钓鱼记作文600字左右 急！！！！1
钓鱼记
今天是五一长假的第四天，也是五四青年节。在这个阳光明媚的春日晨曦，我和爸爸早已离开了被窝的怀抱，整装待发——去钓鱼喽！
上了爸爸同事的车，我是大开眼界，钓鱼杆、鱼漂、鱼钩、鱼饵、鱼线等等一应俱全。坐在副驾驶座上的叔叔告诉我，这是抛杆，钓胖头鱼要用上它；这是手钓杆，草鱼、鲫鱼不在话下；这是挂杆……俨然一个行家里手。
可是还没到鱼塘就出了问题，在罗泾地区，有许多断头路，这里修路那里造路的，原来的那条道走不通了。兜来兜去，还是找不到鱼塘。正想打电话给鱼塘老板，路边的高压线帮了大忙，在它的指引下，我们总算找到了鱼塘。
到了鱼塘，大家都摆开阵势，各自准备起来。我抬头一看，已有六七个垂钓者在鱼塘边上排开，有的人已经收获了好几条鱼。我想：上次钓鱼竟然一次也没钓到，这次我一定要“零的突破”。
正迫不及待的时候，爸爸已经拿着杆开钓了。我赶紧跑过去，拿起另一只杆，好重啊！！！只好换一只短一点的杆了。装上了鱼饵，我像模像样地放进了水里。心里默念着，鱼儿鱼儿快点来，我的鱼饵最最香…… 十分钟以后…… 怎么没动静呢？我抬起杆一看，鱼饵没了，我生气地说：“讨厌的小鱼，把我的饵慢慢吃光了。”爸爸听了哈哈大笑，说：“小傻瓜，这种鱼饵过一会儿就化了，哪来什么小鱼啊？我早就换了好几次饵了。”我听了恍然大悟，又加了点饵。可这回更惨，鱼钩刚刚碰到水就成了“光棍”，只好再加饵了。
经过2个小时的努力，我终于钓到了0条鱼。看着别人网里一条条鱼活蹦乱跳的样子，我心里很不是滋味。正想着放弃，爸爸看出了我的意思，说：“网里怎么能没鱼呢？先‘借’给你一条。”“不要嘛，我要自己钓！”爸爸没辙，突然，他给我一袋子的土说，那么给你一点好东西。一袋土是好东西？我抱着好奇的心理用手翻了翻，啊，是蚯蚓。哈哈，我的武器比你们强大，害怕打不过你？我顿时又信心百倍，继续钓鱼了。
中午，太阳的威力显现出来。大家又热又渴，个个饥肠辘辘。“开饭了”的声音成了“救命稻草”。吃过午饭，爸爸和叔叔们在那里喝酒谈天，我却偷偷摸摸地来到鱼塘，拿起鱼杆躲在树荫底下继续钓鱼。红色的鱼漂和鳞鳞的水面都分外耀眼，让人睁不开眼睛。就在这时，鱼漂不见了。我赶紧拉起杆子，上钩了。这不是一条小鱼，我几乎拉不动它。对拉了一会儿，我已经没力气了，只好无奈地看着杆子在一点一点往下滑。
还好就在这关键的时刻，一位叔叔来了。他看到我的样子吓了一跳，马上跑过来拉住杆子。我就放开鱼杆拿起了网兜。只见那鱼拼命向东游，鱼杆弯曲得厉害。叔叔用力一抬，鱼跳出了水面。叔叔说：“这是一条草鱼，也叫青鱼，钓上这种鱼以后要和它多拉一会儿，让它喝上几口水，再用网兜从头部往后捞，这鱼会自己往里面钻。”
鱼被拖近了岸边，我伸长网兜去捞，鱼一见网兜拼命地逃，转眼间又到了10米开外了。叔叔刚想往左拉，鱼一下子又窜到了右边。鱼杆更弯了，我真担心它会断掉。鱼一用力，又潜入水中。叔叔再往上拉，鱼被呛了一口水。拉锯战仍在继续，鱼被呛了好几次，终于又拖过来了。我就势一捞，鱼上来了！
鱼捞上来不意味着“人鱼战斗”结束。鱼还在那里又蹦又跳，鱼钩卡在很里面出不出来了。怎么办呢？叔叔果然经验丰富，用一块布蒙住鱼眼，鱼立刻安静了许多。可是鱼钩在鱼嘴里。叔叔的手指很粗，塞不进去；我的手指虽然细，但还不会退钩。正当我们一筹莫展的时候，叔叔突然眼睛一亮——网兜上有个退钩器！他取下退钩器，三下五除二地就OK了。
重新装上蚯蚓，把饵抛得远远的，心里正乐着呢，叔叔突然说：“小伙子，快拉啊！”小伙子？！，我心里一下子没明白。啊！果然有一条鲫鱼上钩了。我真是太粗心了。猛得一拉，心里一激灵，呀！鱼跑了；钩子也拉直了。就在这时，我边上有鱼跳动的声音。奇怪，我扭头一看，哈！真是“高难度动作”。原来我用力太猛，鱼把鱼钩拉直了，脱了钩的鱼自己却飞到了岸上。我和叔叔顿时都捧腹大笑。
下午，爸爸他们结束了谈天说地继续钓鱼来了。这还真怪了，爸爸一连钓了6条草鱼；一位叔叔一连钓了6条胖头鱼；另一位叔叔一连钓了6条鲫鱼，而我一条也没钓着。转眼间该回去了，我们数了数。4个人钓了11条胖头鱼，11条草鱼，16条鲫鱼，1条黑鱼。最重的一条有9斤重。我虽然只钓到了2条鱼，但我喜欢上了这个地方。
在汽车的轰鸣声中，我依依不舍地离开了这个充满欢乐的地方。
钓鱼能考验我们的耐心，同时又让人们得到成功的快乐和自豪感。以后我有机会，一定会钓到更多的鱼。
学习作文口诀
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作文并不难，生活是源泉。
观察勤思考，留心最关键；
多读多积累，素材和语言；
开心就多练，兴趣第一关。
观察百日功，文章一朝成；
常说嘴不笨，常写手必顺。
文章要写好，腿脚要多跑；
文章不怕改，就怕难割爱。
写作莫偷懒，勤写天天练。
技法帮助您，会写美妙篇；
写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。
实话三言和两语，胜过虚话千万言。
千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。
话不在多而在精，文不在多而在新。
敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。
无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。
恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。
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观察方法口诀
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观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；
形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
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写人作文口诀
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写人作文并不难，开头概括写特点。
对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。
描写人物抓外貌，突出一点特征显；
人物语言要逼真，动作描写要周全；
心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。
外号写人最有趣，对照外号选事例。
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。
写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。
引用诗句赞美人，锦上添花能出神。
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叙事作文口诀
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叙事作文是基础，三段写法要牢记。
叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。
顺叙记事容易学，起因经过和结果；
开头交代四要素，时间地点和人物；
事件起因点明白，经过具体写出来；
结尾交代事结束，首尾内容要略写。
倒叙方法变化多，结果提前是妙着；
开头回忆多变化，结尾照应好处多。
中间具体叙述事，细节描写要有趣；
过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。
选材要选新鲜事，话语实在感情真；
话不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主题，串串事例不离题；
层次分明条理清，详写略写心里明。
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状物作文口诀
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状物文章分多种，动物植物不相同。
物品建筑细分类，一样一样看分明。
介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；
一年四季顺序写，生长过程一条线。
形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；
联系生活述感受，描写细节有情趣。
引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
介绍动物有要点，外形习性是重点。
描写特点抓外形，总分说明条理清；
联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，
生活细节要具体，写出特性有感情。
介绍物品三要点，外形结构功能全。
文具玩具最常见，生活用品有千万；
描写外形有顺序，描写结构按空间；
描写功能述生活，典型细节写一段；
开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。
状物要写建筑物，远近特点仔细看，
参观过程交代明，描写特征抓重点；
空间顺序细说明，看听想到都写全。
色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。
状物要写真情感，结尾抒情最常见。
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写景作文口诀
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写景作文最有趣，借景抒情用比喻；
景物不同特点异，抓住特点要牢记。
时间变化纵向思，地点变化横向联。
景中有人景有趣，景中有情文章鲜。
总分写景最常见，描写景物抓特点；
四季变化最常用，春夏秋冬是重点。
定点写景有顺序，时间变化分层点；
静态动态对比写，颜色形状联想变。
动点写景是参观，地点变化交代全；
首尾呼应最重要，结构完整是一篇。
联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；
视角变化写景物，空间方位要突出；
体验写景要新颖，独特感受不一般；
分类联想细致写，下笔有趣是重点。
拟人抒情景生情，想象联想并列段；
景物童话有乐趣，细节描述新故事。
写景多用修辞法，语言优美人人夸；
首尾呼应结构新，景中有情情要真。
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作文章法口诀
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一、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。
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二、怎样收集材料
材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找；
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三、怎样审题
要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。
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四、怎样选材
选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。材料多，细琢磨；多比较，用心计。
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五、怎样构思
先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须多，不偏离。想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。
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六、怎样列题纲
构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。
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七、怎样开头
开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。
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八、怎样结尾
结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。
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九、怎样过渡
巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。段过渡，句子好；架设桥，连接巧。篇过渡，用段落；妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。
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十、怎样写具体
写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。
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十一、怎样绘景
描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
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十二、怎样状物
状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。
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十三、怎样叙事
叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊。有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜。
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十四、怎样记人
写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。具体事，表特点。
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十五、怎样修改
好文章，改百遍。读中改，细增删；多推敲，严把关。标点号，用恰当。调并换，文意畅；热加工，冷处理，互批改，互借鉴。改中写，技能练。
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十六、怎样改写
改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变。通读文，明要求；细比较，差异找。增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标。
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十七、怎样扩写
扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全。
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十八、怎样缩写
缩写文，意不变。理思路，明要点， 抓中心，留主干。 去枝叶，注意删。有首尾，有重点。
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十九、怎样续写
续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件。变原因，变环境，变故事，变人称。新发展，结果变。合情理，出意料；故事妙，主题好。
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二十、怎样写看图作文
看图文，是创新。对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果；多联想，想合理。看中想，求创新；写文章，要具体。
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二十一、怎样写应用文
写日记，有格式，见闻感，都可记。自由写，随意记；天天写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意。板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。
炎炎夏日，人们都在电风扇下打扑克、吃西瓜，或者谈一谈闲话。而我就在这样天气从这无聊的小镇向多姿多彩的农家村庄出发了！
我无心欣赏路边的风景，我要欣赏的不仅仅就是一点树和草！我要欣赏的是农家的炊烟，是农家的稻田，是农家那充满情趣的乡间小道和鱼越欢畅的池塘！但是这里没有，什么也没有。我只希望快点到达目的地！现在也只能随着车子摇晃！
睁开惺忪的眼睛，车子已经开进了乡间的林荫小道。我眼睛一亮：前面不是姑妈的家吗！啊，终于到啦！
我高兴的跑进姑妈家，大声喊：“姑妈！我来啦！”姑妈高兴的从厨房里走出来，说：“快进来，吃西瓜！”于是我拿起一块西瓜，狼吞虎咽地吃完了西瓜！姑妈还要给我吃，我说：“不要啦，我吃饱了！姑妈，我今天是来钓鱼的。”姑妈连声说：“好好！”我就拿起一根钓竿在钩上穿上鱼饵，拿到河边，用力一甩，钩就落在了水中。我耐心的等待着！突然水面上的浮体往水里动了一下。我立刻警惕起来：有鱼上钩了！我双手紧拿钓竿，眼睛盯着浮体。忽然浮体有往水中一沉，就在这一刹那间，我使劲一拉，啊！一条大红鱼！我还从来没见过红色的鱼呢！我高兴的喊：“姑妈！快来看啊，我钓了一个红鱼，叫什么名字啊？”姑妈走过来一看，说：“傻孩子！红鱼就是鲤鱼嘛，你连鲤鱼都不认识吗？”说着就把鲤鱼放到一个桶子里，放在我的旁边。
于是我又弄好了鱼饵，把钩抛了下去。真奇怪，我的钩还刚丢到水里，就有一条与上钩了。把钩往后直拉！我又一拉，一条大草鱼钓上来了！我高兴的叫了起来。连忙把鱼装在桶子里。我拿起钩，又一次抛进水里，等着鱼上钩。
我以为很快就会有鱼上钩，但是我等了很长的时间都不见有鱼来。就当我灰心丧气要把钩拉上来时，水面上的浮体却动了一下。我立刻打起精神来，浮体又动了一下，我飞快地拉起来。一看，哎！不过是一条两三寸长的鱼苗。算了，既然钓起来了，就不能丢，我把鱼从钓钩上取了下来，放进了桶里。
接着，我又钓了几条大鱼，但也有所谓的“猫鱼”。我看了看桶里，大概有三四斤鱼了吧。我提起桶，拿着钓钩，走到姑妈的家里。姑妈正在做饭，看见我回来了，就说：“等一会就在这里吃饭。”我说：“不了，我明天早上还要帮爸妈的忙呢！现在天色不早了，我得赶紧回家去。”说完就提起钓到的鱼，向姑妈告别后就乘上了车。
虽然没钓到很多鱼，但只要能从中得到乐趣就行了。就在拉鱼一瞬间，也许就是最快乐的时候！
听说妈妈要带我和她车间的同事一起去黑龙桥钓鱼，而且崔叔叔还专门为我准备了鱼杆，我高兴极了。一路上车虽然开得很快，但我总嫌开得太慢，我恨不得插上翅膀直接飞到黑龙桥。 终于到了黑龙桥。我下了车，本以为马上就可以钓鱼了，可妈妈说还要走一段山路。没办法，只好沿着崎岖的山路向上攀登。总算到了，我顾不得去欣赏大自然神奇的美景，眼睛直盯着山坳中那个大堰塘。堰塘这么大，肯定有很多的鱼，我迫不及待地拿起鱼杆就往堰塘跑去。我先找了一个好钓的地方，再往前面的水里撒了一点酒米，然后就开始钓。 不一会儿，崔叔叔也来了，于是，我就和崔叔叔一起钓。我看见崔叔叔在吃瓜子，我就把自己带的零食拿出来吃。正当我吃得很香的时候，崔叔叔对我说：“喂，你的鱼漂在动了。”我一看，果然在动。当我正要拉鱼杆的时候，鱼杆又没动了，我赶紧拉上来看，什么也没有了，连鱼钩上的食物也被鱼吃了。唉，都是零食惹的祸，我把零食甩在一边，又开始钓鱼了。不一会儿，鱼杆又开始动了，我想：上次是我没看见，鱼才跑掉的，这次，我不会让鱼跑了。于是，我连忙拉了起来。一看，原来是根芦苇。旁边的崔叔叔笑着说：“你的运气可真好，居然钓了一条‘芦苇鱼’。”“我再也不钓了！”我生气地说，扔下鱼杆就要走。崔叔叔连忙把我拉回来，说：“你怎么能半途而废呢？再说，失败也是成功之母呀……”经过崔叔叔的一番劝慰，我又开始钓鱼了。 一连几个小时过去了，崔叔叔都钓了好多条鱼，眼看小红桶都快满了，我连一条小鱼也没钓到。快五点钟时，崔叔叔说，“天要黑了，我们走吧，以后再来钓。”我一提鱼杆，觉得很重，好像有什么东西挂住了似的，我使劲一拉，啊！居然还钓了一条红红的大鲤鱼，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”那高兴劲就甭提了。 唉！生活就是这样：有的东西你苦苦寻它得不到，可在你心恢意冷时它却飘然而致
星期六晚上，下了一场大雨，第二天大清早雨过天晴，天气特别凉快。爸爸对我说：“今天是一个个钓鱼的好天气，愿意和我一起去钓鱼吗？”正好，我这几天在家做作业做得烦死了，巴不得在外面去玩一下。于是说：“爸爸，我非常愿意和你一起去！”妈妈说：“这么大的热天别出去晒黑了，别中暑了，多带点水去喝，早去早回呀！”我说：“知道了，妈妈！您就别担心了！”然后，我和爸爸一起收拾钓鱼的工具，就准备出发了。
来到鱼塘边，我们选了一个平坦的地方坐了下来，支起太阳伞，放下椅子，准备钓鱼了。
我们一人一根鱼竿，爸爸先将两根钓鱼竿上的鱼线、鱼钩、浮标绑好，在鱼钩上挂上鱼食，然后将鱼钩抛向鱼池，我们并排地坐在一起，静静地等着鱼儿上钩。我问：“怎么才能把鱼钓上来呢？”爸爸说：“你看到前面的浮标没有，鱼儿吃食后就会扯动浮标，浮标会下沉，或上浮，到那时，你就提鱼竿就行了，准能把鱼钓起来。”正说着，爸爸的浮标动了一下，爸爸迅速把鱼竿一扬，钓起来了一条又肥又大的鲫鱼。
我开始不知道怎么样钓鱼，爸爸这么一说和给我做了示范后，我有些明白了。
这时，我的浮标也动了，我用力一提，没钓着。爸爸说我提得太慢了，他又在我的鱼钩上挂了一条蚯蚓，抛向鱼池，我就专心致志的看着浮标，我的浮标又动了，我迅速一提，钓起来了一条红尾巴的小鲤鱼，我非常高兴，自己也能钓起一条鱼上来，但可惜是一条小红鲤鱼，还是放生算了，爸爸还鼓励我说：“你真有爱心！继续努力！加油！肯定能钓着一条大鱼的”
不一会儿，我也钓上来了一条大鲫鱼，我兴奋地跳了起来。这时候，太阳已经挂在半空中，晒在身上还是火辣辣的。爸爸说：“咱们还是回去吧！”我说：“那好吧！”一回到家里，妈妈正好在做饭，我就对妈妈说：“妈妈，这条大鲫鱼是我钓的！”妈妈一听，高兴极了说：“你真棒，今天就用你钓的这条鱼做红烧鱼吃吧！”。中午吃了妈妈端上来的鱼，香喷喷的味道可真鲜美呀！
你自己不会写啊，成天抄别人的。还有会不会自己动脑子写啊
我草要600字你们老师有毛病啊
