慈母情深文言文
1. 初一上册《慈母情深》课文原文
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
书价一元多钱。 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
我来到母亲工作的地方,呆呆地将那些母亲们扫视一遍,却没有发现我的母亲。 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁?” “找我妈!” “你妈是谁?” 我大声说出了母亲的名字。 “那儿!” 一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——” “妈——” 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲…… 母亲大声问:“你来干什么?” “我……” “有事快说,别耽误妈干活!” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了! “要钱干什么?” “买书……” “多少钱?” “一元五角……” 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟(jūn)裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我鼻子一酸,攥(zuàn)着钱跑了出去……那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!” 那天母亲数落了我一顿。
数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买别的东西,无论为我自己还是为母亲。
就这样,我有了第一本长篇小说。
2. 求梁晓声的《慈母情深》的原文
梁晓声的《慈母情深》原文如下: 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
书价一元多钱。 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
我来到母亲工作的地方,呆呆地将那些母亲们扫视一遍,却没有发现我的母亲。 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁?” “找我妈!” “你妈是谁?” 我大声说出了母亲的名字。 “那儿!” 一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——” “妈——” 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲…… 母亲大声问:“你来干什么?” “我……” “有事快说,别耽误妈干活!” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了! “要钱干什么?” “买书……” “多少钱?” “一元五角……” 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的角票,用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… 那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!” 那天母亲数落了我一顿。
数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买别的东西,无论为我自己还是为母亲。
就这样,我拥有了第一本长篇小说。 扩展资料 《慈母情深》创作背景 慈母情深选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。
该文章被选入人教版5年级上册语文课本第六单元第18课;北师大版7年级上册语文课本第三单元第6课;九年义务教育课本第三单元第11课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。
梁晓声(1949——) 《慈母情深》的作者,当代作家。祖籍山东荣城,1949年生于黑龙江省哈尔滨市。
1974年进复旦大学中文系读书。主要作品有:短篇小说《父亲》;中篇小说《今夜有暴风雪》;长篇小说《雪城》、《年轮》等。
小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。 梁晓声,原名梁绍生。
当代著名作家。祖籍山东荣城,出生于哈尔滨市,现居北京,任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。
曾任北京电影制片厂编辑、编剧,中国儿童电影制厂艺术委员会副主任,中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查委员会委员 梁晓声的知青小说《知青》表现了悲壮的英雄主义和理想主义的特点,充满 *** 是这个阶段的创作风格。他的的小说《知青》展示了特殊年代的年轻人特有的痛苦中的困惑、困惑中的思索、思索后对自身及过去经历的肯定,梁晓声因此也是“青春无悔”型知青文学的典型代表。
当中国走上现代化建设之路,社会开始转型的时候,精英文学逐渐走向边缘,世俗化的文学日益兴起,梁晓声的作品在关注知青这一群体的生存状态的同时,开始将目光投向了社会最底层的平民生活。与其他作家寻找平民身上的劣根性不同,梁晓声更多的是从平民立场出发,去描写平民的日常生活,表现他们在艰苦的社会环境中所具有的正直和善良本性,将人们心灵光辉的一面展现出来。
在《人间烟火》、《父亲》中,表现出的是梁晓声平和的平民化创作风格。 伴随着市场经济体制的引入,社会经济迅速发展,商品大潮冲击着固有的价值观。
答:1 .文言文两则《学弈》、《两小儿辩日》2 匆匆 3 桃花心木 4* 顶碗少年 5* 手指 词语盘点 口语交际•习作一回顾•拓展一第二单元6 北京的春节 7* 藏戏 8* 各具特色的民居 9* 和田的维吾尔词语盘点 口语交际•习作二回顾•拓展二第三单元10 十六年前的回忆 11* 灯光 12 为人民服务 13* 一夜的...
答:这些篇目中的《童区寄传》、《李寄》、《狼》和《说虎》,都是文言文,是本册第一次遭遇的文言散文,有关文言文的一些词语、语法问题,也是应该注意的。 本单元的内容还有个特点,就是童话和“自古英雄出少年”的故事碰在了一起,为此,“综合实践”为尝试编写类似主题的童话,并要求先说后写,看看说、写如何互动。
答:我的“长生果” 第二组 5 古诗词三首 6 梅花魂 7* 桂花雨 8* 小桥流水人家 第三组 9 鲸 10* 松鼠 11 新型玻璃 12* 假如没有灰尘 第四组 13 钓鱼的启示 14* 通往广场的路不止一条 15 落花生 16* 珍珠鸟 第五组 综合性学习:遨游汉字王国 第六组 17 地震中的父与子 18* 慈母情深 ...
答:(6分)慈母情深: , 。节日习俗: , 。人才发展: , 。豪情壮志: , 。5. 古文今读。(3分)(1)一儿以日初出远,而日中时近也。“以”的意思是( )。这句话的意思是: (2)“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是( )。 ( A.着。 B.代表某种身份的人...
答:在上一次的教研活动中我们重点探讨了“文言文教学中小组合作有效性”,今天我们研讨的主题是“多角度分析现代文教学中小组合作的有效性”对两位老师的课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行教研活动。我希望各位老师都能畅所欲言...
答:一年级:《一去二三里》、《口耳目》、《在家里》、《操场上》、《画》、(《四季》作者薛卫明)、《小小竹排画中游》、(《哪座房子最漂亮》作者杨丹霞)、(《爷爷和小树》作者李昆纯)、《静夜思》、(《小小的船》作者叶圣陶)(《阳光》作者金波)、(《影子》作者林焕章)、(《比尾巴》作者...
答:这一句文言文的正确读法,应该是这样的:“伏见臣妹太平公主妾李,令月嘉辰,降嫔公族”。 为什么呢? 第一,唐朝的公主给皇帝上表,只需要称自己为“妾李氏”,不用说明自己的姓名; 第二,“令月嘉辰”是我们常用的说法,比较固定,它的意思是好月份的时辰,不能分开; 第三,后半句的说法比较符合唐朝人的习惯。所以,把...
答:慈母情深: , 。 节日习俗: , 。 人才发展: , 。 豪情壮志: , 。 5. 古文今读。(3分) (1)一儿以日初出远,而日中时近也。 “以”的意思是( )。这句话的意思是: (2)“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是( )。 ( A.着。 B.代表某种身份的...
答:慈母情深: ,。 节日习俗: ,。 人才发展: ,。 豪情壮志: ,。 5. 古文今读。(3分) (1)一儿以日初出远,而日中时近也。 “以”的.意思是( )。这句话的意思是: (2)“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是( )。( A.着。 B.代表某种身份的人。
答:慈母情深: , 。节日习俗: , 。人才发展: , 。豪情壮志: , 。5. 古文今读。(3分)(1)一儿以日初出远,而日中时近也。“以”的意思是( )。这句话的意思是: (2)“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是( )。 ( A.着。 B.代表某种身份的人。 C....