幼儿园小班健康教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案6篇,欢迎大家分享。
幼儿园小班健康教案 篇1
活动目标
1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系,初步了解形成龋齿的原因,并掌握“保护牙齿”的方法。
2.活动准备每人一块饼干
活动过程
一、猜谜语,引出课题。
二、请小朋友每人吃一块饼干。
提问:
1.你们是怎样吃饼干的?别的东西又是怎样吃到肚子里的?
2.小朋友除了吃东西要用牙齿,牙齿还有什么用处呢?(引导幼儿发散思维,对积极回答的幼儿给予肯定和表扬)
3.刚才小朋友吃过饼干,请小朋友互相看看牙缝里多了什么?(残渣、碎屑)如果不弄掉会使牙齿变得怎样?
三、让幼儿讨论:怎样才能保护好自己的牙齿呢?
教师小结:保护牙齿,就要保持口腔清洁,坚持早、晚刷牙,饭后漱口,不吃过硬的东西,吃过冷的东西后,不能马上吃热的东西,睡觉前不吃糖果或其它东西,这样牙齿就会又白又整齐。
四、欣赏儿歌《保护牙齿》
幼儿园小班健康教案 篇2
活动目标:
1.能模仿刷牙的动作,掌握刷牙的方法。
2.能坚持早晚刷牙。延伸活动:请幼儿记录一星期里刷牙的次数。
活动目的:
1.明白早晚刷牙的重要性。
2.学习刷牙的方法。
3.欣赏儿歌的韵律。
活动准备:
牙刷、牙膏、小镜子。可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
活动过程:
1.出示牙刷、牙膏,请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。
2.请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。
3.老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙,其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布,老师假扮手偶,发出呻吟声,请幼儿猜猜手偶不舒服的原因。
4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞,请幼儿讨论蛀牙的原因,例如:吃太多糖果,又没有早晚刷牙。
5.请幼儿替手偶想想办法怎样治疗蛀牙,例如:定期检查、早晚刷牙、少吃糖果。
6.老师出示牙齿模型示范刷牙,幼儿利用自己的牙刷模仿刷牙的动作。总结分享请幼儿检查自己有没有蛀牙。
教学反思:
1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图,进行刷牙练习。
2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。孩子们都会去表达。
幼儿园小班健康教案 篇3
活动目标:
1、教幼儿闭眼向前走,培养平衡能力
2、向解放军叔叔学习,培养幼儿勇敢、团结友爱的品质
活动准备:
1、场地上画两条相距10米的横线
2、易拉罐、雪碧瓶,与幼儿人数相等
3、录音机、磁带
活动过程:
1、开始部分。
(1)队列练习。组织幼儿站成四路纵队,复习立正、稍息、齐步走等。交代任务:老师当指挥员,幼儿当小侦察兵
(2)跟老师做学军模仿操
2、基本部分
(1)、组织幼儿跑步站成面对面的两列横队,学习闭眼向前走5---10步。教师示范,幼儿练习
(2)与对面幼儿双手相拉结成一对后,一对对进行练习
(1)游戏“黑夜找朋友”
3、结束部分
小结:你们小小侦察兵真能干,真像解放军叔叔一样机智勇敢、遵守纪律。现在我们欢庆胜利,
幼儿园小班健康教案 篇4
活动目标
1、通过玩球活动,逐步提高幼儿控球能力,使幼儿动作协调、灵敏。
2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。
三、重点与难点
在不同的场景中,鼓励幼儿玩出多种方法,从而提高幼儿的控球能力。
四、材料和环境创设
1、幼儿已掌握了在平地上滚球的技能,创设障碍滚球的环境。
2、花球若干、小树、小桥等。
五、活动过程
a、阳光、空气浴
准备活动:
——自由分散玩球及创设场景滚球( 活动量:小—活动量:中)
集体活动——放松活动(活动量:大—活动量:中)
(一)准备活动:
儿歌操:幼儿边念儿歌,边做操。要求动作有力,精神饱满。
(二)自由分散活动:
1、幼儿在场地中自由玩球
(1)教师巡回指导,鼓励幼儿有多种玩法;
(2)对不同层次幼儿进行指导(保育、锻炼)。
2、幼儿在创设场景中自由玩球:
(1)让幼儿根据自己的能力选择场景玩球;
(2)调节幼儿活动量,提醒帮助幼儿擦汗。
(三)集体活动:
幼儿每人一球,与教师一起玩碰球等游戏,进行滚球练习。对体质不同的幼儿,控制不
同的活动量。
(四)放松活动:
“爬山”:听信号进行前进,后退的练习。
b、水浴
凉水一微温水一凉水一擦身
(一)幼儿 披好衣服,跟老师小跑进冲淋室。
(二)在凉水—微温水—凉水中交替身体的上肢—下肢—背—各部位,然后用毛巾依次擦身。
(三)穿好衣服回教室稍作休息、喝水。
幼儿园小班健康教案 篇5
【活动目标】
1、知道健康的重要性。
2、知道变得健康的各种方法,养成健康的生活习惯。
【活动重点】
1、讨论:除了《变得健康的小星》课件里的方法以外,我们还应该养成哪些健康的生活习惯。
2、鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。
3、鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。
【活动过程】
一、打开课件《变得健康的小星》请幼儿观看前半段,讨论:懒惰的小星
1、小星原来是怎样的?
2、妈妈建议小星做什么?
3、小星是怎么回答妈妈的?
4、小星发生了什么事?
5、看过小星的样子后,你有什么想法?
6、如果像小星那样一整天呆在家里不动弹的话,我们的身体会怎么样呢?
二、继续播放课件,讨论:变得健康的小星
1、变得健康的小星是什么样子?
2、跟以前的样子有什么不同?
3、小星是怎么变健康的?
4、他都做了哪些体育运动?
5、除了做运动之外,还做了什么?
6、小星做的这些体育运动,你都会做吗?
7、你平时都进行哪些运动?
三、讨论:健康的必要性。
1、你生过病吗?
2、身体有病的话,不能做什么事情?
3、生病时,你的心情会怎么样?
四、讨论:健康生活的各种方法。
1、怎么做,我们才能变得更健康?
2、为什么需要休息?
3、还有哪些运动能让我们变得健康?
4、除了运动之外我们还应该养成哪些健康的习惯?
活动延伸:
1、调查班里幼儿最想做什么运动。
2、教师可以准备丰富的对比式图片,如:身体健康就能参加运动会;身体不好,跑几步就喘。让幼儿通过看图了解到身体健康的好处。
本节评论:秦老师的课堂生动活泼,能够吸引大部分幼儿的注意力,参与到课堂的讨论和游戏当中,本节准备充分,各个环节安排有条不紊。但如果秦老师在展现图片和完整视频之后再向幼儿提问,而不是边播边问,应该能够给幼儿更多的思考和想象的空间。
幼儿园小班健康教案 篇6
活动目标:
1初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法.
2体验脚对生活的重要性.
设计意图:
《纲要》中指出,对幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。脚对于幼儿来说,并不陌生,每天的行走、运动都需要脚。对脚的用途,已有一定的感性经验,但较零碎,没有一个整合的概念。幼儿最喜欢赤脚,但经常受到大人、环境的限制。通过提问、体验、延伸等活动帮助幼儿进一步了解脚的用途,体验脚踩在不同材料上的感觉。
重 难 点:了解脚的功能,脚对生活的重要性。
活动准备:
1、仿真娃娃一个,眼罩若干
2、特小的鞋、大鞋,高跟鞋、反季节的鞋的ppt。
3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的“道路”。
活动过程:
一、摸一摸,探索脚的`结构
1 游戏导入。
教师出示仿真娃娃。
孩子们,我们来玩个游戏,请你们蒙住眼睛,用你们的小手摸一摸,找找娃娃的小脚在哪里?
2、 通过摸一摸,初步了解脚的结构
孩子们,你来说一说,你是怎么找到娃娃的小脚呢?小朋友们说了自己是怎么找到娃娃的脚,
现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说,你的小脚上面有什么。 (小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲)。
二、动一动——深入探究
1、感受脚的功能
(1)孩子们,你们看前面有四条小路,它们是一样吗?我们去上面走一走好吗?
(2)、请小朋友们说说感受?
你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富“滑滑的”、“软软的”、“麻麻的”、“硬硬的”等词汇
教师:我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。
2、了解保护脚的方法。(演示幻灯片)
(1)小朋友们,我们的小脚有这么多的作用,怎么样才能帮助我们的小脚,让小脚找到自己最适合、最舒服的家呢?我们一一看,找一找吧。
(2)教师演示幻灯片。
教师一边演示幻灯片,一边根据不同的鞋子提问,看到不合适、不舒服的鞋时,教师和小朋友们一起用手势打×。
教师:我们走路的地方有水泥地,也有瓷砖地,走在上面会扎脚,会凉,所以我们要穿鞋子,鞋子小了,我们的脚不舒服,大了走路不方便,热天穿棉鞋又热,所以我们的小脚要根据季节的不同穿合适的鞋子。
三、议一议——拓展训练。
请幼儿根据自身的生活经验讲讲,引导幼儿了解脚的作用,更能理解保护脚的重要性。
孩子们,我们的小脚除了走路,还能做什么呢?(学袋鼠跳,跑步,跳舞,踢球,骑车等)。
四、跳一跳——脚律动操,锻炼脚的肌肉。
小鸭小鸭,去捉大虾;小兔小兔,蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠,跳跳跳;我们一起跳起来。
答:幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 1、认识各种各样的糖果。 2、会念儿歌《糖宝宝》。 3、知道要保护牙齿,不能吃太多糖。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备 幼儿自带几颗糖果。 活动过程 一、念儿歌引出话题 1、教师念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。 2、...
答:幼儿园小班健康教案 篇1 活动要求: 1、认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。 2、教育幼儿在平时注意保护自己,不让自己的身体受到伤害。 3、教育幼儿游戏时遵守游戏规则。 活动准备: 1、音乐磁带 2、头、手、脚、屁股、膝盖的图片 活动过程: 一、听音乐“下雪”舞蹈 (舞蹈时,奖励红、黄、...
答:幼儿园小班健康教案 篇1 活动名称: 健康——爸爸的大鞋子 活动目标: 1、能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点): 1、能穿着大鞋子协调地进行走路。 物质准备: 1、纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。 2、自备一段轻松的音乐。
答:幼儿园小班健康教案 篇1 【活动目标】 1、知道健康的重要性。 2、知道变得健康的各种方法,养成健康的生活习惯。 【活动重点】 1、讨论:除了《变得健康的小星》课件里的方法以外,我们还应该养成哪些健康的生活习惯。 2、鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。 3、鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。 【活动过...
答:幼儿园小班健康教案 篇1 【活动目标】 1、激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣。 2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。 3、体验身体弯曲的丰富多样性。 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 【教学重点、难点】 ...
答:(1)鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏。 (2)熟悉游戏后,可采取比赛等形式,提高游戏趣味性。 三、活动结束,带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动。 幼儿园小班健康活动教案 篇3 设计思路: 根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点,改变传统的教学模式,将科学、艺术、语言等有机地整合起来,为幼儿创...
答:幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标: 1.锻炼幼儿的动手能力。 2.体验劳动带来的快乐。 活动准备:每人一把椅子、抹布、水。 活动设计: 一、 引出主题,激发兴趣。 师:小朋友出汗了,每天都要洗澡。可是我们的小椅子已经好久没洗澡了,它的身上脏脏的,好难受呀! 你们愿意帮小椅子洗澡吗? 二、师幼讨论帮“小椅子...
答:下面是我收集整理的幼儿园小班健康教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班健康教案 篇1 活动设计背景 想增进妈妈和宝宝之间的感情也让宝宝得到锻炼 活动目标 1、能跟妈妈默契配合给妈妈鲜花。 2、提高动作的协调性与灵敏性。 3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、初步...
答:作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我整理的幼儿园小班健康教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班健康教案 篇1 活动要求: 1、认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。 2、教育幼儿在平时注意保护自...
答:作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我收集整理的幼儿园小班健康教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班健康教案 篇1 活动 名称健康:我会自己洗手 活动 目标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前...