类型的书?读书时间又有多长呢?读书习惯又是怎样的呢?等等。最近,我做了一个班级。 我首先了解了同学们喜欢看什么类型的书,喜欢看漫画书的少之又少,只有23%,喜欢看画报的有34%,童话...
调查报告作文300字
答：调查报告作文300字 篇1 我们的学校非常美丽,我爱我的校园。但是,我不时会看见校园内有好些垃圾,跟这个学校很不相称,这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起,我为了弄清原因,使校园更美,于是我对校园的卫生进行调查。 调查 一下课,我就到校园里兜了几圈,发现以下几个地方的垃圾是比较多的:植物园、草坪、篮球场、...
调查报告作文
答：调查报告作文 篇1 一、调查原因: 好不容易盼到假期了,本想痛痛快快的玩一场,可妈妈又在催我去补习班,补、补、补,我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班,可又有几人愿意补习呢?为此我做了一个关于补课的调查报告。 二、调查结果: 我在班里调查了72人,结...
调查报告作文600字
答：调查报告作文600字 篇1 我组根据我校实际情况和创新作文教学的要求,本学期初(20xx-2010学年度下学期)认真组织印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》,并做了详实的调查和分析,对我校学生作文现状得出如下报告: 一、本次调查总计印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》500份,参与调查学生500人,收回调查表495...
调查报告作文
答：调查报告作文 篇1 一、调查概况 20xx年8月28日至9月30日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不...
调查报告作文
答：调查报告作文 篇1 二零XX年三月八日,我在鄂东职院胜利街小区采访了小区里的爷爷奶奶。他们说,以前,这里是一个干净、安静、花草茂盛的学校。现在,学校搬到了开发区,建了一个步行街,环境恶劣了。 小区的北面是黄州城最繁华的胜利街,每天街上车水马龙,汽车排出的尾气,使人咽喉很不舒服。 小区的东面和南面是奥康商...
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
给我写的调查报告参考一下吧~
《感恩情亲》综合实践活动记录
一、参与人：XXX，同学，父母
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二、前期准备
1、查找资料 ：父亲节、母亲节的来历。
2、实践活动：利用综合课的时间指导学生制作小礼物：结合父母的生肖制作一些小的吉祥物，剪纸或折纸等。
3、 交流汇报：自己亲自制作的小礼物，还可以做什么礼物。
4、 进一步实践：为父母分担一些力所能及的事：我还可以做什么。
5、 活动延伸：经常利用休息日、节假日帮父母做事情。
6、涉及学科：
音乐、语文、美术、信息技术、品德与生活
7、教学方法：
谈话法、交流指导法、调查研究法、演示法、激趣法、合作学习
三、活动目的
（1）让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
（2）让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
（3）从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生到社会去调查了解，培养学生热爱生活的情感。
四、活动流程
（一）课前引入：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母。
1、思考：将要过的节日是??父亲节、母亲节，你知道它的意义吗？
2、各抒己见，要求：自己真实的想法或调查所得。
3、记录交流的结果；
（二）引入主题：感恩父母
（三）互相介绍：相互介绍父亲节、母亲节的来历。可以从网上、书中查找。
二、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、父母为我们做了很多很多，请讲一讲自己和父母的故事：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母平凡而辛勤的工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、心灵表白 感恩父母
同学们现在你们有话对父母说吗？现在你最想对父母说的一句是什么？
活动后的感悟
通过此次活动学生能够正确认识到感恩父母是中华民族的优良传统，懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。同时学生还体会到了父母工作的艰辛，从内心深处体会到父母的不容易，对父母有一颗感恩的心，并在日常生活中帮父母做一些力所能及的事情，面对自己与父母的冲突，多去理解一下父母。活动中还激发了学生发奋图强的意识，学生力争通过自己的实践、自己的努力去回报关爱自己的亲人、回报社会。
格式大概是：对········现象，我校···（年级班级）学生谁谁谁，组织了这次问卷调查，这次调查地点是在·····，主要调查对象是····。本次调查共设置了1···2···3··· ....等几个问题，针对这次调查才用了问卷调查，专家咨询·······等调查方式。
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