学数学有设么好的方法么？
叠数×和为10的速算技巧！小学数学不好，学习方法很重要！
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
方法
1、认真“听”的习惯。
为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
2、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。
4、独立“做”的习惯。
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。
5、善于“问”的习惯。
俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
6、勇于“辩”的习惯。
讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。
7、力求“断”的习惯。
民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。
8、提早“学”的习惯。
从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。
9、反复“查”的习惯。
培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。练习后，学生一般应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。
10、客观“评”的习惯。
学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。
11、经常“动”的习惯。
数学知识具有高度的抽象性，小学生的思维带有明显的具体性，所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学，加强实践能力的培养。在教学中，教师应强调学生手脑并用，以动促思，对难以理解的概念通过举实例加以解决，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。
12、有心“集”的习惯。
学生在学习活动中犯错并不可怕，可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯，有责任民的教师在教室里布置了错会诊专栏，有心计的学生建立错误的知识档案，将平时练习或考试中出现的错题收集在一起，反复警示自己，值得提倡。
13、灵活“用”的习惯。
学习的目的在于应用，要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用，既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化成能力，还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的。
14、时间“分”的习惯
有些同学简单的以为做题目就可以提高数学成绩，于是把有限的时间投入到无限的做数学题目中去，这种理解是极其错误的，做数学题目应符合二八原则：把80%的时间做20%的题目，把20%的时间来做80%的题目。减少不必要的无用功。
15、加强“对”的习惯
认真是一种能力。在数学上，把会做的题目做对，实际上就是能力的体现，没有对的习惯，求速度，求数量不求质量，一切到头都是悲剧。
16、掌握“忘”的习惯
拿起书就会，放下书就忘。学习数学的最高境界，能够把知识融汇贯通，成为自身的一部分，胜于任何做题目。
17、勇为“师”的习惯
“知其然，更要知其所以然。”改变自己的视角，让自己做为老师来考虑问题，角度不一样，对待问题的原理也不一样，有助于理清问题的原理与方法，思维与过程，理论与实践的结合。
动脑思考，
答：再度，数学思想方法是什么专业知识、专业技能转化成能力的桥粱，是数学体系中强有力支撑，在初中数学课本里渗入了函数的思想，方程式的思想，数学思想的思想，逻辑性区分的思想，等额的转换的思想，对比梳理的思想，阐述了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳推理等，在学好数学专业知识...
答：数学学不好绝对不是笨,本文将分享数学学习方法,帮助读者更好地学习数学。♂️不要着急数学学习不要着急,要坚持下去,坚持自己的方法,数学题其实没那么难。️抽时间做数学抽时间做数学,高三数学复习,明显的数学题要比其他题多,而且有的也不好想,先绕过那些不好想的,毕竟老师讲,都是重点讲大众题,以...
答：数学重在做题方法,解题思路。认真总结每道题的解题思路,与解题方法和技巧。做题量也不能过于偏少,许多做题方法和技巧都是在做题中,无形的积累起来的。有些例题也不容忽视,里面的解题方法有些是比较简洁的。课本知识的掌握课本上的知识必须弄懂了,包括定理,公式什么的(这个很重要)。点到某一章你能熟悉的回忆...
答：数学学科常用的学习方法有如下：一、自主探究式学习法 自主探索是让学生自主学习、自主探索、自主研究的一种课堂教学模式，充分体现了学生的主体地位。在新课程标准实施以来在各学科都应用得较为广泛，且在教学中能更好地激发学生的学习积极性、主动性，让学生自己去探讨新知识的来由并研究其特征，探索其在...
答：分类思维，尤其是多元化分类方式，能很好地锻炼孩子的思维的清晰程度，家长在培养孩子分类思维的时候，一定不要忽视多元化分类的训练。四、集合思维 我们应该都知道，从小学开始，所有计算、概念都是在集合的基础上产生的，因此培养孩子的几何思维，能很容易解决所遇到的数学问题，这也是多数家长容易忽视的地方...
答：数学学习方法 形成学习思维,至少提高20分 ①主动预习 预习的目的主动获取新知识的过程·有助于调动学习积极主动性新知识在未讲之前认真阅读教材养成主动预习的习惯是获得数学知识的重要手段 ②主动思考 跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么?这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课·也...
答：学习需要时间和耐心 没有一蹴而就的捷径 如果你是为了中高考而学习数学 那么从基础开始 逐步提高是关键 本文将为你介绍初中数学学习方法 帮助你更好地掌握数学知识 128218 多做题 多看题多做题 多看题是掌握数学知识的关键 只有在平时多积累经验 才能在考试时更从容应对...
答：一、要有良好的学习习惯 好习惯是取得优秀成绩的必要条件，可以事半功倍。什么是好习惯呢？1.勤奋 手勤：多记（课堂笔记、好题、好解法、错题本）、多做（训练）、多总结（知识总结、方法总结）。眼勤：多看课本、课外书、笔记、错题本。耳勤：听讲仔细。嘴勤：多问，有问题及时解决，不留后患。脑...
答：把数学学好的方法是养成良好的学习习惯、要做足量的练习题、 培养深入理解和创新思维。1、养成良好的学习习惯 学习数学需要有一定的规律性和持续性，不能三天打鱼两天晒网。在上课前，要认真阅读教材或参考书，了解新课的主要内容和难点，做好思想准备和提出问题。在课堂上，要专心致志地听老师讲解，注意...
答：提供以下学习数学的方法：一、提高听课的效率。1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减 少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习...
