我的孩子今年读一年级，每天功课作为家长要不要帮其检查？
需要，不仅检查还要手把手教会孩子检查，毕竟参加考试的是孩子，授人以鱼，不如授人以渔。
小学低年级也是培养学习习惯的好时机， 前期家长打样，后面可以松手让孩子做这件事情。
【检查分为以下几种】
1、当天作业都做完了吗？
2、题是否正确？
3、作业的书写质量及答题程序是否规范？
4、有没有漏题？
5、通过检查发现孩子的薄弱环节。
低年级学习习惯是我最重视的，经验丰富的家长总是告诉我养成好的习惯，达到事倍功半的效果。
【为什么要帮孩子检查呢？】
1、孩子刚踏入小学，不知道怎么检查，孩子不是不想检查，而是不会检查，这时很多学习流程和规则是需要家长打样的，比如怎么打草稿、审题等都需要家长手把手的教。
2、家长通过检查，可以发现孩子薄弱的地方，孩子的错误能够及时的得到纠正，如果问题积累得越来越多 ，后面苦的可是孩子，自己对孩子不上心，还能指望谁呢，毕竟是亲生的。
3、老师的精力有限，老师一般对错的比较多的题，具有典型的会侧重讲，如果班上只有你家孩子错了，一般情况下是不会留很多时间在班上专门讲的，九年义务教育内要做到一对一辅导是不现实的。
4、检查发现问题，才能更好的引导孩子，让孩子在润物细无声中养成检查习惯。
【怎么教孩子自我检查呢】
教一年级的孩子，光靠嘴是不行的，直接用手演示，手把手打样。
每次考试完，总会听到家长说不该错的错了，不是漏做题，就是没写单位，总会因为没检查扣点分，丢分太可惜了。
对于漏题这种情况，分享两种检查方法：
1、点数
所有题做完了，从第一道题开始检查，手指在每道题下面快速的滑动，看有无空题（眼睛手指都要用起来）。
2、回看
每做完一道题，就回头看一下是否都做完了，然后再做下一题。
对于计算老出错的情况
必须养成逆向检查习惯，加法用减法逆运算，减法用加法逆运算。
例：16+17=33，用33-16是否等于17，这样孩子就很容易检查出错误来。有的孩子在草稿本上再算一次16+17，结果可能还是错的。
做题步骤的规范
应用题要写步骤，单位，最后答，在平时一定要让孩子养成这方面的习惯，答题规范。
【检查时发现孩子了错题怎么办】
我是这样做的：
一年级上册时，前面我会指出这道题，先让孩子自行思考，如果还是没有做出来 ，我会问他做到哪一步进行不下去了，然后再引导他往正确的方向思考。
一年级下册时，我就把错题扩大到一个范围，让他自行找到错题，跟草稿本结合起来。
注意事项：
在草稿本上打草稿时，一定要把题的序号写上，草稿本上做到整洁、有序，方便后面检查时可以清晰地看到作题的步骤。
需要，不仅检查还要手把手教会孩子检查，毕竟参加考试的是孩子，授人以鱼，不如授人以渔。
小学低年级也是培养学习习惯的好时机， 前期家长打样，后面可以松手让孩子做这件事情。
【检查分为以下几种】
1、当天作业都做完了吗？
2、题是否正确？
3、作业的书写质量及答题程序是否规范？
4、有没有漏题？
5、通过检查发现孩子的薄弱环节。
低年级学习习惯是我最重视的，经验丰富的家长总是告诉我养成好的习惯，达到事倍功半的效果。
【为什么要帮孩子检查呢？】
1、孩子刚踏入小学，不知道怎么检查，孩子不是不想检查，而是不会检查，这时很多学习流程和规则是需要家长打样的，比如怎么打草稿、审题等都需要家长手把手的教。
2、家长通过检查，可以发现孩子薄弱的地方，孩子的错误能够及时的得到纠正，如果问题积累得越来越多 ，后面苦的可是孩子，自己对孩子不上心，还能指望谁呢，毕竟是亲生的。
3、老师的精力有限，老师一般对错的比较多的题，具有典型的会侧重讲，如果班上只有你家孩子错了，一般情况下是不会留很多时间在班上专门讲的，九年义务教育内要做到一对一辅导是不现实的。
4、检查发现问题，才能更好的引导孩子，让孩子在润物细无声中养成检查习惯。
【怎么教孩子自我检查呢】
教一年级的孩子，光靠嘴是不行的，直接用手演示，手把手打样。
每次考试完，总会听到家长说不该错的错了，不是漏做题，就是没写单位，总会因为没检查扣点分，丢分太可惜了。
对于漏题这种情况，分享两种检查方法：
1、点数
所有题做完了，从第一道题开始检查，手指在每道题下面快速的滑动，看有无空题（眼睛手指都要用起来）。
2、回看
每做完一道题，就回头看一下是否都做完了，然后再做下一题。
对于计算老出错的情况
必须养成逆向检查习惯，加法用减法逆运算，减法用加法逆运算。
例：16+17=33，用33-16是否等于17，这样孩子就很容易检查出错误来。有的孩子在草稿本上再算一次16+17，结果可能还是错的。
做题步骤的规范
应用题要写步骤，单位，最后答，在平时一定要让孩子养成这方面的习惯，答题规范。
【检查时发现孩子了错题怎么办】
我是这样做的：
一年级上册时，前面我会指出这道题，先让孩子自行思考，如果还是没有做出来 ，我会问他做到哪一步进行不下去了，然后再引导他往正确的方向思考。
一年级下册时，我就把错题扩大到一个范围，让他自行找到错题，跟草稿本结合起来。
注意事项：
在草稿本上打草稿时，一定要把题的序号写上，草稿本上做到整洁、有序，方便后面检查时可以清晰地看到作题的步骤。
我孩子今年也是小学一年级。
他的作业我都是要求他自己先检查，不会的翻课本找，还不会再问我。
问我的问题如果课本上有，他就要受处罚。
他自己检查后，我再检查，全对有奖励；有错要处罚。
奖励也就是奖励小红花、星星、看动画片之类。
处罚就是减少看动画片的时间等。
不用，只有在他被老师批错以后，在尽量引导他，以孩子自主学习为主，他以后上大学怎么办？
你帮他检查他就不会有依赖心理了么？结果家作每次全对，考试却错。我爸妈从来没帮我检查过。要靠孩子自己。
以朋友的身份帮孩子检查作业咯，发现错误可以友好的向孩子提出，让孩子接受你对他的帮助，这样既有益于他的学习提高，也能促进你和孩子的感情。
答：小学一年级家长寄语怎么写 1、作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。 2、这学期课外书读的还是比较多的,这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么,较以前比之,也有进步。希望下学期,新的学年有一个新...
答：家里边有一年纪的孩子，我在辅导功课的时候，我是朝着那种辅导班的严厉去进行辅导，因为我觉得对于一个孩子来说，如果在小的时候没有接触到特别好的教育，可能长大以后就不会有一个好的出路，所以辅导功课的时候我就特别严厉
答：快上一年级孩子啊,在你面前的路还很长,渐渐的,你将不再需要父母的帮扶,慢慢的你将和小伙伴们一起前行,父母将会用欣赏的目光看着你留下的一行行成功的足迹。了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的 文章 :给快上一年级孩子的一封信。 ↓↓↓点击获取“给孩子的一封信”↓↓↓ ★ 给幼儿园毕业孩子的一封...
答：第一，要认真地陪。很多家长认为，学习是孩子的事情，或者说孩子应当自主进行学习。但是，我们也要看到，对于一年级的孩子来说，他们各方面发育还不成熟，对学校的学业要求不甚了解，甚至留了什么作业都搞不清楚，而且在这个年龄，很难达到自主的心无旁骛的认真做作业。因此，我建议家长要认真的，安安...
答：3、限时完成作业，养成时间观念 孩子做作业不但要完成，还要有质量，同时还得讲究速度。有一个很好的方法，就是限定时间。每天家长都先检查一下孩子的作业量，预估完成作业需要的时间，根据自己孩子的特点，规定各门功课完成的时间。4、建立阅读兴趣 一二年级的孩子不能再只依赖于听书、听故事，必须要...
答：如何与人共处,如何认识自己,如何表达想法,如何解决矛盾冲突,学会体谅他人,学会分享、合作,都是孩子学之初的重要功课。有的家长认为上学开好头就是抓分数,天天督促孩子学习,考试扣一两分就着急上火,是因为不知道一年级起步的重点不在分数而在适应,不知道好习惯比好分数重要。“习”的意思是“鸟数飞”,鸟一次次地...
答：市里数的着的小学 这个不要怕费事 小学是品德做人的基础之地 还有好的学习环境 二 让老师班主任对孩子能够加以引导启发 必要时老师可以与孩子就作业进行引导 孩子现在对作业的态度取决于老师对他以及对他作业检查的态度 三 每天给孩子检查作业 可以给孩子用有趣的方式辅导一下 一年级是孩子各方面成长...
答：孩子正式开始上小学之后，家长们又即将迎来了一个新的教育难题，以前孩子没上学的时候我们对孩子的约束终究还是比较宽松的。但上学之后就不一样了，孩子受到了校园学习的约束，生活成长也不再像以前那么自由随意，家长也更希望孩子能够有好的成长发展。1、给予孩子一个日常的时间表：将孩子每天的内容做一个...
答：一、看孩子的真实水平 其实家长有这样的心理是可以理解的，不过我们也需要根据孩子的真实水平来规定，如果觉得自己的孩子天资聪明，而且接受能力属于比较强的，那么孩子可以提前学习下一年级的课程，这样等到下半年开学的时候，孩子就可以学习到更多的知识。如果自己的孩子比较爱学习，对于校外的培训班一点都不...
