理想中的班主任是怎样一种存在?
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-30
我理想中的班主任大概就像小学班主任那样没有架子、平易近人,还会带我们玩有趣东西的班主任,在学业上非常有度,不会让我们感到压力太大或者是不自在。在这基础上,最好还可以和我们打成一片,带我们进行一些野餐、旅游之类的活动。
另外,理想中的班主任应具备专业知识,可以轻轻松松地把我们教会、教好,不求学富五车,至少那门课是精通的。关爱学生也是必不可少的,心思细腻,可以敏锐地察觉到每个孩子的心理状况,并具备良好的沟通共情能力。
答:从小学到大学,大大小小的班主任换过四五个,都是各有特色,但还是达不到我理想班主任要求。那怎么才是我理想中的班主任呢?💖小学——亲切友好 小学我有过三个班主任,分别是一年级一个、二年级一个、三年级到六年级为一个班主任,一二年级的班主任记不太清了,隐隐约约记得是一胖一瘦两个...
答:我心目中最理想的班主任就是幽默风趣类型的,这样的班主任上课很轻松不会太累,毕竟学习是一件很痛苦的事情,每天都是三点一线的可无聊,所以幽默风趣的班主任能够时不时的给大家带来欢乐,还是很不错的。班主任简介:班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的...
答:班级里的学生学习成绩参差不齐,有的名列前茅,也有一些是吊车尾的,但是如果老师存在偏心的情况,那么也会让那些学习不太好的学生非常难受。他们都是在一个班里生活学习的,老师也应该公平对待所有人。对于那些讲公平的老师是很多学生心目中的理想老师;班主任的责任也是比较大的,平常要多关心同学们的...
答:一个班的好坏,班主任起着很大的领头作用。我心目中的班主任她是善良、和蔼可亲,时刻为学生着想。“教师”一个多么平凡而又伟大的名字。 在我们成绩不很理想时,班主任不责怪、不歧视;在课堂,引经据典、学识渊博,赢得我们的赞叹;在课后,与我们说说笑笑,深得我们的喜爱;校园里,有你忙碌的...
答:人无完人你应知道,理想在完美也不可能成为现实,班主任只要能担的起责任,把学生当自己的孩子一样就够了,一个好班主任不是上课上的好就行,还要会细心关心人,观察学生有什么不同,虽然那么多学生很累,但这样的老师才会负责任。
答:初一年级上半学期,我拥有了一个新的班主任。开始对班任印象不好,总觉得班主任不是期待的理想型,也可以说成是恰恰相反。那时就期待着,能有一个温柔体贴漂亮善良的班主任,可是我的班任长相一般温柔体贴更是谈不上,唯一相符的就是善良。生活也许就是飘摇不定的改变吧。突然一天,班里多了个老头,说...
答:对于我个人学生时代而言,一位真正对学生负责任、积极带领我们去拼搏创造属于个人的一片天地,在他们自己的专业领域里头有过硬的本领,平日里又和蔼可亲,能够跟同学们玩成一片,给予大家亲切感的存在,就是我个人理想中的班主任。缘分的是,在我的学习生涯中,真的遇见了几个这般好的班主任。遇见的第一...
答:三尺讲台也许很小很小,心的领域却是很大很大,班主任就是在广阔的心灵世界中播种幸福的人。也许,现在的老师都有缺点,所以每个学生都有自己心目中的理想老师。我理想的班主任,应该热爱学生,精于教学,勤于工作,教书育人;应该重视每一位学生,要给每一位学生提供一个展现自我的舞台;应该具有奉献精神...
答:我想要的班主任希望有以下特征:1、体贴关心学生,面带微笑,既严厉又关爱学生,同时能帮学生把成绩提上去。2、幽默风趣,善解人意,热爱集体,与学生友善交往,对学生高标准、严要求。3、给学生一点放松和活动的时间与空间,照顾好我们的课余爱好。4、对所有老师要求不占课,不拖课,不晚放学。5、对...
答:首先不要把做一个学习型的班主任看的很难,要有敢于学习的欲望;其次不要总拿“过来人”自己上学的经验管理学生,要学习新形势下班级管理的高招;第三要注意留心生活和身边的教育案例,处处皆学问,处处值得学习。另外,每一学期每一学年都要有自己的班主任个人成长计划,尤其要侧重学。适当的关注比较新...