文明习惯养成包括哪些内容？
文明习惯养成包括：
（1）举止文明
包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
（2）诚实守信
诚实守信是中华民族得传统美德，也是每个公民得责任。说到就要做到
（3）尊重他人
人与人都是相互的，只有你尊重他人，他人才会尊重你
（4）守时惜时
具有良好的时间观念，珍惜时间
（5）懂得感恩
学会感恩，尊敬师长。心存感激。
（6）勤俭节约
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
（7）遵守秩序
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
（8）勤于动手
凡事自己动手，可以提升自己的自立能力
（9）锻炼身体
身体是革命得本钱，健康比什么都重要。
（10）讲究卫生
讲究卫生是每个人得生活习惯，饭前便后要洗手。公共场合不要乱扔垃圾，更好的保护好我们的家园。
在我校进行文明礼仪养成教育，就是教会学生“学会做人”“学会相处”，教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养，它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着，礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。我们将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个主题宣传教育实践活动的全过程。
（一）学习礼仪
让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，通过自学我校的《文明礼仪行为规范》校本课程，提高学生自身素质。
（二）实践礼仪
让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班级开展系列活动，促进礼仪学习，评选文明礼仪标兵。
（三）展示礼仪
通过开展校园礼仪知识竞赛、演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事，评选班级各项“礼仪之星”活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果。
（四）宣传礼仪
通过校本课程培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传，营造手拉手、共创文明校园的良好氛围。
五、实施过程
以校园礼仪为重要内容，以校本课程为线索，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成良好的礼仪行为。我校要依托学校文化建设的平台，策划、养成、固化学校文明礼仪，使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。
（1）举止文明
包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
（2）诚实守信
诚实守信是中华民族得传统美德，也是每个公民得责任。说到就要做到
（3）尊重他人
人与人都是相互的，只有你尊重他人，他人才会尊重你
（4）守时惜时
具有良好的时间观念，珍惜时间
（5）懂得感恩
学会感恩，尊敬师长。心存感激。
（6）勤俭节约
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
（7）遵守秩序
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
（8）勤于动手
凡事自己动手，可以提升自己的自立能力
（9）锻炼身体
身体是革命得本钱，健康比什么都重要。
（10）讲究卫生
讲究卫生是每个人得生活习惯，饭前便后要洗手。公共场合不要乱扔垃圾，更好的保护好我们的家园。
答：（一）举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 细化目标： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用 “请”、 “您好”“谢谢”、 “对不起”、 “再见”等礼貌用语...
答：9、乘搭公共汽车(升降电梯)不按习惯先下后上(先出后进)。10、在影剧院大声聊天或接听电话。11、插队。12、随处张贴、涂鸦。13、在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人。14、高空掷物。不文明行为，指人们由于公共道德缺失而做出的违背公序良俗的举止和动作。很多人觉得这是小...
答：1、社交礼仪教育：培养个人的礼貌、尊重和合作意识，学习正确的交往方毁举式。教育个体尊重他人、关注他人反应、注重社会规则，如如何正确认识礼仪、普通礼仪、就餐礼仪等。2、文明素养教育：培养个人的文明行为习惯，包括遵守交通规则、保持公共场所的整洁、尊重他人等。3、自律意识培养：培养个人的自我管理和...
答：三、养成教育细化目标 （1）、举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。细化目标： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用 “请”、 “您好”“谢谢”、 “对不起”、 “...
答：通过校本课程培训文明礼仪宣传员,面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传,营造手拉手、共创文明校园的良好氛围。 五、实施过程 以校园礼仪为重要内容,以校本课程为线索,以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成良好的礼仪行为。我校要依托学校文化建设的平台,策划、养成、固化学校文明礼仪,使学...
答：10、自我的事情自我做。11、养成良好的卫生习惯，包括公共卫生和自身卫生，每一天刷牙洗脚洗袜子，不乱扔垃圾。12、坚持讲普通话，说话礼貌，会用礼貌用语。不讲粗话脏话，破坏家庭和谐。家庭成员之间说话要讲礼貌。1、家庭成员人人平等，共同承担家务，相互理解、相互尊重、相互支持，为营造家庭和谐的氛围而...
答：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。孝敬...
答：而这些良好行为习惯的形成,培养体育爱好,从学习习惯抓起容易形成全校合力,抓好对学生良好学习习惯的养成教育也是有效提升教育教学质量的重要途径,拓展自我生存空间。 1、知荣耻的好学生、实施内容、“文明礼仪行为“习惯”教育,具备安全生存,进行一系列的德育专项治理活动; 9,说明去向、诚实守信的优秀品质,以有利于指导...
答：1、弯腰捡东西、系鞋带时，一定要蹲下，不能撅着屁股朝天，看起来很不雅。2、吃东西不要发出声音，千万不要狼吞虎咽，既不利于消化，又有损形象。面条要咬断吃，不要往肚里吸;喝汤用小勺。3、坐板凳要双膝并拢，双手放在膝盖上，只坐椅子的三分之一;千万不要双腿张开、或翘起二郎腿，丑死了。4...
答：3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。 6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。 7...
