说课的基本步骤10分钟
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-25
1、说教材。
主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，目的是让听的人了解要说的课的内容。
2、说教法。
说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法。
3、说过程。
这是说课的重点，说说准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排等，如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。
扩展资料
说课基本要求
1、扎实的教学基本功，教案完整、板书设计合理，语言流畅。
2、直接切入标题，多余废话不说，大标题应板书在黑板中上方。
3、教学目标设定应遵循“三维目标”。
4、板书设计应简洁、工整、大方，板书书写应和说课同步进行，不要等到最后再进行，不要让评委等待你写板书。
5、说课小结能起到由厚变薄、提纲挈领、画龙点睛之用。
答：说课中应注意的问题？在说课时，有如下步骤：一、说教材。1、教材地位分析(强调承前启后、继往开来、宏观把握，说课时语言分段、清晰、适时停顿)2、教学目标(必须设定三维目标)3、教材重点和难点(透彻分析教材得出，重点和难点不宜太多)。二、说教法教学设计思路，说出教学实践、行为的理论依据。常用教学...
答：1、说教材：课文在教材中的地位。2、说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。3、说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。4、说学情：这一条视情况而定，可不说。5、说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。6、说板书：一般正规的说课如果时间允许的情况下，是...
答：6、说课基本步骤：今天我说课的课题，准备从四个方面进行：(宜开门见山、直接切题)。7、说教材：教材地位分析(强调承前启后、继往开来、宏观把握，说课时语言分段、清晰、适时停顿)。8、教学目标(必须设定三维目标)。9、教材重点和难点(透彻分析教材得出，重点和难点不宜太多)。10、说教法(教学设计...
答：说课的内容与基本步骤 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。 说课的内容与基本步骤 所谓说课是教师在备课的基础上,面对评委、同行、系统地口头表述...
答：课的学习有什么帮助或困难。三、说教法，在教学中采用的方法。四、说学法，立足学生，要学好这个知识应用什么方法。五、说教具，多媒体也算。六、说教学过程（这是最重要，应占说课环节的一半以上时间）。1．引入，从什么角度引入正题，如讲故事，看视频，提问……2．具体的知识环节，在说的过程中一定...
答：4. 说教学过程：详细介绍教学过程的设计和实施步骤。问题四：一份完整的说课稿通常包含以下几个部分：1. 教学基本信息：包括课题、学科、年级和教师姓名。2. 指导思想与理论依据：阐述教学理念和理论依据。3. 教学背景分析：分析教学背景和学生的特点。4. 教学目标、教学重点难点：明确教学目标、重点和...
答：说课的基本步骤包括：确定教学目标、分析教学内容、设计教学方法、准备教学资源和进行教学反思。确定教学目标是说课的第一步。教学目标是教学活动的核心，它决定了教学内容的选择、教学方法的运用以及教学评价的标准。在确定教学目标时，教师需要明确学生应该掌握的知识和技能，以及通过教学活动希望达到的情感、...
答：说课分为7个步骤，分别是:说教材、说教学目标、说教学重难点、说学情、说教法、说教学过程、说作业。说课是教师在充分备课后，用语言的方式向本专业的同僚表述本堂课的教学目标和设计；同僚评课，促进教学技能的发展。一、说教材 学生在本堂课前的知识储备，知识掌握情况。在此基础上学习和设计本课程...
答：说课的七大基本步骤简单概括如下:1、说教材：课文在教材中的地位。2、说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。3、说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。4、说学情：这一条视情况而定，可不说。5、说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。6、说教学过程：激趣...
答：一篇说课稿基本包括哪些内容？说课稿的步骤 一般应从以下几个方面来阐述：一、简析教材 教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数，所在单元或章节;②教学内容是什么?包含哪些知识点;③本课...
