孩子未来能力上限，为何总被英语限制？

受到限制
翻译成英文，有以下几种表达方式：
1、be limited
双语例句：
①Business and trading were limited.
商业和贸易受到限制。
②在某些对激光波长有明确要求的应用中，该结构会受到限制。
In some applications requiring wavelength strictly, this kind of laser is limited.
2、subject to limitations
双语例句：
The Panamax container ship is a ship type subject to limitations on overall length and breadth and has large hatch openings.
巴拿马型集装箱船是总长和型宽受到限制的大型集装箱船，舱口属大开口。
3、be restricted
双语例句：
Entrance to universities and senior secondary schools was restricted.
进入大学或高中的资格受到限制。
4、under restrictions
双语例句：
You might chafe under restrictions and responsibilities that you have for others, and this feeling makes you want to rebel or be free of whatever ties you down.
你可能不满于受到限制，因对别人的责任而感到焦躁，这样，你产生逆反心理，想摆脱束缚。

孩子之所以想放弃英语用日语高考，应该是对英语学习没有太大的兴趣，目前高考中是可以选择不同的外语语种来高考的，日语也是其中之一，另外还有像俄语、朝鲜语等语种可以选择。
在高考志愿填报中，大学专业会有一些限制，但是每个院校的限制情况是不同的，可以上教育部的官方网站，阳光高考网中的“招生章程”中去看每个院校对于语种的限制。但是，从总体上看95%的专业是没有语种限制的。
其实这个问题就是一个冲击高分和保留更多的专业选择性的抉择。但是咱们想想，如果没有足够的高考分数，咱们孩子想去的专业也未必选的上啊。所以，从高考志愿填报的角度上来说，还是分数更加重要。选择高考日语能让孩子有更高的高考分数，选择芥末高考日语，用日语逆袭高考。
PS. 有限制的专业一般是语言类专业、财贸类专业和中外合作办学专业中合作院校为英语授课的专业。你也可以百度搜芥末高考日语试听一下高考日语的课。

一个外教朋友有次很惊奇的给我说

为什么中国大陆孩子英语能力那么差？！

我听完之后心里很不是滋味，但却没法去反驳这种说法。因为2000年以来中国英语各项能力便一直徘徊在全世界国家的倒数第一。

2006

口语平均5.39分，倒数第一。

口语降至5.26分，倒数第一。

2007

2011

口语平均分5.36分，

再次蝉联全球倒数第一！

自1977年高考改革以后，教育便一直是我们所最重视的投入，而自小学甚至幼儿园起，直到大学毕业与工作，英语一直是我们最重要的考试科目与能力之一。

近16年的艰苦求学之旅，个中滋味大家都经历过，但与全世界的学生相比，我们却依旧是英语最差的那个群体！

这种时候，我们真应该深刻反思一下

我们的英语教育怎能失败到这种程度？

之前四十年的时间，英语科目作为一种上升通道（高考）刷选手段，最终目的是挑选出人才，而不是考验学生是否掌握了知识。

但这种将一门语言拆解打散成一门知识，为考试题目设计与评分方便，学生学的还是原来的语言吗？为了强化正确的词语，反而用更多相似词使得学生本来就没有脆弱的基础更加脆弱，这根本就不是什么英语学习，而是一种设计出来虚假的、只为考试而存在价值的知识，在现实世界里没有任何意义，有一个词很形象的说明了这种现状――聋哑英语。

不能说、听不懂。那还叫语言吗？

以前作为高考的一个重要科目，这种学习方式是无可避免的选择，但在全球化的今天，这种聋哑英语显得越来越不和适宜。

我从前的一个学生，出国留学后语法水平与本土学生相差无几，甚至在语法的课程上，还能甩本土学生一段距离，可问题就在于，句子能改，自己却没办法写出来！

在写简历时，她的美国朋友帮她修正时，看着她特别无语的说：“你为什么每句话都要写的这么拗口?我知道你想说什么，但我们一般都不会这么说?”然后一顿大改，最后她一看，跟她之前写的没有什么关系了?

至于原因？就因为我们所有的课程与考卷都是中国人自己编辑的，这些老师里英语水平到底有多真实呢？有多少英语老师能与外国人谈笑风生，而且口音是“湘派”、“川派”还是“京派”呢？你能够确保自己孩子足够幸运能够遇见一个好英语老师吗？否则老路依旧。

大坑货教小坑货，一代更比一代歪！

英语是高等教育前，几门学科里真正能学到有用东西的学科！

可能会有家长说，那我们就想考个好学校。

好吧，那我们只为了高考拿高分，就按照老师教授的聋哑英语来学习吧，但绝大多数孩子为什么依旧难以拿到高分呢？

答案是因为语言环境根本就没有！一个美国三岁孩子能掌握3000个英语单词，中国孩子12岁小学毕业时，却只能掌握800个单词，初高中、大学就更不用说了。只掌握800个单词的孩子根本看不懂更复杂的英文试卷，时间一长，很容易自我放弃。

所以从小打好孩子的基础是重中之重，只要你将语言熟练做到听、说无碍，再去识字读书，那简直就是手到擒来的事情！就像大家总是听说谁家孩子英语、数学成绩总上不来，但从没有听过语文成绩差到不行的吧？

随着全球化的发展，中国企业走向国际，出国旅行，英语能力在我们工作生活里所占比重越来越大，也越来越重要！

毫无疑问：英语是高等教育前，几门学科里真正能学到有用东西的学科！

孩子未来工资拿多少？全在英语好不好！

英语作为国际通用语言，几乎所有领域里最优秀的人都在使用英语交流，最前沿咨询、全球化愈渐推进、国际视野的养成等等，未来英语的重要性将远远超乎我们的想象，不客气的说：

英语直接决定了孩子未来发展的上限！

英语的影响力，是当前世界当之无愧的第一语言，无论是信息产量以及信息质量都遥遥领先。

就以正规出版的纸质书籍，往往是具有较高的知识价值，而不同语言翻译的多寡，很大程度上证明了该语言在人类文化里的知识地位。

（《圣经》是人类史上最畅销、被翻译成最多语言的书。）

不光是宗教书籍，其余书籍也同样是这样，就以1979年-2012年的书籍翻译数据来讲，光是英语这一个语种就独占鳌头，算是超级核心语言了，前4名的德语、法语、西班牙语加起来都抵不上英语。

更不用说IT行业的代码、科技与医学文献、旅游行业、艺术论文这些了?不客气的说，这个世界行业里最前沿、最厉害的人群都在使用英语交流。

你孩子如果英语不好，那怎么去与大牛们交流沟通呢？

而且这种现象在将来也只会越来越明显，工作过程中，别人极其方便的通过英语去精进自己业务，而你孩子却只能从头利用宝贵的青春重新学习英语，这样的代价实在太大了！

所以，英语从很大程度上，都将直接决定孩子未来的发展上限，各位家长在小时候一定要注意孩子英语的培养，千万不要让英语拖孩子未来的后腿！

英语应该是很一门很容易搞定的语言，为何孩子的能力会被英语限制？而且孩子未来的能力上限和英语有关系吗？

英语好，对孩子来说，自然是一件好事，对他未来求学与职场发展都有好处。

不过，孩子的能力，我个人觉得不应该被英语限制。能力强的孩子，自学能力必定也强，学习英语对他来说，应该不是问题。

很多家长现在非常重视孩子英语的学习，从2岁多开始，就已经给孩子选择相应的英语教材开始学习了。作为兴趣的启蒙，这是一个不错的时期，孩子的语感从这个时候开始培养是非常棒的。

我的孩子，是从学习牛津树英语开始的，采用的是听力加绘本的方式。这套教材非常好，由浅入深，让孩子循序渐进，不断进阶，我让孩子每天阅读绘本并念出来，还录好音，比对学习的效果，进步非常明显，而且孩子对此非常感兴趣。

后来随着年龄的增长，单词量越来越大，阅读的绘本也越来越多，直到入了小学，已经达到了中级水平了。现在，孩子说学校里的英语课本实在是太容易了，一学期下来，他都没翻过课本。英语成绩在班上次次100分。

所以，我觉得一开始就给孩子培养英文技能，未来根本不需要担心能力上限问题，而且，可以肯定的说，这些都不是问题。

学习英语对孩子来说没有想象的那么难，凡事找对方法，加上适当的努力与勤奋，未来完全是可以自己把握好的。大家加油把。