教师生涯第一年
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-22
一、不忘初心
2019 年 8 月,终于迎来了我人生的第一份职业——特岗教师。获得“录取特岗”时的兴奋、想着“初为人师”的激动、到富宁“岗前培训”的彷徨、随着客车一米米的进入山区、在一座座深山之中盘旋时,之前的所有想法变成莫名的伤感、失望,我为什么要离开父母、不远千里来到这个小山沟?此刻,《离家 500 里》的旋律在耳边响起, 鼻子一酸,双眼模糊,泪珠滑落......
来到转宝小学,和孩子们相处一段时间后,我发现许多山区的孩子,因为留守、缺乏良好的家庭教育而形成的性格孤僻、沉默寡言、麻木不仁,不由得母爱升腾,夜深人静的时候,我在思索:回家享乐?留下坚守?何去何从?想着课堂上的那些孩子,如果我走了,他们怎么办? 童年,如果没有乡村教师的默默奉献,我怎么能一步步从小学走向大学?年轻人受党和国家多年培育,理应报效国家、服务社会,四海为家,有什么理由打退堂鼓、当逃兵?
思想问题解决了,凡事不服输的我,便全身心地投入日常教学工作。因为热爱,所以珍惜,努力争取做一名优秀的人民教师。
二、感恩遇见
2020 年 2 月,我在工作QQ 群里看到:富宁县教体局招募网络直播课助教,参加网络助教工作:第一,有机会成为孩子们眼中的网红助教;第二,有机会成为富宁县的网络授课教师;第三,可以提升自己的写作能力和表达能力等。这么好的机会,我应该珍惜,便果断扫码报名参加网络助教。
3月 13 日,盼来了富宁数字学校培训第一讲——《何为助教》。参加本次的培训课,学习到了很多知识,意识到助教工作的重要性。 当我看到范老师分享的照片与视频,看到孩子们灿烂的笑容,感到当一名教师是多么的美好。感觉到我们这一群人,必将写下了一个让人惊叹的富宁教育故事。
4月 2 日,富宁数字学校助教培训第二讲——《小打卡使用方法》如期举行。学习小打卡的运用,怎样完成小打卡里的任务。当我再一次看到范老师发的视频和图片,触景生情,不竟想起了自己的求学历程,是许多老师的辛勤付出,我才看到大城市的繁华与美丽,我相信阳光总在风雨后,网络直播课教学一定能让这些孩子们走出大山、迈向成功。
制作小视频时,需要选取配乐,看到孩子们灿烂的笑容和认真学习的模样,想起了自己学会唱的第一首歌曲《隐形的翅膀》,便决定用它制作小视频。实际操作中遇到了很多不懂的问题,可是我相信只要自己不断的学习与摸索,会把小视频制作好。我也坚信:不断学习、经常制作、大胆操作,能发现其中的奥秘。
感谢老师们的鼓励与支持,每一次看到老师们的点赞与评论,我像孩子似的,感到无比的开心。
5月 8 日,富宁数字学校举行助教培训第三讲——《怎样点评打卡》。通过学习,我知道怎么样的打卡最入人心,学习到了很多的知识与技能。在小打卡里认真的完成任务,学会了打卡与点评。
5 月 29 日,富宁数字学校助教培训进行最后一讲:能力提升《助教修炼手册》,如何做一名合格的助教,如何成为一名优秀的助教, 如何成为一名全能的助教,需要我们认认真真的学习,认真的打卡, 点评,点赞。
在打卡环节,优秀的打卡,要有一定的文字描述孩子们在课堂中的学习情况(课前,课中,课后),再配上精美的图片,视频与图片为九宫格的形式。在点评时,应该认真的阅读打卡内容与图片,再进行点评,点评时多用鼓励的语言。学到了制作榜单、优秀图片展示的方法与注意事项,视频制作中优秀图片的选取与注意的事项。在跟课中,帮助网师截图,关注讨论区里助学老师们的反馈等。通过本次的学习,进一步的认识到助教工作的重要性,我们是一个团队,应团结协作,勇于担当,共同成长。当杨老师公布富宁县 2020 年春季学期助教分组名单时,我的名字在英语组大组长几个字的旁边,同时担任四年级英语的小组长。此刻我受宠若惊,我心里暗下决定,一定要认真、负责的做事,不辜负上级领导的信任。最后分享杨老师的一段寄语:我们都是普通而平凡的老师,每天做好自己,努力扎根,努力成长, 我们都在摸索中前进,忙碌而成长着,劳累却幸福着。这段话,让我更加对工作有了信心,相信自己能做好此次的助教任务。
刚好遇见你——富宁网络直播课助教团队。
三、初识助教
2020 年5 月,我的助教工作正式开始,每个周的工作分为两部分:第一,汇总三、四、五、六年级英语助教工作信息表。第二,对全县四年级英语助学老师的打卡进行点评、小视频制作、助学打卡优秀榜单制作。四年级英语每周有两节直播课,我负责点评助学老师的打卡、制作每节课的优秀图片分享小视频,制作优秀打卡榜单。每当看到助学老师分享孩子们的精彩瞬间,甜甜的笑容,渴望学习的模样, 点评时无论再苦再累,都值得,累并快乐着。
四、我们都是一粒沙
梦的开始是一个风和日丽的下午,孩子们得知可以参加“美丽乡村第三届互联网舞蹈大赛”的消息时,激动得欢呼雀跃!
生长在大山里的他们,是多么地渴望走出去,犹如一粒沙子,平凡却努力地发光、发亮。有学生拉住我的手,眼睛里满是希冀:“老 师,跳舞的时候您可以帮我拍照发给我爸爸、妈妈看吗?”这是八岁 孩子啊,说出了无数留守儿童的心声。此时,我心里有种念想:一定要率领全班孩子参与这次比赛,一个都不能少!虽然有的孩子跳舞不标准,但他们多么的渴望展示自己,而我们,便是他们往更好、更远的地方飞去的引路人。直到现在,这位孩子的那番话,一直浮现在我的脑海里,挥之不去,孩子们是多么希望自己的表演能被远在他乡的爸爸、妈妈看到啊!感谢翗翗韵律舞蹈,是您拉近了亲情,是您点亮了孩子们的舞蹈梦。
接着,我便开始了舞蹈比赛的相关筹备工作 ,在每个环节,他们表现出极高的热情,每天以饱满的姿态参与排练!因为他们担心, 如果跳得不好,就不能参加比赛。我鼓励他们说:你们是最棒的,老师不会放弃任何一位孩子,人人参与、共同进步!
2020 年 6 月 22 日下午,我们迎来了“美丽乡村第三届互联网舞蹈大赛的颁奖仪式。”当孩子们看到《小小一粒沙》时,大声地说: “我看到了!有我们的《小小一粒沙》了!是二等奖!”孩子们的脸上终于露出灿烂的笑容。
孩子们参加翗翗韵律舞蹈大赛之后,他们“变了”:积极主动地和老师交流,在学习生活中变得更加开朗了,也更加热爱学习、更加信任老师,他们学会了表达爱、学会了感恩,感谢互加网络公益平台让他们学习到更多的知识,也因为这个平台,原本不爱笑的孩子开始笑脸相迎未知的一切,孩子们的这些改变,离不开韵律舞蹈课的开展。
五、携手前行 亮星大使
在我第一时间看到“美丽乡村第三届互联网舞蹈大赛时”,心里想着:有这么好的平台让孩子们学习与展示,特别对于留守儿童而言, 这是一个难得的展现自我的大舞台,应该好好利用才更能凸显它的价值。为了充分利用教师资源,我向同校的张艳老师抛出了橄榄枝,她欣然同意。排练过程中,我们一起指导孩子们跳舞、选音乐、纠舞姿、排队形……累并快乐着。说起张艳老师,她特别的温柔、有耐心,在 录制节目时,张艳老师给孩子们配戴红领巾、梳理头发、整理着装等。她是一位有爱的老师,孩子们特别喜欢她。张艳老师文采特别好,在录制节目之后,我们一起制作了美篇,美篇中朴实无华的文字是她文笔极佳的出色呈现,我应该向张艳老师学习。两个人的共同合作,成绩显著,更证明了团队合作的重要性。相信在以后会有更多的老师参与韵律舞蹈课,也会有越来越多的孩子接触到这门课程,孩子们将和韵律舞蹈一起成长!感谢翗翗韵律舞蹈,点亮留守儿童的舞蹈梦。
6月23日,我浏览“翗翗助学”公众号时,偶然看到自己的名字出现在翗翗韵律舞蹈课程“亮星大使”的名单中,感谢兔姐姐,我要珍惜这个神圣的称号,翗翗韵律舞蹈课程能让乡村孩子实现舞蹈梦,我们应该把这么优秀的课程带给更多孩子!
六、幕后、台前
当我看到小伙伴们已经开始参与了暖场助教,我羡慕着优秀的助教老师们,我要向她们学习。接着我开始看暖场助教的小视频,主动联系潘老师,询问关于暖场助教的事,潘老师热情的帮助我,指引我学习关于暖场助教的工作。
当我第一次在 cctalk 平台打开摄像头时,我紧张、害怕、不敢大声说话、面部没有表情、说话时不敢看摄像头等,也不会操作cctalk 平台软件,当我想要放弃时,潘老师鼓励着我,“别人能做好,你张庆平也能做好”。白天繁忙的工作,晚上进行暖场试讲,经过一次次的试讲,一次次的操作,重复着十遍二十遍,累吗?累,可是很快乐! 终于,我成为了四年级英语暖场助教老师,从幕后到台前,从忐忑到落落大方,从不熟悉到娓娓道来,一个完美的蜕变。
感恩杨老师,范老师,潘老师在深夜里陪伴着我学习,指引着我前进。
七、兴成长、新征程
2020 年 6 月,我在工作QQ 群里看到:互加特别推出了“兴成长计划”大礼包,专为全国乡村教师定制的暑期公益课程培训计划。我要珍惜这次难得的学习机会,我又一次扫码报名,参加兴成长一班——网师骨干学习班。
7 月 13 日,兴成长第一讲——《网络课堂的新天地》隆重开讲。网络课堂,不仅是孩子们学习的空间,而且也是未来孩子们社会的交 流空间,更是有爱,有温度的空间!我们要紧跟时代的步伐,不断学习新的知识,提升自己的能力,才不会被社会淘汰!很喜欢窦老师说的这句话:今天的困难,就是你未来精彩展示的一个节奏。我坚信越努力越幸运!
我不能懒惰,我不能安于现状,我不能落后!我要勤奋,我要学习,我要与时俱进,相信我们只要用心地去学习、思考、执行,就能成为优秀的自己!
八、静待花开,不如潜心播种
网络课程由专业的教师团队开发、研究,网络课程给孩子们带来了知识,带来了快乐!在网络时代,我们要接受新的知识与技能,不断学习,若你不前进就会被社会所淘汰。我们应沉下心来,潜心做教育,让孩子们快乐成长!
在今后的工作中,积极主动的承担任务,服从领导及上级的安排,我要严格要求自己,热爱我的工作,更应踏实工作,兢兢业业,恪尽职守,积极参加组织的政治学习。以此主动提高自己的思想觉悟,始终以饱满的精神投入到工作中来。多学习优秀教师的课程,多观摩、多聆听、多尝试等提高自己的教学水平。在日常生活中,看教育经典的书籍,例如《学记》、《教学勇气》、《教育的情调》、《让学生看见你的爱》等。
总而言之,在知识与科技日新月异的今天,教育教学理念在不断地更新,对教师的素质要求越来越高,为了适应新时代的发展,在今后的教育教学工作中,我将不断严格要求自己,努力工作,发扬自己的优点,改正缺点,开拓前进,为教育教学奉献自己的力量。
大学生当老师职业生涯规划书
答:2.在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。 3.学习是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。在第一年,我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。 第二年:加强教育技能培养,提高...
大学教师职业生涯规划书
答:大学教师职业生涯规划书范文 时间就如同白驹过隙般的流逝,你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢?让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。为了让您在规划中...第一年:认真学习小学英语新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。把自己的学习心得及时记录下来,可以发...
教师职业生涯规划简短2022(通用4篇)
答: 5、教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练,并多向老教师请教。 6、专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论还不能很好地对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。 二、个人今后发展目标 第一年:明确自我发展目标,完全实现...
2024年小学数学教师个人年度总结
答:感谢那些总是默默地给过我帮助和鼓励的人,感谢你们的支持,正是因为有你们,我在教师生涯的第一年里才会感到如此幸福,也感谢那些曾经给予我批评的人,也正是由于你们的指点才让我醍醐灌顶,在教育工作中少走了不少弯路。需要感谢的人太多太多,在此我就不一一例举了,谢谢你们,希望我们在以后的教育...
英语老师职业生涯规划书
答:第三年,达到学校所提出自己所教学科的各项要求。在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习,师生共同进步”的德育互动的模式。 英语老师职业生涯规划书2 作为一名新英语教师,我面临着经验不足,能力不够等众多问题,通过一年的努力,能完全适应教师这个岗位。在这个时刻,认真的做一份职业规划书显得尤其重要,通过...
新入职教师职业生涯规划怎么写
答:新入职教师职业生涯规划范文 一、勤于学习,自我成长 教师们都有同感:“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。”当今知识“爆炸”的时代,需要...第一年 通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活,能让学生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己优良的形象。 第二年 通过不断的学习, 做到教...
大学生以教师为职业的生涯规划书
答:现在我是一名大三的学生,离毕业步入社会找工作还有两年的时间,所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段,在大学校园的两年和在社会的三年。首先,针对第一阶段,我准备在这两年内尽可能完成一个自我增值的过程,尽可能让自己的学科成绩保持中等以上水平,做好班级工作;对于第二阶段,我计划先用一年的时间进行社会实践,...
教师职业生涯规划
答:教师职业生涯规划范文(精选6篇) 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,趁现在好好地写一份职业规划吧。职业规划的开头要怎么写...第一年 通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活,能让学生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。 第二年 通过不断的学习, 做到...
我的教师生涯
答:我当时还把一起实习的同学王芳叫上了,我们两个同时进了沙口幼儿园。这个幼儿园当时刚创办不久,老师少小孩多,我刚去第一年带的小班就有六十三个孩子。班上只有我和另一个老教师,没有保育员,工作的辛苦可想而知。记得开学第一天,教室里哭声一片,有趴在门上哭着要妈妈的,有站在位置上跺脚的...
幼师职业的生涯规划书
答:第一年: 1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能,争做一个技能扎实的青年教师。 2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》,学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点,制定符合幼儿实际的各类教学计划,经常反思评析自己的教学实践。 3、经常与经验丰富的教师交流、沟通,学习组...
2019 年 8 月,终于迎来了我人生的第一份职业——特岗教师。获得“录取特岗”时的兴奋、想着“初为人师”的激动、到富宁“岗前培训”的彷徨、随着客车一米米的进入山区、在一座座深山之中盘旋时,之前的所有想法变成莫名的伤感、失望,我为什么要离开父母、不远千里来到这个小山沟?此刻,《离家 500 里》的旋律在耳边响起, 鼻子一酸,双眼模糊,泪珠滑落......
来到转宝小学,和孩子们相处一段时间后,我发现许多山区的孩子,因为留守、缺乏良好的家庭教育而形成的性格孤僻、沉默寡言、麻木不仁,不由得母爱升腾,夜深人静的时候,我在思索:回家享乐?留下坚守?何去何从?想着课堂上的那些孩子,如果我走了,他们怎么办? 童年,如果没有乡村教师的默默奉献,我怎么能一步步从小学走向大学?年轻人受党和国家多年培育,理应报效国家、服务社会,四海为家,有什么理由打退堂鼓、当逃兵?
思想问题解决了,凡事不服输的我,便全身心地投入日常教学工作。因为热爱,所以珍惜,努力争取做一名优秀的人民教师。
二、感恩遇见
2020 年 2 月,我在工作QQ 群里看到:富宁县教体局招募网络直播课助教,参加网络助教工作:第一,有机会成为孩子们眼中的网红助教;第二,有机会成为富宁县的网络授课教师;第三,可以提升自己的写作能力和表达能力等。这么好的机会,我应该珍惜,便果断扫码报名参加网络助教。
3月 13 日,盼来了富宁数字学校培训第一讲——《何为助教》。参加本次的培训课,学习到了很多知识,意识到助教工作的重要性。 当我看到范老师分享的照片与视频,看到孩子们灿烂的笑容,感到当一名教师是多么的美好。感觉到我们这一群人,必将写下了一个让人惊叹的富宁教育故事。
4月 2 日,富宁数字学校助教培训第二讲——《小打卡使用方法》如期举行。学习小打卡的运用,怎样完成小打卡里的任务。当我再一次看到范老师发的视频和图片,触景生情,不竟想起了自己的求学历程,是许多老师的辛勤付出,我才看到大城市的繁华与美丽,我相信阳光总在风雨后,网络直播课教学一定能让这些孩子们走出大山、迈向成功。
制作小视频时,需要选取配乐,看到孩子们灿烂的笑容和认真学习的模样,想起了自己学会唱的第一首歌曲《隐形的翅膀》,便决定用它制作小视频。实际操作中遇到了很多不懂的问题,可是我相信只要自己不断的学习与摸索,会把小视频制作好。我也坚信:不断学习、经常制作、大胆操作,能发现其中的奥秘。
感谢老师们的鼓励与支持,每一次看到老师们的点赞与评论,我像孩子似的,感到无比的开心。
5月 8 日,富宁数字学校举行助教培训第三讲——《怎样点评打卡》。通过学习,我知道怎么样的打卡最入人心,学习到了很多的知识与技能。在小打卡里认真的完成任务,学会了打卡与点评。
5 月 29 日,富宁数字学校助教培训进行最后一讲:能力提升《助教修炼手册》,如何做一名合格的助教,如何成为一名优秀的助教, 如何成为一名全能的助教,需要我们认认真真的学习,认真的打卡, 点评,点赞。
在打卡环节,优秀的打卡,要有一定的文字描述孩子们在课堂中的学习情况(课前,课中,课后),再配上精美的图片,视频与图片为九宫格的形式。在点评时,应该认真的阅读打卡内容与图片,再进行点评,点评时多用鼓励的语言。学到了制作榜单、优秀图片展示的方法与注意事项,视频制作中优秀图片的选取与注意的事项。在跟课中,帮助网师截图,关注讨论区里助学老师们的反馈等。通过本次的学习,进一步的认识到助教工作的重要性,我们是一个团队,应团结协作,勇于担当,共同成长。当杨老师公布富宁县 2020 年春季学期助教分组名单时,我的名字在英语组大组长几个字的旁边,同时担任四年级英语的小组长。此刻我受宠若惊,我心里暗下决定,一定要认真、负责的做事,不辜负上级领导的信任。最后分享杨老师的一段寄语:我们都是普通而平凡的老师,每天做好自己,努力扎根,努力成长, 我们都在摸索中前进,忙碌而成长着,劳累却幸福着。这段话,让我更加对工作有了信心,相信自己能做好此次的助教任务。
刚好遇见你——富宁网络直播课助教团队。
三、初识助教
2020 年5 月,我的助教工作正式开始,每个周的工作分为两部分:第一,汇总三、四、五、六年级英语助教工作信息表。第二,对全县四年级英语助学老师的打卡进行点评、小视频制作、助学打卡优秀榜单制作。四年级英语每周有两节直播课,我负责点评助学老师的打卡、制作每节课的优秀图片分享小视频,制作优秀打卡榜单。每当看到助学老师分享孩子们的精彩瞬间,甜甜的笑容,渴望学习的模样, 点评时无论再苦再累,都值得,累并快乐着。
四、我们都是一粒沙
梦的开始是一个风和日丽的下午,孩子们得知可以参加“美丽乡村第三届互联网舞蹈大赛”的消息时,激动得欢呼雀跃!
生长在大山里的他们,是多么地渴望走出去,犹如一粒沙子,平凡却努力地发光、发亮。有学生拉住我的手,眼睛里满是希冀:“老 师,跳舞的时候您可以帮我拍照发给我爸爸、妈妈看吗?”这是八岁 孩子啊,说出了无数留守儿童的心声。此时,我心里有种念想:一定要率领全班孩子参与这次比赛,一个都不能少!虽然有的孩子跳舞不标准,但他们多么的渴望展示自己,而我们,便是他们往更好、更远的地方飞去的引路人。直到现在,这位孩子的那番话,一直浮现在我的脑海里,挥之不去,孩子们是多么希望自己的表演能被远在他乡的爸爸、妈妈看到啊!感谢翗翗韵律舞蹈,是您拉近了亲情,是您点亮了孩子们的舞蹈梦。
接着,我便开始了舞蹈比赛的相关筹备工作 ,在每个环节,他们表现出极高的热情,每天以饱满的姿态参与排练!因为他们担心, 如果跳得不好,就不能参加比赛。我鼓励他们说:你们是最棒的,老师不会放弃任何一位孩子,人人参与、共同进步!
2020 年 6 月 22 日下午,我们迎来了“美丽乡村第三届互联网舞蹈大赛的颁奖仪式。”当孩子们看到《小小一粒沙》时,大声地说: “我看到了!有我们的《小小一粒沙》了!是二等奖!”孩子们的脸上终于露出灿烂的笑容。
孩子们参加翗翗韵律舞蹈大赛之后,他们“变了”:积极主动地和老师交流,在学习生活中变得更加开朗了,也更加热爱学习、更加信任老师,他们学会了表达爱、学会了感恩,感谢互加网络公益平台让他们学习到更多的知识,也因为这个平台,原本不爱笑的孩子开始笑脸相迎未知的一切,孩子们的这些改变,离不开韵律舞蹈课的开展。
五、携手前行 亮星大使
在我第一时间看到“美丽乡村第三届互联网舞蹈大赛时”,心里想着:有这么好的平台让孩子们学习与展示,特别对于留守儿童而言, 这是一个难得的展现自我的大舞台,应该好好利用才更能凸显它的价值。为了充分利用教师资源,我向同校的张艳老师抛出了橄榄枝,她欣然同意。排练过程中,我们一起指导孩子们跳舞、选音乐、纠舞姿、排队形……累并快乐着。说起张艳老师,她特别的温柔、有耐心,在 录制节目时,张艳老师给孩子们配戴红领巾、梳理头发、整理着装等。她是一位有爱的老师,孩子们特别喜欢她。张艳老师文采特别好,在录制节目之后,我们一起制作了美篇,美篇中朴实无华的文字是她文笔极佳的出色呈现,我应该向张艳老师学习。两个人的共同合作,成绩显著,更证明了团队合作的重要性。相信在以后会有更多的老师参与韵律舞蹈课,也会有越来越多的孩子接触到这门课程,孩子们将和韵律舞蹈一起成长!感谢翗翗韵律舞蹈,点亮留守儿童的舞蹈梦。
6月23日,我浏览“翗翗助学”公众号时,偶然看到自己的名字出现在翗翗韵律舞蹈课程“亮星大使”的名单中,感谢兔姐姐,我要珍惜这个神圣的称号,翗翗韵律舞蹈课程能让乡村孩子实现舞蹈梦,我们应该把这么优秀的课程带给更多孩子!
六、幕后、台前
当我看到小伙伴们已经开始参与了暖场助教,我羡慕着优秀的助教老师们,我要向她们学习。接着我开始看暖场助教的小视频,主动联系潘老师,询问关于暖场助教的事,潘老师热情的帮助我,指引我学习关于暖场助教的工作。
当我第一次在 cctalk 平台打开摄像头时,我紧张、害怕、不敢大声说话、面部没有表情、说话时不敢看摄像头等,也不会操作cctalk 平台软件,当我想要放弃时,潘老师鼓励着我,“别人能做好,你张庆平也能做好”。白天繁忙的工作,晚上进行暖场试讲,经过一次次的试讲,一次次的操作,重复着十遍二十遍,累吗?累,可是很快乐! 终于,我成为了四年级英语暖场助教老师,从幕后到台前,从忐忑到落落大方,从不熟悉到娓娓道来,一个完美的蜕变。
感恩杨老师,范老师,潘老师在深夜里陪伴着我学习,指引着我前进。
七、兴成长、新征程
2020 年 6 月,我在工作QQ 群里看到:互加特别推出了“兴成长计划”大礼包,专为全国乡村教师定制的暑期公益课程培训计划。我要珍惜这次难得的学习机会,我又一次扫码报名,参加兴成长一班——网师骨干学习班。
7 月 13 日,兴成长第一讲——《网络课堂的新天地》隆重开讲。网络课堂,不仅是孩子们学习的空间,而且也是未来孩子们社会的交 流空间,更是有爱,有温度的空间!我们要紧跟时代的步伐,不断学习新的知识,提升自己的能力,才不会被社会淘汰!很喜欢窦老师说的这句话:今天的困难,就是你未来精彩展示的一个节奏。我坚信越努力越幸运!
我不能懒惰,我不能安于现状,我不能落后!我要勤奋,我要学习,我要与时俱进,相信我们只要用心地去学习、思考、执行,就能成为优秀的自己!
八、静待花开,不如潜心播种
网络课程由专业的教师团队开发、研究,网络课程给孩子们带来了知识,带来了快乐!在网络时代,我们要接受新的知识与技能,不断学习,若你不前进就会被社会所淘汰。我们应沉下心来,潜心做教育,让孩子们快乐成长!
在今后的工作中,积极主动的承担任务,服从领导及上级的安排,我要严格要求自己,热爱我的工作,更应踏实工作,兢兢业业,恪尽职守,积极参加组织的政治学习。以此主动提高自己的思想觉悟,始终以饱满的精神投入到工作中来。多学习优秀教师的课程,多观摩、多聆听、多尝试等提高自己的教学水平。在日常生活中,看教育经典的书籍,例如《学记》、《教学勇气》、《教育的情调》、《让学生看见你的爱》等。
总而言之,在知识与科技日新月异的今天,教育教学理念在不断地更新,对教师的素质要求越来越高,为了适应新时代的发展,在今后的教育教学工作中,我将不断严格要求自己,努力工作,发扬自己的优点,改正缺点,开拓前进,为教育教学奉献自己的力量。
答:2.在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。 3.学习是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。在第一年,我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。 第二年:加强教育技能培养,提高...
答:大学教师职业生涯规划书范文 时间就如同白驹过隙般的流逝,你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢?让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。为了让您在规划中...第一年:认真学习小学英语新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。把自己的学习心得及时记录下来,可以发...
答: 5、教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练,并多向老教师请教。 6、专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论还不能很好地对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。 二、个人今后发展目标 第一年:明确自我发展目标,完全实现...
答:感谢那些总是默默地给过我帮助和鼓励的人,感谢你们的支持,正是因为有你们,我在教师生涯的第一年里才会感到如此幸福,也感谢那些曾经给予我批评的人,也正是由于你们的指点才让我醍醐灌顶,在教育工作中少走了不少弯路。需要感谢的人太多太多,在此我就不一一例举了,谢谢你们,希望我们在以后的教育...
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答:第一年: 1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能,争做一个技能扎实的青年教师。 2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》,学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点,制定符合幼儿实际的各类教学计划,经常反思评析自己的教学实践。 3、经常与经验丰富的教师交流、沟通,学习组...