小班桌面游戏活动教案
在教师的鼓励、帮助下,在游戏中能大胆参与建构活动。以下是我为大家整理分享的小班桌面游戏活动教案,欢迎阅读参考。
小班桌面游戏活动教案 篇1
活动内容 好玩的积木
重点领域 建构游戏
活动目标
1、 在教师的鼓励、帮助下,在游戏中能大胆参与建构活动。
2、 激发幼儿参与建构活动的兴趣,享受在游戏中获得的快乐。
重点、难点 重点:能根据自己的意愿进行建构。
难点:向同伴介绍自己的作品。
活动准备
1、 彩色小积木或积砖每组一筐。
2、 教师已建构好的建筑物若干。
活动过程:
一、 教师和幼儿一起来到放积木的.场地,介绍积木名称。
1、 教师:“小朋友们看,这里有好多好多的积木,今天我们要和这些积木宝宝一起做游戏。”
2、 教师:“这些积木都一样吗?让我们一起来认识一下它们。”
二、 让幼儿摸摸玩玩,感知积木的特点,了解积木可以有不同的搭法。
1、 教师:“这些积木都可以搭成什么?”(鼓励幼儿大胆讲述自己的想法)
2、 种小树:把积木一块一块地竖立在桌面上或场地中。
3、 铺小路:把积木一块接一块铺成一条小路。
4、 变高楼:把积木一块一块垒高,看谁搭得高。
5、 搭小桥:在两块相同高度的积木上架一块长条积木,搭成一座桥。
(在幼儿搭建的过程中提醒幼儿在桌面上搭,掉落在地上的积木要捡起来。)
三、 欣赏老师用积木搭好的建筑物,激发幼儿搭建的兴趣。
教师:“看看,这些高楼房、小汽车还有滑滑梯,都是老师用这些积木搭出来的,好看吗?你们想不想也来试一试?搭一个你自己喜欢的东西。”
四、 幼儿自由建构。
1、 幼儿自主建构,教师根据幼儿的情况给予相应的指导、帮助。
2、 教师鼓励幼儿大胆尝试,搭建自己喜欢的物体。
3、 引导幼儿之间相互帮助,请能力较强的幼儿帮助能力较弱的幼儿共同完成拼搭作品。
五、 幼儿与教师之间相互交流,讲述。
1、 教师引导幼儿说说自己搭建了什么物体?
2、幼儿自由参观同伴的作品,相互介绍自己的作品,分享拼搭过程中带来的快乐。
六、教师与幼儿共同整理积木,提醒幼儿把拼好的积木拆下来后轻轻的放入筐子里。
小班桌面游戏活动教案 篇2
【活动目标】
练习在桌子上滚球,成长手眼协调能力。
体验模仿游戏的快乐。
增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。
【重点难点】
重点:体验游戏的快乐。
难点:学会游戏的规则。
【活动准备】
三张桌子,一个大球。
【游戏过程】
将三张桌子并齐,两名幼儿别离站在桌子的两头,一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后,再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场,由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。
建议:
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。
教学反思:
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
答:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 幼儿园小班游戏教案 篇3 设计意图 1、活动来源 在《娃娃家》主题开展的过程中,孩子们喜欢在娃娃家里,模仿大...
答:幼儿园小班游戏教案 篇4 一、设计意图: 小班幼儿入园时间短,团结协作的能力差,为了培养孩子团结协作的能力,体验协作的乐趣,我设计了这个游戏。 二、活动目标: 1、能够积极参与集体游戏活动,并能在活动中听老师的指挥。 2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈,体验共同协作的乐趣。 三、活动准备: 一块足够大的场地。
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答:“听发话器”游戏。 幼儿园小班游戏教案2 【活动目标】 练习在桌子上滚球,成长手眼协调能力。 【重点难点】 重点:体验游戏的快乐。 难点:学会游戏的规则。 【活动准备】 三张桌子,一个大球。 【游戏过程】 将三张桌子并齐,两名幼儿别离站在桌子的两头,一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼...
答:作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班游戏教案7篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标: 1.能在高 25cm ,宽 15cm 的平衡木上走。 2.通过有...
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答:幼儿园小班游戏教案 篇4 【活动目标】 练习在桌子上滚球,成长手眼协调能力。 【重点难点】 重点:体验游戏的快乐。 难点:学会游戏的规则。 【活动准备】 三张桌子,一个大球。 【游戏过程】 将三张桌子并齐,两名幼儿别离站在桌子的两头,一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后,再从...
答:幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标 1、让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2、通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。 活动准备: 积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 活动过程 1、导入 小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖...
答:幼儿园小班游戏教案 篇7 【活动目标】 练习在桌子上滚球,成长手眼协调能力。 【重点难点】 重点:体验游戏的快乐。 难点:学会游戏的规则。 【活动准备】 三张桌子,一个大球。 【游戏过程】 将三张桌子并齐,两名幼儿别离站在桌子的两头,一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后,再从...
答:幼儿园小班游戏教案 篇3 活动目标: 1、培养幼儿的观察记忆能力。 2、培养幼儿的动手操作能力。 活动过程: 教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。 (一) 游戏: "翻跟斗" 1、 老师说口令:向前翻一下,要求幼儿将学具向前翻一下,(黄底色朝上)再向前翻两下,(绿底色朝上)教师巡回指导,因人施教。 2、 ...