求一篇 关于 履职尽责促发展，我为XX做贡献的演讲稿
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-29
履职尽责做一名好兵演讲稿
——xxxxxx
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
我是xxxxx的体育老师xxxx。能有这个机会与大家交流，是我最大的荣幸。
做人梯--用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程／化春蚕--用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸／当蜡烛--用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。"
这，是无数人民教师的座右铭，也是我今天要介绍的主人公的真实写照。他，就是优秀校长、中学高级教师——xxx老师。
在这个备受瞩目的舞台上，我既紧张，又激动，还有一点莫名的恐慌。因为，今天，我将向你们汇报，汇报一位普通的教师，一名优秀的校长，一个平民教育的践行者，我的一位老师，一个朋友，一位长辈的事迹，可是，我真正走近他的时间，也不是太长。但却被受感动。
Xxxx校长在学生们眼中，他是严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴他批阅作业，他却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。他曾开怀地乐，回想自己“正茂”的“风华”；他也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。作为一名农村学校的校长，xxx老师无论是管理水平还是业务水平无疑是令人称道的。
双休日、放学后他总是为学校的大小事务忙，很少有休息日，同事们看在眼里，记在心里，为有这样的校长而自豪。在其他同仁面前，有人替他打抱不平的说，“你连一声谢谢也没听到”，xxx老师却说：“学校就是我自己的家，我有义务去做，再说，共产党员是要讲点精神的，只要教师、学生们的能力得到提高，安全得到保证，就是对我最好的回报。”
xxx老师是的，他是严师，是一名优秀的共产党员，但朝夕相处的学生更视他为慈父。为了这份对学生的爱，xxx老师说：“我不仅有自己的孩子，更拥有许许多多胜似骨肉的孩子，当看到他们成才时，我感到所有的付出无怨无悔。”
朋友们，每个教师都渴望发展，都渴望为自己的学生提供最优质的教育。但教师要发展，必须解决两个问题：一是该怎样做，而是如何坚持朝着正确的方向去做。
正在我们对此感到迷惘时，xxx校长来了！
俗话说，“栽得梧桐树，引来金凤凰”，金星完全小学绝不是梧桐树，至少现在不是――一所农村小学，重点率、升学率都远远低于城市学校的农村小学，会是梧桐树吗？而xxx老师绝对是金凤凰，以前是，现在更是。
可他来了，带着一颗心，带着浓浓的情――那是真挚的，关爱平民的心；那是朴实的，服务平民的情。若干次，面对家长的莫名惊诧，面对老师们怀疑的眼神，他总是淡淡的一笑：“我是农民的儿子，我，也是一介平民。”
他来了，胸怀为平民办优质教育的梦想，带着为平民办教育的激情；他来了，放弃了优越的工作条件，给我们带来了提升教师素质和学生综合素质的机遇。
尊敬的各位领导，亲爱的同志们，朋友们，或许你并不认同，但教育，确实是“一种唤醒”。那么，教育要唤醒谁呢？唤醒学生？是啊，教育是要唤醒学生，唤醒学生蛰伏的良知，唤醒学生沉睡的潜能，唤醒学生对真善美的渴求，唤醒学生发展自己的信心。那么，该由谁去唤醒呢？
“欲正人，先正己”，“己所不欲，勿施于人”，自己尚未被唤醒，又何以唤醒别人？
中国的教师，最需要有人唤醒！
Xxxx校长正在唤醒我校的教师！他唤醒教师的一剂良方，就是平民教育的情怀，就是用心做教育的理念，就是正是李镇西校长提倡的“五个一”工程。
确实，在刚开始的时候，他遇到了很大的阻力，毕竟，老师的事务性工作太多，老师很累，老师的心更累。但他以身作则，用自己的激情，感染着老师；用自己的精神，引领着老师；用自己的人格魅力，吸引着老师。他既要管理一所学生近五百名，教师近40名的中型学校，还要上好自己分的学科，做好他的教育管理理念！这，需要多少的时间，需要多大的毅力啊！
Xxx校长的时间，是挤出来的！
课空上，他屏神细读；睡觉前上，他运指如飞。好多次啊，在过道，在饭前，在操场，甚至，在熙来攘往的集市，我们都能看见他沉思的背影。
Xxxx校长的毅力，是因为他心中，激荡着为我镇办优质学校的激情。
所以，病了，他依然坚持；累了，他仅仅稍事休息；倦了，他想起头发雪白的老教师，还有那些渴求知识的眼神。
有这样的校长，有这样的同志，有这样的战友，世上哪有填不平的沟，哪有翻不过的坎？短短的四年时间，我们的老师，共读了数百本教育教学类的专著，写了200多篇教育随笔。在xxx校长的引领下，在我们的网络世界里，我们实践着精彩的平民教育，我们抒写着平民教育的精彩。那一篇篇文章，无不饱含着xxx校长的心血呀！
在xxx校长的引领下，一批致力于从事平民教育的优秀教师脱颖而出，11年4月xxxx老师，年届60，自由3个月就退休了，但因为深受xxx校长的感染，每次都超额完成“五个一”的要求。经常，在办公室里，在家里，在电脑前，他用“一指禅”的功夫，硬是点出了他的教育世界，重新焕发了教育者的青春。Xxx老师、xxx老师、xxx老师等等，也都在自己的舞台上，用脑思考教育事，用心书写教育诗。他们是平凡的，但他们全心服务平民的精神，是多么赤诚！
在xxx校长的引领下，还有一些老师正在迎头赶上，滩前迎风，潮头浪涌，老师们心中的激情，在潜滋暗长，服务平民的热心，在汹涌奔腾。
在xxx校长的带动下，感染下，我，这个曾经自以为是的小伙子，也开始行动起来。读书，发疯似的读书，四年多来，我读了40多本教育教学累的著作，从xxx霍姆林斯基的《给教师的建议》开始，《蓝天下的学校》、《快乐教育》、《三国演义》、《集体主义教育》、《陶行知教育文集》，还有李镇西校长的《做最好的老师》、《爱心教育》、等等，我也开始读那些从前以为小儿科的儿童读物，如《草房子》、《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》、《皮皮鲁和鲁西西》，因为xxx告诉我们，多读学生喜欢的书，才能真正了解学生的心灵诉求，才能拉近与学生之间的距离。
我也重新拾起久违的纸和笔，开始把自己头脑中闪现的灵光一一记录，也开始写下每天的教育故事，每天的教育思考。四年下来，写了20多万字的教育随笔，10多万字的读书笔记。
在读中增长见识，在写中思考教育，以写促做，以做资写，做得精彩，才能写得精彩，思考得深刻，才能写得深刻。四年多的积累下来，如今，我与学生的距离更近了，与学生关系更融洽了，我的课堂，也更精彩了，我对“用一生的时间备课”的理解，也更深刻了。
可他为我们做得，远不止这些。不管多忙，多累，他都要走进教室，听老师上课。他认为，这对老师，是一个激励，走进教室，才能掌握最真实的资料。
有一次，他听完我的课后，对我提出了近乎苛刻的要求：“你应该上得更好，但你今天没有。这不是我所了解的满泽洪的课堂。”直截了当的批评，让我羞愧难当。xxx校长说：“坐一边见习的两个孩子，你为什么不放在心上？”
要知道，这两个孩子，是最让人头痛的，过多的关注他们，一堂课就会白白浪费。我想，在座的各位老师，也都可能遇到过类似的情况。当我正准备寻找借口时，xxx校长的一句话，点醒了我：“为平民的教育，是为每一个孩子的教育啊！”
至今，回想起当时的情景，我既感到惭愧，又时时提醒自己，这，就是平民教育的方向。
但“天有不测风云”，就在xxx校长带领着金星完全小学的老师，为平民教育挥洒激情的时候，xxx校长的岳父，病倒了。
尊敬的各位领导，老师们，自古忠孝难两全啊！好多次，他拖着疲惫的双腿，揉着通红的眼睛，却仍然在大会上，激情洋溢的为我们演讲，带领我们一路前行。要知道，连续一个多月，他都是连夜赶回南麻，守护在岳父的病榻前。第二天一大早，又马不停蹄，赶回学校，一个多月啊。
就是在岳父的病榻边，他仍然笔耕不辍，坚持每天工作。
还记得去年年底，当时，我们的“课改正处于非常关键的时刻，xxx校长的喉部出现肿瘤！
可他竟然忍着说不出的剧痛，牵心扯肺的咳嗽，还在这个平凡而伟大的舞台上，坚持着，坚持着！
要知道，他已经失眠了5、6天，要知道，他应去住院治疗。我们从他身上，也看到了，在病痛的折磨下，那一颗不会崩溃的心。
铁人王进喜，激烈了一代大庆石油人，也激励着千千万万中国人。铁人xxx，一定会唤醒金星完全小学人沉睡的雄心。
尊敬的各位领导，亲爱的同志们，朋友们，也许我的语言有些花哨，也许我的演讲有一点点煽情，只因为xxx校长正亲身示范，奏响平民教育的时代强音。
朋友们，也许，金星完全小学并不是一片沃野，但至少，金星完全小学正在成为一方热土，一方为平民的教育事业服务的热土。在这一方热土上，我们正在xxx校长的精神的感召下，我们正在xxx校长的思想的引领下，挥洒热血，奉献青春，扎根农村学校，燃烧我们的每一份激情，胸怀为平民提供优质教育的梦想，书写平民教育的心灵史诗。
____在这世上，“有一种最能体现"无?quot;意蕴的情感，叫做爱心。他能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙，也能点燃希望的火
把，敲响进击的鼓点。”xxx校长用他全情的投入和无私的付出向我们展现了一位优秀的党员教师的风采。正如他自己所说：“孩子们，如果说我教会了你们什么的话，那么请你们也永远努力去做一个无私奉献的人。我们的国家需要这样的人。”
祝大家身体健康，工作顺利。谢谢大家！
wu
就是对病人全心全意，用爱心去护理，帮助他们！让他们重新拥有健康的身体！帮他们去处病痛是每个医务人员的义务！所以希望每一个朋友都要爱惜自己的身体！健康，快乐！最重要的就是恪守本职
http://wenku.baidu.com/view/b26a09146c175f0e7cd137e9.html
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Xxxx校长在学生们眼中，他是严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴他批阅作业，他却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。他曾开怀地乐，回想自己“正茂”的“风华”；他也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。作为一名农村学校的校长，xxx老师无论是管理水平还是业务水平无疑是令人称道的。
双休日、放学后他总是为学校的大小事务忙，很少有休息日，同事们看在眼里，记在心里，为有这样的校长而自豪。在其他同仁面前，有人替他打抱不平的说，“你连一声谢谢也没听到”，xxx老师却说：“学校就是我自己的家，我有义务去做，再说，共产党员是要讲点精神的，只要教师、学生们的能力得到提高，安全得到保证，就是对我最好的回报。”
xxx老师是的，他是严师，是一名优秀的共产党员，但朝夕相处的学生更视他为慈父。为了这份对学生的爱，xxx老师说：“我不仅有自己的孩子，更拥有许许多多胜似骨肉的孩子，当看到他们成才时，我感到所有的付出无怨无悔。”
朋友们，每个教师都渴望发展，都渴望为自己的学生提供最优质的教育。但教师要发展，必须解决两个问题：一是该怎样做，而是如何坚持朝着正确的方向去做。
正在我们对此感到迷惘时，xxx校长来了！
俗话说，“栽得梧桐树，引来金凤凰”，金星完全小学绝不是梧桐树，至少现在不是――一所农村小学，重点率、升学率都远远低于城市学校的农村小学，会是梧桐树吗？而xxx老师绝对是金凤凰，以前是，现在更是。
可他来了，带着一颗心，带着浓浓的情――那是真挚的，关爱平民的心；那是朴实的，服务平民的情。若干次，面对家长的莫名惊诧，面对老师们怀疑的眼神，他总是淡淡的一笑：“我是农民的儿子，我，也是一介平民。”
他来了，胸怀为平民办优质教育的梦想，带着为平民办教育的激情；他来了，放弃了优越的工作条件，给我们带来了提升教师素质和学生综合素质的机遇。
尊敬的各位领导，亲爱的同志们，朋友们，或许你并不认同，但教育，确实是“一种唤醒”。那么，教育要唤醒谁呢？唤醒学生？是啊，教育是要唤醒学生，唤醒学生蛰伏的良知，唤醒学生沉睡的潜能，唤醒学生对真善美的渴求，唤醒学生发展自己的信心。那么，该由谁去唤醒呢？
“欲正人，先正己”，“己所不欲，勿施于人”，自己尚未被唤醒，又何以唤醒别人？
中国的教师，最需要有人唤醒！
Xxxx校长正在唤醒我校的教师！他唤醒教师的一剂良方，就是平民教育的情怀，就是用心做教育的理念，就是正是李镇西校长提倡的“五个一”工程。
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Xxxx校长的毅力，是因为他心中，激荡着为我镇办优质学校的激情。
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有这样的校长，有这样的同志，有这样的战友，世上哪有填不平的沟，哪有翻不过的坎？短短的四年时间，我们的老师，共读了数百本教育教学类的专著，写了200多篇教育随笔。在xxx校长的引领下，在我们的网络世界里，我们实践着精彩的平民教育，我们抒写着平民教育的精彩。那一篇篇文章，无不饱含着xxx校长的心血呀！
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我也重新拾起久违的纸和笔，开始把自己头脑中闪现的灵光一一记录，也开始写下每天的教育故事，每天的教育思考。四年下来，写了20多万字的教育随笔，10多万字的读书笔记。
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有一次，他听完我的课后，对我提出了近乎苛刻的要求：“你应该上得更好，但你今天没有。这不是我所了解的满泽洪的课堂。”直截了当的批评，让我羞愧难当。xxx校长说：“坐一边见习的两个孩子，你为什么不放在心上？”
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至今，回想起当时的情景，我既感到惭愧，又时时提醒自己，这，就是平民教育的方向。
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尊敬的各位领导，亲爱的同志们，朋友们，也许我的语言有些花哨，也许我的演讲有一点点煽情，只因为xxx校长正亲身示范，奏响平民教育的时代强音。
朋友们，也许，金星完全小学并不是一片沃野，但至少，金星完全小学正在成为一方热土，一方为平民的教育事业服务的热土。在这一方热土上，我们正在xxx校长的精神的感召下，我们正在xxx校长的思想的引领下，挥洒热血，奉献青春，扎根农村学校，燃烧我们的每一份激情，胸怀为平民提供优质教育的梦想，书写平民教育的心灵史诗。
____在这世上，“有一种最能体现"无?quot;意蕴的情感，叫做爱心。他能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙，也能点燃希望的火
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