如何做好互联网时代的思想政治工作
准确把握思想政治工作的科学内涵,深刻认识思想政治工作的重要地位和作用,对于全面理解思想政治工作的本质和价值,做好新形势下的思想政治工作,具有十分重要的意义。自阶级社会产生以来,思想教育和政治管理活动就是统治阶级规范社会成员的思想和行为、巩固阶级统治的重要手段。可以说,这是思想政治工作的雏形。思想政治工作作为一个专有概念,是在无产阶级革命和社会主义建设的历史发展过程中逐步形成并至新世纪趋于成熟。如何坚持正确的政治方向,构筑和谐社会,促进社会的全面进步与发展,思想政治工作十分重要。
一、思想政治工作的内涵
过硬的思想政治素质是人的素质的核心和灵魂,必须把打牢官兵的思想政治根基作为人才培养的根本。新时期,我国仍面临着敌对势力的西化、分化图谋和反动腐朽思想的侵蚀渗透与冲击影响,这对官兵的政治考验将更为严峻。随着全球化进程的加快和改革开放的不断深入,我国在建立社会主义市场经济体制过程中,由于利益的调整和多元文化的发展,都会对官兵的思想产生一定影响,敌对势力最有可能借此机会乘虚而入,破坏官兵思想稳定局面。对此,我们一定要在思想上时刻保持高度警惕。加强军队的思想政治工作建设,必须做到深入细致,把握正确的政治方向,宣传党的路线、方针、政策,激发官兵的社会主义积极性和主人翁责任感,将军队中官兵的思想统一,保证军队改革创新和日常工作顺利进行。
二、新时期思想政治工作面临的问题
随着改革开放的深入发展和社会转型的大变革,给整个社会的组织,生活.思想、文化等诸多方面带来了深刻变化,社会整体呈现出多样性、开放式、复杂化的发展趋势,这些都给新时期党的思想政治工作提出了新的课题和挑战。在宏观领域方面主要表现为:在经济建设中要不要加强思想政治工作,如何处理好思想政治工作与经济建设之间的关系等。在微观领域方面主要表现为:在人们的思想观念和价值取向处在快速变化的今天,如何加强社会主义理想信念、伦理道德和人生观教育,如何增强广大人民对中国共产党的信念,如何处理好经济改革与个人利益矛盾所带来的思想问题等。以上问题处理不好,不仅会影响改革开放的深入发展,还可能会影响整个社会的价值取向和稳定,给构筑和谐社会的宏伟大业带来危害。
三、加强和改进思想政治工作建设的有效措施
思想政治工作的概念,孕育于无产阶级革命的生动实践和马克思主义理论的发展过程之中。作为科学社会主义理论的创立者和无产阶级政党的缔造者,马克思、恩格斯极为重视无产阶级的宣传、教育工作,并多次运用 宣传工作的概念来指称无产阶级政党对于无产阶级民众所进行的阶级意识、政治意识和科学社会主义理论的宣传与教育工作。党的十一届三中全会以后,党和国家的工作重心转移到以经济建设为中心上来。在这种历史条件下,思想政治工作领域也发生了许多重大变化,在概念上就是以思想政治工作逐渐取代 政治思想工作而成为新时期比较统一的提法。
为了做好新时期思想政治工作建设,必须坚持以人为本,这一科学发展观的本质规定。传统的思想政治工作是为了实现某种目的的需要而去工作,利用功力主义,没有真正考虑人的因素。现在,人已经成为最活跃的生产力因素,企业员工的智慧和能力决定对于生产资料的利用程度。美国管理学家及目标管理理论的创始人彼得·德鲁克认为,要调动员工的积极性,重要的是使员工发现自己所从事的工作的乐趣和价值,能从工作的完成中享受到一种满足感。这样,员工个人的目标和欲望达到了,整个组织的目标也就达到了,组织与人性两个方面就得到了和谐统一。对于军队的思想政治工作,亦是如此,需要我们在继承过去优良传统的基础上,积极探索促进思想政治工作宏观领域和微观领域有机结合的新途径、新方法和新措施,不断增强思想政治工作的针对性和实效性。
(一)深入基层,了解基层官兵所想所需。
任何工作必须做到有的放矢,思想政治工作也不例外。人的思想是人的头脑对外部客观事物的反映。军队思想政治工作的对象是全体官兵.这就决定了军队中做思想政治的同志要认真地去接触每一个官兵,去了解他们所普遍关心的热点、难点问题,掌握他们的思想政治状况和变化情况。官兵由于年龄、思想觉悟、文化程度等的不同,我们在做思想政治工作采用的方法、手段也应该是不同的。针对针对不同情况和特点,采取不同形式进行教育和做工作,思想政治工作才能卓有成效的开展。
(二)关心理解官兵,加强思想政治工作的针对性
加强和改善思想政治工作,要把思想政治工作与军队改革和管理实际,官兵的思想实际等方面有机地结合起来。通过完善各项激励机制,把官兵的晋升、提干、入党等同业务技术高低联系起来,以激发官兵的上进心。同时,通过开展技术擂台赛,为技术人才脱颖而出搭建平台,吸引广大官兵参与到擂台竞赛活动中来,在对抗演练中提高官兵技能。要采取典型引路的方式,宣传技术标兵、业务能手的先进事迹,邀请他们为其他官兵上业务教学公开课,传授学习心得、独门绝活,进一步调动官兵勤学业务、苦练硬功的积极性。
如何开辟网络思想政治教育新阵地 摘要：网络信息技术的迅猛发展，对高校思想政治工作产生了巨大而深刻的影响。本文依据自己的思想政治工作实践，从分析互联网的特点出发，探讨网络化给高校思想政治工作带来的机遇和严峻的挑战，并提出了一些开辟高校网络思想政治教育新阵地的对策以供商榷。 关键词：网络；思想政治教育；机遇；挑战；对策 中共中央、国务院继2004 年l0 月颁布关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见之后，2005 年 1 月又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议。意见和会议均提出要“主动占领网络思想政治教育新阵地”，“全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段”。这就向我们高校思想政治教育工作者提出了一个新的重大课题。互联网在我国虽起步较晚，但发展速度却是一日千里，已深入到各行各业各角落。2005 年1 月19 日中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第15 次中国互联网络发展状况统计报告显示，截止2004 年底，中国内地上网用户为9400 万，其中宽带网用户4280 万，上网计算机4l60 万台，CN 下注册的域名、网站数分别达到 43 万和66．9 万，网民每周上网13．2 小时和4．1 天。据预测2005 年中国内地网民的人数将达到1．2 亿，超过美国成为世界上网民最多的国家。而1997 年这一数字却只有62 万，7 年问增长了150 多倍。在高校大学生上网率几近100%。可以说，21 世纪的高校，是中国社会“网络化”的发展前沿，互联网对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、个性心理、道德法制观念等都将产生越来越大的影响，因此如何应对网络化时代给高校思想政治教育带来的挑战，抓住机遇，推进高校思想政治教育进网络，建设网络思想政治教育新阵地是当前高校思想政治教育工作面前的一项紧迫任务。 一、网络化给高校思想政治工作带来的新机遇 互联网被称为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，作为一种全新的传播媒介和先进的科学技术手段，给思想政治教育带来许多的便利和机遇。 (一)网络信息内容的广泛性和跨时空性，使高校思想政治工作的教育空间得到空前地拓展。 思想政治教育理论课是大学生思想政治教育的主渠道，需要大量的信息做支撑。当前普遍存在的问题却是信息容量小，视野不够开阔，内容陈旧单一，缺乏足够的说服力、吸引力，大大减弱教育的实效性。而网络信息的传播内容是非常丰富的，它涉及政治、经济、文化、科技、体育、卫生等各个领域，几乎无所不包，从而为思想政治工作提供了丰富的资源，扩大了思想政治工作领域，为切实加强学生思想政治教育工作提供了新的开放性环境和广阔的空间。网络信息的跨时空性主要是指信息传播没有时间和空间的限制，每天24 小时都可以上网获取各种信息，不同高校、不同地区乃至不同国家的人都可以通过网络共享资源，相互交流探讨；这就为高校思想政治工作的开展打破了时间空间上的限制，通过网络可以使学校教育、家庭教育、社会教育在真正意义上形成合力。随着互联网的普及，高校思想政治工作网络可与政府机关、家庭、企业等相连，这为社会各界参与高校思想政治工作提供了方便，有利于形成全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。 (二)网络信息速度的快捷性和即时性，大大增强了高校思想政治工作的时效性 高校思想政治工作贵在及时，忌放“马后炮”，及时的关键是信息的收集、传递和使用要快，只有“快”，才能将工作做在前头，取得思想政治工作的主动权。计算机网络被喻为信息的“高速公路”，它的应用与快速发展为我们快速、便捷地掌握高校思想政治工作领域的信息提供了可能。由于信息传递的快捷，即使远在万里，也可以“当面”讨论问题、交流思想、交换信息，克服了自然条件和地理环境所造成的障碍，缩短了时空距离，从而大大提高了高校思想政治工作中信息资源的利用率和工作效率。 (三)网络信息形式的灵活性和互动性，将为高校思想政治工作创造新的渠道和手段。 传统的高校思想政治工作方式，基本上是一块黑板、一支粉笔、一本书、一张嘴，在网络信息时代很难有吸引力和感染力。网络信息的传播形式己不仅仅足文字，还包括声音、图片、动画甚至是图文、音像并茂的影视画面，这种多媒体技术不仅给思想政治工作的手段、方式、条件、效果等带来全新的变化和拓展，而且可使学生的多种感官同时感知，身临其境，大大改变了沿袭多年的高校思想政治工作传统方式和手段，学生在网上可以眼、耳、手、脑并用，达到最佳的思想政治工作效果。 (四)网络信息使用的开放性和可选择性，有利于高校思想政治工作构建以学生为主体的现代教育新模式。 在高校思想政治工作中，将网络思想政治工作与而对而教育这种方法有机结合起来，使学生改变以往在教育中的从属地位，充分发挥学生的积极性和主观能动性。通过网络，学生可以自由地选择教师和感兴趣的话题，并与教师及其他学生之间建立起多向互动的学习教育网络。另外网络思想政治工作人机互动性强，可以突出学生为主体的特点，有助于加强人际沟通，充分体现大学生在思想政治工作中“自我教育”、“自我帮助”的本质特征。 二、网络化给高校思想政治工作代来的新挑战 网络是一把双刃剑，它给高校思想政治工作既提供了难得的机遇，也带来了严峻的挑战。 (一)网络上各种有害信息对大学生的成长成材构成严重威胁。 网络信息良莠混杂，很难得到严格的管理控制。这就使得网络既是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场，各种网络信息可谓五花 A．H，学术信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的反动、黄色、暴力信息、不健康的及低级趣味的网上游戏，甚至一些反科学、伪科学的信息混杂在一起，形形色色的网站、聊天室等使人目不暇接，一些信息垃圾不时的地发送到个人信箱里。大学生由于阅历浅，好奇心强，思想不成熟，对一些不良的有害的信息往往缺乏警惕性和辨别能力，容易受到不良信息的腐蚀。网络又是没有边际的世界，各种社会力量都力图占据一席之地，大学生可以轻易地接触任何一种文化及思想观点。由于我国网络信息建设的滞后，目前在信息流量上美国等西方发达国家占95%，而我国则不足1%。这就形成了以西方思想和文化为核心的全球传播体系。他们力图通过网络进行意识形态的渗透，同我党争夺青少年一代。因此，处在网络时代这样一个多元的世界文化圈，在大学生中如何坚持指导思想的一元化，如何培养和弘扬中华民族精神，是高校思想政治工作需认真研究与解决的新课题，这个课题解决的如何，直接关系到大学生能否成长成材，关系到中华民族的前途和命运。 (二)网络化严重冲击着高校思想政治教育3-作者固有的教育方法和技能。 互联网的出现对传统的思想政治教育工作方法提出严峻挑战，只靠教师站在讲台做报告、读文件的传统宣传教育已远远不能适应新时期思想政治工作的需要了。在网络所构建的这样一个平等的交互性的平台上，大学生的主体意识会被极大地调动起来，进而影响他们的认知方式和接受方式，这将对高校传统的以权威性单向灌输的教育方式产生十分突出的冲撞。在此影响下，传统灌输教育不仅不被学生轻易接受，甚至还可能产生逆反心理。此外，互联网具有交互性及平等性，能随时随地公开地实现人与人之间的对话，大学生们不再只是单方而地接受思想政治工作者的灌输，而是要求平等交流，这对思想政治工作者的权威提出了严峻的挑战。互联网技术的出现，势必要求高校政工队伍及时更新知识结构，改变方式方法，增强利用网络开展思想政治工作的新技能。 (三)网络的虚拟性有可能促使高校思想政治教育的虚化。 网络是一个虚拟社会，犹如一双无形的磁场深深吸引着并潜移默化地影响着广大莘莘学子。进入网络犹如步入了一个地球村。大学生在网络上的交往完全不同于传统的社会交往，在网上，大学生的性别、年龄、身份等可以被掩盖，使得网上交往更具隐蔽性、开放性和神秘感。传统社会道德规范的约束力在网络上相对减弱，这同时也使教育工作者对大学生不易实施有效的监控，容易造成大学生道德意识的弱化。此外，在网络上大学生可超越时空限制，足不出户而周游世界，网上购物、网上交友、网上休闲，过着一种完全虚拟的生活，并且很容易在网上找到发挥作用的空间和各种各样的“知己”，从而获得为人处世的成就感和满足感，就可能陷入其中，引发不良的心理障碍。如人际关系障碍、人格障碍、感情纠葛、安全焦虑，象网络孤独症、网络成瘾症、早恋、网上暴力、欺诈、网上性爱、人格异化等。同时由于人与人的沟通和交往过多地依赖网络，直接见面的机会减少，导致了道德情感的冷漠，大学生在心理上会排斥传统的思想政治教育。由于身份的不确定性和存在网络社会与现实社会双重角色的不一致，高校思想政治工作者因此会觉得无所可为、无处可为，感到无从下手、无所适从，从而可能使思想政治教育工作悬空。 三、做好高校网络思想政治教育的对策思考 有压力才会有动力，有矛盾才会有发展。高校思想政治工作者必须正视网络化给高校思想政治工作所带来的机遇和挑战，迎难而上，积极探索网络的规律，主动占领和开辟网络思想政治教育新阵地。 (一)高校思想政治工作者要加强自身网络技术的学习培训，提高掌握运用网络利器的能力。 高校思想政治工作者既要具有思想政治工作的理论知识和实践经验，又要尽快地学习、掌握、运用好网络化知识，具有一定的科技意识和创新能力。高校是网络化的前沿阵地，大学生是网上最活跃的群体。但是当前我们高校大部分思想政治工作者对网络的技术水平不如学生，上网时间少，制作网页的水平低，懂得运刚多媒体辅助教学的人少，共至个别的同志至今还没有触过“网”。因此，高校思想政治工作者必须正视自己的不足，与时俱进，自我加压，虚心刻苦学习有关网络的新知识新技能，主动适应网络化的要求。高校则要创造必要的条件，一方面鼓励思想政治工作者多“触网”，另一方面，对他们网络知识的掌握情况进行严格考核，作为评定职称、评价工作的重要依据。只有这样才能将网络与思想政治教育真正结合起来，使教育者从认识网络、了解网络，最后做到操作网络、控制网络，利用网络更好地开展思想政治工作。 (二)加强校园网站的建设与管理，建立网上思想政治教育基地。 目前多数高校建有自己的校园网，但对网上思想政治教育却重视不够。我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把思想政治教育进网络工作摆在突出的位置，坚持德智体美、德育为先的原则，始终坚持把网站建设成为弘扬主旋律，开展网络思想政治教育的重要阵地。首先要加大校园网站思想政治工作的力度，有条件的要率先建立思想政治工作专门的“红色”网站。近几年来，清华大学、复旦大学、华中科技大学等高校积极探索网上思想政治教育的新途径新方法，加强网上正面教育与引导。针对学生渴望思想交流的特点，开设网上论谈、网络心理诊所、网上班会等，有意识地让专兼职思想政治教育工作者参与进去，做虚拟导师，引导学生明辨是非，从而达到思想政治教育的目的，收到了很好的教育效果。 其次要加强网站的吸引力。受传统的思想政治工作观念、习惯和方式的影响，建立网站的多数高校只是将其广播站、校刊、电视台的内容搬上网络，缺乏对网络思想政治教育的规律、特点、优势等的研究，从而造成上网的内容不少，而真正能发挥网上思想政治工作的主动性和战斗力的不多。因此，高校网站要考虑如何吸引青年大学生的光顾，因为没有点击率的网站是没有生命力的。增强吸引力就要研究青年学生的兴趣特征，充实网络信息的内容，寓教育于服务，以丰富的内容、生动的形式为大学生提供更多的信息和服务，使之贴近实际、贴近生活、贴近大学生，从而做到服务大学生，凝聚大学生。否则，思想政治工作网站将只是摆设而己。 三是要加强校园网络信息的规范管理。正确运用技术、行政和法律的手段切实加强管理，严防各种有害信息在网上传播。开展网络法制宣传，增强大学生的法制观念，创造良好的校园网络文化氛围。加强网络信息工作队伍建设，培养和建设一支专兼结合的高校网络信息工作队伍。按照属地化归口管理和“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，进一步加强对网络工作的领导，努力增加对网络思想政治教育人财物等方面的投入。 (三)树立和落实适应网络化发展的高校思想政治教育的新理念、新模式。 网络时代的高校思想政治教育要加强工作方法的创新，革除传统的训导说教、以批代教、以罚代教、以处分代教等简单化、粗暴化的做法，贯彻民主、平等、互动、正面教育、正面疏导等网络时代行之有效的思想政治教育原则，勇于探索和树立新的教育理念和模式，并一以贯之。 首先，坚持教育与自我教育相结合，采用互动与主动相结合的教育方法。即在网络环境下，使师生互为信息的传播者和接受者，同时互为思想政治工作的教育者和受教育者。既要采取如“网上访问”的单向静态方式，又要采取如“网上聊天”的双向动态方式。当然，这也要求思想政治教育工作者必须牢记自己的职责，不能被网络的虚拟、平等掩盖了自己的现实身份和主动角色，否则，会陷入被动地位，收不到应有效果。在互动过程中，争取主动，积极引导，以主流信息作正面引导，帮助学生提高对各种网络信息的鉴别取舍能力，为学生筑起一道“防火墙”，创建一条“绿色通道”，使自己成为大学生思想政治教育的良师和可信赖的网上益友。 其次，要将思想政治教育与心理教导相结合。大学生的思想与心理的形成过程具有统一性。从心理学角度分析，不论是健康的人格的形成还是高尚思想的养成，都是入的知、情、意、需要、动机、性格等诸种心理因素相互作用的结果，思想的形成过程，就是经过实践——认识——实践等多次反复，最终实现从感性到理性的飞跃的心理过程。高校思想政治教育的任务就是帮助和引导大学生跨越这一心理历程，确立正确的思想意识和价值观念。而网上交流的隐秘性和言谈的无所顾忌，无疑为教师打开了一扇了解大学生心灵的窗口。因此，要从心理入手，应用网络手段，掌握大学生思想意识形成、发展和变化的规律，通过对大学生思想和心理的综合解构与重塑，优化大学生的心理素质，促进大学生的身心健康和全面发展。 再次，教育者要转换角色，做学生的知心人。网络时代的高校思想政治教育者与受教育者的地位要发生变化，教育者的“独奏者”的角色要过渡到“伴奏者”的角色，与学生平等民主地共同讨论，引导学生形成正确的立场、观点去面对社会。这就要求思想政治教育工作者放下架子，转变角色，主动贴近学生。积极寻求与学生感情上的共鸣、心理上的贴近和心灵上的沟通。要把解决学生的思怨问题和学习、生活中的实际问题结合起来。积极组织形式多样的班集体活动，培养大学生的协作精神，弥补“网络社会”入际交往的缺陷，将网络思想政治教育落实和体现到实际行动中。 网络思想政治教育是具有时代特色的新的教育方式，开展好这项工作是大势所趋，是高校思想政治工作者一项义不容辞的职责。需要指出的是，在这里我们强调要加强网络思想政治工作，并不是要忽略传统的思想政治工作。既不能重传统轻网络，也不能重网络轻传统，两者各有千秋。我们一定要扬长避短，将两者有机地结合起来，努力把千千万万的一代又一代的大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
新媒体时代的思想政治工作宋俊娥
随着科学技术的不断创新发展，媒介的传播途径也在不断地拓展，以智能手机、平板电脑等移动网络终端为媒介进行信息传播的平台，包括微博、微信、QQ空间等已经成为新媒体主流，深入到了人们的日常生活中，对人们的行为方式产生了深刻的影响。因此，在新媒体条件下，思想政治工作必须与时俱进，适应新媒体时代的特点改革创新，方能取得好的效果。
传统媒体时代，我国的思想政治工作主要是通过报纸、广播、电视等大众媒体以宣传讲座的形式进行，思想政治工作者拥有绝对的话语权。然而，随着新闻的商品化、媒体的市场化、网络的资本化、广播电视网络手机报纸的一体化，传统的思想政治工作的方法逐渐显露出弊端，其中最突出的问题为：一是，媒体与党和政府互视为对立面。这些媒体往往充斥着大量的迷信、色情、暴力的内容，甚至一些媒体被西方敌对势力所利用，发表反社会的自由化言论，这些都严重影响到了思想政治工作的主旋律。另一方面，某些党和政府的宣传和网络管理部门将新媒体视为防范的“相对人”，不仅不积极学习使用新媒体，使之为己所用，反而处处排斥新媒体的使用，这样使得思想政治工作在决策手段、传播渠道、亦或是载体运用方面格外老套。二是，在面对涉及意识形态这样的重大问题和事件上，某些宣传和网管部门不会借用重大事件发生时，人们对重大意识形态问题的热关注度，组织党内的笔杆子和思想家写出一批有分量的文章和作品，去影响社会和塑造舆论，从而正确维护社会主
义核心价值观，推动思想政治工作的进步，反而越来越难以发声，甚至沉默。暴露了新媒体时代我国思想政治工作者的不足，如媒介素养不高、话语能力弱，等等。
实现思想政治工作的创新需要互联网思维，即在充分理解互联网对信息传播路径、社会话语体系、叙事风格、舆论演化规律等方面带来的结构性变化的基础上，思想政治工作者要主动转变旧思想，积极主动提高自身媒介素养，运用大数据技术完整呈现舆情，正确引导舆论，培养“意见领袖”，掌握话语权。1、积极主动提高自身媒介素养，运用大数据技术完整呈现舆情，从而正确引导舆论。正确引导舆论，能够有效解决社会上出现的价值观混乱、社会责任感淡化、现实人际交往冷漠、道德滑坡、依赖虚拟的网络世界等一系列思想问题，提高新媒体时代背景下的思想政治工作水平。2、提高思想政治工作者的话语权，培养本阵营的“意见领袖”。需要建设一支素质精良的新媒体思想政治工作队伍，比如专职的网络舆情观察员、高水平的新闻工作者等，形成意见领袖。针对网络上涉及意识形态、反党反社会的不实言论，及时发声，澄清真相，避免更多的群众受误导，使得党和政府的公信力受威胁。
新媒体时代的到来，这对于思想政治工作者来说，既带来了发展机遇，同时也带来了新的挑战。新时期的思想政治工作者必须认真研究这一时代特征，研究新情况，适应新环境，创造新方法，不能仅靠灌输、说教的传统方式，需要利用新媒体技术为新时代的思想政治工作提供活力与动力。
答：三、关于强化思想政治教育工作的几点思考 （一）利用现代化的教学手段开展教育工作 目前，互联网技术已经在人民的生活和学习中得到了广泛的普及。事业单位可以利用这一手段更好的开展思想政治教育工作，加强与各级组织之间的联系，建立思想政治教育的网站，开展网上学习和学习心得交流活动，最大限度地满足群众和...
答：三、开展有效网络思想政治教育的对策 互联网的出现使高校思想政治教育经历着空前的变革，创建与其相适应的工作机制是改革的必然趋势。在看到网络的发展给高校思想政治教育带来挑战的同时，我们应看到网络技术也为高校思想政治教育提供了现代化的手段，拓展了工作的空间和渠道。例如，互联网使信息传播的速度、...
答：网络信息化时代的到来使思想教育不受时间、空间、场地的限制,扩大了覆盖面,促进了思想教育的社会化。初中思想政治教育应该及时实现观念更新,充分运用一切先进的科技和各种有利的条件,积极促进新形势下初中思想政治教育工作的持续有效开展,实现观念的更新是做好思想政治教育工作的首要条件[6]。许多学校已经结合校园德育建设...
答：微信等新媒体的普及，“校园低头族”随处可见。但网络的匿名性决定了网络信息的鱼龙混杂。因此，一方面，高校需加强网络管理，包括网络信息的监控、过滤、删除等；另一方面，要主动建立适应自媒体时代的信息交流平台，开通以开展思想政治教育为目的的微博、微信，开辟适应新形势的思想政治教育新渠道。
答：同时，教育工作要立足现实生活，面向网络社会。（二）创新教育手段，拓宽大学生思想政治教育途径。思想政治教育搞得好，教育手段符合时代需求是关键。首先，高校思想政治教育工作者应该掌握自媒体传播工具的使用方式，了解和运用自媒体时代大学生的话语体系，利用微博、微信、人人等进行大学生思想动态的摸排和掌控...
答：智能手机以及新型简易可携带型平板电脑的出现，自媒体终端的普及应用为高校开展网络思想政治教育实践活动打好了物质基础以及技术支持。作为新媒体时代高科技的产物，智能手机以及新型简易可携带型的平板电脑的大量使用，使得各种信息能够通过各种交流软件及时有效的传递到学生面前，思想政治教育工作可以借助于这些便捷...
答：个性心理、道德法制观念等都将产生越来越大的影响，因此如何应对网络化时代给高校思想政治教育带来的挑战，抓住机遇，推进高校思想政治教育进网络，建设网络思想政治教育新阵地是当前高校思想政治教育工作面前的一项紧迫任务。 一、网络化给高校思想政治工作带来的新机遇 互联网被称为是继报纸、广播、...
答：二、网络流行语对大学生思想教育工作的挑战 网络的迅速发展，包括新媒体的产生、网络流行语的出现，已经促使一个新的网络时代来临。在网络新时代做好大学生思想政治教育工作，需要我们关注网络语言，其所传达的思想代表了当代大学生的思想动态，是高校做好思想政治教育工作的重要参考，同时，也对高校大学生...
答：如今网络文化已成为影响人们思想道德、价值导向的重要因素，认真研究互联网与思想政治工作相互影响互相作用的规律趋利避害，已成为思想政治工作必须面对的严峻课题。面对如火如荼的互联网信息时代，部党组、路局领导多次强调要关注、研究和利用好网络做好宣传工作。一、网络对思想政治工作产生的影响 1、网络...
答：在新时期如何顺应时代发展的新趋势,积极有效利用新媒体,使民主党派思想工作更好的体现时代性、规律性、创造性,成为一个重要课题。\x0d\x0a一、新媒体的特点及其传播规律\x0d\x0a(一)、新媒体的形态。新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,大致可分为四类:(1)基于计算机互联网络的新兴媒体。常见的形态...
